朝花夕拾讀后感（精選29篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朝花夕拾讀后感 1
在暑假里，我看了《朝花夕拾》這一本書(shū)。這是魯迅唯一的一本散文集，里面講了魯迅小時(shí)候的故事，讀著(zhù)這些故事，使我想起了自己小時(shí)候，字里行間洋溢著(zhù)真實(shí)的情感。
魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。
魯迅的爺爺——周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林，全家都以此為榮。但是后來(lái)他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個(gè)死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來(lái)越嚴重。魯迅從此在家、三味書(shū)屋、當鋪之間來(lái)回跑。在這期間，魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū)，因為他想到了他的爺爺、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀了一輩子的書(shū)，結果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書(shū)，將來(lái)好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成為了一個(gè)了不起的人物，一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，成了中國新文化運動(dòng)的主將。
有一部電影叫做“風(fēng)雨故園”，它講的就是魯迅小時(shí)候的事，大家有機會(huì )可以看看。
《朝花夕拾》共十篇，我最喜歡的.一篇是《從百草園到三味書(shū)屋》，這一篇文章通過(guò)對百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現作者兒童時(shí)代對自然的熱愛(ài)和對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè )的心理。很受我喜歡。
朝花夕拾讀后感 2
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本散文集，是回憶性的散文集。
他在創(chuàng )作選材上采用以小見(jiàn)大的手法，從他的'，童年到青年，再這20多年里中國發(fā)生了許多重大事件。他并沒(méi)有直接描寫(xiě)這些事件，而是寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事，來(lái)反映社會(huì )風(fēng)貌和事故人情。
我覺(jué)的《朝花夕拾》人物形象生動(dòng)，給人以深刻的印象。例如“長(cháng)媽媽’’“范愛(ài)農’’等人物都極富個(gè)性。
比如魯迅在《阿長(cháng)與山海經(jīng)》里面把阿長(cháng)一系列的習慣寫(xiě)出來(lái)了。像晚上的睡姿，心理一大堆規定他寫(xiě)的都很好。
不僅是這些，《狗.貓.鼠》里面雖然是寫(xiě)動(dòng)物的，但也是諷刺了當時(shí)的社會(huì )。
作者將敘述，描寫(xiě)，抒情，議論柔和在一起，極富藝術(shù)魅力，體現了魯迅作為一位大作家的風(fēng)范。
我想以后我在寫(xiě)文章的時(shí)候，也要多運用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，這樣才能把人物寫(xiě)得更加生動(dòng)。
朝花夕拾讀后感 3
傍晚天際的白光漸漸褪去，泛出一抹酡紅，夕陽(yáng)余輝灑向草坪上的鮮花，魯迅漫步著(zhù)，夢(mèng)想、回憶、浮躁、厭惡、迷茫涌上了心頭。沉默著(zhù)，他邁步回家，劃掉了紙上的《舊事重提》，添上了《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是魯迅的童年追憶，干干凈凈的'，簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)韻味深長(cháng)，時(shí)而尖銳辛辣，時(shí)而溫暖柔和。他有一個(gè)保姆叫長(cháng)媽媽?zhuān)廾撩孕诺珮銓?shí)善良；他有一個(gè)老師叫藤野先生，平等待人，樸素偉大。他不喜貓，卻喜鼠。他討厭《二十四孝圖》，但喜歡《山海經(jīng)》。他愛(ài)看五猖會(huì )，更愛(ài)看無(wú)常。他曾后悔于父親的病，又曾迷茫于瑣記。他還有一個(gè)樂(lè )園，是百草園。
那兒草木叢生，百草豐茂，有各種花草樹(shù)木，各種奇珍異獸，各種魯迅兒時(shí)的記憶。我想，那兒一定很美，因為魯迅童年是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心快樂(lè )。也正是因為魯迅有如此的童年，如此啟蒙，才會(huì )有今日那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赴�！那棄醫從文，用筆在戰斗的魯迅��！
