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童年讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的童年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年讀后感1
這幾個(gè)星期，我一直在讀《童年》這本書(shū)�？催^(guò)之后我被書(shū)中的內容震撼著(zhù)，心情久久不能平靜。
《童年》講述了阿廖沙的父親去世了，母親帶著(zhù)他去投奔外祖父。外祖父開(kāi)了家染坊，隨著(zhù)家業(yè)的衰落，外祖父變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙，還狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也很粗野、自私，整天為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。但是，善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)，使他能明辨是非。外祖母就像一盞啟明燈，照亮了阿廖沙敏感又孤獨無(wú)助的心，讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量，使他在這個(gè)彌漫著(zhù)殘暴與仇恨的家庭里仍保持著(zhù)對生活的信心與熱情，讓他在這個(gè)冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖，并逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的男子漢。
《童年》中給我留下印象最深刻的是外祖母和阿廖沙之間深厚的感情。書(shū)中的外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般寬廣的胸懷。每當阿廖沙晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，外祖母總是給他講故事，還配著(zhù)滑稽的動(dòng)作。無(wú)論那一天，阿廖沙有多么不高興，只要一聽(tīng)外祖母講上帝的故事，心里就會(huì )無(wú)比的喜悅。這些美妙動(dòng)聽(tīng)的故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)阿廖沙幼小的心。外祖母給了阿廖沙很大的幫助和影響，正如書(shū)中寫(xiě)到：“她沒(méi)來(lái)時(shí)，我好像是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我喚醒了，把我領(lǐng)到明亮的地方？？”而阿廖沙也總是在外祖母遭到外祖父毒打時(shí)勇敢地跳出來(lái)，為外祖母打抱不平，甚至去幫外祖母打外祖父。
看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻體會(huì )到自己是多么的幸福。我有愛(ài)我的父母、長(cháng)輩，有溫暖的家，有優(yōu)越的生活條件，基本上是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，想要什么就能得到什么。而阿廖沙卻生長(cháng)在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，嘗遍了人間的痛苦和丑惡�！霸跓o(wú)盡的日常生活中，痛苦就是節日，火災就是游戲，在空無(wú)一物的臉上，有一條抓痕也算是點(diǎn)綴？？”如果說(shuō)，阿廖沙像生活在地獄，那我就像生活在天堂。我就好似溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有遭受到磨難挫折。我無(wú)法想象如果我生活在阿廖沙的時(shí)代，我是否能像他一樣勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)。阿廖沙的陰暗童年并沒(méi)有影響他的成長(cháng)，在無(wú)盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，阿廖沙成長(cháng)為一位偉大的作家，蜚聲世界文壇。從阿廖沙的身上，我懂得了：無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論前途多么的黑暗，無(wú)論遭受多少的打擊，只要堅持信念，滿(mǎn)懷希望，明確目標，不懈努力，就一定可以到達陽(yáng)光普照的頂峰。
童年讀后感2
在當今社會(huì )中，我們大多數人一直相信生活是美好的，可我們也必須承認，丑惡也是一種真實(shí)，而且它們從未絕跡過(guò)。讀完高爾基的《童年》，我對此有了更深的體會(huì )。里面有許多個(gè)極其丑陋的鏡頭我是完全無(wú)法想象出來(lái)的。
在我們這些90年后的孩子中，我們都有一個(gè)美好快樂(lè )的童年，可高爾基卻有一個(gè)不幸的童年。小小年紀的高爾基離開(kāi)了父母身邊，在他外祖父家目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道，那個(gè)時(shí)候的社會(huì )是黑暗的，低層社會(huì )的生活就是這么無(wú)奈，可我無(wú)法想象一個(gè)小孩子在這種社會(huì )下是怎樣生活的。
在我印象中，有這么一個(gè)鏡頭，一直在我腦海里徘徊，想忘卻忘不了。小高爾基的舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)，殘忍的用十字架壓死了他們家的一個(gè)工人。這個(gè)工人無(wú)聲無(wú)息的死掉了，人們也很快忘掉了他，似乎從來(lái)沒(méi)有他這么一個(gè)人，也從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這么一件事。我無(wú)法理解，這就是人們對待生命的態(tài)度！我不敢相信，他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成了石頭般堅硬！
沙皇統治下的俄國底層社會(huì )是黑暗的，可高爾基并沒(méi)有被這黑暗侵蝕，他仍保持善良的品性，并且從未放棄過(guò)對美好生活的追求。對于這點(diǎn)，我對高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話(huà)：“在這塊廣闊而又肥沃的土地上，丑陋，卑鄙和健康，善良一同生長(cháng)著(zhù)，而后者點(diǎn)燃了我們的希望，因為幸福離我們不再遙不可及！”讀完整本書(shū)，我最不能忘記的就是這段話(huà)。雖然身處黑暗，卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時(shí)，無(wú)一人為此感到傷心，只有他為此感到難過(guò)；在他看到他外祖父毆打外祖母時(shí)，他會(huì )冒著(zhù)被外祖父毒打的危險前去幫助外祖母；在他周?chē)?人都被黑暗籠罩時(shí)，他敢于沖破黑暗，走向光明。我敬佩他那善良純潔的心，他那敢于與黑暗斗爭的勇敢，他那對美好生活的憧憬與向往。
