《童年》讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《童年》讀后感，希望對大家有所幫助。

《童年》讀后感1

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年會(huì )是我最寶貴的收藏，對于高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)�的人都那么的自私，貪婪，充滿(mǎn)了仇恨……

　　在這一部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。

　　我們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處是黑暗。我們現在的`童年真是來(lái)之不易��！

　　童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！

　　假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會(huì )制造幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳�活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。

《童年》讀后感2

　　童年宛如樂(lè )譜，譜寫(xiě)出一件又一件的趣事;童年猶如雨后的彩虹，描繪出五彩繽紛的畫(huà)面;童年好似一串銀鈴，發(fā)出清脆的聲音。這是我們的童年，是多么快樂(lè )!但是我讀了高爾基的《童年》后，我知道與他有著(zhù)天壤之別??

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影!后來(lái)他結識了小茨岡，結下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個(gè)兇狠的`舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認識了木匠“好事情”，成了好友，結果被祖父趕走。高爾基得了個(gè)繼父，十分兇惡，常打人。幾年后，最疼愛(ài)她的外祖母去世了，母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無(wú)在值得在回憶!在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)，沒(méi)有蕩起絲毫的漣漪。

　　與高爾基相比，我們的童年是斑斕的，沒(méi)有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐里，被家人寵著(zhù)。父母對我們“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了�！比绱诵腋５纳�長(cháng)環(huán)境，而我們大都碌碌無(wú)為，沒(méi)有驕人的成績(jì)，真是羞恥無(wú)比!高爾基在如此艱苦的環(huán)境中，成為一代名家，多讓人敬佩!我們不用像他那樣，小小年紀就獨自到“人間”闖蕩，但我們不應該為了自己的將來(lái)做打算嗎?

　　我們要珍惜現在的生活，努力使自己發(fā)憤圖強，小而言之，為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路;大而言之，為了國家向著(zhù)那光明，想著(zhù)那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們，趁我們青春好時(shí)光，奮斗吧!

《童年》讀后感3

　　我們的童年是精彩紛呈的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒怯行┤说耐�年卻是孤獨的，可怕的。午后的陽(yáng)光斜照在我的書(shū)桌上，我捧起了《童年》，靜靜地享受著(zhù)這溫暖的初春氣息。

　　《童年》的作者是蘇聯(lián)的著(zhù)名作家高爾基，它與《在人間》《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三部曲”。這本書(shū)生動(dòng)描繪了他童年時(shí)代的生活，也再現了當時(shí)俄羅斯人民的生活現狀。主人公阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠離開(kāi)了，他與外祖父、外祖母生活在一起。外祖父貪婪殘暴、粗野自私、視財如命，還經(jīng)常毒打孩子們和外祖母。阿廖沙更是親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)所體現出來(lái)的貪婪自私。幸運的是，還好有慈祥善良的外祖母陪伴著(zhù)他，給他講故事，帶給了他正能量，才讓他的心中充滿(mǎn)了光明和對生活的期望，成就了一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)、堅強勇敢的'阿廖沙。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)仇恨和殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙已經(jīng)早早地體會(huì )到了人間的丑惡。

　　其中，我最喜歡的人物是阿廖沙。他不畏殘暴，即使是生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)仇恨與殘暴的家庭里，也依然堅強勇敢、自信樂(lè )觀(guān)地面對生活。他這種積極向上的生活態(tài)度令人敬佩。比起阿廖沙的童年，我們該有多幸福��！不愁吃、不愁穿，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　高爾基通過(guò)《童年》這本書(shū)告訴我們：即使生活中遇到再多困難，生活中處處不如意，也應該像阿廖沙一樣堅韌不拔地生活著(zhù)，要對未來(lái)的生活充滿(mǎn)向往，要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接生活中的困難。心中要堅信，生活中有黑暗的一面，更有光明的一面，只要我們對光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗一定會(huì )過(guò)去，光明終將會(huì )到來(lái)！

《童年》讀后感4

　　《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆？高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。

　　高爾基的童年是悲慘的`。他出身于俄國社會(huì )底層，三歲時(shí)隨父母去了俄國，在那里染上了霍亂。他病愈后父親又染上了這種可怕的流行病，一病不起。高爾基幼年失怙，由外公外婆養育成人，他11歲便在社會(huì )上流浪謀生，讀書(shū)自學(xué)，生活十分堅苦。

