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童年讀后感【集合15篇】
當看完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的童年讀后感，歡迎大家分享。
童年讀后感1
讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，高爾基的生活更加艱苦了，高爾基和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(cháng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子，高爾基就早早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著(zhù)落。再想想我們，我們現在什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的'生活，有什么理由不好好學(xué)習呢？撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑高爾基，說(shuō)高爾基身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。高爾基發(fā)奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jì)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應該向高爾基學(xué)習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習，努力奮斗，朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
童年讀后感2
《童年》是高爾基根據童年時(shí)代創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著(zhù)精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著(zhù)巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅定地走了過(guò)來(lái)。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的'昵稱(chēng)是阿麗莎。他年輕時(shí)失去了父親，和母親、祖母一起來(lái)到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運的開(kāi)始。祖父家與其說(shuō)是一個(gè)家，不如說(shuō)是一個(gè)人間地獄。爺爺負責家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因為犯錯而挨打。兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分離而爭吵和打架。家里的女人沒(méi)有地位，任憑丈夫責罵和發(fā)泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。
后來(lái)，阿麗莎離開(kāi)祖父的家，獨自進(jìn)入社會(huì )。他曾經(jīng)在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來(lái)。因為他的堅強，不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著(zhù)他�，F在我們真的很幸運，不用擔心衣食。然而，小阿麗莎沒(méi)有足夠的食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場(chǎng)景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期會(huì )發(fā)生什么。你認為那不是人們生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“如果你想要快樂(lè )，你必須先學(xué)會(huì )吃苦�！泵篮玫纳畋仨毟冻龃鷥r(jià)才能長(cháng)久，才能奮斗，才能得到�！�
童年讀后感3
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么的悲慘呀！
想想我們現在，依然有著(zhù)貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但是我們孩子的童年卻是變得越來(lái)越幸福，都是被父母寵著(zhù)，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們現在也許都是可以動(dòng)手到長(cháng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著(zhù)他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì )打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的'親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但是我想也會(huì )出現孩子打父母的現象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。
童年讀后感4
最近，我讀了一本俄羅斯著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的小說(shuō)：《游戲的童年》 ，一本厚厚的書(shū)，我在寢夜間讀完，給我的感想頗為生刻。
