《童年》讀后感五年級

　　當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年》讀后感五年級1

　　最近我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著(zhù)名的作家，他寫(xiě)了許多格言，比如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄澳X子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養起來(lái)的�！钡鹊�。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過(guò)的嗎？

　　在他的小時(shí)候，父親和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的母親，于是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒(méi)想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去�？墒�，懂事的高爾基知道外公是由于他調皮才打他，因此，他也不責怪外公。后來(lái)，高爾基的母親也死了，于是，沒(méi)成年的他就在人間流浪。

　　唉，再想想我自己，我有這么一個(gè)幸福的家，我要什么，父親母親就給我買(mǎi)什么。比如這星期天，我最快樂(lè )的'日子，父親母親帶我到游樂(lè )場(chǎng)去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開(kāi)得飛快得過(guò)山車(chē)，心里比吃了蜜還甜。晚上，父親、母親會(huì )輪流坐在我身邊，輔導我做作業(yè)，一直到深夜。但是，我有一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，成績(jì)卻還會(huì )退步，我應該要學(xué)習高爾基在艱苦的環(huán)境中認真學(xué)習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時(shí)，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不開(kāi)小差。課外，多看課外書(shū)、多積累課外知識。在生活中，我不能由于一點(diǎn)小事，而叫母親幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫母親做一些力所能及的事，給母親分憂(yōu)。爭取做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

　　跟高爾基比起來(lái)，我們的生活比他幸福多了，因此我們要珍惜現在的美好時(shí)光，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報親人！

《童年》讀后感五年級2

　　最近幾天，我讀了高爾基先生的《童年》，讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基先生悲慘的童年。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，五歲時(shí)，他的父親就因病去世，家里的生活更加艱難了。他和媽媽就搬到外祖父家住，但總遭到外人的排擠和白眼。他每天都去撿破爛換錢(qián)。撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但是里學(xué)校那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他。但是他將別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。長(cháng)大后還成了著(zhù)名的大作家。

　　與高爾基悲慘的童年相比，活在當下的我們真的.太幸福了。我們這些所謂的“零零后、九零后”基本上都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活（除了山區和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節約用錢(qián)，掙錢(qián)就更不用說(shuō)了�，F在的孩子哪個(gè)不是穿“阿迪達斯、耐克、李寧……”以前的孩子一年內有一兩件新衣裳穿就不錯了，哪來(lái)那么多要求�，F在的大學(xué)生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么“Iphone、ipad、ipod……”。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應該自主、獨立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著(zhù)自己的孩子，那樣遲早會(huì )慣壞的，長(cháng)大后什么也不會(huì )，那樣要怎樣在社會(huì )上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當“啃老族”嗎？除了學(xué)習我們還應當學(xué)會(huì )做家務(wù)或擰螺絲之類(lèi)的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！

　　讓我們珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，創(chuàng )造美好未來(lái)。

《童年》讀后感五年級3

　　冰心原名叫謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人，中國現代詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家......1923年出國留學(xué)后，開(kāi)始陸續發(fā)表一些散文，如《寄小讀者》、《小桔燈》、《一只小鳥(niǎo)》、《我的童年》……其中最讓我記憶猶新的就數《我的童年》了。

　　每個(gè)人都有一個(gè)不樣的童年，冰心奶奶在《我的童年》里記錄了她追憶童年往事或描述瑰麗的夢(mèng)境，童年時(shí)的冰心，由于父親是海軍將領(lǐng)，環(huán)境的影響把冰心造成了一個(gè)＂野孩子＂，身上絲毫沒(méi)有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著(zhù)軍裝，在海邊的軍艦上度過(guò)的，接觸的人幾乎沒(méi)有一個(gè)是女性，她像男孩子一樣淘氣，與家人種花養狗養貓，與父親看星星，從小就是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習的人。

　　冰心的童年是美好的，父母對她十分疼愛(ài)，從不約束她，她在學(xué)中玩，玩中學(xué)，積累了大量的知識。為后來(lái)的文學(xué)之路上埋下伏筆。跟她比，我的童年猶如一只金絲雀被關(guān)押在囚籠里，沒(méi)有自由。學(xué)習的氛圍讓我被感壓力，緩不過(guò)氣。父母雖然給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，但是看了冰心的童年后，我是多么的羨慕和向往。

　　在她的童年里，有一次她的母親買(mǎi)來(lái)好多肉，用醬油、紅糟和許多佐腌起來(lái)塞進(jìn)大壇子里，她聞到了香味后涶涎三尺，就跟在母親屁股后面乞求給她吃的�？吹竭@里，我覺(jué)得有點(diǎn)可笑，當時(shí)的`她們想吃點(diǎn)東西真不容易，再看看我們，在這種物質(zhì)上從來(lái)都不缺少，像個(gè)小黃帝一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這讓我又明白了要珍惜眼前的一切。

　　童年是美好的，童年是純潔的，讓我們在快樂(lè )的童年里健康成長(cháng)，因為童年只有一次，它是多么的珍貴，我們更要好好珍惜自己的童年......

