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高爾基《童年》讀后感

時(shí)間:2024-04-24 13:36:19 童年讀后感 我要投稿

高爾基《童年》讀后感范文(必備)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的高爾基《童年》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高爾基《童年》讀后感范文(必備)

高爾基《童年》讀后感范文1

  星期六我到圖書(shū)館看了高爾基寫(xiě)的三部曲之一《童年》,這篇文章主要寫(xiě)了阿廖沙痛苦、凄慘的童年。

  讀到第一篇時(shí),我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,一家人都痛不欲生,他的母親披散著(zhù)頭發(fā),眼睛里含著(zhù)淚水,冰冷的手拿著(zhù)梳子,不停的給逝去的父親梳理著(zhù)頭發(fā),全家人穿著(zhù)黑衣裳哭泣著(zhù)?吹竭@里我不禁鼻子一酸,心想:可憐的阿廖沙啊,從小就失去了父親,再也感受不到父愛(ài)了。

  接著(zhù)往下讀,仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠、粗暴、嚴厲;仿佛看見(jiàn)了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭奪;還仿佛看見(jiàn)了外祖母的善良,她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,給他講上帝、天使和民間故事,那時(shí)的'外祖母顯得格外年輕、漂亮。

  再接著(zhù)讀下去,阿廖沙因為把白白的桌布染了顏色,結果被外祖父發(fā)現了,年幼的阿廖沙挨打了。我仿佛聽(tīng)到了柳樹(shù)枝從空氣中劃過(guò),發(fā)出“呼呼”的聲響,讓人聽(tīng)上去都害怕,何況是打在身上呢,打在年幼的阿廖沙的身上。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門(mén)外心痛的叫聲,可外祖父沒(méi)有一點(diǎn)心軟,打得更重了。我想:可憐的小阿廖沙,從小就受到那么嚴厲的教育,在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,一道又一道的傷口和許多的灰暗,使他的童年變成那樣的痛苦,那樣的無(wú)奈。

  比起我的童年來(lái),顯得我的童年比他的童年好一百倍,每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃,我想要什么爸媽都給我買(mǎi),做錯了什么事情父母也不會(huì )像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打。

  我們一定要好好的珍惜現在的美好的童年。

高爾基《童年》讀后感范文2

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可連的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的'頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

  后來(lái)高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深厚的友誼;可是,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團結,兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來(lái)又成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

  我們現在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄。一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易!童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶。

高爾基《童年》讀后感范文3

  《童年》通過(guò)自轉體生動(dòng)地再現了19世紀七十年代蘇聯(lián)人民的生活狀況,高爾基也在此生活在痛苦人生之中。

  本書(shū)寫(xiě)的是高爾基兒時(shí),經(jīng)歷的痛苦、悲慘,有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。

  在這本書(shū)中,高爾基剛來(lái)到外祖父家中這一章,讓我熱血沸騰。作者年齡還小,卻不幸遭遇外祖父的痛抽,被抽去知覺(jué),也未見(jiàn)外祖父停手。作者多么可憐啊!在我的生活中,我做錯了一件小事,爸爸只會(huì )用心教我不應該怎么做,而作者卻這樣悲慘。高爾基年紀輕輕就被外祖父趕出家門(mén),而他到處流浪,經(jīng)歷了各種各樣的磨難,卻仍有一顆善良、純潔的心靈。

  說(shuō)到一顆善良的心,讓我想起了幾日前,我所聽(tīng)過(guò)的一件事:一個(gè)小男孩因長(cháng)期生活在殘暴的家庭中,心的'思想也有所改變,變得兇狠,自私自利。高爾基生活在與男孩的家庭相近,甚至比男孩的家庭更殘暴,但是他并沒(méi)有變得像小男孩一樣邪惡,他總是用自身的正義去戰勝身邊的邪惡,他是多么與眾不同啊!我們應該學(xué)習高爾基的精神,永遠保留一顆“良心”。

  高爾基的童年生活,就是在黑暗中度過(guò)的,但幸好這個(gè)世界也不是完完全全丑陋不堪,他的身邊還有善良、正直的人存在。他們給了高爾基信心與力量,使他看到了光明與希望,并讓他相信光明一定能戰勝黑暗,我也希望世間的人好多壞少。

高爾基《童年》讀后感范文4

  高爾基是一位著(zhù)名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛(ài)。如:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“腦子—認識的能力—是像肌肉一樣,靠練習,鍛煉而培養起來(lái)的!钡鹊。但是,你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎?