《游戲的童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，寫(xiě)于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的長(cháng)篇小說(shuō)創(chuàng )作與作家成名之后。書(shū)中高爾基再現了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，了解了作家艱辛坎坷的童年，也可以看到在那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)，以及他們的心理和精神面貌：比如，書(shū)中的外公在我心里是個(gè)愛(ài)面子、兇狠的人，也被高爾基稱(chēng)為“紅毛狐貍鬼” ；書(shū)中的外婆在我心里是個(gè)溫柔善良，很有耐心，身材高大的'婦女；“好看”則是一個(gè)古怪的，孤獨，喜歡發(fā)明的陌生人；母親是一個(gè)心靈手巧，溫柔體貼，關(guān)心年老父母的人。
《游戲的童年》中，有三個(gè)小伙伴——上校的兒子，書(shū)中把他們和“我”游戲過(guò)程記錄得非常詳細，這種游戲、躲避大人的方法真是可笑，當我第一次看時(shí)，我笑得肚子都疼了。
我認為，高爾基是個(gè)偉大的人道主義者，《游戲的童年》這部小說(shuō)中，處處滲透著(zhù)作者強烈的人道主義精神。
《游戲的童年》這本書(shū)，對我們的成長(cháng)有極大的幫助，你不妨去看一看呢？
童年讀后感5
《童年》是由無(wú)產(chǎn)階級蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫(xiě)�！锻辍�，《在人間》，《我的大學(xué)》是高爾基的三部自傳體小說(shuō)。描述了阿廖沙童年，少年和青年的生活�！锻辍分v述了主人公阿廖沙在他很小時(shí)候父親生病去世了，隨母親寄居在外祖父家的經(jīng)歷。
外祖父是一個(gè)性情粗暴，自私自利的小染坊主。在這段歲月里，他見(jiàn)證了外祖父家業(yè)的沒(méi)落，性情的轉變，兩個(gè)舅舅因為擔心母親會(huì )要回原本為她準備的那份假裝。雖然那份假裝因為母親違逆外祖父指定的婚事而被外祖父扣留，他們覺(jué)得這份嫁妝應該歸他們所有。因此他們鬧得不可開(kāi)交。也正是了兩個(gè)舅舅的表現揭露出了人與人之間為了利益所暴露出的人性中的貪婪與自私。阿廖沙在這樣的家庭飽受虐待，真實(shí)地反映了當時(shí)沙皇統治下社會(huì )的黑暗以及社會(huì )各階層的生活狀態(tài)。
當然這世界也不都是丑陋不堪的。阿廖沙的身邊還有外祖母等善良的人存在。他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，外祖母用她的體貼與關(guān)愛(ài)撫平了他心靈上的床上，也收到了小茨岡和格里格力樂(lè )觀(guān)，正直精神的感染。正是這黑暗中微弱的光明，塑造了阿廖沙堅強，善良的性格。
這本書(shū)真實(shí)再現了一個(gè)成長(cháng)中的'孩子眼中的世界，我們會(huì )感動(dòng)于阿廖沙渴求知識的精神，會(huì )憐憫他痛苦的遭遇。盡管書(shū)中彌漫著(zhù)凄涼壓抑的氣氛，但在這背后卻仍舊蘊育力量和生機。我堅信早晚有一天這份人性的光明力量會(huì )打敗所有的黑暗。
童年讀后感6
《童年》的一天,“我”大病初愈,看護“我”的父親卻不幸染病身亡�！拔摇备S母親坐船到外祖母的家鄉尼日尼去生活。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子很快結束了。人與人之間充滿(mǎn)欺詐與爭斗。外祖父是當地染坊行會(huì )的頭子�！拔摇备S母親回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在鬧分家。雅科夫舅舅的'孩子薩沙唆使“我”將過(guò)節用的白桌布染藍,致使我被外祖父打得失去了知覺(jué)。在外祖父家有個(gè)心地善良的伙計,外號叫“小茨岡”。
他懂行能干,外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的時(shí)候,盡量地用自己的手臂擋著(zhù)鞭子。一次,兩個(gè)舅舅和他一起搬運一個(gè)十分沉重的橡木大十字架。他絆了一跤,兩個(gè)舅舅竟只顧自己保命,聽(tīng)任他被砸死了。 “我”驚愕地睜開(kāi)懵懂的雙眼,注視人世間的殘酷與黑暗,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了“我”。
布滿(mǎn)陰霾的日子里,只有外祖母是“我”唯一的溫暖。她給“我”講上帝的天堂、鬼娶媳婦的故事,又常常向“我”回憶起當年“我”的父母相戀、共同生活的情景。一次,夜里突然失火,人們都手足無(wú)措。外祖母不顧自己的安全,沖進(jìn)火里,抱出了隨時(shí)可能會(huì )爆炸的硫酸鹽罐子。她又指揮聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄰居,和家人一起撲滅了大火。她的果敢能干,連外祖父都不能不嘆服。她給“我”無(wú)限的安慰,將真、善、美的種子悄悄埋在“我”幼小的心靈里。 “我”上了一陣子學(xué),后來(lái)母親去世了。越老越吝嗇的外祖父不肯再養“我”,于是“我”就到人間自己“混飯”吃去了。
童年讀后感7
最近，讀了一本好書(shū)，是19世紀前蘇聯(lián)著(zhù)名的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基寫(xiě)的《童年》。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲時(shí)父親生病去世了，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受苛待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！