《童年》讀后感五年級4

　　《童年》讀后感暑假里，媽媽讓我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，其實(shí)我一直不喜歡讀書(shū)，我是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)的孩子，可是這次不一樣，我很快就被書(shū)中主人公阿廖沙悲慘的童年深深打動(dòng)。阿廖沙命運悲慘，從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有被困難嚇倒。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目，以及高爾基的.勇氣。他的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我真的不能想象他是怎么撐過(guò)來(lái)的?想想高爾基，再想想自己所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。童年讀后感300字

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!

《童年》讀后感五年級5

　　《童年》這本書(shū)非常值得我們去閱讀，這本書(shū)中的主人公是一個(gè)可憐的小男孩，名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父親去世后，和母親來(lái)到了外祖父家中，并在那里度過(guò)了自己的童年。又隨著(zhù)母親去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不獨自走向人生的故事。

　　我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)可憐的小男孩，因為他在很小的時(shí)候就失去了父親、失去了父愛(ài)。他在父親去世后，跟隨母親來(lái)到外祖父家。在外祖父家里的那段時(shí)間里，阿廖沙得到了外祖父和外祖母極度的疼愛(ài)，和對自己的照顧呵護。另外每天晚上，外祖母會(huì )給阿廖沙講很多故事，對阿廖沙帶的成長(cháng)起到了很大的幫助。在外祖父家，他還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架，所表現的自私與貪婪，完全置親情于不顧。

　　后來(lái)，阿廖沙又隨他的外祖父、外祖母搬到了新家，在新的環(huán)境中，他還結識了一個(gè)優(yōu)秀人士----名字喚作“好事情”，“好事情”很能干，但是卻常常因為自己的特立獨行而不合群，甚至還受人排擠�！昂檬虑椤弊吆�，阿廖沙又認識了一個(gè)大伯-----彼得大伯。剛開(kāi)始的時(shí)候，彼得大伯對阿廖沙如同親人一般好，后來(lái)不知怎么了，彼得大伯處處和阿廖沙鬧得不愉快，后來(lái)人們在后院里發(fā)現了彼得大伯的尸體。再隨后，阿廖沙的`母親也離開(kāi)了人世。于是阿廖沙不得不獨自開(kāi)始自己的人生。

　　阿廖沙就是在這種令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里，

　　度過(guò)了自己的童年時(shí)光。但是他不畏困難，努力成長(cháng)，也最終成為了優(yōu)秀人士。

　　聯(lián)想到我們自己，我們更應該珍惜現在的美好時(shí)光和舒適的學(xué)習環(huán)境，認真努力的學(xué)習，克服困難、勇往直前，讓自己成為優(yōu)秀的、對社會(huì )有更多價(jià)值的棟梁之才。

《童年》讀后感五年級6

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。

　　這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺負。他周?chē)�的人都是那么的自私，貪婪，充滿(mǎn)了恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。

　　我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。

　　拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù)，白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞。湛藍湛藍的'天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。

　　走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中，我結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始走向成熟。

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。

《童年》讀后感五年級7

　　假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《童年》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我一口氣就給它讀完了。

　　《童年》這本書(shū)看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因為生病去世了，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著(zhù)他坐船來(lái)到了外公家。不過(guò)，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來(lái)因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的`母親被外公趕出了家門(mén)被迫離開(kāi)了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門(mén)，只好在社會(huì )上過(guò)著(zhù)悲慘的生活……，在這本書(shū)上，作者運用了許多好詞好句，也運用了許多手法把人與景寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線(xiàn)，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。

　　看完這本書(shū)我覺(jué)得高爾基的命運比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在學(xué)校里，我們快樂(lè )地玩耍，在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回家有爸媽寵著(zhù)要什么就有什么，在外面受到欺負還有爸媽幫著(zhù)，一切都那么容易得到�？筛郀柣�的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過(guò)著(zhù)悲慘的生活。

　　所以我們一定要珍惜現在的童年生活，絕不浪費時(shí)間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心與樂(lè )觀(guān)向上的人。