《童年》教會(huì )了我許多人生哲理。無(wú)論你生活在怎樣污濁的環(huán)境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對生活的追求與向往。在我們當今社會(huì )中，也有丑惡的現實(shí)，它們是那么沉重，那么令人窒息和作嘔，可我們要想將它們從我們的生活中清除掉，就必須了解它們。所以我們必須要有勇于面對黑暗現實(shí)的決心和勇氣。
《童年》講述了一個(gè)我們從未有過(guò)的童年，我們從高爾基的《童年》中，又在人生路上邁了一大步！
童年讀后感3
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年的信封里寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )，幸福的文章；童年是美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界，童年是童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這個(gè)暑假我讀了《童年》這本書(shū)。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。它給我的感觸頗深。這本書(shū)主要寫(xiě)了，阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
現在我給你講一講大致內容：阿廖沙三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了
聽(tīng)完后，你是否覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的.；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為他們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。這美好的童年真是來(lái)之不易��！如今，眼看童年要離開(kāi)我們了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們一起珍惜童年的最后一刻，哪怕是一秒也要珍惜，否則稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
所以，我們要捉住童年的尾巴，讓我們珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
童年讀后感4
童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。而童年的記憶，卻憂(yōu)如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來(lái)。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！
小時(shí)候，我常常去外婆家玩，有一次我看見(jiàn)外婆家的大公雞欺負母雞。我心想：好，你個(gè)大公雞還敢欺負母雞，我得想辦法把你大公雞也變成母雞。于是，我趁外婆不在家，集齊了五顏六色的彩帶，把它們藏起來(lái)，準備趁機把大公雞變成母雞。
有一天，機會(huì )來(lái)臨了，只見(jiàn)大公雞大搖大擺的走到母雞前面，用嘴使勁地啄著(zhù)母雞，我非常生氣，心想:大公雞你這么霸道，我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )把你變成母雞，讓你嘗嘗做母雞的滋味！于是我便跑到外婆家的米缸，從缸里拿了一些米放在腳下，引公雞過(guò)來(lái)。公雞看見(jiàn)白米就不顧一切地飛奔過(guò)來(lái)，跑到我身旁。我盯住它，趁它不注意的'時(shí)候，一手抓住它的脖子，雙腳夾住它的腳，它本來(lái)想逃脫，可是我用了九牛二虎之力抓緊它。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵！我這次一定要把你變成母雞�！闭f(shuō)完，就拿出準備好的彩帶和橡膠圈，在公雞的羽毛上扎起了辮子。我在公雞的身上分了三個(gè)部分，，沉思一會(huì )兒，就先在它的脖子上扎了一條大辮子。這時(shí)，公雞疼得“喔，喔……”大叫，“你叫得越大聲，我就越高興！”我氣憤的說(shuō)。
接著(zhù)在它的背上扎了兩條小辮子。只見(jiàn)它的尾部的羽毛最美麗，而且又長(cháng)，我就在它的尾巴上扎了三條大辮子，這幾條大辮子就像一束束花，五顏六色，美麗極了！我看見(jiàn)了，高興的地拍起手來(lái)，大叫：“大家快來(lái)看，公雞變成了母雞，它以后不再欺負母雞了！”
鄰居和表姐聽(tīng)到我的叫聲，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“干什么呢，你為什么這么高興呀？”“哈哈，公雞變母雞，公雞變母雞……”這時(shí)，阿姨正好下班回到家，便問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”表姐告訴阿姨，阿姨捂住肚子笑得眼淚都流下來(lái)了，外婆聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲從屋子里走了出來(lái)，看見(jiàn)公雞被我弄得不三不四，也笑了。那時(shí)我不懂事，不知道他們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)笑？外婆止住笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“公雞始終都是公雞，盡管你把它打扮成母雞，它也是公雞，所以你以后不要再這樣傻了�！蔽也幻靼�，指著(zhù)表哥，說(shuō)：“表哥是男孩，沒(méi)扎辮子，而我們女孩就扎辮子，”我的一句話(huà)，又引來(lái)了一陣陣笑聲。
現在，我常常摘下這個(gè)童年之果，嘗一嘗它那甘甜爽口的果實(shí)，取出一個(gè)小秘密與好友分享;或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河里盡情暢游、嬉戲，與伙伴們一起悠悠地做童年的夢(mèng)。
��！童年真有趣，讓人回味無(wú)窮！
童年讀后感5
《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，那一段段沉重的童年往事，一件件“鉛一般沉重的丑事”仿佛像一面悲哀的鏡子，將我的心也照的如此沉重。