魯迅的一生轟轟烈烈，而我們的一生才剛剛開(kāi)始，愿會(huì )如魯迅一樣吧！
朝花夕拾讀后感 4
魯迅先生的朝花夕拾，記錄的大都是他少年時(shí)的故事，文章生動(dòng)趣味，用文字刻畫(huà)出許多鮮明的人物形象，給我留下了很深的印象。
第一次讀魯迅先生的作品集，令我不由得吃了一驚：原先一向嚴謹的魯迅先生，文筆竟如此生動(dòng)活躍，靜中有動(dòng)，動(dòng)中添靜，動(dòng)與靜的結合那樣完美，看不出一絲修改的縫隙，竟如說(shuō)話(huà)一般流暢和自然。恰到好處的'詞語(yǔ)運用，是文章顯得更加樸素自然。只需三言?xún)烧Z(yǔ)，便能刻畫(huà)出一個(gè)生動(dòng)的形象。
在整本書(shū)中，我印象最深的就是長(cháng)媽媽了。他是魯迅的乳娘，為人淳樸，忠厚，善良，總是笑瞇瞇的，還經(jīng)常給魯迅講故事。在魯迅的每一篇文章中，都有她的影子。在她的身上，有著(zhù)魯迅先生童年時(shí)的完美回憶。
魯迅先生童年時(shí)總是不滿(mǎn)他的父親，還總是指責他太苛刻、太嚴厲，總是在他高興時(shí)掃他的性，他常常在心里對父親產(chǎn)生抱怨。
但魯迅先生的童年還是很歡樂(lè )的：他常常去看廟會(huì )、做游戲、摘果子、看社戲，枯燥的生活沒(méi)有困住他，他還是那樣歡樂(lè )，他的生活還是那樣明亮。
雖然書(shū)看完了，可是，我的生活還在繼續，我的少年才剛開(kāi)始……
朝花夕拾讀后感 5
《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)他童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現了家鄉的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念。
其中，令我印象最深刻的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時(shí)在百草園中得到的樂(lè )趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，表達了應讓兒童健康活潑地成長(cháng)的合理要求。
讀著(zhù)這篇文章時(shí)，我覺(jué)得魯迅先生的兒時(shí)是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛回到了小時(shí)候。我兒時(shí)住在鄉下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在家門(mén)口和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無(wú)聊的游戲�？墒俏覀兒芸鞓�(lè )，因為曾經(jīng)的'我們感覺(jué)只要有朋友的陪伴就是快樂(lè )，就會(huì )感到幸福。
但是從我離開(kāi)故鄉上小學(xué)后，這樣的日子就徹底結束了。我進(jìn)了小學(xué)之后，周末就很少和朋友們一起玩了。一是因為離得遠，二是因為沒(méi)時(shí)間。其實(shí)一二年級的作業(yè)也不算多，只是那時(shí)的我不想寫(xiě)罷了。每到周末我先看電視，然后吃吃東西，玩玩手機，直到第二天才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�，F在回想起來(lái)和魯迅先生對比一下，也真是慚愧極了。我決心學(xué)習魯迅先生勤學(xué)好問(wèn)的精神。
魯迅先生的兒時(shí)是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，他一生都在追求知識，尋求真理，我要向先輩學(xué)習。
朝花夕拾讀后感 6
早聞《朝花夕拾》，但沒(méi)有機會(huì )去欣賞一下。所以，趁這個(gè)寒假，我飽讀了《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》，似乎有些不知所云。但順順溜溜地將全書(shū)讀完后，便知其大概了。
《朝花夕拾》是作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的，既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念，又真實(shí)的書(shū)寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種――從農村到城鎮，從家庭到社會(huì )，從中國到日本，每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的一角。
我最喜歡讀的`是《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》。