　　而我們現在的獨生子女生活十分安逸，吃飯爹媽做，上學(xué)爹媽送，放學(xué)爹媽接，要錢(qián)爹媽給……真是可憐天下父母心��！我們的父母寧愿自己少吃少穿，也不讓我們受半點(diǎn)兒委屈，盡力滿(mǎn)足我們的一切欲望。我們眼下感覺(jué)良好，但終窮對我們的成長(cháng)和成才是不利的。用老爺爺老奶奶的話(huà)說(shuō)就是“生在紅旗下，長(cháng)在蜜罐中�！�

　　曾經(jīng)一家報紙報道了這樣一個(gè)孩子，他從小便沒(méi)了母親，父親又癱瘓在床，家境困難，小小年紀就擔負起了養家的重擔。然而在這種情況下，他的成績(jì)卻比其它孩子高出許多。是他有靈丹妙藥嗎？當然不是。如果要找原因，那就是自立自強。父母應該讓孩子盡早去生活中磨煉，讓他們自立，這才是給我們真正的愛(ài)。

　　同學(xué)們，讓我們以自尊與自信掙脫父母溺愛(ài)的羈絆，以自強自立去挑戰新生活吧！

《童年》讀后感5

　　相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿(mǎn)的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書(shū)，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。

　　小說(shuō)中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅強地活下去。我想到了我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語(yǔ)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我回答錯了，被同學(xué)笑話(huà)，我就想換組。因為我怕拖大家后腿，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學(xué)習。

　　處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔心阿廖沙被帶壞，但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會(huì )過(guò)去，未來(lái)只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂(lè )觀(guān)的小茨岡人和正直的.老長(cháng)工，他們教會(huì )了阿廖沙正直。讀到這里，我認識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì )與人相處。如果不這樣的話(huà)，就會(huì )像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�他倆舅舅就不會(huì )這樣。最后阿廖沙母親去世，一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會(huì )……

　　《童年》這本書(shū)中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡(jiǎn)直天壤之別。我們要好好珍惜現在，好好學(xué)習，在這五彩的生活中健康地成長(cháng)!

《童年》讀后感6

　　看完童年后，感覺(jué)我們要珍惜現在美好快樂(lè )的童年，不要揮霍我們的童年，和埋怨整個(gè)世界，因為那本書(shū)就是寫(xiě)著(zhù)高爾基童年時(shí)的悲慘……

　　阿廖沙早就在三歲時(shí)喪父，有一天，母親帶著(zhù)他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來(lái)討要嫁妝，鬧著(zhù)分家，所以一家人打成一團，沒(méi)完沒(méi)了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著(zhù)的相互仇恨抱怨的'氣氛……外祖父不僅經(jīng)常虐待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事，外公就會(huì )大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人，還加上舅舅們的爭斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待，一天都不得安寧。

　　這個(gè)似乎很平凡的故事，但卻講述著(zhù)一個(gè)悲催的家庭故事。如果再跟一個(gè)愛(ài)揮霍童年的“黑洞孩子”相比，那么后者就是更加悲劇的悲劇了。因為這種孩子擁有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，但似乎無(wú)情揮霍它，在學(xué)�；烊兆�，并瘋玩，在家里無(wú)數次向父母提要求，欲望沒(méi)有一刻滿(mǎn)足……人間悲劇啊……

　　所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好時(shí)光；好好珍惜你和你玩伴玩的時(shí)間；好好珍惜現在學(xué)習環(huán)境；好好珍惜父母對你的愛(ài)。不要揮霍童年，不珍惜，不愛(ài)護……

　　最后，珍惜童年，遠離“黑洞孩子”。

《童年》讀后感7

　　我們都有童年，并且每個(gè)人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之后，我對他的經(jīng)歷充滿(mǎn)了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。

　　在這本書(shū)中，我了解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒(méi)有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，只有幾件打滿(mǎn)補丁的'衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他并沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)�而是更努力地讀書(shū)，準備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。