讀這本書(shū)時(shí)會(huì )讓我體會(huì )到阿廖沙的無(wú)助，甚至是替他叫不平:憑什么那么多痛苦都讓他，一個(gè)那么小的孩子承受；其中阿廖沙的母親使我頗有看法，剛開(kāi)始我很想大聲向她吼：“你的丈夫死了，難過(guò)傷心人之常情嘛，但是你以為傷心的只有你一個(gè)人么，不，還有你的兒子，他也失去了一個(gè)任何人都頂替不了的親人——父親，而你卻整天僵著(zhù)臉，冷臉對著(zhù)他，這讓我很不能理解。后來(lái)，阿廖沙被外祖父用樹(shù)枝抽時(shí)，你這位身為母親的卻沒(méi)有像在米哈伊爾舅舅面前保護她，這讓我更寒心了�！敝钡剿谂c外祖母爭執時(shí)，我似乎又有先理解了，那時(shí)的阿廖沙應該就相當于現在人口中的“拖油瓶”吧，這才導致她無(wú)法面對阿廖沙，這讓我不得不感慨，做人難，做女人更難，做一個(gè)無(wú)法面對自己孩子的女人的難處又是何人能體會(huì )的呢？這讓我不禁想到最近看到的'一則新聞：“孩子得了白血病，母親放棄醫治�！痹趧偪吹竭@個(gè)標題時(shí)，我便在心底暗暗唾棄這位狠心的媽媽?zhuān)墒窃诳吹接浾吲c她的談話(huà)后，我又有些同情她了。在談話(huà)中，她是這樣說(shuō)的：“你們以為我不想要孩子么，我的難處你們誰(shuí)知道啊，我們沒(méi)錢(qián)做手術(shù)，而且醫生也說(shuō)即使做了手術(shù)，孩子活下來(lái)的機率也很小......”我清楚的記得這位媽媽在說(shuō)這些話(huà)時(shí)眼眶里含的淚水，但她卻固執的不然他留下來(lái)。倆位異國母親，在外人看來(lái)同樣的狠心，同樣的絕情，卻也同樣的用自己的方式愛(ài)著(zhù)孩子，同樣的需要我們的理解......當然在這些悲哀與沉重中也不乏溫暖與光明，其中我最喜歡的便是外祖母了無(wú)論是那五花八門(mén)的故事，愉快的嘻鬧，亦或是嚴肅的批評，甚至是禁止阿廖沙與“好事情”來(lái)往，都讓我感受到外祖母對作者呵護與寵溺。還有小茨岡，他的樂(lè )觀(guān)淳樸深深的感染著(zhù)我，我多么希望他可以感染著(zhù)我到結局，但卻在中途被害，以致慘死，對此我深表惋惜，同時(shí)對倆個(gè)舅舅的憎恨又深了幾分......《童年》給了我很多很多，有感觸，有啟示，有認知，有教訓......很多很多對我有利的事物都從這本書(shū)中獲取。讀了它后的很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在這種沉重之中。。。
童年讀后感6
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的、獨特的、值得回憶的童年，并且每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們每一個(gè)孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。接下來(lái)，我就來(lái)為大家講高爾基的，《童年》。
這本書(shū)大概講了這樣一個(gè)故事，高爾基的父親去世以后，他就在外祖父家里度過(guò)了童年的歲月。在高爾基的眼里，大人的世界是丑陋的、無(wú)情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅們整天為了爭家產(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，家里強壯的男士，欺負、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也為了一點(diǎn)小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢(qián)統統讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈里留下無(wú)光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書(shū)我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的.不知道什么滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài)，可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗，多么的沒(méi)有生機，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的丑事，比鉛還沉重的丑事，是無(wú)法讓人喜歡的，正是因為這些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養成不向惡現象屈服的性格。
童年，每個(gè)人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織著(zhù)美好的故事，現在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個(gè)天堂，而高爾基的生活就是一個(gè)地獄，如此的悲慘，沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有一本象樣的書(shū)，沒(méi)有一件新衣服，沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)良好的教育，沒(méi)有一個(gè)知心朋友，沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。高爾基生活在這樣的環(huán)境里，他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒(méi)有玩具，我們的生活將枯燥無(wú)味，假如我們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和教育，我們人生的旅途上將是一片混亂，越來(lái)越難，假如我們沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我們將會(huì )是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒(méi)有一個(gè)知心的好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現在要玩具有玩具，要書(shū)有書(shū)，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應該珍惜現在的生活，學(xué)習高爾基的知足，滿(mǎn)足，不屈不撓，艱苦，堅強的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下，堅持自己讀書(shū)的夢(mèng)想，通過(guò)他不懈的努力，最終成為了大文豪，他這種精神是最值得我們學(xué)習的。
讓我們一起來(lái)學(xué)習高爾基這種滿(mǎn)足，不屈不撓，堅強，堅持夢(mèng)想的精神吧！
童年讀后感7
在寒假中，我讀完了高爾基三部曲中的一部--—《童年》，書(shū)中的主人公叫阿廖沙(我本以為作者高爾基就是主人公)，阿廖沙的生活十分悲慘，但本書(shū)并非只是寫(xiě)阿廖沙的童年，真正的是它描繪出了當代俄羅斯人的悲慘生活!
