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讀《童年》有感【集合15篇】
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《童年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感1
高爾基是一位著(zhù)名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛(ài)，如〝書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。〞
〝腦子——認識的能力——是像肌肉一樣，靠練習。鍛煉而培養起來(lái)的〞等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎？
〝在一間昏暗。狹小的房子里，就在窗戶(hù)下面的地板上，躺著(zhù)我的父親。他穿著(zhù)白衣裳，身子特別長(cháng)，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開(kāi)著(zhù)，那雙可親的手靜靜地放在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著(zhù)兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著(zhù)，讓我害怕。〞在高爾基還很小的時(shí)候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，沒(méi)有想到，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他，有一次甚至把他丑的昏死過(guò)去�？墒�，懂事的高爾基知道外公是因為自己調皮才這樣打自己的，所以，他也不責怪外公。再想想我們現在，真是〝身在福中不知福〞阿！我們的爸爸媽媽或外公。外婆對我們是疼愛(ài)有加，不會(huì )因為我們的一點(diǎn)小錯誤而打我們。
在我們兩三歲時(shí)就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲。玩耍。學(xué)習�；丶液�，還能在爸活中卻依然十分堅強；敢挑戰外祖父，不在鞭子的暴打下屈服；懂事能干，能自食其力，靠撿破爛養活自己……
其中，我最喜歡阿廖沙和那三位〝少爺〞的關(guān)系。一開(kāi)始，他們一起玩游戲，可后來(lái)，他們似乎找到了傾訴的對象，互相抱怨自己對生活的不滿(mǎn)……在他們的對話(huà)中，我明白了當時(shí)生活的.不易和當時(shí)社會(huì )的黑暗。
高爾基的童年如此艱苦，但他卻十分堅強。和他比起來(lái)，我童年時(shí)的困難又算什么呢？遇見(jiàn)不會(huì )的數學(xué)題，家長(cháng)來(lái)想；在漆黑的夜晚，不敢一個(gè)人睡，家長(cháng)來(lái)陪……而高爾基呢？每天都有人打他，欺負他，罵他，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是堅強地走下去，最終獲得了成功。
困境是人生最好的導師。在這本書(shū)里，主人公阿廖沙就受這位〝導師〞的引導下用堅強的腳步走下去。在生活中，我們也理應像阿廖沙一樣，不論遇到了多大的困難，也要堅強地走完成長(cháng)的道路。
讀《童年》有感2
我是很愛(ài)看書(shū)的，像科幻，歷史和童話(huà)我都看。于是，在偶然機遇下，我看到了一本足以讓我動(dòng)容的小說(shuō)——《童年》。
故事主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。那時(shí)外祖父的脾氣已經(jīng)因為家業(yè)不景氣而專(zhuān)橫暴躁。在阿廖沙被外祖父痛打一頓以后，他無(wú)論面對別人的還是自己的屈辱和痛苦，都感到無(wú)法忍受。這里的一切使他快樂(lè )又憂(yōu)愁。
無(wú)論是聰明能干的“小茨岡”；還是落魄善良的“好事情”；又或者是為人善良公正，總是相信正義會(huì )戰勝邪惡的外祖母，都是給了阿廖沙不小的影響。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她樂(lè )觀(guān)，堅強，竭盡全力保護阿廖沙。她用她的宗教信仰，童話(huà)故事教會(huì )了阿廖沙無(wú)窮的知識。雖然她生活得艱辛屈辱，但始終有一顆熱愛(ài)生活的初心，不染塵埃。