  “在一間昏暗、狹小的`房子里,就在窗戶(hù)下面的地板上,躺著(zhù)我的父親。他穿著(zhù)白衣裳,身子特別長(cháng),光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開(kāi)著(zhù),那雙可親得手靜靜的平方在胸前,手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著(zhù)兩枚烏黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地齜著(zhù),讓我害怕!痹诟郀柣很小的時(shí)候,他的父親便死了。不久后,他的母親也死了。于是,他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是,高爾基脾氣暴躁的外公,三天兩頭打他。有一次,甚至把他抽得昏死過(guò)去?墒,懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他,所以,他也不責怪外公。

  在想想我們,真是“生在福中,不知!卑!我們的爸爸、爸爸或外公,外婆不會(huì )因為我們的一點(diǎn)兒小錯誤而打我們。在我們2、3歲時(shí),就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲;丶液,還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日,是我們最開(kāi)心的日子。爸爸、媽媽會(huì )帶我們到游樂(lè )場(chǎng)去玩。坐在那旋轉的木馬上、那開(kāi)得飛快的碰碰車(chē)上,心里比吃了蜜還甜。上學(xué)后,爸爸、媽媽便會(huì )坐在我們身邊,輔導我們做作業(yè),有時(shí)還會(huì )教我們些課外的知識哪!

  在與高爾基的對比下,我們是多么的幸福!所以,我們要珍惜現在的時(shí)光,以?xún)?yōu)異地成績(jì)來(lái)回報祖國吧!

高爾基《童年》讀后感范文5

  童年宛如樂(lè )譜,譜寫(xiě)出一件又一件的趣事;童年猶如雨后的彩虹,描繪出五彩繽紛的畫(huà)面;童年好似一串銀鈴,發(fā)出清脆的聲音。這是 我們的童年,是多么快樂(lè )!但是我讀了高爾基的《童年》后,我知道與他有著(zhù)天壤之別??

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了最重要的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影!后來(lái)他結識了小茨岡,結下了深厚的友誼,但小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅打死了。舅舅們的`孩子也處處捉弄高爾基。從此,他又認識了木匠“好事情”,成了好友,結果被祖父趕走。高爾基得了個(gè)繼父,十分兇惡,常打人。幾年后,最疼愛(ài)她的外祖母去世了,母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。高爾基的童年,除了一些教育和友誼,毫無(wú)在值得在回憶!在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò),沒(méi)有蕩起絲毫的漣漪。

  與高爾基相比,我們的童年是斑斕的,沒(méi)有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐里,被家人寵著(zhù)。父母對我們“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了!比绱诵腋5纳L(cháng)環(huán)境,而我們大都碌碌無(wú)為,沒(méi)有驕人的成績(jì),真是羞恥無(wú)比!高爾基在如此艱苦的環(huán)境中,成為一代名家,多讓人敬佩!我們不用像他那樣,小小年紀就獨自到“人間”闖蕩,但我們不應該為了自己的將來(lái)做打算嗎?

  我們要珍惜現在的生活,努力使自己發(fā)憤圖強,小而言之,為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路;大而言之,為了國家向著(zhù)那光明,想著(zhù)那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們,趁我們青春好時(shí)光,奮斗吧!

高爾基《童年》讀后感范文6

  讀了《童年的高爾基》這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基相比童年,我問(wèn)是多么幸福!

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和散退褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現在穿的'全是自己的新衣服,還是高檔的衣服,盡管有這么好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。想到這兒,我不禁有些慚愧。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣鶠榱松蠈W(xué),只能撿破爛換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著(zhù)一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,什么理由不加倍努力學(xué)習呢?

  撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢(qián)的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有一股“臭味”。我覺(jué)得并不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢(qián)孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。反而高爾基把別人的笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書(shū),終于取得了優(yōu)異的成績(jì),收到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和尊重。

  我合上書(shū),沉思了一會(huì )兒,不近思緒萬(wàn)千。

高爾基《童年》讀后感范文7

  幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完高爾基的著(zhù)作lt;lt;童年gt;gt;時(shí),我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色彩:邪惡中看到善良,黑暗中見(jiàn)到光明,冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性光芒,悲劇氣氛中感受頑強的毅力,戰勝苦難的`力量。