《童年》讀后感五年級8

　　童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，童年也是五彩斑斕的，每個(gè)人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當我讀了《童年》這本書(shū)后，才知道了每個(gè)人的童年并不是幸福、快樂(lè )的。

　　小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)。在小阿廖沙眼里，成人的世界是多么丑陋無(wú)情，家里強壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打，有時(shí)甚至打暈了過(guò)去，就是這種善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。

　　其中，我比較喜歡的人物是阿廖沙，也就是這本書(shū)的主人公，他的性格也和我們一樣，他好奇、活潑、善良。他喜歡交朋友，所以就認識了活潑可愛(ài)的三兄弟。阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子，他能辨別是非，明白對與錯，雖然他生活在一個(gè)可怕的環(huán)境下，但他反而鍛煉成一個(gè)堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的孩子。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長(cháng)大的蜜蜂一樣，根本不用擔心吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當做掌上明珠，從小就受到了父母的'百般呵護，更本不用受一點(diǎn)苦，我們也應該珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，天天向上，不虛度光陰，做一個(gè)對社會(huì )、國家有用的人。

　　《童年》這本書(shū)中，作者以生動(dòng)的筆觸給了我深深的啟示，生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì )讓人堅強、勇敢，成長(cháng)的道路上我會(huì )帶著(zhù)這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。

《童年》讀后感五年級9

　　暑假的一天，我翻開(kāi)了一本叫做《童年》的書(shū)，書(shū)中講述了高爾基悲慘的童年生活。

　　在高爾基很小的時(shí)候，他的父親就死了，外祖父不喜歡他，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他。哪像我們現在，個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠��！書(shū)中寫(xiě)到：高爾基在家經(jīng)常被外祖父用皮鞭抽打，只有他的外祖母時(shí)常去維護他，由于外祖父脾氣暴躁，不但不停止抽打，竟然還把外祖母踢開(kāi)，繼續抽打高爾基。只有一個(gè)叫伊凡的人，每次在高爾基被打的時(shí)候，用手擋住他的身體，使他減輕疼痛。

　　高爾基的童年真是太悲慘了，哪像我們現在要什么有什么，享受著(zhù)溫馨的'親情。每天都穿著(zhù)嶄新的衣服，在明亮的教室上課，在綠草如茵的草地上和小伙伴們一起玩耍，在溫馨漂亮的房間里暢游網(wǎng)絡(luò )世界�？墒�，高爾基卻跟我們不一樣，他只有幾件破爛不堪、打了很多補丁的衣服和一個(gè)破舊的書(shū)包。但是他并沒(méi)有埋怨誰(shuí)，而是更用功的讀書(shū)，特別是數學(xué)非常好。有一次，老師給他們出了一道很難的數學(xué)題，別的同學(xué)都想不出來(lái)，個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，很是著(zhù)急，只有高爾基做出來(lái)了。高爾基可真是厲害��！我要向他學(xué)習，學(xué)習他的聰明，學(xué)習他的勇敢，學(xué)習他的堅強。今后我將保持陽(yáng)光的心態(tài)，努力學(xué)習，爭做各方小能手。

　　再過(guò)幾年，童年就會(huì )離我們而去，我們應該珍惜自己的童年，記住童年美好的時(shí)光！

《童年》讀后感五年級10

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(cháng)大。

　　《童年河》這本書(shū)主要講的是洪雪第童年的故事，學(xué)弟五歲時(shí)，阿爹把他送到崇明島上的鄉下老家，由親婆帶大，和親婆有著(zhù)深厚的感情。七歲時(shí)學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué)，學(xué)弟來(lái)到上海，住在弄堂的石庫房里認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂(lè )，建立了深厚的友誼。

　　在這本書(shū)中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個(gè)孩子在吊橋上看蘇州河里的魚(yú)，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進(jìn)了蘇州河，學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個(gè)個(gè)救上來(lái)，自己卻撞上了柱子，學(xué)弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的`感動(dòng)了我，這值得讓我們學(xué)習。

　　《童年河》這是一本好書(shū)，值得我們去讀。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動(dòng)聽(tīng)的歌向你傾訴著(zhù)純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

《童年》讀后感五年級11

　　《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉，一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫(huà)面。

　　這本書(shū)主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個(gè)名稱(chēng)寫(xiě)的一部自傳體的作品。文中描寫(xiě)了許多人物：快快樂(lè )樂(lè )的“小茨岡”伊萬(wàn)，嚴厲而又溫柔的外祖父，和藹可親的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個(gè)黑暗的世界，有時(shí)溫暖，有時(shí)冰冷。