這本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀末到20世紀初俄國民眾的生活，生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。
《 童年》這本書(shū)用有趣的語(yǔ)言，把堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙；善良、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)的`外婆；暴躁、貪婪、自私、殘暴的外公；貪婪惡毒的舅舅們和聰明樂(lè )觀(guān)的小茨岡描寫(xiě)的活靈活現、栩栩如生。
《童年》這本書(shū)用凄涼的語(yǔ)言把阿廖沙年幼喪父、寄人籬下、經(jīng)常被外公打、缺少母愛(ài)的悲慘命運表現的活靈活現，還把關(guān)愛(ài)阿廖沙的外婆寫(xiě)的善良慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活、心甘情愿地承受著(zhù)生活中的一切壓力卻毫無(wú)怨言表現的細致入微。始終相信黑暗終將過(guò)去，光明總是會(huì )到來(lái)的！還要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習與生活！
童年讀后感8
我讀過(guò)《綠野仙蹤》、《格林童話(huà)》、《駱駝祥子》……可我更喜歡看的書(shū)還是前蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)的《童年》。
這本書(shū)主要講了小主人公阿廖莎的故事。阿廖沙三歲喪父，隨母親去投奔外祖父，在這個(gè)家庭里，有粗野自私的外祖父。他經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打的失去知覺(jué)。除了脾氣暴躁的外祖父外，還有個(gè)每天爭奪財產(chǎn)整日爭吵打架的舅舅。兩個(gè)舅舅經(jīng)常毒打舅母摧殘致死，有一個(gè)經(jīng)常打阿廖沙媽媽的繼父。這都讓阿廖沙驚恐不已。還好有慈祥善良的外祖母，雖然外祖母年事已高，但也逃不過(guò)外祖父的打罵。
我不僅鼻子一酸，想阿廖沙的生活多么悲慘。他甚至在11歲時(shí)就去靠謀生來(lái)填飽肚子，而我們現在卻和他相反。我們現在衣食無(wú)憂(yōu)，不僅可以接受教育，還整日被父母捧在手心里……
記得有一次，媽媽晚上加班，我自己一人在家。夜幕降臨之時(shí)，我把家里的燈全部打開(kāi)，但還是生怕有什么怪物來(lái)光顧，哪個(gè)角落里會(huì )不會(huì )有鬼？哎，越想越害怕。這時(shí)我想到了阿廖沙的故事。他獨自一人在房里不也睡得很好嗎？他行我也行。我一人在空蕩蕩的房間將那些胡思亂想的妖魔鬼怪統統換成了“我也行”。
這部書(shū)令我印象深刻的還有阿廖沙不顧家里人反對去與“好事情”玩耍�！昂檬虑椤苯�(jīng)常參加外祖母舉行的晚會(huì )，他十分尊敬阿廖沙的外祖母，因此也鼓勵阿廖沙把外祖母說(shuō)的`都記下來(lái)，和外祖母一樣具有良好的品質(zhì)。我感受到了他們深厚的友情。
在這本書(shū)中，我最敬佩的人是阿廖沙的外祖母。這位和藹可親的老人，無(wú)論在怎樣的生活中都可以保持一顆善良樂(lè )觀(guān)的心。外祖母的愛(ài)像一盞路燈照亮著(zhù)阿廖沙的人生。
讀了《童年》以后，我不僅明白了要珍惜童年生活，要勇敢堅強，也明白要珍惜眼前的生活，珍惜友情，親情。
童年讀后感9
故事的主人公是阿廖沙，他三歲喪父，母親又把他送到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁的老頭，多虧了他的外祖母的照顧，他的兩個(gè)舅舅也整天為了分家吵的不可開(kāi)交，以至于家里的環(huán)境非常吵鬧。后來(lái)他的母親又改嫁，經(jīng)常遭到折磨，這讓阿廖沙氣憤不已。結果阿廖沙被外祖父打了一頓，大病了一場(chǎng)，不僅僅如此，只有十一歲的阿廖沙被殘忍的外祖父趕出了家，流落到社會(huì )上，每天饑餓、寒冷、黑暗伴隨著(zhù)他。但是更讓他感到傷心的是他的母親在他十五歲的時(shí)候就死了，阿廖沙從此成了孤兒，但是外祖母還關(guān)心著(zhù)他，使他充滿(mǎn)信心和力量，相信未來(lái)是光明的、有希望的。
后來(lái)他又碰到了一個(gè)朋友叫雅茲。在他的`童年時(shí)期對他影響最大的是外祖母，她樂(lè )觀(guān)、善良、心中充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙說(shuō)過(guò)：“在她沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但是她一來(lái)就把我領(lǐng)到光明的地方，成為我終生的朋友，無(wú)論我傷心時(shí)、快樂(lè )時(shí)她都會(huì )陪伴在我的身邊，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)，使我充滿(mǎn)了堅強的力量，戰勝貧困。所以我這一生最要感謝的人就是外祖母�！�
我覺(jué)得賜予阿廖沙力量和愛(ài)的人是外祖母，教他知識和文化的人也是外祖母，所以外祖母是非常擅長(cháng)教育子女的人。我覺(jué)得阿廖沙的童年也并不是不完美的，這一切都是有了外祖母。
童年讀后感10
他的悲慘童年——讀《童年》有感
最近我正在讀一本高爾基寫(xiě)的《童年》。
這本書(shū)講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父親在他小時(shí)候就病死了，母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁，只有外婆疼愛(ài)著(zhù)他。外公不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻堅持走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物描述了自己的童年。