　　這本書(shū)還記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，有一個(gè)令我印象深刻。因為他家庭貧苦，所以一直被老師歧視。直到在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考考班上的同學(xué)，題是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？這可難住了大家，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時(shí)候，高爾作文基站了出來(lái)，并說(shuō)出了正確答案：5050。從此，老師不再因為他家窮而瞧不起他，而是覺(jué)得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導下，他取得了很好的成績(jì)，長(cháng)大后成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。

　　看看高爾基，再想想我們，我不禁覺(jué)得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵著(zhù)，爺爺奶奶慣著(zhù)，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。到了學(xué)校，有老師精心講解知識，教室里還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學(xué)不想學(xué)習，總是想著(zhù)玩游戲、上課做小動(dòng)作。如果我們一直這樣，怎么能取得好的成績(jì)呢？

　　我們要向高爾基學(xué)習，做一個(gè)勤于動(dòng)腦的好學(xué)生。他雖然家里很窮，但是他卻一點(diǎn)也不懶惰，而是勤奮學(xué)習，用自己的力量實(shí)現了人生目標。

《童年》讀后感8

　　讀完《童年》，作者高爾基根據他的童年寫(xiě)了一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人的生活。高爾基從小就生活在這樣的'環(huán)境中。他受到折磨和羞辱，身心都遭受巨大痛苦。

　　但是高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

　　高爾基原來(lái)的名字是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時(shí)失去了父親，隨父親和祖母來(lái)到祖父家。所有這一切只是英雄阿麗莎艱難哭泣命運的開(kāi)始。我祖父的家庭與其說(shuō)是一個(gè)家庭，不如說(shuō)是人間地獄。祖父負責家里的一切。他脾氣很壞，像狗一樣照看錢(qián)。英雄阿萊莎經(jīng)常因為犯錯誤而被痛打一頓。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常爭吵并為分離而斗爭。這個(gè)女人在家里沒(méi)有地位，讓丈夫打罵，發(fā)泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。

　　此后，阿麗莎離開(kāi)了祖父的房子，獨自一人踏上了社會(huì )。他曾經(jīng)在許多地方做過(guò)零工，在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來(lái)。因為他一直被自己堅強、不屈、艱難的精神和信念所支撐。

　　但是現在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒(méi)有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負。一幕接一幕的悲劇，我不禁想:如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)代，會(huì )發(fā)生什么？你認為那根本不是人們居住的地方嗎？

　　時(shí)代在進(jìn)步，但是人們變得越來(lái)越懦弱。遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō):“要想快樂(lè )，你必須首先學(xué)會(huì )吃苦�！币粋�(gè)好的生活只有當你付出時(shí)才會(huì )持續，只有當你為某事而奮斗時(shí)，你才會(huì )得到它。

《童年》讀后感9

　　我想，人一生中最快樂(lè )的時(shí)光就是童年了，每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人的童年是快樂(lè )的；有的人的童年是幸福的；或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的`三部曲第一部——《童年》。

　　在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候，他的父親就去世了，高爾基便跟著(zhù)母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái)，作者在外祖父家里，曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久后，可憐的母親也因生病而死，母親去世時(shí)作者才11歲，要知道，失去父母是多么痛苦的一件事，更何況作者當時(shí)還是一個(gè)小孩子 。后來(lái)，外祖父只好把作者掃出家門(mén)，讓作者自己去闖蕩世界，獨立生活……

　　高爾基的童年正如前面所說(shuō)的，并不是很美好，可以說(shuō)是非�？嚯y的，但是就是因為高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )中，才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西，那就是作者堅強的意志。

　　我看了《童年》這一本書(shū)，從中受到不少啟發(fā)，書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學(xué)會(huì )堅強，積極的去克服困難，不能退縮。我覺(jué)得，現在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別，所以，我們要珍惜現在的每一分每一秒，要知道，現在的幸�？墒莵�(lái)之不易！

《童年》讀后感10

　　我的童年像一本充滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)籍，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，迎面是草長(cháng)鶯飛、歡聲笑語(yǔ)。而在高爾基的《童年》中，主人翁阿廖沙的經(jīng)歷沒(méi)有一般孩童應有的快樂(lè )與幸福，取而代之的是生活的沉重與辛酸。

