【推薦】讀西游記有感作文集錦5篇
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀西游記有感作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀西游記有感作文 篇1
我們家鄉的花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養育了聰明機智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險阻的大無(wú)畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，確是一個(gè)天真浪漫、調皮任性的“野猴”.且看他的屢屢“戰功”:奪走老龍王的鎮海之寶——定海神針；游樂(lè )地府撕碎閻王爺的“生死簿”;大鬧天宮，高喊玉帝為“玉帝老兒”;回歸花果山，高掛的旗號是“齊天大圣”??這個(gè)時(shí)期的孫悟空正如林語(yǔ)堂老先生所說(shuō)的那樣：“他代表了人類(lèi)精神中最頑皮的部分”.但是從五行山下出來(lái)以后的悟空，雖說(shuō)是頑猴的“劣性”不改，但那讓他頭暈目眩的緊箍咒使得他歸順、聽(tīng)話(huà)了。孫悟空的超級本領(lǐng)在這時(shí)才有了用途，一路保駕師父到西天取回三十五部真經(jīng)。其實(shí)這也是悟空聰明機智的一面，如果不聽(tīng)話(huà)，就要上“緊箍”,甚至被趕回花果山，完成不了保駕師父西天取經(jīng)的任務(wù)。林語(yǔ)堂說(shuō)這代表“不甘約束的人類(lèi)精神與神圣的規范之間的沖突”.孫悟空——美猴王，聰明勇敢的化身，我們心中崇高的形象。
讀西游記有感作文 篇2
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽易x過(guò)了很多書(shū)，但惟有吳承恩的《西游記》讓我回味無(wú)窮。 《西游記》這本書(shū)寫(xiě)的很好，講述了孫悟空，豬悟能，沙悟凈三人保護唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖除魔，化險為夷最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。 這本書(shū)在描寫(xiě)人物上生動(dòng)形象，能準確的體現出人物的性格，比如悟空的性格是機智勇敢，忠心耿耿，嫉惡如仇，堅韌不拔。豬八戒貪財好色，好吃懶惰。這本書(shū)的情節也很精彩，特別是悟空打妖怪時(shí)的情節尤為精彩，只見(jiàn)悟空左一下，右一下打得妖怪滿(mǎn)地找牙。這本書(shū)告訴我們做人一定要正義，做事情也要有堅持不懈的精神！ 這本書(shū)中悟空經(jīng)常用他的火眼金睛，來(lái)辨認是好人還是壞人。我也經(jīng)常想有一雙火眼金睛，假如我有一雙火眼金睛，我可以分辨誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。
這樣如果誰(shuí)做了壞事，我就能立刻抓住他。假如我有一雙火眼金睛，我就要當一名法官來(lái)判斷誰(shuí)說(shuō)的是錯的誰(shuí)說(shuō)的是對的，然后依照他們的罪來(lái)給他們應有的懲罰。假如我有一雙火眼金睛，我便會(huì )辨別真偽，讓真的物品多，讓假的物品越來(lái)越少，使人們過(guò)上幸福和諧的生活。 雖然這本書(shū)我以讀完，但我卻依然回味無(wú)窮，這本書(shū)告訴我們做人要正直，做事要堅持。希望大家能和我一樣用心去品味這本書(shū)！
讀西游記有感作文 篇3
西游記是中國四大名著(zhù)之一，我最喜歡這部小說(shuō)。
西游記講的是：唐憎以及他的三個(gè)師徒歷盡九九八十一難取得真經(jīng)的故事
西游記里塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象，其中我最喜歡的人物是孫悟空。孫悟空他機智勇敢，神通廣大，天不怕地不怕，鬧完地欲鬧天宮�；鹧劢鹁R破妖魔的真面目。一路保護唐憎成功地取得了真經(jīng)，他成了我心中的英雄，他那種敢于和強大勢力作斗爭的精神使我十分敬佩。
豬八戒。貪財好色，但我卻覺(jué)得他也有令人喜歡的一面，如他的可愛(ài)，對師傅的忠心耿耿，平時(shí)在師傅怪責大師兄孫悟空時(shí)，他又會(huì )不停地幫大師兄說(shuō)好話(huà)，求情，非常善良。
沙憎，正直善良，勤快無(wú)比，任勞任，師徒四人的行李都是由他負責，遇到危險時(shí)，從不獨自逃跑，還不顧危險地去救師傅，寧愿被妖怪捉去。
唐憎，一心向佛，有一顆純潔善良的`心，但有時(shí)會(huì )頑固執著(zhù)，令人著(zhù)急。