不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年，跟我們現在比起來(lái)差距實(shí)在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課，回到家中有美味的`食物等著(zhù)品嘗，而高爾基所處的那個(gè)年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧，天天有人打他，辱罵他，傷害他。
在這本書(shū)中我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的精神力量，讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。
“讀書(shū)以明智”，我們要珍惜今天美滿(mǎn)幸福的生活，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習條件，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習就太對不起父母了。
我想，美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取才會(huì )得到。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò):“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！蔽蚁�，這就是讀書(shū)賜予我的智慧。
童年讀后感11
神童，大多數人都希望自己能是。不過(guò)不知你認真想過(guò)沒(méi)有，要是變成了那樣子，真的會(huì )快樂(lè )嗎？
維納，一個(gè)智力非凡的兒童，超常的能力使他引人注目�？刹恢@引人注目的背后卻要留下多少痛楚的淚水！
超常的能力確實(shí)使他與眾不同，可在能力遠遠超過(guò)別人時(shí)，他會(huì )與同齡人顯得格格不入。他是神童，是不正常的人。出生在小鴨子里的丑小鴨是不正常的，白天鵝出生在小鴨子中也是不正常的'。而他，就是那只出生后便疑惑地環(huán)顧著(zhù)周?chē)狞S毛小鴨，而看見(jiàn)自己身上的卻是白羽毛的鵝。
雖然他實(shí)際年齡是寫(xiě)著(zhù)10歲，但這時(shí)他真正的歸宿或許是30歲？對他這個(gè)既不是大人又不是兒童的“怪”人有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)害怕，那些正常的同齡人便覺(jué)得不適合接觸他。漸漸的，他被當作一個(gè)另類(lèi)看待，被遺忘在一個(gè)角落中獨自發(fā)揮自己的能力。
天天待在書(shū)房里和達爾文、愛(ài)迪生等人打交道，還常常得和貝多芬、莫扎特等人坐在一起，使得他自己被背負著(zhù)的難以忍受的包袱壓得越來(lái)越累。也倒不是說(shuō)他覺(jué)得狹廣相對論有多難，或者是被EnglishCountry—Tunes給嚇到了，最重要的是，因為有能力而不合群的滋味是多么痛苦！他是多么想象個(gè)正常人一樣與小伙伴們一起嬉戲玩耍��！為什么別人能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在一起踢足球，而我只能要獨自待在家里和愛(ài)迪生做伴？為什么為什么？因為我智力超人？
維納承受不住自己被別人當作一個(gè)10歲的成人了，他想回歸自然。既然不能與同齡人融為一體是因為智力過(guò)高，那么，他寧愿放棄展現自己的聰明才智，裝作因意外事故而使智力下降，從而自我解脫，重新?lián)碛凶杂芍�。�?lái)自他心底的吶喊，值得我們來(lái)體味。
我今年的年齡究竟是多少？10歲還是30歲？
童年讀后感12
最近，我讀了作者高爾基的著(zhù)作小說(shuō)《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是作者高爾基本人，作者高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的'童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。作者高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而作者高爾基那個(gè)年代呢？作者高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
童年讀后感13
《童年》形象地描繪了主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的，就只有外祖母了。其實(shí)，小阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借小阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
小阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代，與現在相比，實(shí)在是困苦。
今天，我們這些小孩大都被父母寵著(zhù)。想要什么，就給你什么�；丶疫�有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗。如果有人欺負你，爸爸媽媽會(huì )毫不猶豫地為你打抱不平。小阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平，因為欺負他的是他的長(cháng)輩；他沒(méi)有大魚(yú)大肉，它們都在沙俄達官貴人的肚子里。