這本書(shū)生動(dòng)的寫(xiě)出了愚昧、落后、殘忍和墮落，這些可怕的人性弱點(diǎn)。書(shū)中4歲的主人公阿廖沙喪父之后來(lái)到外祖父家中生活，外祖父是個(gè)古怪、貪婪、暴躁的老頭兒，因為外祖父是這樣的人，在他的“英明領(lǐng)導”下，家中的人都極為自私(當然母親和外祖母以及父親不包括在內)，他們經(jīng)常會(huì )為一些小事大打出手，他兩個(gè)舅舅中的米哈什，因此被抓去充軍。外祖父在這之后就經(jīng)常把柳條放在鹽水中浸泡，誰(shuí)一旦犯了錯，他就用柳條抽誰(shuí)，本來(lái)是為了讓家人向著(zhù)自己團結起來(lái)，誰(shuí)知卻加速家中的不和諧，讓一個(gè)好端端的家四分五裂，母親又找了一個(gè)男人嫁了出去，可是那男人好賭博，一個(gè)晚上把自己的錢(qián)賭得精光之后，家里的'生活就更難過(guò)下去了。在書(shū)中我認識了許多的人物，如：慈祥的外祖母、聰明的“好事情”(因為他的口頭禪是“好事情”，所以大家都叫他好事情)，心地善良的三個(gè)少爺、邪惡的拉車(chē)夫彼得伯伯，眼睛沒(méi)有眼白只有瞳孔的弟弟薩沙，頑皮的父親、會(huì )偷東西但心地善良的“小茨岡”，這些人物都給阿廖沙帶來(lái)了喜怒哀樂(lè )。
阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中生長(cháng)，竟能向著(zhù)正義、逆來(lái)順受，十分了不得呀!而我們呢?我們生活在比阿廖沙幸福不知多少倍的環(huán)境中，他渴望知識熱愛(ài)學(xué)習，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?他很堅強，二十歲沒(méi)到就去做工、養家，我們?yōu)槭裁床恍?同學(xué)們，讓我們一起像阿廖沙一樣堅強起來(lái)吧! 螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。
跟在媽媽的身后拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地撿麥子，大籃子卻 總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù)，白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞、湛藍湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我在勞動(dòng)中有許多的收獲，所以我的童年是在勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤、吸取更多的知識，茁壯成長(cháng)在這知識的海洋中，我結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
童年讀后感8
其實(shí)，生命這個(gè)話(huà)題是凝重而嚴肅的，我不是太喜歡。但是，發(fā)展、充實(shí)、完成生命這簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻讓我想到，生命是有厚度的！
作為教師這個(gè)特殊的以人為對象的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我們如何讓我們面對的鮮活的生命能更好的發(fā)展？能讓被我們路過(guò)的每一個(gè)生命都能充實(shí)？
正如有時(shí)我自己也是很矛盾，想選擇一條很舒適的道路輕松地走下去，還是在別人休息聊天時(shí)，捧著(zhù)一本本難啃的書(shū)咽下去？或者，還是如別人一樣天天開(kāi)心網(wǎng)購，而非這樣枯燥地寫(xiě)著(zhù)內心深處的話(huà)！但，我知道我是愿這樣較為痛苦的生活的！因為，我愿我的生命是充實(shí)的，我愿回望我的成長(cháng)之路時(shí)是有絢麗風(fēng)景的！
喜歡文字的我，常會(huì )帶領(lǐng)我的學(xué)生們一起走進(jìn)書(shū)的海洋。我引著(zhù)他們準備一個(gè)美文本，摘錄美麗的文字，感受課堂外的真正的語(yǔ)文。去年新接的這個(gè)四年級，在上學(xué)期，我們一起共讀了《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》，開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )，孩子們很喜歡。這學(xué)期，每節語(yǔ)文課前，我們共讀金波的詩(shī)集《我們去看�！�。隨便叫一個(gè)孩子起來(lái)領(lǐng)讀，都是那樣的深情款款，平時(shí)那難聽(tīng)的唱讀在這一刻全不見(jiàn)！金波老人筆下那些孩子們常見(jiàn)的事物、常玩的游戲、甚至常犯的錯誤都變成了一首首極富童心和童趣清新小詩(shī)，那極富節奏感、音樂(lè )感、畫(huà)面感深深打動(dòng)了這些小小的`心靈。
當我們開(kāi)始進(jìn)行光明夜話(huà)時(shí)，我不禁想到，其實(shí)，我班里也可以這樣嘗試。于是，我發(fā)動(dòng)班里學(xué)有余力的十個(gè)孩子，學(xué)著(zhù)光明夜話(huà)的形式，建立了一個(gè)QQ，就借著(zhù)這本詩(shī)集的名字，取為周末，我們去看海。孩子們將自己看的讀后感，一些隨筆就發(fā)在群里，不為別的，只為讀只為寫(xiě)，只為感受書(shū)香浸潤的童年！接下來(lái)，我們還將開(kāi)展前段時(shí)間共讀的《夏洛的網(wǎng)》的讀書(shū)交流會(huì )。而就在剛才，我給孩子們在當當網(wǎng)上又訂下共讀的另一本書(shū)曹文軒的《青銅葵花》�？粗�(zhù)那一雙雙閃亮的眼睛，一張張燦爛的笑臉，我知道，真正能觸動(dòng)心靈的教育就是和他們一起來(lái)充實(shí)這有限的生命，一起讓我們的生命走得更精彩。