全文毫無(wú)保留地反映了高爾基對自由的追求，對美好生活的`向往。揭露了沙俄統治的黑暗，批判了人性的扭曲，贊揚了以阿廖沙為首的人正直勇敢，不懼黑暗的精神。而高爾基在社會(huì )底層與大眾人民的直接接觸，深入社會(huì )，接觸社會(huì )，接受社會(huì )和進(jìn)步思想的影響，以及如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識養料使他真正成長(cháng)起來(lái)。
雖然阿廖沙生活艱苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)貪婪、暴躁、自私的人；而是像他外祖母一樣堅強、勇敢、正直�，F在的我們比阿廖沙幸福得多，我們還有理由不好好學(xué)習，成為一個(gè)對國家沒(méi)有用的人嗎？
讀《童年》有感3
每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)童年。有些人的童年是快樂(lè )的，有些人的童年是悲傷的;有些人的童年是美好的，有些人的童年是凄慘的。童年就像是一個(gè)擁有酸甜苦辣咸的五味瓶，它有著(zhù)自在的玩耍，有著(zhù)嚴厲的訓斥，有著(zhù)無(wú)邊的幻想，還有有趣的學(xué)習等等�？墒�，高爾基的童年是怎樣的呢?翻開(kāi)《童年》，我走進(jìn)了他的童年生活。
書(shū)中的主人公是阿廖沙，但其原型是高爾基本人。阿廖沙年幼時(shí)父母雙亡，他的外祖父冷酷暴虐，貪婪自私，經(jīng)常毒打他，視財如命的兩個(gè)舅舅冷淡他，絲毫不顧及親情，表哥薩沙總是捉弄他，除了善解人意的外祖母以外，幾乎沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他。阿廖沙就是在這種殘忍無(wú)情的家庭中長(cháng)大的。他的兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，總是爭吵斗毆，他們自私自利，冷酷無(wú)情，不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”;外祖父為了得到更多的錢(qián)財，不擇手段，慫恿伙計偷東西，暗放高利貸，趕走眼瞎的小伙計格里高里，讓他成為乞丐……
值得慶幸的是，這一切并沒(méi)有讓阿廖沙倒下，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易說(shuō)放棄，更不會(huì )向命運低頭。種種苦難，反而像催化劑般，讓他更快地成為一個(gè)勇敢、堅強、正直的人。
高爾基借助阿廖沙這個(gè)人物回顧了自己的童年生活。在那些難熬的'歲月中，他化苦難為動(dòng)力，努力拼搏，刻苦讀書(shū)，最終成了一名譽(yù)滿(mǎn)全球的文學(xué)大師。
我們的童年生活和高爾基悲慘的童年生活相比，簡(jiǎn)直是天壤之別!我們的生活是輕松的、快樂(lè )的，整天躲在父母的庇護下，從來(lái)不擔心衣食住行的問(wèn)題，有的人更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們從不缺少關(guān)愛(ài)。在我們的家庭中，很少有家人之間的勾心斗角，也不會(huì )發(fā)生將人無(wú)辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨;放學(xué)回到家后，父母對我們噓寒問(wèn)暖，還有已經(jīng)做好的美味佳肴等著(zhù)我們。
可是擁有了這些，很多人卻并不知足，更不會(huì )因為不好好學(xué)習而感到一絲的慚愧。在他們的眼中，這一切似乎是理所當然的，總是渴望得到更多，甚至還奢侈浪費。我們不能身在福中不知福，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現在美好的學(xué)習生活，是我們最該做的。我們應該滿(mǎn)足自己現在的幸福生活，學(xué)會(huì )獨立自主，為父母著(zhù)想，多多體諒、理解他們，自己更要刻苦學(xué)習，堅持不懈，將來(lái)創(chuàng )造更好的生活條件來(lái)回報他們，讓我們成為他們的避風(fēng)港!