《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》里的長(cháng)媽媽?zhuān)谟啄牯斞傅男闹兴倍嘧�，有很多繁瑣的禮節。但她又能做別人不能做的事，買(mǎi)到《山海經(jīng)》。對于長(cháng)媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細節，如長(cháng)媽媽睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)手腳在床中間擺成一個(gè)大字，占領(lǐng)全床;切切察察說(shuō)話(huà)時(shí)，豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著(zhù)對方或自己的鼻尖等，簡(jiǎn)略幾筆，就活畫(huà)了長(cháng)媽媽的個(gè)性特征。
當然還有許多別的文章也不錯，可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅�！冻ㄏκ啊氛婵梢运愕蒙辖�(jīng)典了。
朝花夕拾讀后感 7
魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。書(shū)題中“朝花”是這些散文記述的對象“夕拾”是指記述者主體的寫(xiě)作時(shí)間與方式。當我靜下來(lái)認真看這本書(shū)時(shí)，被它的魅力所深深吸引了。
這本書(shū)分為三個(gè)部分，分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”�！俺ㄏκ啊笔囚斞赶壬顬橹�(zhù)名的散文集，是對滋養過(guò)他的`生命的人和物的深情懷念。語(yǔ)言清新、樸實(shí)、親切感人，是現代回憶性散文的典范之作�！盎臎鲋械淖哉Z(yǔ)”選自魯迅的散文讀集《野草》，篇章短小精悍，結構精巧，具有音樂(lè )般的節奏性和流動(dòng)感。在“匕首與投槍”中，《紀念劉和珍君》、《為了忘卻的紀念》、《拿來(lái)主義》等作品，都是魯迅最有分量的雜文代表作。
我希望本書(shū)能成為大家開(kāi)啟認識魯迅、了解魯迅的一扇窗，從而閱讀更多魯迅的著(zhù)作，感受“俯首甘為孺子�！钡聂斞妇�。
朝花夕拾讀后感 8
回到家，從書(shū)架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》，對著(zhù)那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開(kāi)放的`鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到特別的親切，充滿(mǎn)激情。
童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由
朝花夕拾讀后感 9
剛剛把王喻的《朝花夕拾》讀完，看到結局一個(gè)人默默的流淚，不敢想象王杰希要怎樣走過(guò)沒(méi)有喻文州的日子啊，他們那么相愛(ài)，卻因為生老病死而不得相守，所幸的是王杰希還有他們的回憶，至少在思念的時(shí)候可以回味一番，但殘忍的也是回憶，回憶中的你那么好，我卻沒(méi)能和你一輩子走下去。
這文中的王杰希多像月啊，一樣的因為死亡失去了自己的愛(ài)人，但至少王杰希還擁有過(guò)愛(ài)情，月卻只能抱著(zhù)自己的記憶孤獨，庫洛為了使月忘掉他，強迫讓他接受了新主人小櫻，可是兩者是不一樣的，小櫻是月的朋友，而庫洛是月的愛(ài)人。
為了庫洛，月偽裝成了雪兔，雪兔雖然不知道月的存在，可是月卻是能透過(guò)他來(lái)感受這個(gè)世界的。雪兔于桃矢的'相愛(ài)對于月來(lái)說(shuō)又是多么的殘忍啊，所有人需要的都是雪兔，而作為真身的月卻找不到存在的理由，桃矢給予魔力的條件也是要雪兔好好的存在。當桃矢說(shuō)出你和他那么像的時(shí)候，不敢想象月有多悲傷啊，他們其實(shí)不是那么像，而是本來(lái)就是一個(gè)人，我始終認為雪兔是月為了庫洛變成的另一種樣子。
新番明年就要出來(lái)了，不知道我的月能得到一個(gè)什么樣的結局，如果還是得不到存在的理由，那么我寧愿月消失吧。
朝花夕拾讀后感 10
這兩天，閑暇之余，我讀完了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節，使我頗有感觸。
魯迅的文筆很美，駕馭語(yǔ)言的能力也很強，文章著(zhù)墨不多，但寥寥數筆卻刻畫(huà)出人物的'獨特個(gè)性。如：長(cháng)媽媽的淳樸善良；辛亥革命失敗后范愛(ài)農的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象，具有和高的文學(xué)價(jià)值。
這本書(shū)中最令我難忘的是《五猖會(huì )》和《從百草園到三味書(shū)屋》，這兩篇寫(xiě)出了我們每個(gè)人童年真實(shí)的感受在《五猖會(huì )》中我體會(huì )到家長(cháng)對孩子在興趣上的條件壓制�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里卻寫(xiě)出了兒童渴望自由與快樂(lè )。
