《西游記》讀后感五年級15篇（優(yōu)秀）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《西游記》讀后感五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《西游記》讀后感五年級1

　　“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出……”小時(shí)候一聽(tīng)到這首歌，我便會(huì )惡虎撲食般的猛沖到電視機前面，一邊吃著(zhù)零食一邊津津有味地看起西游記來(lái)。

　　每當我看見(jiàn)孫悟空打敗妖怪時(shí)，我都會(huì )興奮地鼓起掌來(lái)�？吹教粕�錯怪悟空時(shí)，我也會(huì )傷心，也會(huì )難過(guò)。雖然劇情不止一次看過(guò)，但小時(shí)候的我好像永遠看不厭似的，仍然趣味十足。西游記陪我度共一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的瞬間�？梢哉f(shuō)西游記陪我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)神奇的童年。

　　漸漸的，我長(cháng)大了，成為學(xué)生了。我不愿再看電視劇，反而看起書(shū)來(lái)，《西游記》是一部神話(huà)類(lèi)的'章回體小說(shuō)，書(shū)中對人物的描寫(xiě)遠比電視上演的生動(dòng)，具體。經(jīng)過(guò)閱讀我漸漸看明白了其中的道理，以及師徒四人各自的性格。書(shū)中師徒四人的性格截然不同形成了鮮明的對比如：孫悟空他神通廣大，充滿(mǎn)了叛逆精神。唐僧誠心向佛而又頑固不堪。沙僧心地善良，任勞任怨。豬八戒好吃懶做，貪吃貪睡，好財好色但性格溫和。這師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才終于取得了真經(jīng)，修成了正果。

　　師徒四人中，我最敬佩的還是孫悟空，他不怕困難，技藝高超，沿路保護唐僧，立下了汗馬功勞。每當師傅被妖怪抓走，他總會(huì )第一個(gè)沖上前去與妖怪要人，盡管經(jīng)常遇到麻煩，但他從不放棄，總是能經(jīng)過(guò)他的努力從而化險為夷。他身上這種敢于斗爭，充滿(mǎn)著(zhù)叛逆心的精神讓我欣賞不已。

　　書(shū)中師徒四人那種頑強，勇于挑戰的精神注定了他們終會(huì )走向成功，取得真經(jīng)。我想“只要功夫深鐵杵磨成針”說(shuō)的就是這樣的精神吧。這種品德也著(zhù)實(shí)是值得我們學(xué)習的，現在回想起自己來(lái)不禁感到羞愧，以前我每次遇到挫折就會(huì )放棄，總是不能堅持把一件事干完，干好。我想應該好好學(xué)習唐僧師徒的這種精神，爭取把一件事做完，不管成功或失敗，只要我去做了那就是一種勝利啊，因為我去做了而且做到了最后。

《西游記》讀后感五年級2

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，總是會(huì )不由自主地溶入那精彩的情節之中。

　　記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽:“我是從哪里來(lái)的?”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案,而且信以為真。因為我們每個(gè)人那時(shí)都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì )為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，我們就為他鳴不平;但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，當看到此片段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。因為我知道，當時(shí)的我就是孫悟空。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就如同我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的'成功。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎;有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí);有的像孫悟空，靈巧活潑，足智多謀;而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，對學(xué)習有不懈努力的信念，那一定會(huì )取得成功。

　　我有時(shí)也像豬八戒一樣會(huì )偷懶，就像今年的寒假作業(yè)，許多難題不去思考，沒(méi)有完成。但我現在決心向孫悟空學(xué)習，把所有的缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)，要勤學(xué)好問(wèn)，不僅要解決問(wèn)題還要準確，不疏忽任何一個(gè)問(wèn)題，以后比孫悟空更聰慧。