讀《童年》有感4
《童年》是高爾基著(zhù)名的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品之一。三部曲分別是《童年》（1913年）、《在人間》（1916年）、《我的大學(xué)》（1923年）。高爾基在三部曲中藝術(shù)地再現了主人公阿廖沙的成長(cháng)歷程，真實(shí)深刻的反映了19世紀末20世紀初的.俄羅斯民眾的生活。
《童年》中主要講的是主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻挺過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，我們現在的童年來(lái)之不易��！想想自己以前挑食的壞毛病，再想想高爾基那時(shí)就連我們不喜歡吃的菜的沒(méi)有；想想以前我們不聽(tīng)父母的話(huà)擅自行動(dòng)，再想想高爾基那時(shí)就連父母勸告的話(huà)都沒(méi)有；想想出生以來(lái)父母愛(ài)吧，再想想高爾基那時(shí)就連父母的愛(ài)是什么都沒(méi)接觸過(guò)！
在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中無(wú)聲的警告。
讀《童年》有感5
有時(shí)我觀(guān)望著(zhù)深藍的夜空和天幕上偶爾出現的冷清煙火，覺(jué)得自己長(cháng)大了那么多，覺(jué)得自己離開(kāi)童年已經(jīng)走了那么遠�？锤郀柣壬男≌f(shuō)《童年》時(shí)，我讀的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高爾基先生那樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西，他小小年紀卻經(jīng)歷了那么多。低沉，痛苦，無(wú)窮盡�？删退闶沁@樣，這個(gè)世界上還有掩飾不過(guò)的光明和溫暖。再黑的屋子里點(diǎn)上一盞燈，也能照亮一切，人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容，帶給一個(gè)懵懂的孩子的'不是力量，而是勇氣、這樣的一部小說(shuō)，能使人們從冷酷無(wú)情中看到善良的體現，能從粗暴專(zhuān)橫中看到人性的光芒。
在苦難中長(cháng)大，苦難磨去他的棱角，卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀，給了他愛(ài)和陽(yáng)光。
高爾基先生的童年，怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時(shí)光里，怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里，轟轟烈烈又平平淡淡，他就以這樣頑強不屈的姿態(tài)或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束縛過(guò)的向日葵。
我看見(jiàn)高爾基先生幼小時(shí)候的時(shí)光在我的掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中，一切都成了他難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦，課高爾基先生卻在這樣的環(huán)境中煉就了自己頑強的性格，在逆境中成長(cháng)，我想這是我們一直以來(lái)都在學(xué)習的東西。
那段回不去的時(shí)間里有他的那些笑那些年少時(shí)光，那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀里他懂了那么多，那些悲苦的歲月中，那些善良向上的人們就是高爾基先生生命中不滅的燈光，他們源源不斷發(fā)出的光芒照耀著(zhù)高爾基先生義無(wú)反顧地向成長(cháng)奔去，不會(huì )恐懼不曾恐懼。
這個(gè)世界給了我們太多東西當然注定會(huì )同時(shí)也奪走我們太多東西。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果你為錯過(guò)夕陽(yáng)而哭泣，那么接下來(lái)你就要繼續錯過(guò)星星了。高爾基先生沒(méi)有錯過(guò)星星，他以如此向上積極的姿態(tài)奮斗不息，他最終創(chuàng )造出了自己的輝煌成就。
我驚異于高爾基先生竟然可以用那么淡然的語(yǔ)氣講述自己幼時(shí)的如此悲慘的遭遇，那筆調幾乎是可以說(shuō)是有些樂(lè )觀(guān)的，帶著(zhù)一種讓人向上的張力，帶著(zhù)一種讓人不想放棄的希望。他寫(xiě)出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫(huà)，直至人心底最純粹的快樂(lè )和哀傷。
最是夢(mèng)回在童年。
讀《童年》有感6
《童年》是由蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的，主要講述了前蘇聯(lián)底層人民的悲慘生活�；叵胱约盒r(shí)候，在外公的所見(jiàn)所聞，讓他寫(xiě)下了這本《童年》。
這本書(shū)講：因為他父親去世，他被迫到外公家住，一到外公家就看到了舅舅們勾心斗角，搶奪外公家的財寶，他媽媽回來(lái)才稍微停住了一陣子�？陕�，舅舅們又吵起來(lái)了，媽媽離家出走了，外公家的經(jīng)濟來(lái)源：一個(gè)染坊失火了。這讓年幼的他幾乎崩潰，可外婆的溫暖又給了他一絲希望。后來(lái)外公迫不得已的分了一些資產(chǎn)給他的兒子們，他自己帶著(zhù)其它人住了個(gè)新地方�？墒�，有一天，二兒子告訴他大哥要來(lái)殺他。他還不是單槍匹馬來(lái)的'，還帶了群流氓來(lái)了�；貋�(lái)母親回來(lái)了……
讀完了這本書(shū)，我有許多感嘆。我們現在生活在和平時(shí)代，吃的穿的全靠父母，平時(shí)也有父母疼愛(ài)，可高爾基不一樣，他的父母在他幾歲時(shí)就死了，他只能去外公家，但外公家的爾虞我詐更是讓人厭惡，母親走后雖然又回來(lái)了，但是與繼父生了個(gè)孩子，他母親的大部分的愛(ài)就放在那個(gè)孩子上。后來(lái)情況發(fā)生了變化，外公也慢慢地親近了他。但他生活仍然凄苦，每天放學(xué)后還去撿垃圾。我們的生活比他們好多了，但有也有人不好好珍惜。