其實(shí)，我不知道我今天這樣小小的舉動(dòng)能帶給這幫孩子什么，但這就是發(fā)我內心深處的自我生命本身的內在信念精品的閱讀定能讓他們走得更遠更穩！這也要我和我的學(xué)生們一起自我錘煉，一起基于我們的自由意志我得和他們一起看一起寫(xiě)啊，他們也得做很多其他孩子不做的功課！但是，我們都是如此歡喜而期待！
是的，生命是有厚度的！
童年讀后感9
《童年》不僅是一部充滿(mǎn)著(zhù)崇高思想的現實(shí)主義巨著(zhù)，同時(shí)也是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的經(jīng)典之作，它更是19世紀末俄羅斯底層民眾生活的縮影。
童年本應該是快樂(lè )的，五彩繽紛的�？晌闹械闹魅斯⒘紊车耐陞s無(wú)比黑暗，在本應該受到無(wú)數寵愛(ài)的時(shí)候，他的親人卻離去了，卻過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活，周?chē)杏啦煌Ｏ⒌募姞�。是的，還好有外祖母，一位愛(ài)的化身的使者，照亮了他黑暗的世界。我或許不能體會(huì )作者的困境，那種過(guò)早就看遍人間丑惡的心靈。但是我能在主人公的經(jīng)歷中學(xué)到勇敢，勇敢地去愛(ài)去恨。懂得了無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都要保持一顆對生活熱愛(ài)的心。
正所謂愛(ài)與恨是相輔相成的，真正的愛(ài)才會(huì )產(chǎn)生真正的恨。阿廖沙對于他愛(ài)的人，都報以相同的愛(ài)，盡管這種愛(ài)是孩童似的，不是超越階級，抹去界限不分彼此的泛愛(ài)，他的愛(ài)始終飽含感情，發(fā)自?xún)刃�。他把�?ài)獻給外祖母，獻給大自然美好的風(fēng)景。他對被十字架砸死的小茨岡感到極度悲傷，在街上看到外祖父家的老師傅討飯吃時(shí)，他感到難過(guò)，壓抑。但是他同樣對壓迫與剝削感到厭惡。他不會(huì )曲意去迎合奉承并不喜歡他的兩個(gè)舅舅們，甚至于本能的厭惡他們。在接受平生的第一次“棍棒洗禮時(shí)”他表現出的是“對外祖父又蹬又踹，就他的紅胡子，并在手腕上咬了一口……”因為外祖父打外祖母，他把“外祖父珍藏的圣徒像腦袋剪下來(lái)”，以示報復。尤其是當他看見(jiàn)繼父在毆打母親時(shí)，它“抓起一把刀子，用盡全力，朝繼父的腰部刺去�！睂Ρ┡暗耐庾娓�，兇惡的繼父，阿廖沙不顧自己還只是個(gè)孩子，勇敢的反抗。正是這樣敢愛(ài)敢恨的.性格，才使這個(gè)角色如此耐人尋味。而我們新一代的孩子，溫室中的花朵正是缺少這種勇敢表現自己情緒的性格，都如此千篇一律，盲目追求的不過(guò)是自以為與眾不同的愚蠢性格。
幼年喪父、寄人籬下、母親改嫁，不久也逝去，這些災難對于任何人來(lái)說(shuō)都是難以承受的。雖然小阿廖沙也抑郁過(guò)，害怕過(guò)，但是他沒(méi)有失去那可愛(ài)的童心，仍然保留了對生活的熱愛(ài)，他也會(huì )想去看一看白色桌布在藍色的染缸里會(huì )變成什么顏色，他也會(huì )和撿破爛的孩子成為知心朋友，這應該就是文章的難能可貴之處吧!
我們難道不應該如此嗎?無(wú)論在多惡劣的環(huán)境下，始終保持著(zhù)一顆可愛(ài)的童心，敢愛(ài)敢恨，永遠對這個(gè)世界充滿(mǎn)熱情。雖然小說(shuō)的主人公天真、單純的目光也曾黯淡下來(lái)，也曾感到人世的悲涼與荒唐，但我想以他這種對生活的熱情和敢愛(ài)敢恨的性格一定會(huì )創(chuàng )造美好的“人間”擺脫陰暗的童年。
童年讀后感10
我們一起翻開(kāi)《童年》這本書(shū)，讓我們一起走進(jìn)阿廖沙的童年。
阿廖沙三歲喪夫，后來(lái)跟隨母親到祖母，一起來(lái)到外祖父家。在外祖父家的這幾年，他看遍了人間丑惡。卻也遇見(jiàn)了許多善良的人，讓他感受到了真善美。他在許許多多的善良的人的熏陶下，教育下，學(xué)會(huì )了辨別人世間的善與惡，也由此認識到了在沙皇統治下的社會(huì )的黑暗。
外祖母
外祖母是阿廖沙遇到的一個(gè)最重要的人。外祖母喜歡講故事，她給阿廖沙講了許多關(guān)于上帝天使的故事。讓阿廖沙在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)習到許多好的品質(zhì)，祖母也是一個(gè)很關(guān)心阿廖沙的一個(gè)人。阿廖沙一直受到祖母的關(guān)心和照顧。
外祖母是多么善良的一個(gè)人啊。然而外祖母的生活并非很好，而是充滿(mǎn)了坎坷。外祖母生有17個(gè)孩子，可是活下來(lái)的卻只有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。后來(lái)外祖父的染坊也給了阿廖沙的.舅舅，之后外祖父就變得越來(lái)越貧窮。到后來(lái)外祖父和外祖母決定各自承擔各自的生活費用。外祖母只能靠做一些零活來(lái)掙些錢(qián)，然而就是這樣，外祖母卻也不忘那些貧窮的人，每當夜晚外祖母會(huì )將自己辛辛苦苦賺到的錢(qián)送一部分到那些貧苦不幸的人的家里。她只是悄悄地放在窗臺上并不讓人家知道這是誰(shuí)的施舍。阿廖沙就是在這種熏陶下成了一位善良明事理的人。
阿廖沙成為一個(gè)善良的人，他的外祖母可謂功不可沒(méi)。
好事情
看到這可標題你也許會(huì )奇怪，為什么會(huì )取名叫好事情？其實(shí)我這里的“好事情”，指的是一個(gè)人的綽號�！昂檬虑椤笔前⒘紊惩庾娓讣业囊粋�(gè)房客。他是一位先進(jìn)的知識分子。懂得許多道理，他與身邊的人格格不入。那些人都十分的世俗，只知道談?wù)撆撕湾X(qián)財。而“好事情”卻不同，他讓阿廖沙在污濁的世間認識到了也有善良的人。但是身邊的人對他都很排斥，最后他被外祖父趕出了房子。