然而，他卻頑強地走了過(guò)來(lái)。并且始終保持著(zhù)一顆善良，充滿(mǎn)的心。最終，他成為了偉大的文學(xué)家。
現在我們美滿(mǎn)的'生活，比小阿廖沙那個(gè)時(shí)代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿(mǎn)父母批評就離家出走；有的孩子因家中禁網(wǎng)，就偷錢(qián)上網(wǎng)吧；有的孩子為了顯擺“身份”，在校園里持強凌弱??
看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代，讓他們體驗體驗什么叫做“生活”。
在黑暗時(shí)代，高爾基挺了過(guò)來(lái)。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思。
童年讀后感14
這幾天，我讀了《童年》這本書(shū)，這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的著(zhù)作。經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)和經(jīng)過(guò)自身的聯(lián)想，我明白了現實(shí)社會(huì )和舊社會(huì )的不一樣。
生活在21世紀的我們，幾乎每個(gè)人都很幸福，都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，每個(gè)人都能夠上學(xué)，很簡(jiǎn)便就能夠考上大學(xué)。而此刻家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有車(chē)，接送也很方便，對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每個(gè)父母都會(huì )十分疼愛(ài)自身的孩子，有的甚至是寵愛(ài)，所以生活在這個(gè)年代的我們，應當感到十分幸福。
可是讀了《童年》這本書(shū)，我感受到了現實(shí)社會(huì )和舊社會(huì )的截然不一樣，主人公高爾基的童年是多么的不幸福，我真對他表示同情，他的父親死后，他進(jìn)了外祖父家，正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家，并且兩個(gè)舅舅也不喜歡他，經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會(huì )教訓他，甚至是打他。他的母親雖然很愛(ài)他，但也會(huì )經(jīng)常打他，好像在這個(gè)家里，他就是一無(wú)是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛(ài)他，要不然他在這個(gè)家里真是沒(méi)法過(guò)了。
這就是高爾基童年的.遭遇，我深深地同情他，也為我的幸福感到慶幸，可是高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩(shī)，和他喝茶，只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓他，有時(shí)候用鞭子狠狠抽他，這也是對他的關(guān)愛(ài)。我認為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運的孩子，要好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母。
讀了這本書(shū)，我明白了高爾基盡管身為名人，卻也有著(zhù)不幸的童年。所以，我更要珍惜來(lái)之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長(cháng)大有所作為。
童年讀后感15
在陰冷的冬天的綿綿細雨中，讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。那充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。
阿列克謝的調皮，阿列克謝的可愛(ài)，阿列克謝的懂事；外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無(wú)一例外地令我神往。
小說(shuō)《童年》是一本好書(shū)，但吸引我的，似乎不是書(shū)評上說(shuō)的“揭露了沙皇統治下俄國人民的黑暗生活”。一本小說(shuō)，講了一個(gè)
孩子的故事，帶著(zhù)孩子的眼光和孩子的'懵懂與郁悶，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，和書(shū)中人物一起流淚，一起歡笑。
讀小說(shuō)《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團大團的恐怖和寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽(yáng)光下肆意盛開(kāi)的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬�。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開(kāi)的木匣。我想起每個(gè)人都應該擁有一本自己的小說(shuō)《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”熟悉的小說(shuō)《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的小說(shuō)《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
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