《西游記》讀后感五年級3

　　今天我讀了《西游記》中的《孫悟空大鬧天宮》這個(gè)故事講：孫悟空學(xué)了一身好本領(lǐng)，就想上天當個(gè)官。

　　玉帝就讓他去御馬監當弼馬溫�？蓪O悟空知道了弼馬溫就是個(gè)養馬的。孫悟空大怒就開(kāi)始大鬧天宮了。玉帝命令四大天王、李天王、哪吒、十萬(wàn)天兵，去捉孫悟空。但都沒(méi)捉到。玉帝就讓太白金星去西方請如來(lái)佛。如來(lái)佛來(lái)到后，孫悟空也來(lái)了。但悟空以為自己無(wú)人能擋。就飛進(jìn)了如來(lái)手中。飛進(jìn)去后，就飛不出來(lái)了。被壓在五行山下。這個(gè)故事告訴我，人外有人，天外有天，不能驕傲。想想我自己：二年級時(shí)，我畫(huà)畫(huà)還不錯。所以我認為自己的畫(huà)是最好的。有一天，我在家門(mén)口玩，看到一個(gè)和我一樣大的女孩在畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去看一看，她畫(huà)的'魚(yú)栩栩如生，仿佛真在游動(dòng)。我說(shuō)了一句：真像�？伤�并沒(méi)有說(shuō)：當然像了，這是我一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。而是說(shuō)：“那里像呀，我離目標還遠呢”。我搞不懂，她為什么這樣說(shuō)，最后我終于明白了，人外有人，天外有天。

　　做人不能太驕傲。

《西游記》讀后感五年級4

　　在我們的生活和學(xué)習中，總會(huì )遇到大大小小的困難，我們是選擇逃避退縮？還是選擇戰勝困難？在讀了《西游記》這本書(shū)后，我找到了答案。

　　《西游記》是我國古代一部章回體長(cháng)篇小說(shuō)，主要講述了師徒四人從大唐出發(fā)，去西天取經(jīng)，一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，戰勝了形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。

　　師徒四人走了十萬(wàn)八千里路，這一路上艱難險阻，磨難重重。這是要有多大的決心、多強的毅力才能堅持下來(lái)？但他們沒(méi)有就此放棄，而是憑借著(zhù)頑強的毅力，決不向困難屈服，最終戰勝了重重困難，取得了成功。

　　這不禁使我想起了暑假學(xué)打羽毛球的情景。每當我看到別人打羽毛球，心里癢癢的，羨慕得不得了。在我的再三央求下，爸爸終于答應教我打羽毛球，我高興地一蹦三尺高。剛開(kāi)始我很興奮也很好奇，認真地學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作，怎么發(fā)球，怎么接球……我信心十足地對爸爸說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了，我先發(fā)一個(gè)球試試�！蔽易笫帜弥�(zhù)羽毛球，將右手的球拍對準球，用力向前一挑，可球懶洋洋地躺在了地上。我很不服氣，又試了幾遍，仍然沒(méi)有發(fā)出球。我頓時(shí)像一只泄了氣的'皮球，沒(méi)精打采地說(shuō)：“太難了，我不想學(xué)了！”我生氣地把球拍往地上一扔�！安灰�灰心，你再仔細觀(guān)察我是怎么發(fā)球的，可不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了�！卑职帜托牡睾臀艺f(shuō)。這時(shí)我想起了《西游記》中師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘，無(wú)論遇到什么困難，始終堅持不懈，戰勝困難。而我遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就打算放棄，想到這里我有點(diǎn)難為情，立刻打消了退縮的念頭，對爸爸說(shuō)：“爸爸再教我幾次吧，我一定用心練習�！卑职衷俅文托牡亟涛以鯓影l(fā)球、接球……漸漸地我熟練掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，看著(zhù)羽毛球像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在球拍間自在地飛來(lái)飛去，我忍不住歡呼起來(lái)：“我成功了！我終于學(xué)會(huì )了！”

《西游記》讀后感五年級5

　　我國有四大古典文學(xué)名著(zhù)，分別是《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》和《三國演義》，但我喜歡的是《西游記》�！段饔斡洝分v述的是孫悟空、豬八戒、沙僧護送大唐高僧玄奘去西天取經(jīng)，師徒四人一路搶灘涉險，降妖伏怪，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，終修正果的故事。

　　孫悟空是個(gè)聰明伶俐，調皮任性和天真的一只猴子，而且精通法術(shù)，還稱(chēng)自己為“美猴王”。唐僧是個(gè)誠實(shí)善良，心懷天下蒼生的人，但有時(shí)也會(huì )犯錯誤。豬八戒是個(gè)好吃懶做，但如果師x遇到危險就會(huì )奮不顧身的去救師x。沙僧卻是個(gè)心地善良，對師x忠心耿耿的人。他們師徒四人經(jīng)過(guò)許多磨難，在路途中還不斷地幫助他人，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才到達西天取得真經(jīng)。