書(shū)中的幾個(gè)舅舅用著(zhù)奪來(lái)的資產(chǎn)玩樂(lè )，可這其中有多少是真正屬于他們？有錢(qián)卻沒(méi)有基本的道德，孝敬父母的心都沒(méi)有。
讀《童年》有感7
《童年》是高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的苦痛。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信念，而是頑強地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只是仆人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)頭。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣特別急躁、視財如命，仆人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在很多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己頑強、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著(zhù)。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的'一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)："想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。'美妙的生活必需有所付出，才會(huì )長(cháng)期，有所爭取，才會(huì )得到。
讀《童年》有感8
每個(gè)人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿(mǎn)的，有的是平淡無(wú)奇的，也有的是艱難困苦的。我相信，大局部的人的童年一定是前兩種，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家人的愛(ài)中成長(cháng)。但還有一局部人的.童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個(gè)冰冷，沒(méi)有愛(ài)的世界里。于是他們便學(xué)會(huì )了在艱苦的環(huán)境中頑強的生長(cháng)。如果不相信，那么就去《童年》這本書(shū)中尋找答案吧！本書(shū)講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫阿廖沙去“人間〞混飯吃結束。他的外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他變的吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人。有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，竟被他打的昏死過(guò)去。再這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。
盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢力所壓倒。他反而被錘煉成了一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。因為在黑暗的現實(shí)中，還有善良、正直的種子，而這些種子，那么是阿廖沙那個(gè)慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母種下的。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。而現在的我們，遇到一點(diǎn)兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進(jìn)。當今網(wǎng)絡(luò )上有一句話(huà)“在哪里跌倒了，就在哪里多趴一會(huì )兒�！昂芏嗳丝吹胶蠖际且恍Χ^(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人真正思考過(guò)這句話(huà)，因為這句話(huà)說(shuō)的就是現在的我們。沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，沒(méi)有追求，經(jīng)不起生活的大風(fēng)大浪，遇到困難就怨天尤人，還沒(méi)開(kāi)始奮斗就覺(jué)得自己一定不行，一定辦不到。但是只要我們努力奮斗，為了夢(mèng)想堅持不懈、執著(zhù)拼搏，再大的風(fēng)浪也算不了什么。失敗是留給害怕懦弱的人，他們不應該也沒(méi)有資格享受成功的喜悅。生活在二十一世紀的我們，雖然童年沒(méi)有像阿廖沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅強和藹良的人。
讀《童年》有感9
在這個(gè)暑假，我讀了高爾基的《童年》，這本書(shū)讓我深受觸動(dòng)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了 19 世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況。阿廖沙在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨和暴力的家庭中成長(cháng)，然而他并沒(méi)有被這種惡劣的環(huán)境所壓垮，反而保持著(zhù)一顆善良、勇敢和堅強的心。
阿廖沙的外祖母是他生命中的一道光，她慈祥、善良、聰明、能干，對阿廖沙的成長(cháng)起到了至關(guān)重要的`作用。外祖母總是用她的溫暖和關(guān)愛(ài)，為阿廖沙遮風(fēng)擋雨，讓他在黑暗中感受到一絲希望。相比之下，阿廖沙的外祖父則是一個(gè)自私、殘暴的人，他經(jīng)常打罵家人，給阿廖沙的童年蒙上了一層陰影。