“好事情”可以說(shuō)是阿廖沙在經(jīng)歷過(guò)一段黑暗的日子之后，所遇見(jiàn)的一座指路的燈塔，他讓阿廖沙感覺(jué)到了溫暖。除此之外，他還十分支持阿廖沙看書(shū)。他的小房間曾一度成為了阿廖沙的藏書(shū)房。
“好事情”是對阿廖沙一個(gè)影響很大的人，他讓阿廖沙見(jiàn)識到了更高的思想覺(jué)悟�？梢哉f(shuō)好事情是第一個(gè)在阿遼沙心中種下了新思想的種子的人。
讀完《童年》這本書(shū)，看到了阿廖沙的童年，突然覺(jué)得自己的童年真的太幸福了。但同時(shí)我卻也感到羨慕阿廖沙，敬重阿廖沙。他有愛(ài)他的祖母，有那么多為他好的人。他有那么多的好品質(zhì)，他懂得感恩。他愛(ài)熱愛(ài)讀書(shū)，認真學(xué)習，為此而感到快樂(lè )。阿廖沙擁有一個(gè)獨特的童年。他在這個(gè)童年中，既看到了人世間的丑惡，也認識了真正的真善美，走上了正確的道路，獲得了新的思想。
其實(shí)，我們每個(gè)人的童年，不都是獨特的嗎？我們要好好珍惜自己獨特的童年，不要讓童年時(shí)光白白地逝去。
童年讀后感11
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(cháng)歷程。
讀的過(guò)程中，我的心頭好似壓著(zhù)一塊石頭，感覺(jué)非常沉重。人生的苦難，生活的磨難，民族的災難，沒(méi)有能摧垮高爾基熱愛(ài)生命追求光明的信心，反而造就了一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家。
高爾基，全名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫。他幼年喪父，后跟隨母親來(lái)到外祖父家生活。外祖父性格乖張暴戾，每當小孩子犯了錯誤，他喜歡用柳條木棒達到“傷其筋骨以觸其神經(jīng)”之目的。因此，淘氣的高爾基吃了不少的苦頭。沒(méi)多久，高爾基的母親也離開(kāi)了他，好在他還有一位十分疼他愛(ài)他的外祖母。外祖母給他幼小的因愛(ài)的缺失而造成傷害的心靈以最大的慰藉，她為高爾基講童話(huà)故事，在他生病的時(shí)候給他喂飯，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)他，并言傳身教，在高爾基的心里播下了的.真善美的種子。后來(lái)他的生活又發(fā)生了許多變故，先是母親改嫁，外祖父家道中落，然后又母親病故，高爾基成了孤兒；最后連學(xué)也上不成了，他開(kāi)始了四處打工流浪的生活。在人間，命運多舛的高爾基一次次被投入火坑，忍受著(zhù)折磨和屈辱，忍受著(zhù)地獄火舌的炙烤。這個(gè)大命的可憐孩子，頑強地活了下來(lái)，而且找到了心靈解脫的方式——讀書(shū)。讀書(shū)成了他逃避生活中所有苦難和不幸唯一途徑。他熱愛(ài)學(xué)習，嗜書(shū)如命，他想方設法地找書(shū)讀、借書(shū)讀、買(mǎi)書(shū)讀，他陶醉在書(shū)籍所展現給他的世界中，他喜歡思考，愛(ài)向人提問(wèn)。因為癡迷于讀書(shū)他曾經(jīng)被狠毒的老太婆打得住進(jìn)醫院，醫生在高爾基身上竟然用鉗子鉗出了42根刺，他以此為代價(jià)終于爭取到了向裁縫妻子借書(shū)看的機會(huì )。后來(lái)，他又遇到了美麗的瑪爾戈王后，在輪船上遇到了對生活有著(zhù)深刻理解又善良平靜的司爐舒莫夫，在圣似作坊里認識了如西塔諾夫一般無(wú)聊的工匠們，在工地上結識了那些可悲的工人們，還有在喀山帶領(lǐng)農民創(chuàng )造新生活的洛馬斯等等。他們讓高爾基逐漸地讀懂了生活這本大書(shū)，同時(shí)引領(lǐng)著(zhù)勤奮好學(xué)的高爾基逐步步入了文學(xué)的神圣殿堂。
逆境的磨練，苦難的砥礪，讓高爾基迅速地成長(cháng)起來(lái)，他的內心有一種力量在不斷地膨脹，催促他不斷向著(zhù)光明前進(jìn)，為實(shí)現自己的人生理想而苦苦求索。
童年讀后感12
《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體的小說(shuō)，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開(kāi)始，阿廖沙到人間謀生為結尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現了出來(lái)：慈愛(ài)的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。
光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺(jué)和記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑和淚水的青澀歲月里，趁著(zhù)陽(yáng)光大把地灑下，我回首過(guò)去，回首我那一去不復返的童年。
每個(gè)人的童年都像一本書(shū)，上面是光陰留下的痕跡。書(shū)頁(yè)有些泛黃了，指尖拂過(guò)書(shū)面，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…
第一頁(yè)，一個(gè)高大慈愛(ài)的背影旁邊倚著(zhù)一個(gè)瘦小的背影，兩個(gè)背影在夕陽(yáng)之下?tīng)恐?zhù)手散步。小時(shí)候的我特別喜歡和牽著(zhù)手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時(shí)，我的內心也是溫暖的。
翻開(kāi)第二頁(yè)，我低著(zhù)頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣�？偸遣唤�(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的，我的內心也是咸咸的。