　　看完《西游記》這個(gè)故事后，我的啟示是：聯(lián)想到唐僧師徒四人經(jīng)歷過(guò)的磨難和鍥而不舍，不畏困難，堅強勵志和永不放棄的精神。這些精神值得我們去學(xué)習，不像有些人遇到困難，從不想辦法解決，卻選擇逃避或者自甘墮落，這樣的人一點(diǎn)堅強的意志都沒(méi)有。

　　在學(xué)習的過(guò)程中也是如此，若一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)精神，總是想如何應付考試的`人，全都是沒(méi)有磨礪過(guò)堅強意志的�？傁胫�(zhù)半途而廢，混蒙過(guò)日子，難道這就是你想要的生活嗎？還有在家里總是跟父母頂嘴或者沖撞父母的人，從不懂得如何尊重父母，感恩父母和學(xué)會(huì )知恩圖報。而父母為了我們做出了多大的貢獻，給了我們多少的溫暖，而我們卻如此對待父母，你覺(jué)得這是對的嗎？再想想在生活中就是因為一點(diǎn)小事情，卻把別人打了一頓，難道你就想永遠過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子嗎？

　　我們不應該和平相處，以和為貴嗎？為什么還要苦苦相逼呢？在每個(gè)人的身邊也會(huì )出現過(guò)這樣的人，無(wú)論是現在還是未來(lái)，我們應該讓自己的內心變得更加寬闊。讓生活從此變得無(wú)邊無(wú)際，使日子過(guò)得更好。不因為社會(huì )的約束而改變自己的內心，從而滿(mǎn)足自己的利益。我們應該學(xué)會(huì )放下心中的怨恨，像孫悟空一樣，無(wú)論面對多大的困難都能想出辦法解決。

　　總而言之，我們應該學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，從而改正自己的缺點(diǎn)。還要擁有一顆善良和感恩的心，學(xué)會(huì )知恩圖報和學(xué)會(huì )包容他們。如此以來(lái)，人人都做得到，我們的未來(lái)將會(huì )變得更美好。

《西游記》讀后感五年級6

　　我最喜歡師弟的人物就是唐僧的大徒弟——孫悟空！它是石子一只從石頭里腦子里的石猴，沒(méi)爹沒(méi)娘的。然后他拜一位第三集為師，學(xué)得了一身好本領(lǐng)。其中有：筋斗云、七十二變等等西游記讀后感。他到天庭大鬧天宮，就連十萬(wàn)天兵天將都奈何不了他，西游記西游記讀后感西游記讀后感西游記讀后感西游記讀后感最后如來(lái)佛祖把他壓在了五指山下，等候取經(jīng)人的到來(lái)。后來(lái)，他降妖伏魔，屠龍斬虎，保護唐僧去西天取了真經(jīng)。西游記讀后感還有唐僧的二徒弟豬八戒，他肚子非常大，飯量驚人，而且懶惰的厲害，不過(guò)他憨厚的形象也很受人則喜歡。

　　《西游記》中的人物特點(diǎn)很強，包括唐僧師徒及白龍馬，在西天取經(jīng)的.路上缺一不可。我覺(jué)得只要互不取長(cháng)補短、堅持不懈的努力，凡事都可以成功。只要有決心，勇敢地去做，你也會(huì )成功的！

《西游記》讀后感五年級7

　　《西游記》這本書(shū)是以孫悟空為主角，讓人不禁把目光全部投向了他。他有七十二般變化，會(huì )翻筋斗云，還有一根金光閃閃的金箍棒，他大鬧天宮，三打白骨精，勇擒紅孩兒，大鬧黑風(fēng)山，讓多少人贊嘆不已，在唐僧的西天取經(jīng)中，孫悟空立下了漢馬功勞。

　　再說(shuō)說(shuō)那豬八戒吧，他是唐僧收的第二個(gè)徒弟，他懶惰貪吃，卻又憨厚可愛(ài)，在取經(jīng)路上，因為他的貪玩習慣讓唐僧多次被妖怪抓走。沙僧是唐僧的第三個(gè)徒弟，在途中，他似乎總是默默的挑著(zhù)擔子走在最后。他雖然不及孫悟空的本領(lǐng)，豬八戒的可愛(ài)，卻始終忠誠于唐僧。