　　我最感動(dòng)的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的`家產(chǎn)換來(lái)錢(qián)，借給了別人。阿繆沙每周末都會(huì )去撿骨頭、破布、廢鐵賣(mài)錢(qián)來(lái)養活外祖母，多么孝順，而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。他的親人一個(gè)個(gè)都去世了，他卻依然堅強的活著(zhù)。他非常懂事，盡管有些淘氣。

　　我還喜歡這一段：阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實(shí)在看不下去了，就去抓外祖父的頭發(fā)，阻止他�？赏庾娓敢舶寻⒖娚匙ミ^(guò)去，扔在地下，牙磕掉了，還被外祖父抽的全身沒(méi)有知覺(jué)。阿繆沙看著(zhù)哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使勁阻止外祖父。我在書(shū)中看過(guò)，薩沙很愛(ài)欺負他，他卻很愛(ài)表哥，就不顧一切，寧愿挨打。文中的外祖父雖然兇狠，但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒(méi)有知

　　覺(jué)，休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味，給他帶來(lái)了一些小零食，并給他講了許多道理。我想起了一句話(huà)，人并非生下來(lái)就是邪惡的，也有善良的一面。

　　我以為全天下的孩子都是幸福的，而事實(shí)卻相反。高爾基出身在戰爭年代，那時(shí)的孩子個(gè)個(gè)都很窮，要靠自己謀生。

　　這本書(shū)處處都是反面教材，但是讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。

　　這本書(shū)十分好看�。�！

《童年》讀后感五年級12

　　《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆?自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(另外兩部分是《在人間》和《我的大學(xué)》，是高爾基以自己的經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的。這部作品講述了阿廖沙三到十歲的童年生活，生動(dòng)地再現了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)下了高爾基對痛苦的理解，對社會(huì )生活的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)無(wú)盡的熱情和力量。

　　高爾基的童年是悲慘的。他出生在俄羅斯社會(huì )的底層。三歲時(shí)，他和父母一起去了俄羅斯，并在那里感染了霍亂。他康復后，父親再次感染了這種可怕的流行病，他無(wú)法生病。高爾基年輕時(shí)失去了生命，由外公外婆撫養。11歲時(shí)，他在社會(huì )上徘徊謀生，學(xué)習自學(xué)，過(guò)著(zhù)非常艱苦的生活。

　　現在我們唯一的孩子過(guò)著(zhù)非常舒適的生活。我們的父母在吃飯，我們的父母在學(xué)校送他們，我們的父母在學(xué)校接他們，我們的父母要錢(qián)……世界上父母的心真可憐！我們的父母寧愿少吃少穿，也不愿讓我們受到任何委屈，盡力滿(mǎn)足我們所有的欲望。我們現在感覺(jué)很好，但最終的.貧窮不利于我們的成長(cháng)和成功。用祖父母的話(huà)說(shuō)，“出生在紅旗下，生長(cháng)在蜜罐里。

　　一家報紙曾經(jīng)報道過(guò)這樣一個(gè)孩子，他從小就沒(méi)有母親，父親癱瘓在床，家庭困難，從小就承擔著(zhù)養家的負擔。然而，在這種情況下，他的成績(jì)比其他孩子要高得多。他有靈丹妙藥嗎？當然不是。如果你想找到原因，那就是自力更生和自我完善。父母應該讓孩子盡快鍛煉，讓他們獨立，這是給我們真正的愛(ài)。

　　同學(xué)們，讓我們以自尊和自信擺脫父母溺愛(ài)的羈絆，以自強自立挑戰新的生活吧！

《童年》讀后感五年級13

　　童年的生活最多彩，童年的生活最有趣。童年就像一條小船，里面裝滿(mǎn)了糖果，里面裝滿(mǎn)了玩具，里面還裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一大包菜，見(jiàn)到我，就說(shuō)：“培瑜，幫我洗一下菜吧？”我爽快地答應了。媽媽說(shuō)完就去樓上上網(wǎng)了。我走進(jìn)廚房看見(jiàn)了好多菜，有白菜，有茄子，有西紅柿。我發(fā)愣了，這么多菜，叫一個(gè)才六歲的我來(lái)洗，真是的。