書(shū)中描繪的那些社會(huì )底層的人們，為了生存而苦苦掙扎，讓我深刻地體會(huì )到了當時(shí)社會(huì )的黑暗和不公，但阿廖沙在這樣的環(huán)境中依然能夠保持對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的憧憬，這種精神讓我敬佩不已。
讀完《童年》，我不禁反思我們自己的生活，我們生活在一個(gè)和平、幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他所遭受的苦難。然而我們有時(shí)卻不懂得珍惜，總是抱怨學(xué)習的辛苦和生活的不如意，與阿廖沙相比，我們是多么的幸運，我們應該更加努力地學(xué)習，珍惜現在所擁有的一切，用自己的雙手創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
《童年》這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論生活多么艱難，我們都要勇敢地面對，保持一顆積極向上的心，它將永遠激勵著(zhù)我，在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)。
讀《童年》有感10
〝池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏季〞聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我知道了童年是我們一世中寶貴的寶藏，每一個(gè)人都有自己無(wú)牽無(wú)掛的童年，而高爾基的童年卻與我們獨出心裁，他的《童年》讓我得益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的人家里，他幼年喪父，又遇到了外祖父的凌虐，他吃盡了苦頭，就這樣度過(guò)了困難的童年。
高爾基的童年是那么凄慘，和他比起來(lái)，我但是個(gè)〝小公主〞了。成天，父親母親珍愛(ài)我們，老師鼓舞我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃。不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂(lè )��！
固然我們過(guò)著(zhù)公主般的生活，但有的同學(xué)仍是生在福中不知福。我們憂(yōu)如是溫室里的花朵，不可以在外面獨立生計，好似是一只需破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，養尊處優(yōu)，不可以經(jīng)歷一點(diǎn)劫難。唯恐我們此后的身影就是那只瘸蟬。因此，只有吃了他人吃不了的苦，才能享到他人享不到的福。也就是說(shuō)：想要幸福，第一要吃苦。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，并且常常用一句名言鼓舞自己：吃得苦中苦，方為人上人。因此，我以為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖刷不會(huì )變?yōu)橐活w晶瑩的鉆石；一棵小樹(shù)苗，不常常年的.風(fēng)吹雨打也不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；人也同樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì )成為一個(gè)大寫(xiě)的〝人〞字。
是的，當時(shí)生活的困苦，讓我知道了此刻的生活來(lái)之不易。因此，我們要珍惜這擁有的全部，努力奮斗，好勤學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更為強盛。
同學(xué)們，還等什么？讓我們去追求吧！做一個(gè)發(fā)奮圖強的中國人！
讀《童年》有感11
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：溫暖、關(guān)愛(ài)、智慧；父子、兄弟、夫妻之間和睦相處；為了家庭的幸福常常共同努力、互相支持……而在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，有一個(gè)勤懇、堅強、仁慈的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年充滿(mǎn)了困難和挑戰，就像他所屬的家庭一樣。周?chē)l(fā)生了太多令人心痛的事件，有時(shí)候他甚至難以相信這些事情真的發(fā)生在他身上。幸運的是，他有一位外祖母作為全家人的支柱，給予他精神上的支持和鼓勵。
阿廖沙還與許多其他人有著(zhù)熟悉的交往，其中包括新住進(jìn)來(lái)的幾位室友、隔壁的年輕貴族三少爺等等。在搬進(jìn)新房子后，阿廖沙通過(guò)觀(guān)察家人一些“不尋�！钡男袨橹饾u領(lǐng)悟到一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的.，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
那么，從現在開(kāi)始，我們要追求簡(jiǎn)約與節儉，不再過(guò)度奢侈和浪費；我們要更加關(guān)心和體諒長(cháng)輩們的需求和感受；我們更應該著(zhù)眼于自己的幸福生活，積極追求滿(mǎn)足與快樂(lè )。為了未來(lái)，為了我們最終融入這個(gè)世界的那一天……
讀《童年》有感12