　　唐僧是孫悟空、豬八戒、沙悟凈三人的'師傅，可他沒(méi)有任何本領(lǐng)，是一個(gè)名副其實(shí)的吃齋念佛的僧人，在取經(jīng)途中，他屢次被妖怪抓走，每次都讓孫悟空把他救出來(lái)，完全靠著(zhù)三個(gè)徒弟才取得了真經(jīng)。

《西游記》讀后感五年級8

　　今天我終于把簡(jiǎn)裝本的《西游記》讀完了，我們大家都知道《西游記》的故事，它講的是：在唐朝的時(shí)候，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)歸回的`故事。

　　爸爸是讓我帶著(zhù)問(wèn)題去讀的這本書(shū)，爸爸的第一個(gè)問(wèn)題是：讓我去了解唐僧師徒四人都有什么特點(diǎn)？我通過(guò)認真的閱讀，對師徒四人的認識是這樣的：唐僧心地善良，為了取經(jīng)不達目的誓不罷休，但是他說(shuō)起話(huà)來(lái)嘮嘮叨叨，有時(shí)候還好壞不分；孫悟空本領(lǐng)高強，活潑可愛(ài)，但是他做事有時(shí)很沖動(dòng)；豬八戒是天生的樂(lè )天派，善于討人喜歡，但是他遇到困難就退縮，還喜歡背后說(shuō)人壞話(huà)；沙僧做人踏踏實(shí)實(shí)，做事任勞任怨，但是有時(shí)很呆板。其實(shí)想一下，現實(shí)生活中人也這樣，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人是沒(méi)有十全十美的。

　　爸爸的第二個(gè)問(wèn)題是：他們?yōu)槭裁茨軌虺晒θ〗?jīng)歸來(lái)？我認為原因有四：第一，他們都有一顆要去取真經(jīng)的心。第二，他們一路上各盡所能，取長(cháng)補短。第三，分工明確，各司其職。最后一條是他們遇到困難時(shí)不退縮。

　　我想這和我們班的情況多像呀！每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當我們做為一個(gè)大集體去參加比賽時(shí)，我們全班同學(xué)也會(huì )團結一致，每人都發(fā)揮自己的長(cháng)處，互幫互助，我們最終也會(huì )取得好成績(jì)。

《西游記》讀后感五年級9

　　最近讀完了《西游記》原著(zhù)，深有感受，實(shí)令人嘆服吳承恩的想象力與文學(xué)底蘊。記得以前小時(shí)候不懂文言文，就已經(jīng)對《西游記》有了初步的了解，現在讀完原著(zhù)，對此書(shū)更是感受頗深。無(wú)疑，《西游記》是一部極其勝利的小說(shuō)，其至今仍為人津津樂(lè )道，淵源流傳。而其中最勝利的部分，便是對人物的刻畫(huà)與描寫(xiě)了，之所以成為舉足輕重的文化珍寶，這部分當然不行或缺，我在此便淺談一下對此書(shū)的見(jiàn)解。 全文應分為三部分，哪三部分，曰：“第一部分為一至七回，寫(xiě)孫悟空出世直到大鬧天宮，其次部分為八至十二回，寫(xiě)如來(lái)說(shuō)法，觀(guān)音訪(fǎng)僧，魏征斬龍，唐僧身世及交代取經(jīng)緣由，第三部分包括第十三至第一百回，寫(xiě)悟空皈依佛門(mén)，與豬八戒，沙僧共同愛(ài)護唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，最終修成正果的故事。第一部分大鬧天宮幾乎是全書(shū)最精彩的部分，是歷來(lái)久演不衰，白看不厭的戲劇。塑造了一個(gè)神通廣闊，武藝高強，不懼強權，敢于斗爭的故事，也因此成為了許多人心目中的英雄。其次部分寫(xiě)悟空皈依佛門(mén)，思想上有很大轉變，由曾經(jīng)的桀驁不馴變成了如今的樣子，此部分表現了較多的封建宗教迷信思想。第三部分寫(xiě)師徒四人共同西天取經(jīng)的故事，歷經(jīng)九九百十一難，終成正果，其中著(zhù)重表現孫悟空的不畏艱險，勇往直前的形象，這部分也是全書(shū)中最令人津津樂(lè )道的話(huà)題。

