《童年》讀后感(推薦)

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《童年》讀后感1

　　童年，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，童年時(shí)美妙的，童年是幸福的，童年是快樂(lè )的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖、悲慘，令人不敢去想。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖莎在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，反襯出十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福的多。因為主人公3歲時(shí)，父親病故，而自己母親帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)到社會(huì )上自謀生路……

　　高爾基真是地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸-------沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到過(guò)這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年，有好的學(xué)習生活，好的老師，好的同學(xué)……

　　我非常敬佩他，能在這樣的苦難環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。是啊“一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世��！”人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走，人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的'克服，這樣的一生才無(wú)愧于心呀！面對困難時(shí)，只要想起阿廖莎在童年的悲慘遭遇，那一切困難都顯得微不足道，我便有信心去克服。阿廖莎在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心。難道我們不應該比他做得更好嗎？

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避，或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你就要學(xué)會(huì )吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到！”

　　高爾基是我一生學(xué)習的榜樣！

《童年》讀后感2

　　這本書(shū)的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時(shí)，父親就因病逝世了，他跟著(zhù)媽媽和外婆來(lái)到了外公家。外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著(zhù)。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)，在如此黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)又能不害怕和恐懼呢？

　　然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。另外，正直的老工人、現身于科學(xué)的知識分子，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的`環(huán)境中人保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”也同時(shí)教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

　　阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無(wú)盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，逐漸地形成并發(fā)展起來(lái)的。

　　所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的人。那么，你一定能迎來(lái)生命的輝煌！

《童年》讀后感3

　　每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂(lè )的時(shí)光，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

　　高爾基的童年很悲慘的。三歲時(shí)父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開(kāi)家去謀生。而且，高爾基還告訴我們：鳥(niǎo)的翅膀不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣飛得更高？

　　當我一想到高爾基生活在這個(gè)黑暗的社會(huì )和灰暗的家庭中，就會(huì )想到，如果我身處那種惡略的環(huán)境，我會(huì )像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎？

　　我會(huì )為自己高興，因為我沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，也沒(méi)有失去父母，沒(méi)有受過(guò)苦，而且我的親人也很疼愛(ài)我……和高爾基的童年相比，我們的`童年是燦爛的，是幸福的，是沒(méi)有痛苦的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　記得我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，但是她沒(méi)有告訴我怎么樣，就走了�？涩F在家里一個(gè)人也沒(méi)有，怎么辦？我看到柜頂上有一個(gè)插著(zhù)花的花瓶，于是我靈機一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉話(huà)，給花瓶接滿(mǎn)了水，就不金魚(yú)放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~(yú)在水了自由自在地游來(lái)游去，我心里樂(lè )滋滋的。正好爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我看著(zhù)花瓶一動(dòng)不動(dòng)，就問(wèn)我，當他發(fā)現小金魚(yú)在花瓶里，就大聲說(shuō)：“不行，一會(huì )兒要送給姥姥的！”我一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，就只好給姥姥打電話(huà)，沒(méi)想到姥姥聽(tīng)后哈哈大笑……

　　我的童年就是這樣歡樂(lè )，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現在擁有的一切。

　　看了《童年》這部書(shū)，我受到了很大的啟迪。書(shū)中告訴我們：要執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。

《童年》讀后感4

　　高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)漫長(cháng)的暑假，我翻開(kāi)了它。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

　　可憐的主人公阿廖沙3歲喪父，無(wú)奈之下，只好隨著(zhù)母親和慈祥的外祖母來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊――外祖父家�？墒前⒘紊硡s經(jīng)常遭到外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅也粗野兇狠，兄弟之間一點(diǎn)也不團結，天天打鬧。在這個(gè)雞犬不寧、烏煙瘴氣的家庭中，只有慈祥的外祖母處處護著(zhù)他。他還認識了聰明善良的“小茨岡”兩個(gè)人成了一對無(wú)話(huà)不談的好朋友，他一直覺(jué)得“小茨岡”是他唯一的知心朋友�？墒呛镁安婚L(cháng)，“小茨岡”因為兩個(gè)舅舅的'自私、貪婪和兇狠，在扛十字架時(shí)被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的好朋友，失去了友誼。不久后，一場(chǎng)大火將染坊燒成了灰燼，外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家，阿廖沙的媽媽回來(lái)后教他寫(xiě)字、算數。讓他和薩沙上學(xué)�？墒蔷驮谒�11歲時(shí)，媽媽就去世了，外祖母不久后也去世了，阿廖沙就被外祖父趕出了家門(mén)，走向人間，靠撿垃圾為生。

　　讀了這本書(shū)，我不禁為阿廖沙悲慘的命運而感到同情。我們從小被父母當“小皇帝”“小公主”般寵著(zhù)，護著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，還整天嚷嚷這不好，那不好，現在想想，真是不應該��！那么就讓我們從現在開(kāi)始，好好珍惜現在美滿(mǎn)幸福的生活。勤儉節約、不怕困難、努力學(xué)習，在知識的海洋中度過(guò)歡樂(lè )的童年，走向屬于我們的“人間”。

《童年》讀后感5

　　讀了高爾基的《童年》后，我的久久不能平靜，這本書(shū)向讀者展現了小說(shuō)主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了在沙皇下的底層代表阿廖沙的心歷程。

　　小說(shuō)主人公阿廖沙的生活很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了，和媽媽來(lái)到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥、的人，他的兩個(gè)舅舅也同樣。阿廖沙在外公家，外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然，但他熬了過(guò)來(lái)，因為他服的支撐著(zhù)他。十一歲時(shí)他離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上，開(kāi)始了新的生活。