而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時(shí)的保姆阿長(cháng)媽媽?zhuān)且粋�(gè)純樸善良的鄉下人，對“我”的照顧也很周到，還給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的書(shū)《山海經(jīng)》，在剛得到《山海經(jīng)》的“我”似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂，這個(gè)霹靂，表現出作者對長(cháng)媽媽的懊悔之情，最后，長(cháng)媽媽辭別了這人世。
作者的語(yǔ)言清新自然，真切動(dòng)人。表現了作者對社會(huì )的極度不滿(mǎn)。
朝花夕拾讀后感 11
這本書(shū)讓我印象深刻，讓我重新認識了魯迅先生。這位對中國文學(xué)史有重大貢獻的“民族魂”。
這本書(shū)是魯迅先生著(zhù)名散文集，分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”三部分。寫(xiě)了在魯迅先生眼中不一樣的事情。
這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無(wú)�！�。無(wú)常是一個(gè)民間神話(huà)人物，他活潑詼諧，不像其他鬼怪那樣恐怖。無(wú)常還是個(gè)特別有人情味的鬼。有一次無(wú)常去“勾魂”的時(shí)候，看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷，無(wú)常頂著(zhù)被閻王大四十大板的風(fēng)險，放兒子“還陽(yáng)半刻”。
在魯迅先生的文章中有無(wú)情的.揭露、憤怒的控訴、尖銳的批評……魯迅先生的影響力是巨大的，他的作品不僅僅屬于那時(shí)代，更屬于所有時(shí)代。魯迅先生記錄了當時(shí)社會(huì )的黑暗、腐敗，抨擊了各種不公平的待遇，讓人大快人心，不愧是“民族魂”。
我期望這本書(shū)成為大家認識魯迅先生的一扇窗，讓大家認識、了解魯迅先生，更好地體會(huì )魯迅先生“俯首甘為孺子�！钡木�。
朝花夕拾讀后感 12
《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫(xiě)下的一本散文集。拋開(kāi)魯迅先生的種種頭銜和光環(huán)，走進(jìn)魯迅先生的世界，你會(huì )發(fā)現，他和我們所有人一樣，都曾是一個(gè)頑皮的小孩，都擁有一個(gè)五彩的童年，也都擁有最質(zhì)樸的愛(ài)。
在整本書(shū)中，最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。這篇文章中，作者從兒時(shí)的游戲寫(xiě)起，再到后來(lái)的.讀書(shū)學(xué)習，都與每個(gè)人的成長(cháng)歷程無(wú)異，容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng)，我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童，卻在七歲那年，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，去學(xué)習知識。學(xué)習生活雖然將我們框進(jìn)去學(xué)校中，有時(shí)會(huì )有些乏味，但是，學(xué)習知識可以增長(cháng)見(jiàn)識，可以開(kāi)闊眼界，也是通向未來(lái)的必由之路。童年的方式一模不一樣，又都能從彼此身上看見(jiàn)曾經(jīng)自己的影子。
還有《阿長(cháng)和山海經(jīng)》一文，令我最為難忘。全文通過(guò)作者與女仆阿長(cháng)之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開(kāi)描寫(xiě)。當沒(méi)有文化、粗俗的長(cháng)媽媽為作者買(mǎi)來(lái)一本他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí)，我突然發(fā)現其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。愛(ài)就是小事的細節，雖然不驚天動(dòng)地，卻是最純凈質(zhì)樸的情感。
朝花夕拾讀后感 13
一點(diǎn)一點(diǎn)讀著(zhù)部耐人尋味的小說(shuō)《朝花夕拾》，全書(shū)行文既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗。諷刺，熱愛(ài)，親切、嘆惋等情緒都容于書(shū)中。作者把這個(gè)社會(huì )的“吃人禮教”表現得淋漓盡致。
《從百草園到三味書(shū)屋》讓我們看到了孩子們的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手烏、摘覆盆子。呵呵，想起這些就有無(wú)限樂(lè )趣，到了三味書(shū)屋，作者認識了為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師，就連書(shū)屋后的小園作者也不放過(guò)，折臘梅，尋蟬蛻，這些都讓我覺(jué)得離童年好近。