　　阿廖沙5歲那年父親就去世了，他提前結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始了在外祖父家寄居的生活。在那里，他遇到了形形色色的人，有慈祥善良的外祖母、古板貪婪的外祖父、隨和實(shí)的格里戈利師傅、活潑樂(lè )觀(guān)的小茨岡等等。同時(shí)，他還目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架，外祖父和舅舅們?yōu)楦髯岳�益針�(shù)h相對，以及舅舅們對老師傅的惡意捉弄和他們對妻子的暴行。除了忍受這些發(fā)生在身邊的惡行，他還要忍受外祖父時(shí)常的鞭打，以及表兄們惡意的陷害和街上孩子們經(jīng)常的嘲諷。在這惡劣的環(huán)境里，一個(gè)六七歲的孩子提前感受到了生活的不幸與現實(shí)的殘酷，那些現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。但是阿廖沙的童年并不只有苦難，還有外祖母等人像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)陰影下的他，使他不至于在陰霾中沉淪。外祖母的`熱情給了阿廖沙堅持的希望，小茨岡的樂(lè )觀(guān)給了他積極的態(tài)度。在這些人的影響下，阿廖沙才能在“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的”生活中保持純潔的靈魂。

　　阿廖沙的苦難童年沒(méi)有結束就進(jìn)入社會(huì )開(kāi)始謀生。在他11歲時(shí)，他的母親去世，外祖父破產(chǎn)，他結束了寄人籬下的生活，開(kāi)始了一個(gè)人在人間的旅程。

　　合上《童年》，它給我帶來(lái)的震驚和心酸卻久久不曾消去。和阿廖沙相比，我們的童年就是天堂，擁有足夠的陽(yáng)光和快樂(lè )，所以我們要學(xué)會(huì )感恩，珍惜現在的生活。

《童年》讀后感11

　　讀完了《童年》，我的內心久久不能平靜。

　　書(shū)中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他勇氣為刀劍。在成長(cháng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅強又樂(lè )觀(guān)的精神。

　　在外祖父家，在那個(gè)陰暗籠罩在家庭里，阿列克謝受到欺凌，但是他依然很堅強。他敢于挑戰外祖父的權威，鞭子暴打也不會(huì )讓他屈服下來(lái)，他既懂事又能干，在他很小的時(shí)候就可以自食其力了，在街頭上撿著(zhù)破爛而來(lái)養活自己……

　　當然，阿列克謝的童年自然有著(zhù)溫情的一面。外祖母的呵護下讓他感受到了親情的溫暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的.陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性!

　　在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里，阿列克謝還是可以發(fā)現生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅強又樂(lè )觀(guān)了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時(shí)，也依然可以保持著(zhù)兒童的美好天性。好奇心和求知欲，也讓他更加富有了愛(ài)心，樂(lè )于助人的心、同情心等等�？墒亲詈笠驗榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下，不得不獨自一個(gè)人走向人間。

　　跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺(jué)得一切是那么平淡無(wú)味，讀完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會(huì )讓我終身受益。

《童年》讀后感12

　　我讀時(shí)的感受與高爾基先生寫(xiě)時(shí)的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開(kāi)始了。

　　感觸最深的要數第二章了，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個(gè)舅舅”戰爭“的激烈了。

　　熱愛(ài)科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個(gè)角色，雖然當時(shí)所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當時(shí)黑暗社會(huì )的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說(shuō)出了”你們全是混蛋“的話(huà)。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的童年�；貞泝簳r(shí)的懵懵懂懂，心中總有一份久遠的牽掛，夢(mèng)中的舊影卻因為時(shí)光的流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強烈�；蛟S有一天，我那滿(mǎn)腔的憧憬化為激情，開(kāi)始回顧兒時(shí)，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基先生所說(shuō)的：”我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的狹小天地(如果是我，便是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的.斑斕小盒)�！案郀柣�先生也說(shuō)過(guò)：”人民美好的品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng )造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復生�！�

　　若是再將《童年》刨的更深一點(diǎn)，會(huì )出現理性于感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當然也不盡相同：理性之人會(huì )讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛;而感性的人會(huì )讀出一面鏡子，他們會(huì )發(fā)現書(shū)中竟會(huì )有自己的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。