　　在其中，也是充分表現了每個(gè)人的性格特點(diǎn)，下面便一一道來(lái)：唐僧乃金蟬子轉世，因輕慢佛法轉世成為唐僧，他念念不離善心，可謂“掃地恐傷螻蟻命，疼惜飛蛾紗罩燈�！笨傮w說(shuō)是一個(gè)一心向善，意志堅決的好人�？捎行�時(shí)候卻的確令人不敢恭維。有時(shí)唐僧昏庸糊涂，總會(huì )聽(tīng)從豬八戒的攛掇而對孫悟空念緊箍咒，他對妖怪慈愛(ài)，可卻對悟空冷酷無(wú)情，真是令人難解，雖然他仁義忠厚，但不明是非，一味向善，軟弱無(wú)能，膽小如鼠，口頭禪可謂是：“悟空救我!”雖然是取經(jīng)路途中的支柱，可他的缺點(diǎn)著(zhù)實(shí)不少，因此光線(xiàn)也幾乎被孫悟空的神通掩蓋。

　　要說(shuō)《西游記》中刻畫(huà)最令人寵愛(ài)的人物，真非孫悟空莫屬了!孫悟空不僅武藝高強，神通廣闊，還意志堅決，具有反叛精神，蔑視神權，見(jiàn)了玉皇大帝從不下跪，有時(shí)還直稱(chēng)玉皇大帝為“玉帝老兒”，稱(chēng)太白金星為“老官兒”，連三界中法力大的如來(lái)佛祖他也不放在眼里，竟罵他是“妖精的外甥”。真可謂是“英勇堅韌，意志堅決，俠肝義膽，重情重義�！必i八戒歷來(lái)就是為人所不齒的人物，他原來(lái)是天篷元帥，因調戲嫦娥而被玉帝貶下凡間，他性格粗魯憨直，取經(jīng)信念不堅決，動(dòng)不動(dòng)便要分行李走人，他還常被孫悟空戲弄，常為此懷恨在心，總要在唐僧面前“參他一本”，而唐僧的不分好歹，人妖難辨更是助紂為虐。

　　他還昏庸自私，總用自己狹隘的胸襟去揣度別人的胸懷，而且貪戀女色，真可謂集眾多罵名集一身。但他也并非無(wú)比小人，他狡黠而不詐，貪小利而不忘大義，輕視利益，充溢樂(lè )觀(guān)精神。沙僧寡言少語(yǔ)，是卷簾大將臨凡，西天取經(jīng)路上，他與豬八戒負責行李馬匹，同時(shí)也幫孫悟空斬妖擒怪，最終修成正果，成為金身羅漢，他是隊伍中不折不扣的'堅決分子，只一心要取經(jīng)，每次八戒要散伙，他都會(huì )去制止，他還任勞任怨，靜默奉獻，只做一些自己力所能及的事，不刻意爭功，當妖怪來(lái)襲，他明知自己本事不高，但照舊自告奮勇，他還是最了解唐僧的人。

　　取經(jīng)隊伍中，最重要的就是人際關(guān)系，這個(gè)調和任務(wù)無(wú)人去做，而沙僧卻做到了，他在靜默的調整人際，為取經(jīng)做出了重要貢獻�！段饔斡洝返拿鑼�(xiě)從天上到地下，從龍宮到地府，都有著(zhù)超凡的本事，表現了豐富的藝術(shù)想象力，尤其是人物的性格特征，使《西游記》成了我國不行多得的文化珍寶。

《西游記》讀后感五年級10

　　文學(xué)的腳步，源遠流長(cháng)；文學(xué)的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)；文學(xué)的味道，香甜可口。我們徜徉在文學(xué)的海洋中，漫步在文學(xué)的道路上。

　　無(wú)聊之際，我抽出了一本小時(shí)候就度過(guò)的《西游記》，讀了以后才發(fā)現它與小時(shí)候讀的.感覺(jué)不一樣：生動(dòng)形象的人物，曲折有致的故事情節，讓我不禁興致大發(fā)，花了一日把所有的都看完。