  童年講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(cháng)大的孩子,但他擁有一顆脆弱而敏感的童心,正體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣。愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光,豐富了他,使他充滿(mǎn)了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫(huà)了一群性格鮮明的人物,嚴厲而暴躁的外祖父,由于家業(yè)的衰落變得吝嗇,貪婪,專(zhuān)橫,殘暴。慈祥而和藹的外祖母,有著(zhù)圣徒一般寬大的胸懷。粗野,自私的舅舅愛(ài)喝酒鬧事,整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)瑯?lè )觀(guān)純樸的小茨岡,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干,善良開(kāi)朗的外祖母,她是一盞明燈,驅逐黑暗與孤獨;她是正義,憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o,清醒的現實(shí)主義者,以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作,用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理,為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)俗人情的真實(shí)圖畫(huà),表現了當時(shí)人民戰勝苦難的力量與決心。

  從這本名著(zhù)中,我不僅品味著(zhù)扣人心弦的故事情節,同時(shí)獲得珍貴的精神食糧,而且學(xué)到作者刻畫(huà)人物的技巧,以及豐富的語(yǔ)言運用。童年這一本書(shū)讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的,可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活,創(chuàng )造燦爛,絢麗的明天!

高爾基《童年》讀后感范文8

  在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的'兩位舅舅。樸實(shí)的朋友“小茨岡”。吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的。沒(méi)有痛苦與斗爭,一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F在,我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,應該不再浪費任何東西,學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

  從現在考試,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮,逃避或走捷徑,應該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望,但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè ),在絕望中尋找希望。是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )到來(lái),只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì )到來(lái),因為你懂得珍惜。

高爾基《童年》讀后感范文9

  童年,每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),童年時(shí)美妙的,童年是幸福的,童年是快樂(lè )的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖、悲慘,令人不敢去想。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖莎在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程,反襯出十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。

  我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運的,起碼我比他幸福的多。因為主人公3歲時(shí),父親病故,而自己母親帶他回了娘家,可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利,但是資本主義俄國的.發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)到社會(huì )上自謀生路……

  高爾基真是地描述了自己苦難的童年,我為自己慶幸-------沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到過(guò)這種苦,自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福,因為我有一段美好的童年,有好的學(xué)習生活,好的老師,好的同學(xué)……

  我非常敬佩他,能在這樣的苦難環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。是啊“一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世!”人生的路還很長(cháng),需要自己慢慢走,人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服,這樣的一生才無(wú)愧于心呀!面對困難時(shí),只要想起阿廖莎在童年的悲慘遭遇,那一切困難都顯得微不足道,我便有信心去克服。阿廖莎在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心。難道我們不應該比他做得更好嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就要退縮、逃避,或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你就要學(xué)會(huì )吃得起苦。美好的生活必須有所付出,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到!”

  高爾基是我一生學(xué)習的榜樣!

高爾基《童年》讀后感范文10

  在暑假里,老師為我們推薦了一些好書(shū),我選了其中一本書(shū),名叫《童年》,書(shū)中的人物讓我印象深刻。

  這本書(shū)的作者是俄羅斯著(zhù)名的作家高爾基,主要講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,到了外祖父家生活。外祖父不僅自私而且暴力,經(jīng)常大聲辱罵阿廖沙,他只有在外祖母那里才能感受到一絲溫暖,家里的舅舅更是討厭他。其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人,高爾基用這個(gè)人物描述自己悲慘的.童年。

  高爾基的童年是那么悲慘,而我的童年既美好又幸福。我出生在一個(gè)和平幸福的年代,從小到大父母和親人們都疼愛(ài)我,讓我豐衣足食,整天和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。七歲我便進(jìn)入了校園,成為了一個(gè)小學(xué)生,老師給我們傳授知識,同學(xué)們之間互相關(guān)愛(ài),我們就像一顆顆樹(shù)苗,吮吸著(zhù)知識的甘露,沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)。我生活在這樣一個(gè)和諧幸福的社會(huì )主義國家里,這里的人們都很善良、勤勞、友愛(ài)、正義,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有暴力,沒(méi)有打人的鞭子。所以我要更加的珍惜時(shí)光,努力學(xué)習,長(cháng)大后要做對社會(huì )有用的人。

  《童年》這本書(shū)寫(xiě)出那時(shí)受壓迫的人們的生活是多么凄慘,阿廖沙的童年更是讓我唏噓不已。假如世界上真的有像哆啦A夢(mèng)大口袋里那樣的時(shí)空穿梭機,我一定讓阿廖沙坐上機器,來(lái)到中國,來(lái)到現在,讓他和我們一樣擁有快樂(lè )美好的童年。