　　窒息的天地，苦難的童年。

《童年》讀后感13

　　當我讀完《童年》這本書(shū)時(shí)，我感到高爾基小時(shí)候的生活并不是非�？鞓�(lè )，但他卻交到了許多朋友。

　　因為我從書(shū)中知道了高爾基在小的時(shí)候父親就去世了，善良的母親因為沒(méi)有錢(qián)去養活他，所以只好把他送到外祖父的家里。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就去干各種各樣的雜活，比如說(shuō)：學(xué)徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等。

　　有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那里，他認識了一個(gè)全身穿著(zhù)白衣服，每個(gè)手指上都長(cháng)著(zhù)毛，兩只大耳朵里也豎著(zhù)毛，他的名字叫：斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書(shū)聽(tīng)，斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著(zhù)許多書(shū)，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲(chóng)之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個(gè)洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書(shū)聽(tīng)。光替高爾基干活的人叫做：馬克西姆。

　　等高爾基又回到家里時(shí)，高爾基已經(jīng)改變了許多，比如說(shuō)：他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見(jiàn)到這樣，就給高爾基的外祖母說(shuō)，外祖母就陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)高爾基：“你怎么抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣，跑到了一個(gè)角落里，他的外祖母悄悄地對高爾基說(shuō)：“我只是做給你外祖父看的'，他現在跟小孩子一樣�！备郀柣�扭過(guò)頭一看，他的外祖父像一個(gè)小孩子一樣幸災樂(lè )禍。

　　在高爾基上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)長(cháng)大了，他又認識了一個(gè)名字叫做：霍霍爾�；艋魻柺且粋�(gè)有胡子的一個(gè)老頭。在那里，高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說(shuō)了。最后，高爾基到了另一個(gè)漁場(chǎng)里找到了一份新的工作。

《童年》讀后感14

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆男〉酱�，我和書(shū)就成為了形影不離的朋友，它陪伴我成長(cháng)，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴著(zhù)眼睛，此時(shí)此刻，我正在認真地閱讀著(zhù)曹文軒大作家著(zhù)的《童年》這篇散文。

　　文篇散文主要寫(xiě)了：一個(gè)叫藍藍的小女孩，她非常愛(ài)她的奶奶，可是奶奶想離開(kāi)藍藍的家，回自己的農村小屋去�？墒撬{藍非常舍不得奶奶回去，所以，藍藍跟奶奶說(shuō)：“如果您回去，我也和您一起回去�！彼{藍和奶奶以前都生活在小村莊里，現在，媽媽在城市買(mǎi)了一套房子，把藍藍和奶奶都接到了城市里來(lái)過(guò)日子。就是因為藍藍和奶奶以前在小村莊里生活，所以現在在城市里生活不太適應。藍藍在城市里生活的這些日子里，她非常想念以前在村莊里陪她一起玩的稻虎哥�，F在稻虎哥終于有機會(huì )來(lái)城市里過(guò)一段日子了，藍藍可高興了，她又可以和稻虎哥一起玩了。

　　雖然現在藍藍和奶奶還有稻虎哥都在城市里幸福的生活著(zhù)，但是卻沒(méi)有以前在村莊里生活的的那種自由，那種童年的`味道了。想想藍藍以前在村莊里的生活，以前沒(méi)有學(xué)上，以前只能，在田野里玩耍，渴了就到小溪邊去喝水�？墒且郧爱吘故且郧�，現在藍藍在城市里過(guò)日子，可以上學(xué)，渴了就買(mǎi)飲料喝，大不了花幾塊錢(qián)買(mǎi)一瓶喝。

　　由此，我想到我自己，以前我家窮得揭不開(kāi)鍋，買(mǎi)米的時(shí)候都兩斤兩斤的買(mǎi)。但是如今，我們現在擁有了一個(gè)美好的家庭，不用再愁沒(méi)錢(qián)。

　　書(shū)是我良師益友。讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。

《童年》讀后感15

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。

　　這本書(shū)主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵，打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會(huì )獨自謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當年的高爾基走上了獨自謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一篇后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等爸爸來(lái)教我，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和思考的能力。

　　在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的`愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵，打架之類(lèi)的事件，又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一份寬容和理解。

　　讀了童年這本書(shū)以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事!

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