西游記中的師徒四人經(jīng)歷了九九八十一磨難最終才取得真經(jīng)，這使我想到了假如他們沒(méi)有一種執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍的精神，他們是不可能取得真經(jīng)的。這種精神真值得我去學(xué)習，平時(shí)我做事總是虎頭蛇尾的，所以許多事情都沒(méi)有做好，想到這里我心中十分慚悔，我決定以后要學(xué)習這種精神，因為這是我做事學(xué)習所缺少的一種精神——堅持不懈、鍥而不舍。
讀西游記有感作文 篇4
《西游記》主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事，表現了懲惡揚善的古老主題。
讀了這本書(shū)，我不得不佩服吳承恩寫(xiě)作技巧的高超和刻畫(huà)人物形象的精妙。在西游記中，吳承恩巧妙地塑造了四個(gè)鮮活的人物形象，武藝高超的孫悟空，敦厚可愛(ài)的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，一心向佛的唐僧。這四個(gè)人物可謂是性格鮮明，并且各具特點(diǎn)，每一個(gè)人物形象都和其他三個(gè)人物形象形成了鮮明的對比。
除了寫(xiě)作方法，師徒四人表現的不怕困難的精神也值得我們學(xué)習。在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，在面對困難時(shí)，我們大多會(huì )選擇退縮或逃避。而師徒四人，在取經(jīng)的途中遇到了不計其數的困難，但他們沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對困難，最終克服了困難，取到了真經(jīng)。
列別捷夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人�！惫磐駚�(lái)，有多少人克服了重重困難，最終取得了成功。萊特兄弟，制造飛機，履遭失敗，但他們沒(méi)有放棄，最終發(fā)明了第一架動(dòng)力載人飛機。袁隆生，研究水稻，履遭質(zhì)疑和挫折，但他沒(méi)有放棄，最終成功培育出雜交水稻。
《西游記》這本書(shū)深深地吸引了我，我從書(shū)中學(xué)到寫(xiě)作方法和做人的道理，這本書(shū)不愧于四大名著(zhù)之一這個(gè)稱(chēng)號，它是一本永遠的名著(zhù)。
讀西游記有感作文 篇5
《西游記》是明代作家吳承恩通過(guò)古代民眾記述和流傳相結合，所撰寫(xiě)的一部具有神話(huà)、童話(huà)性質(zhì)特點(diǎn)的古典小說(shuō)，是中國古代的四大名著(zhù)之一。
整本書(shū)主要講述了唐僧領(lǐng)著(zhù)孫悟空、豬八戒、沙和尚歷經(jīng)九九八十一難，往前西天拜佛求經(jīng)，最終取回真經(jīng)，修成正果的故事。從文章第一回靈根育孕源流出心性修持大道生，到第一百回徑回東土五圣歸真，當中的每一個(gè)故事都是那么的構思新穎，想象奇特，引人入勝，生動(dòng)形象的描述，極富感染力的故事情節，強烈地吸引著(zhù)我的大腦。
這本書(shū)最吸引我的不僅是每個(gè)故事情節，也讓我懂得了，做任何事情，只要不懼風(fēng)雨、持之以恒、堅持不懈、勤奮努力地往前走，最后都會(huì )迎來(lái)屬于自己美好的陽(yáng)光。就如同我學(xué)書(shū)法一樣，從一年級開(kāi)始，媽媽就給我報了書(shū)法班。每個(gè)周末不管刮風(fēng)下雨，都要去上課。寒來(lái)暑往，春夏秋冬，三年多過(guò)去了。曾記得剛開(kāi)始練習書(shū)法的第一年時(shí)，坐在課桌旁，挺胸束腹，腰桿子筆直地拿著(zhù)筆，一坐就是一個(gè)半小時(shí)，寫(xiě)得我手腕酸痛。最痛苦的是兩個(gè)手指頭握筆太用力，都長(cháng)出厚厚的老繭，摸著(zhù)就疼。就跟媽媽說(shuō)不想寫(xiě)了，想要放棄。最終在媽媽的陪伴和鼓勵下，我重拾起信心，勤奮努力，堅持不懈地練習。在去年的國家級硬筆書(shū)法五級考級中順利通過(guò)了，還榮獲了省級書(shū)法比賽的三等獎。我感到無(wú)比的自豪，屬于自己的陽(yáng)光好溫暖好幸福。
學(xué)習就是要有咬定青山不放松，不達目的不罷休的倔勁。半途而廢，等于零。就像國家運動(dòng)員，他們每一次站在最高領(lǐng)獎臺上，胸前掛著(zhù)的金牌，收獲的鮮花和掌聲。都是歷經(jīng)風(fēng)雨，永不放棄的決心和堅持不懈的努力練習，才贏(yíng)得的至高榮譽(yù)。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天空才會(huì )出現美麗的彩虹。
讀了《西游記》這本書(shū)，讓我明白了，只要你不懼風(fēng)雨，堅定信念，那么你的前景就是一片陽(yáng)光。就像書(shū)中唐僧師徒四人，他們一路上降妖除魔，克服重重困難，憑著(zhù)堅持不懈的信念，最終取得真經(jīng)，修成正果。我也堅信，只要我勤學(xué)苦練，堅持不懈。將來(lái)也可以成為一個(gè)有所成就的人。
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