高爾基《童年》讀后感范文11

  童年是我們最美好的回憶,也是我們最難忘的時(shí)光。高爾基的童年生活又會(huì )是怎樣的呢?就讓我來(lái)為大家講述高爾基童年生活吧。

  在高爾基的童年里,他遇到了各種形形色色的人物和事情。高爾基的父親在他小時(shí)候就去世了,于是,高爾基跟隨他的外祖母和母親回到外祖父家中。在外祖父家里,高爾基經(jīng)常受到外祖母的加倍疼愛(ài)、關(guān)心,這使他感到了外祖母的親切與慈祥。但是,因為嫁妝的分配,高爾基的兩個(gè)舅舅為此事?tīng)幊沉似饋?lái),甚至還扭成一團,打起架來(lái)!高爾基親眼目睹了這個(gè)場(chǎng)面,他的內心感到了極度的恐懼與不安,在這樣一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的.家庭中生活,將會(huì )是什么樣?高爾基幼小的心靈中充滿(mǎn)了疑慮。一次搬家,使他與一個(gè)叫“好事情”的人物交上了朋友,這讓他興奮無(wú)比,在和“好事情”這段時(shí)間的交往中,高爾基感覺(jué)到了“好事情”的友善,但因為人們總是排斥他,最終高爾基和“好事情”依依不舍的分別了。

  在高爾基的童年生活中,他真正體會(huì )、明白了善惡之分,也朦朦朧朧地懂得了一些人世間的道理。

  高爾基的童年是特別的,他曾經(jīng)在一個(gè)可怕、令人恐懼的家庭中生活過(guò),也和一個(gè)友善的人相處過(guò),要拿我們現在的童年生活跟高爾基比,那可強多了。所以,我們一定要好好的珍惜現在美好的童年生活,不要讓自己在童年中留下遺憾。在我的童年里,最難忘的就是同小伙伴一起戲耍玩鬧;在夏天的時(shí)候吃上一根爽口的冰棍;體驗農家小院的耕種收獲……

  雖然在童年中老是闖禍、犯錯,但嘗遍童年中的酸、甜、苦、辣也是一件令人愉快的事呀!同學(xué)們,你們說(shuō)是不是呢?

高爾基《童年》讀后感范文12

  童年是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里, 受盡折磨與欺辱。無(wú)論是精神上或肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有失去信心,而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

  高爾基,原名“阿列克謝。烏克西莫維奇。彼什科夫”,小名“阿廖沙“。他自幼喪父,后來(lái)便來(lái)到外祖父家,但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,還不如說(shuō)是人間的地獄,外祖父掌管家里的一切,脾氣暴躁如雷,性格視財如命。兩個(gè)舅舅也常常為了分家產(chǎn)而爭吵不休、大打出手。家中的`女人更是無(wú)地位可言,在家中任丈夫打罵、發(fā)泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。

  之后阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì ),他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間,阿廖沙飽受欺辱,但他依然堅持著(zhù)熬了過(guò)來(lái),一直的堅持著(zhù)。因為他被自己堅強,不屈服于困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。

  而現在的我們,卻身在福中不知福,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,但卻從不知道珍惜、上進(jìn)、堅強。而生活在舊社會(huì )中的阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打挨罵,悲慘的一幕又一幕都發(fā)生在小阿廖沙身上。但小阿廖沙卻一直都那么的堅強,一直的走了過(guò)來(lái)。

  隨著(zhù)時(shí)代的不斷進(jìn)步,人們卻變得越發(fā)越懦弱了,遇到困難就想要退縮逃避或者走捷徑,不求上進(jìn),屠格涅夫曾說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃苦”。美好的生活不可能唾手可得。而如果你愿意去努力,去拼搏,就可以擁有它,美好的生活,必須有所付出,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到A<<童年>>,我知道了這些。