第三頁(yè)，一張紅紅的獎狀。小時(shí)候的我喜歡畫(huà)畫(huà)。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的'獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。
第四頁(yè)，一架高大的黑色鋼琴。小時(shí)候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱(chēng)著(zhù)，手指輕輕按下去，還會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是，媽媽也為我買(mǎi)了一架鋼琴。剛開(kāi)始我還能認真練習曲子，可是到后來(lái)，越發(fā)覺(jué)得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開(kāi)始訓斥，老師不滿(mǎn)地搖頭。每次彈琴，心理不再是激動(dòng)快樂(lè )，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，但是卻只能悶在房間里彈著(zhù)著(zhù)悶悶的鋼琴曲。
每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。
童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長(cháng)的道路上，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處�！锻辍愤@本好書(shū)，也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。
童年讀后感13
一個(gè)本來(lái)不喜歡讀小說(shuō)的我，總是有頭無(wú)尾，從未完整讀過(guò)一篇長(cháng)篇小說(shuō)，可是，自從媽媽給我買(mǎi)了《童年》，我就被這本書(shū)深深吸引了。
可怕的外祖父，堅強善良的外祖母，爭家產(chǎn)的兩個(gè)舅舅，無(wú)助的母親，本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，卻充滿(mǎn)欺凌。第一章中，阿廖沙的父親就去世了，而就在這時(shí)，阿廖沙的母親生了一個(gè)男孩�！拔覀儭背酥�(zhù)船，住進(jìn)了外祖父家。外祖父家充滿(mǎn)仇恨，兩個(gè)舅舅強烈爭奪家產(chǎn)，外祖父也不甘示弱，不給他們。在外祖父家打工的茨岡和阿廖沙成為了朋友。因為外祖父經(jīng)常打“我”，所以茨岡就把能少挨揍的方法教給了我，從此，他們倆“有福同享，有難同當”�？墒�，他在一次抬十字架時(shí)，十字架奪去了他年輕旺盛的生命。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最親近的人，外祖母每天給“我”講故事，每天陪我、和我睡。
現在，與高爾基的童年相比，真是天壤之別��！我流過(guò)淚，與他同苦；我歡笑過(guò)，與他同樂(lè )。
記得一次，媽媽也打過(guò)我，我氣得關(guān)上門(mén)，躺在床上，輕輕地抽泣。后來(lái)，媽媽用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，媽媽后悔地說(shuō)：“恬洋，對不起，我當時(shí)不應該打你，但是，你也不應該做出令媽媽傷心的事呀！”我瞥了她一眼，心想：打了人，說(shuō)聲對不起就好了嗎？后來(lái)，我覺(jué)得每個(gè)人都有做錯的.事，就原諒了她。
高爾基，我想對您說(shuō)
�。骸澳粌H是偉大的作家，而且是生活中的強者，我一定向您學(xué)習！”
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，(.)跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。 在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
童年讀后感14
媽媽?zhuān)以瓉?lái)是天上的一個(gè)小天使，因為迷了路才跑到你的家里�！}記
童年是什么？是沙灘上的腳��？是夜空中的繁星？還是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英……我覺(jué)得，童年是一種味道，是一種幸福的味道。暑假里，我閱讀了老師推薦給我的一本書(shū)——《童年的味道》。我看完了感慨萬(wàn)千！仿佛我親身經(jīng)歷了一般，讓人身臨其境。
《螢火蟲(chóng)的夏天》是書(shū)中的一首詩(shī)。這首現代詩(shī)歌表達了作者思念故鄉，懷念兒時(shí)的螢火蟲(chóng)�！拔灮鹣x(chóng)扛著(zhù)燈籠，飛到東飛到西�？匆�(jiàn)妹妹迷路了，打著(zhù)燈籠送一程。螢火蟲(chóng)的夏天不懂什么是孤單……”這個(gè)小節讓我聯(lián)想到了漆黑的夜晚，聽(tīng)著(zhù)蟬聲，看著(zhù)亮瑩瑩的“小燈火”。是多么愜意��！小螢火蟲(chóng)陪伴著(zhù)我，與伙伴們一起歡聲笑語(yǔ)。讓漆黑的夜晚，不再那么孤單”。最后一段：“螢火蟲(chóng)，你怎么不靠近我是不是發(fā)現我不負少年的模樣？我相信螢火蟲(chóng)的身體里住著(zhù)夏天，那個(gè)夏天的喚醒回憶的秘方。那個(gè)夏天的螢火蟲(chóng)還認識我，扛著(zhù)燈籠送回家……”從中我感受到了字里行間都流露出了作者懷念兒時(shí)鄉下的夏天，懷念兒時(shí)夜晚的螢火蟲(chóng)……
“秋天到了，我走在銀杏樹(shù)林。腳下是沙沙的樹(shù)葉，落葉金黃。每一片樹(shù)葉都像一柄扇子，精致、精美、精巧。小單子啊，扇出夏季的涼風(fēng)，在枝頭搖曳�！�
你可感受到秋意正在慢慢向我們靠近？秋風(fēng)習習，秋高氣爽。夏，漸漸向我們遠去了�！皨寢�?zhuān)阏f(shuō)想要一個(gè)溫暖的家，那么我問(wèn)你設計一個(gè)安心的小屋。當你疲憊時(shí)，可以做一個(gè)甜美的夢(mèng)，好嗎；媽媽?zhuān)銌?wèn)我，親愛(ài)的小魚(yú)夫，漁網(wǎng)已經(jīng)織好，你準備打撈什么嗎？媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)很大很大的秘密，我要打撈全世界最珍貴的寶藏；媽媽?zhuān)魈焓悄愕纳�，你說(shuō)，想吃世界上最美味的晚餐，讓我為你做好嗎……”
在小天使的幻想曲里總是有寫(xiě)給媽媽的歌。有時(shí)，他們成為設計師為媽媽大搭建安歇的小屋；有時(shí)他們成為漁夫和媽媽一起去打撈最珍貴的寶藏；讀后感·有時(shí)他們成為廚師，我媽媽做最美味的'晚餐……詩(shī)人一個(gè)孩子的視角呈現了童年時(shí)光里的游戲，想象同時(shí)通過(guò)充滿(mǎn)場(chǎng)景，感的畫(huà)面傳遞了愛(ài)的溫暖和詩(shī)意。
我很喜歡這首詩(shī)，沒(méi)有繁瑣，卻讓人回味無(wú)窮。整篇文章都圍繞一個(gè)主題寫(xiě)我對媽媽的愛(ài)。讀后使我情不自禁思索起來(lái)，我是否像他這樣為了媽媽可以做任何的事情，為了可以媽媽無(wú)私奉獻我的一切……
童年是什么味道？讀完了之后，我才發(fā)現童年不僅有幸福的味道，還有傷心、難過(guò)、感動(dòng)……童年的味道，多種多樣，這才構造出了我一個(gè)美好的童年。
童年讀后感15
讀了這本書(shū)，了解了高爾基的童年后，給我最大的感觸就是，我要好好珍惜現在所擁有的幸福生活。
在這之前我認為名人肯定都是非常有權有勢又有錢(qián)的人，但是沒(méi)想到著(zhù)名的無(wú)產(chǎn)階級作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。
高爾基4歲喪父，寄居在外祖父家，在這個(gè)家里只有外祖母真心疼愛(ài)他。因為生活的種種因素，11歲他的母親就死了，又因外祖父家破產(chǎn)，所以他只上了兩年小學(xué)，便輟學(xué)進(jìn)入社會(huì )自尋生路去了。他做過(guò)各種苦工，忍受過(guò)各種辱罵，因為受到外祖母的啟蒙培育，讓他對民間文學(xué)有了熱愛(ài)，也使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的.向往，也因為他愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)籍給了他無(wú)窮的樂(lè )趣和教益，因此給他打開(kāi)了一個(gè)奇妙的新世界。所以，無(wú)論多么艱辛的環(huán)境他都能不屈不撓地抗過(guò)去。也因為他的種種經(jīng)歷和磨難，讓他成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家。
我真的很佩服他，在這樣艱苦的環(huán)境下，還能成為作家，藝術(shù)大師，給他一萬(wàn)個(gè)贊。
相比高爾基，我們的童年時(shí)光真的是幸福得比蜜都甜呀！
讀過(guò)這本書(shū)后，我也反思了一下自己，覺(jué)得自己真的是身在福中不知福，幾乎每天都能吃到雞蛋和肉，不用做家務(wù)，還有爸媽的陪伴，什么都不用我操心，日子真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而自己很多時(shí)候卻還惹媽媽生氣，覺(jué)得自己真是很不乖……
從今以后，我要利用這衣食無(wú)憂(yōu)的生活條件，努力學(xué)習，孝敬父母，爭取讓自己成為對社會(huì )有用的人。
2童年讀后感500字500字
童年是快樂(lè )的，也是幸福的。童年生活自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不必去管人間險惡，也無(wú)須去理會(huì )家庭中的是是非非……
然而高爾基《童年》中阿廖沙的童年卻與我們的截然相反。他沒(méi)有孩子該有的天真活潑，也沒(méi)有自由自在玩耍的時(shí)間，有的只是每天數不盡的工作，并且還受盡虐待。但是他卻從未抱怨過(guò)一句，這不禁讓我感慨萬(wàn)千。
幸福的童年都是相似的，可不幸的童年卻各有各的不幸。記得讀完《童年》這本書(shū)后，我的內心久久不能平靜，我還在回味那一句“于是，我就走入了人間�！弊髌方Y束時(shí)，阿廖沙來(lái)到了人間，這就引出了高爾基的下部自傳——《在人間》。
我想，在我們的人生旅途中，難免會(huì )遇到困難與挫折，但是我們都有一個(gè)美好而快樂(lè )的童年。我們應該為擁有幸�？鞓�(lè )的童年而感到高興，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)不如意就開(kāi)始消極怠慢。和高爾基的《童年》比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直幸福的不能再幸福了，不是嗎？人，應該多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，而不應該總是發(fā)泄自己的負面情緒。其實(shí)當你在羨慕別人的時(shí)候，別人也正在羨慕著(zhù)你呢！做人，不能“身在福中不知�！毖�！
因此，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜擁有，珍惜幸福。讓我們從現在開(kāi)始，好好珍惜童年，珍惜童年生活，珍惜未來(lái)的每一天吧！
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