　　“有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把很多衣服一同塞進(jìn)洗衣機里洗嗎？那我也這樣做，等一下，或許媽媽還會(huì )夸獎我呢！想到這里，我便拎起這些菜來(lái)到洗衣機前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機的.蓋子，把菜小心地放進(jìn)去，然后把蓋子蓋上。最后按一下電源按鈕。我坐在一旁，等洗衣機把菜洗完。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我想，菜應該洗干凈了吧？我就站起來(lái)，按一下按鈕，當我掀開(kāi)洗衣機的蓋子，一瞧，“呀！”我驚訝地大叫。白菜只剩下了一點(diǎn)，而茄子呢？好像被老鼠啃過(guò)一樣，還有那西紅柿已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我嚇得出了一身冷汗，這下子可怎么辦？媽媽花了好多錢(qián)才買(mǎi)的菜，我卻把它弄成了這樣�！芭噼�，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢尯暗�。我默不作聲，溜吧！我便一溜煙躲進(jìn)了自己的房間，把門(mén)反鎖著(zhù)……

　　每次想起這件童年趣事，我就會(huì )不由自主地笑起來(lái)。童年的我是多么的天真可愛(ài)��！

《童年》讀后感五年級14

　　在寒假的1月14日至1月26日，我閱讀完了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)其分十三篇，主要講述了主人公彼會(huì )科夫．阿廖沙悲苦的童年。兇殘的外祖父、慈愛(ài)的外祖母和其他很多人都給阿廖沙的童年記憶留下了十分深刻的印象。讀完《童年》，我想，我們現在的日子可好過(guò)多了��！

　　對了，生活在那樣一個(gè)家庭里，哪個(gè)人不提心吊膽的過(guò)日子？就連原本最最應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的小孩子們也要天天小心翼翼，因為萬(wàn)一做錯了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了過(guò)去，導致他在床上躺了好幾天。米哈伊爾和雅科夫舅舅眼看著(zhù)小茨岡被壓死也不為所動(dòng)。他們的舉動(dòng)讓我認識到了這個(gè)家庭人們的品格，那就是自私、無(wú)情、冷酷！

　　外祖母是阿廖沙最喜歡的人之一了。她有點(diǎn)兒傷感，挺愛(ài)哭，但她又是阿廖沙所認為的`在這個(gè)家庭里最堅強的人。在外祖父的生意失敗后，他們由寬敞的大房子搬到了狹窄的地下室。外祖父的脾氣一天天暴躁起來(lái)，但外祖母還是每天樂(lè )呵呵的，很樂(lè )觀(guān)。

　　除了外祖母之外，給我印象最深的就是阿廖沙的母親了。我不太喜歡這個(gè)女人。萬(wàn)一有個(gè)什么事兒，告訴她，如果是個(gè)悲傷的事兒，她就好長(cháng)時(shí)間緩不過(guò)起來(lái)。為此，我不喜歡她。

　　看完這本書(shū)，我又想：我要好好珍惜現在我的生活了！

《童年》讀后感五年級15

　　童年是一條五彩繽紛的河流，童年是一條五彩繽紛的道路，童年是一座閃亮的橋梁，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高樂(lè )基的童年卻非常悲慘。

　　這本書(shū)主要講的是阿遼沙。彼什科夫三歲時(shí)失去了父親，由母親和祖母帶到祖父家。在這里，到處都是爭吵和打架，但只有祖母一直關(guān)注他。阿遼沙11歲時(shí)，母親再次去世，祖父破產(chǎn)，于是走上社會(huì )，獨立謀生。

　　我不禁想起了自己。我今年也11歲了。那一年，高樂(lè )基走上了獨立謀生的道路。想想無(wú)論他做什么，他的父母都會(huì )幫助我。讓我們說(shuō)一次做奧數題�？赐曛�后，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難。我想讓我父親教我，不用動(dòng)腦子，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我還沒(méi)等爸爸教，我就做了。記得還有這個(gè)夏令營(yíng)。在綠色學(xué)校，導師讓我們自己洗衣服。洗衣服很簡(jiǎn)單，但很難做到。我們應該先擦肥皂，然后在這里搓，在這里搓，然后......洗完之后，衣服還是不好看，臟的地方還是臟的，所以爸爸批評我太依賴(lài)了，缺乏獨立生活和思考的能力。

　　在這本書(shū)中，我欽佩善良善良的'祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞燈，照亮了阿遼沙孤獨的心。祖母對阿遼沙的愛(ài)給了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感受到了自己的存在。如果我們這個(gè)世界上每個(gè)人都能關(guān)心別人，幫助別人，還會(huì )有爭吵、打架等事件這讓我想起了我們學(xué)到的另一篇課文《心》。如果我們能在生活中心心相印，我們就會(huì )尊重老人，照顧孩子，這會(huì )讓人們更加寬容和理解。

　　讀完《童年》這本書(shū)后，不僅讓我珍惜這美好的童年，也讓我懂得了如何做人做事。

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