　　讀完后，我眼前仿佛浮現出四人西天取經(jīng)的畫(huà)面，他們戰勝了九九八十一難，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，取得了真經(jīng)。在他們身上，我看到有種東西叫做堅持，學(xué)到了一種東西，叫永不言棄。

　　由此我想到了我們的學(xué)習，雖然時(shí)間很長(cháng)，有時(shí)也會(huì )感到很無(wú)趣，但是我們還是要堅持走完學(xué)習的道路。在學(xué)習的道路上，我們也許也會(huì )遇到像孫悟空、沙和尚、豬八戒甚至唐僧這種性格的人，我們也需要從他們的身上學(xué)習做人的道理。孫悟空很頑皮，但他有除惡務(wù)盡的精神；豬八戒好吃懶做，但他憨厚老實(shí)；沙和尚缺乏主見(jiàn)，但是他對師傅忠心耿耿，忠心不二；唐僧他混淆黑白，不分善惡，但他一心向善，只想著(zhù)取經(jīng)。我們學(xué)習的時(shí)候，也要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，但是他們的缺點(diǎn)，我們盡量要避開(kāi)。但人也不能十全十美，我們只求更好。我們要學(xué)習唐僧的一心向善的精神，一心向學(xué)習；我們也要學(xué)習孫悟空除惡務(wù)盡的精神，攻克難題；我們要學(xué)習豬八戒的憨厚老實(shí)，考試不能作弊；我們要學(xué)習沙和尚的忠心不二，以學(xué)習為根本目的……如果這些優(yōu)點(diǎn)我們都能學(xué)習，那么我們一定能獲得成功。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》在我的心里并不是一本單純的神話(huà)故事，它帶給我的是透徹的感悟，是學(xué)習的導師，是心靈上的震撼。

　　文學(xué)之路，漫長(cháng)無(wú)際，我們只有多讀好書(shū)，才能充實(shí)自己。

《西游記》讀后感五年級11

　　今天,我讀了《西游記》使我明白了一個(gè)意義深刻的道理.

　　這個(gè)故事講了：孫悟空從石頭里出世后,到了龍宮借了武器后,就去大鬧天宮,最后就被壓到五行山下,唐僧來(lái)到五行山下解救了孫悟空,在途中又遇到了豬八戒和和沙河尚,師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難后,終于取得了真經(jīng).

　　故事讓人知道了:人們如果能像他們一樣,再途中遇到了挫折還是不放棄,那就會(huì )獲得成功.“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”.唐僧四人,他們甚至知道了取經(jīng)要冒生命危險,可還是堅持了下去,經(jīng)過(guò)了14年那么漫長(cháng)的時(shí)間,可還是豪無(wú)動(dòng)搖.

　　我們生活中也有這樣的.事例:有一次在我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,我常常把握不住方向盤(pán),自行車(chē)總是左搖右晃,還摔了幾跤,我很快打了退堂鼓.如果用我的事例和唐僧他們的事例比較,就好像雞蛋碰石頭,太可笑了,只要我們多一點(diǎn)耐心的等待也是有好處的.

　　這個(gè)故事使我受益匪淺.

《西游記》讀后感五年級12

　　想必大家都看過(guò)《西游記》的電視連系劇吧，但是我今天介紹的是原版書(shū)籍《西游記》。我非常喜歡看，希望經(jīng)過(guò)我的`介紹，你一定也會(huì )喜歡上它的《西游記》是明代嘉靖年間由作家吳承恩，據前代以盛為流傳的唐三藏西天取經(jīng)的故事創(chuàng )造出了一部神怪小說(shuō)。 故事一開(kāi)始告訴了我們，世界本分為四個(gè)洲，是：東勝神州。南瞻部洲。西牛賀州和北俱蘆洲。孫悟空本是東勝神州傲來(lái)國東邊的花果山山頂上的一塊靈石，后來(lái)為了學(xué)習法力跋山涉水到達了靈臺方寸山，隨菩提祖師學(xué)習法術(shù)，學(xué)成之后在下界為王，并大鬧海底水晶宮和陰間的陰曹地府，惹惱玉帝。玉帝派人下界來(lái)捉，每次都大敗而歸，最后還是被二郎神給捉住，后又大鬧蟠桃會(huì )，被如來(lái)佛祖壓在了五行山下整整500年。后來(lái)，還是唐僧救出了他，并收了八戒。沙和尚兩個(gè)徒弟。師徒四人經(jīng)過(guò)了九九八十一難，方能取得真經(jīng)，修成正果。下面，我介紹一段《西游記》里的片段：〝羅剎女見(jiàn)事勢不妙，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟地道：‘這番不比那番！任你怎么扇來(lái)，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！’〞這段描寫(xiě)了孫悟空為了救火焰山的黎民百姓，去和鐵扇公主借芭蕉扇的事情，描寫(xiě)得十分生動(dòng)。