《童年河》這本書(shū)，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪 弟。 他原是個(gè)鄉下人，因為爸媽的工作關(guān)系，來(lái)到了上海。他在上海上了學(xué)，也認識了許多小伙伴。這本書(shū)講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪(fǎng)鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》 這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的.喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車(chē)的排氣管，車(chē)主并沒(méi)有看到小孩在后面，車(chē)主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車(chē)呼嘯著(zhù)箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見(jiàn)洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛(ài)��！
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛(ài)，有 趣中還投入了，真情實(shí)感。讓我們一起來(lái)珍惜童年吧！
讀《童年》有感13
高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被這本書(shū)給吸引了，我便一口氣讀完了它�！锻辍返闹魅斯⒘紊车耐晟钌钌畹卮騽�(dòng)了我：他四歲就失去了父親，跟隨著(zhù)痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，這其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫，但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂(lè );是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的`滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
有人說(shuō)，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：就是從現在開(kāi)始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開(kāi)始為長(cháng)輩們著(zhù)想，學(xué)會(huì )體諒他們;不僅如此，我們更應該開(kāi)始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運呀!
讀《童年》有感14
童年，那是每個(gè)人值得回憶和珍惜的美好時(shí)光；童年，是人生中最為寶貴的收藏；童年，那是變幻的白云，淅瀝的雨點(diǎn)，充滿(mǎn)著(zhù)幸�！R克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》，卻是他一生中的一段悲慘的遭遇，難忘的回憶！
《童年》真實(shí)地描述了馬克西姆·高爾基自己苦難的童年。在外祖父家中，他看到了周?chē)囊磺校贺澙�、兇暴、泯滅人性的外祖父，打妻子的兩個(gè)舅舅，為了權利而斗爭的兄弟……在這個(gè)家中，只有美麗善良的外祖母才點(diǎn)燃了作者的生命之燈， “在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”外祖母是是作者所有的精神支柱，在潛移默化中，卻使他成為了一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人�？嚯y、不幸，教會(huì )了他生活的勇氣，珍貴的親情和唯一的友情給了他成長(cháng)的信心。于是，他逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的.人。高爾基在艱苦的環(huán)境下沒(méi)有向命運低頭，在同命運的斗爭中，他飽嘗生活的艱辛，卻不斷地豐富了自己的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗，成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠！
合上書(shū)本，我久久沒(méi)有平靜：是什么讓高爾基在艱難困苦的生活中還能茁壯成長(cháng)，“出淤泥而不染”呢？書(shū)中的高爾基雖然對自己所處的黑暗生活充滿(mǎn)了憤怒，厭惡與憂(yōu)慮……但他并未被那種種惡勢力帶來(lái)的困難與不幸而嚇倒，他只是堅強再堅強，勇敢再勇敢，在“煉獄”中接受磨練，戰勝種種困難，終于成就了一個(gè)神話(huà)。
再看如今的我們，苦難對于我們來(lái)說(shuō)，只是書(shū)本中一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠的名詞罷了。我們不知道一粒米的珍貴，不清楚溫暖的含義，想象不到苦楚的可怕，我們有的只是父母呵護，那少年不識愁滋味的童年。
和可憐的高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是快樂(lè )的！
而高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，那么幸福地我們也一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了能實(shí)現自己的人生理想，做一個(gè)有用的新一代！
讀《童年》有感15
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么美好每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年是不同的，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，有快樂(lè )，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的`人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時(shí)的軍訓，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來(lái)，我情何以堪��！
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
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