　　書(shū)中十分成功地塑造了多個(gè)人物主角，例如外祖母這一主角，每當阿廖沙被外祖父，心里難受的時(shí)候，外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說(shuō)真實(shí)地描述了十九世紀七十至九十年代混亂的，展示了充滿(mǎn)、、、的令人窒息的生活，讓人真切地體會(huì )到沙皇制度的。

　　小說(shuō)主人公的童年是灰暗的，家庭是不幸的，周?chē)�有�?zhù)許多的事情，令他難以至信。比起阿廖沙的.童年，我們的童年是十分歡樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們的家庭生活中沒(méi)有，不會(huì )為了爭奪財產(chǎn)、打架斗毆，更不會(huì )發(fā)生一些的事情。我們不愁吃不愁穿，還能夠上學(xué)，不會(huì )有戰爭，而建立這完美生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上，我們應當珍惜這一切，努力學(xué)習不斷進(jìn)取。但現實(shí)生活中，有人并不知足，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了而憂(yōu)愁，我們應當感激擁有的這一切，不能浪費，應當學(xué)會(huì )珍惜。

　　從此刻開(kāi)始，我們不再奢侈，不再浪費，應當為長(cháng)輩們著(zhù)想，體諒他們，滿(mǎn)足的幸福生活，更要拼搏進(jìn)取，努力創(chuàng )造更加完美的生活。

《童年》讀后感6

　　我最近讀了高爾基的一本書(shū)《童年》，當讀完這本小說(shuō)時(shí)，我默默地趴了下來(lái)：這本小說(shuō)是多么偉大啊，而那阿廖沙又是何等的可憐。

　　這本書(shū)講述的是阿廖沙幼年時(shí)的生活。我每次讀完一個(gè)章節時(shí)，就立刻想去讀下一個(gè)章節。因為里面的情節真的是太讓我感動(dòng)了。阿廖沙有一個(gè)殘忍貪婪的外祖父，有一次，他竟然把阿廖沙抽的失去了知覺(jué)，最后還生了一場(chǎng)大病。他的舅舅們?yōu)榱藸帗尲耶a(chǎn)，狠心地把阿廖沙的父親仍進(jìn)冰窖里，還讓小茨岡背十字架，害死了善良的小茨岡。他們竟忍心害死自己的妻子，這些人簡(jiǎn)直連畜牲也不如。

　　有時(shí)，我還認為自己的童年總缺少了什么，但讀完《童年》我深深的被阿廖沙的童年所觸動(dòng)。小時(shí)候，外祖父對我也很好，我的舅舅對我也很好。每個(gè)人應該都有一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，玩耍。但阿廖沙卻不一樣。他每次遇到困境時(shí)，身處黑暗時(shí)，都會(huì )出現一縷陽(yáng)光照進(jìn)他的內心深處他的外祖母。阿廖沙的外祖母是一位正義光明的人，她經(jīng)常會(huì )給阿廖沙講一些光明的故事，會(huì )一直護著(zhù)阿廖沙，她讓阿廖沙的'內心充滿(mǎn)著(zhù)力量，她像天使一般帶來(lái)溫暖。她給予阿廖沙戰勝黑暗的力量，使阿廖沙變成一個(gè)勇敢善良的人。

　　讀完這本小說(shuō)，真是讓我受益匪淺，我知道了自己的童年有多么美好，條件也挺好的，所以我們現在就要認真學(xué)習，好給自己以及我們的下一代創(chuàng )造一個(gè)美好的生活。

《童年》讀后感7

　　童年是一條多彩的河，童年是一條多彩的河，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。然而，阿麗莎的童年非常悲慘。

　　最近，我讀了高爾基的書(shū)《童年》，它生動(dòng)地描述了阿麗莎悲慘的童年。阿麗莎的父母都去世了，他的外祖父脾氣極其暴躁。只有他的外祖母最?lèi)?ài)他。我爺爺不喜歡他，我的兩個(gè)叔叔甚至討厭他。在如此惡劣的'環(huán)境下，他勇敢地翻了過(guò)去。事實(shí)上，阿萊莎的原型是高爾基本人。高爾基用阿萊莎這個(gè)角色來(lái)描述他的童年。這讓我深深地意識到，與我們現在的情況相比，這是多么悲慘！現在，我們比他幸福多了。整天被父母寵壞；每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；有大魚(yú)和大肉等著(zhù)你回家。你可以每天想吃什么就吃什么。那時(shí)候，我們還在和父母斗爭。為什么我們不努力學(xué)習？我不禁想起了我自己。今年我十一歲了。高爾基已經(jīng)走上了獨立生活的道路。我認為無(wú)論我做什么，我的父母都應該幫助我。初中軍訓期間，我們連被子都疊不好。我們每天都被責罵。與阿麗莎相比，我感覺(jué)如何？

　　在這本書(shū)里，我欽佩我善良的祖母。她就像一盞燈，照亮了阿麗莎的心，讓他覺(jué)得自己就在這個(gè)世界上。這讓我想起了“心比心”的課文。如果一個(gè)人能在生活中心比心，他就會(huì )對老人更尊重，對孩子更關(guān)心。

　　閱讀《童年》不僅讓我珍惜這個(gè)美好的童年，也讓我懂得如何做人做事。

【《童年》讀后感】相關(guān)文章：

特殊的童年《童年》讀后感（通用21篇）08-02

阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01

精選童年的讀后感09-01

《童年讀后感09-16

童年讀后感06-12

《童年》讀后感06-12

《童年》讀后感10-26

童年經(jīng)典讀后感11-08

《童年》讀后感11-15

《童年》 讀后感11-27