　　這就是我想大家推介的四大名著(zhù)之一——《西游記》了，希望大家也很喜歡！

《西游記》讀后感五年級13

　　有的人喜歡《紅樓夢(mèng)》，有的人喜歡《水滸傳》，還有的人喜歡《三國演義》，而我卻喜歡《西游記》。它和別的名著(zhù)有所不同，它描述的'是唐僧師徒取經(jīng)的故事。

　　《西游記》中最讓我印象深刻的故事是《三打白骨精》：白骨精第一次變成一個(gè)小姑娘要抓唐僧回去吃，悟空看見(jiàn)了，拿出金箍棒就要打。白骨精忙使個(gè)“解尸法”，逃走了。唐僧說(shuō)悟空不該亂殺人。第二次白骨精又變成了老太太，悟空又認出那是妖精，舉棒就打，妖精又逃走了。唐僧氣得念了一遍緊箍咒教訓悟空，悟空疼得滿(mǎn)地打滾。白骨精不死心，第三次變成了一個(gè)老頭子，悟空看見(jiàn)了，召喚了當地的山神，地神圍住了妖精，最后一棒把白骨精打死了。唐僧以為悟空又殺了人，一氣之下將他趕回來(lái)花果山。唐僧后來(lái)帶著(zhù)其他兩位徒弟經(jīng)過(guò)寶象國時(shí)遇到了妖怪，八戒和悟凈打不過(guò)妖怪，唐僧也被妖怪變成了老虎。八戒和悟凈只能到花果山找悟空幫忙。悟空聽(tīng)了師父的遭遇，連忙來(lái)救師父。每每看到這里我就差點(diǎn)氣得把書(shū)扔到地上，心想：唐僧真是好壞不分��！而當師父遇到了危險，他仍然回來(lái)救了師父。這說(shuō)明孫悟空很善良，心胸寬廣，讓我明白做人要善良，大度，不要太計較。

　　是啊，在我們生活中，就需要再與同學(xué)發(fā)生糾紛，化解不開(kāi)時(shí)向孫悟空一樣大度，不要計較，也許第二天，矛盾會(huì )自動(dòng)化解，同學(xué)之間的關(guān)系也許會(huì )更緊密。

　　就像我一樣，以前有個(gè)上賽前輔導的朋友，能成為好朋友的原因，就源于一件事。

　　一天休息時(shí)，我們互相欣賞著(zhù)對方的東西。忽然，她打開(kāi)了我新買(mǎi)的修正帶，扯出還沒(méi)用多少的帶芯，揉成了一大團，不少地方都有死結�？上攵�知，帶芯是用不成了。我開(kāi)始火冒三丈，但后來(lái)又想，忍著(zhù)吧，反正生氣又不會(huì )把帶子恢復原樣。到了第二天，她給了我一個(gè)新的，并為昨天她煩躁時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)表示歉意，我原諒了她。從此，我們成為了朋友。

　　學(xué)會(huì )忍耐、大度，確實(shí)可以化解糾紛。所以，學(xué)會(huì )忍耐吧！

《西游記》讀后感五年級14

　　有這樣一群師徒：師傅唐僧是一名和尚，騎著(zhù)白龍馬，一向以慈悲為懷；大師兄孫悟空為師傅斬妖除魔，保駕護航；二師兄豬八戒好吃懶做，常遭到孫悟空的捉弄；三師兄沙和尚挑著(zhù)扁擔，沉默少言。他們就是流傳千古的經(jīng)典——《西游記》中的人物。