高爾基《童年》讀后感范文13

  作為人類(lèi)思想精華的名著(zhù)書(shū)籍,一直都是大家在學(xué)習和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著(zhù)作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著(zhù)讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。每天看著(zhù)太陽(yáng),感嘆道:我還活著(zhù),真好;钪(zhù)如此美好我欣賞活著(zhù),活著(zhù)如此美好,活著(zhù)如此快樂(lè )。我看過(guò)余華作家寫(xiě)的《活著(zhù)》,講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會(huì )的動(dòng)蕩,三年自然災害、等等。以及福貴晚年對生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù),而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。當你走出困難時(shí),感到的是活著(zhù)的美好,活著(zhù)的快樂(lè ),那時(shí)你就會(huì )感到挫折并不可怕。當你幫助他人時(shí),感到的是活著(zhù)的美好,活著(zhù)的快樂(lè ),那時(shí)你就會(huì )感到幫助他人是多么快樂(lè )。當你功成名就時(shí),感到的是活著(zhù)的美好,活著(zhù)的快樂(lè ),那時(shí)你就會(huì )感到成功是多么驕傲;艚鹗且晃徊恍叶中疫\的人,他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學(xué)家,受到世人的'贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè )觀(guān)地看待生活,體驗生活。當小小的嫩牙抽出枝干;當新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當病人已經(jīng)康復。當魚(yú)兒在水中快樂(lè )地嬉戲,當鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。就會(huì )感到,活著(zhù)的美好,活著(zhù)的快樂(lè )。這一切都預于著(zhù)生活的美好,美好的生活永遠伴隨著(zhù)我們。郭沫若曾說(shuō)過(guò):“生死本是一條線(xiàn)上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠!本妥屛覀冞^(guò)得快樂(lè ),活的美好吧。

高爾基《童年》讀后感范文14

  童年是快樂(lè )的?筛郀柣耐,卻是悲慘地,痛苦地度過(guò)的。

  阿廖沙從小喪父,那時(shí)他才三歲。外婆和媽媽將他帶到外公家里。外公是個(gè)小染坊主。兩個(gè)舅舅為了分家,整天打打鬧鬧,在阿廖沙幼小的心靈上涂了一層塵土。在這個(gè)暴力的小家庭里,仍有許多善良、正直的'人。最后,阿廖沙離開(kāi)了童年,來(lái)到了人間。埋葬了母親幾天后,外公對他說(shuō):“喂,阿廖沙,你也不是一枚獎?wù),我脖子上也不是掛你的地方,你到人間去吧……于是,我就到人間去了!边@時(shí),他已經(jīng)要開(kāi)始正直地生活了……

  看著(zhù)作者兒時(shí)的悲慘和辛酸,我不禁看了看爸爸媽媽——是呀,我們是幸福的。每天我們都在一片寵愛(ài)中生活,每天都會(huì )在明亮的教室中快樂(lè )地學(xué)習;氐郊,魚(yú)肉等食品也絲毫不缺?蓱z的作者卻恰恰相反——他在一片污臟的環(huán)境中生活著(zhù),摸索著(zhù)……有名人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!倍郀柗騾s沒(méi)在這樣的環(huán)境中毀滅,恰恰相反,他在這環(huán)境中造就了一個(gè)正直、善良、偉大的心靈——這正是他成為偉大文學(xué)家的秘訣!锻辍犯嬖V我們什么?告訴了我們——珍惜現在擁有的一切!我們要堅強、勇敢、正直、自信。

  !我看得清清楚楚,外公的那雙聰明銳利的綠眼睛總是盯著(zhù)我。我很怕他觀(guān)后感,我記得,我總想避開(kāi)他那雙火辣辣的眼睛,因為他——那再熟悉不過(guò)的聲音又繞在了我的耳邊。讀了高爾基的《童年》后,我更加明白了什么是童年,什么是幸福,什么叫做珍惜童年。

高爾基《童年》讀后感范文15

  我在家讀了《童年》這本書(shū),這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人,出生于下諾夫哥羅德城。

  這本書(shū)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)到阿廖沙到人間混飯吃結束,生動(dòng)地再現了沙皇時(shí)期七八十年代俄國下層人民的悲慘狀況。

  《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者阿廖沙的父親早早過(guò)世了,三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛(ài)豐富了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著(zhù)一點(diǎn)甜,可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳墓。阿遼沙讀完三年級,就永遠離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。

  在文中阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子,能辨別好壞,他在外祖母的影響下,雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境,但是逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂(lè )觀(guān)、善良、慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心;阿廖沙的外祖父的內心有著(zhù)善良的一面,但對金錢(qián)的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專(zhuān)橫、殘暴、吝嗇、貪婪。

  我們每個(gè)人都有一個(gè)童年。大部分的孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年,他們有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的家庭,在家中就像小少年,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活;但是,還有少數的`孩子沒(méi)有幸福的家庭,失去了父母過(guò)著(zhù)灰暗的童年。

  如果我們現在有一個(gè)美好的童年,我們就要好好地珍惜;如果我們的童年中有許許多多的挫折,我們就要勇敢地面對,并努力地去克服。

  不管怎樣,我們都要對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬和向往,做一個(gè)完美的自己。

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