　　唐僧師徒四人從長(cháng)安出發(fā)往西走，去西天取經(jīng)。在通往西天的路上，他們一路跋山涉水，過(guò)雪山，走沙漠，歷經(jīng)了九九八十一難，憑借著(zhù)每個(gè)人堅定不移的信念與堅持不懈的努力，終于到達西天，取得了真經(jīng)。

　　《西游記》的每個(gè)故事都充滿(mǎn)了幻想，“三打白骨精”、“趣經(jīng)女兒國”、“大戰青牛精”……一個(gè)個(gè)降妖除魔的故事寫(xiě)得是那么生動(dòng)，那么有趣，讓人仿佛身臨其境，置身其中。唐僧師徒四人那份對理想的執著(zhù)，敢于面對困難又團結互助的精神深深地感動(dòng)了我。在古代，沒(méi)有飛機，沒(méi)有火車(chē)，連自行車(chē)都沒(méi)有，僅僅靠雙腳到達天竺，是需要多大的勇氣與毅力呀！雖然書(shū)中的人物是虛構的，但他們的這種鍥而不舍的行為讓我欽佩不已。

　　讀了《西游記》這本書(shū)，無(wú)形中也給了我許多激勵和力量。那次，上體育課。邵老師宣布跑八百米。一聽(tīng)到這個(gè)數字，就已經(jīng)能讓大家慌得夠嗆，但是沒(méi)有辦法，我只能硬著(zhù)頭皮在跑道上做好準備。邵老師一聲令下，我們飛快地沖出去�？墒�，我跑了一圈就累得氣喘吁吁，怎么才能追上遙遙領(lǐng)先的同學(xué)呀？我又很想與其他一些女生一樣停下來(lái)走路。正在掙扎時(shí)，腦中出現了《西游記》中的唐僧形象，取經(jīng)路上有那么多的人，想以各種方式留住他，甚至還要把國家給他，但卻都被唐僧拒絕了，僅憑著(zhù)一心取得真經(jīng)的信念，披荊斬棘，整整走了14年方才修成正果。而跑步這點(diǎn)小困難又算什么呢？做每件事的過(guò)程中總會(huì )或多或少遇到一些難點(diǎn)，但只要過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，勝利就在前面，離終點(diǎn)總是會(huì )越來(lái)越近的，如果放棄就永遠到不了終點(diǎn)。想著(zhù)想著(zhù)，我“消滅”了這個(gè)念頭，抬起了頭，看著(zhù)前方，咬緊牙關(guān)，盡力邁開(kāi)雙腿，逐漸調整呼吸和腳步往前跑……慢慢的，一圈，兩圈……最后一圈，這雙腿似乎已經(jīng)不是我的.了，任它帶著(zhù)我往前沖，終于，跑完了全程。盡管名次并不讓人如意，但這一次，我為自己沒(méi)有放棄，能夠克服困難、堅持到最后而快樂(lè )。

　　我想，《西游記》之所以成為流傳百世的經(jīng)典，是因為它的優(yōu)美文字，細膩的筆觸和獨特的故事情節，不但給讀者帶來(lái)了閱讀的快樂(lè )，還教給了我們好多深刻的人生道理，真是一本百看不厭的好書(shū)��！

《西游記》讀后感五年級15

　　《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，是一部我國古代的長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)，作者是明朝吳承恩。讀了《西游記》我深有感觸，文中離奇曲折的情節和唐僧師徒的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》是以孫悟空和豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，一路上跟妖魔和險惡的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

　　從一些實(shí)際的情形可以看出，這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)：唐僧——誠心向佛、品格端正；孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的'英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功；豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，有時(shí)還吵著(zhù)嚷著(zhù)要分行李，但他性情憨直；沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門(mén)戒律；白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么本事，但甘心當好后勤；師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險的精神。這是一種值得我們學(xué)習的精神。

　　總言而之，讀了這部書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都需要有堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。

【《西游記》讀后感五年級】相關(guān)文章：

五年級《西游記》讀后感06-20

五年級西游記讀后感09-20

《西游記》讀后感五年級01-09

五年級《西游記》讀后感03-16

《西游記》讀后感五年級07-24

西游記讀后感五年級11-13

五年級西游記讀后感11-11

(經(jīng)典)五年級西游記讀后感01-11

五年級《西游記》的讀后感11-20

《西游記》五年級讀后感11-13