就拿《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》里的長(cháng)媽媽來(lái)說(shuō)吧!她喜歡切切察察，睡覺(jué)擺‘大’字，迷信，不拘小節，而且還沒(méi)文化，就是這樣一位不被人所知的`阿長(cháng)，稱(chēng)她回家那幾天，給迅哥兒買(mǎi)了他朝思暮想的《山海經(jīng)》，為我們表現出了一位善良、可愛(ài)、真誠、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的長(cháng)媽媽。
藤野先生的正直與善良，他沒(méi)有民族偏見(jiàn)，更沒(méi)有歧視來(lái)自中國“我”，他盡職盡責地履行了一個(gè)教師的責任。
從這本書(shū)中，我們隨著(zhù)作者的筆跡，感受到了童年的天真爛漫，真實(shí)，張總這自然，給人一種親切、自然的感覺(jué)。
朝花夕拾讀后感 14
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。在這組文章里，作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮、從家庭到社會(huì )、從國內到國外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著(zhù)自己的生活。
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng)，讓我懂得了知識是沒(méi)有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫學(xué)時(shí)的老師，對作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到他教完了他所擔任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時(shí)，還擔心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的.愛(ài)給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無(wú)私和偉大的。
朝花夕拾讀后感 15
魯迅先生，漫步在歷史古老的海灘上，拾起一朵朵美麗的浪花，珍藏起他童年美好的回憶。
“那里似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè )園�！濒斞赶壬鷥簳r(shí)的樂(lè )園僅僅是一個(gè)長(cháng)了一些野草的園子，可其中卻不乏有趣景色和各種各樣奇怪的昆蟲(chóng)。作為21世紀的我們看來(lái)，百草園只不過(guò)是個(gè)廢棄的草園子。沒(méi)有KTV中玩得那么愉快，也沒(méi)有游樂(lè )園中那樣豐富的游樂(lè )項目，可那個(gè)年代的小魯迅卻在那里度過(guò)了一生最快樂(lè )的童年時(shí)光。21世紀的快樂(lè )早就變得充滿(mǎn)了利與益，那種最質(zhì)樸的，純真的快樂(lè )也許沒(méi)有了吧?
“哥兒，有畫(huà)的‘三哼經(jīng)我給你買(mǎi)來(lái)了!”一位帶領(lǐng)著(zhù)魯迅先生的女工，擁有著(zhù)可愛(ài)，善良的性格。她會(huì )讓魯迅懂得許多民間的習俗。雖然反映了長(cháng)媽媽的愚味無(wú)知，落后陳腐，但卻很善良。她會(huì )睡覺(jué)時(shí)躺成一個(gè)“大”字，獨自一人占領(lǐng)整張床。然而“長(cháng)毛”的.故事卻使魯迅認為她是多有偉大神力的人，便情有可原了。她會(huì )關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》，在那是個(gè)無(wú)人愛(ài)他的年代，送去一本珍愛(ài)的書(shū)，可表達了長(cháng)媽媽的愛(ài)。就是這樣一位熱情，樂(lè )于助人，善良，純真的人，給了魯迅母親般的愛(ài)。
也許，等我們年老時(shí)，寫(xiě)下自己的兒童生活，嘴角也不禁會(huì )上揚了吧?
朝花夕拾讀后感 16
從前對《朝花夕拾》的認識，僅僅停留于是魯迅先生寫(xiě)的書(shū)而已。當在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習了《從百草園到三味書(shū)屋》的課文后，才真正了解了當時(shí)寫(xiě)文人的情感。
聽(tīng)說(shuō)書(shū)名的由來(lái)還有一段小插曲，魯迅先生原給此書(shū)取名為《舊事重提》，而后經(jīng)斟酌才改為《朝花夕拾》。書(shū)名就頗有特點(diǎn)，不但增添了美感，還不禁使人想起自己的往事。
此書(shū)簡(jiǎn)要概括了十個(gè)作者少時(shí)的深刻經(jīng)歷，從《狗·貓·鼠》自己對事物的好惡開(kāi)始，逐漸成長(cháng)到《從百草園到三味書(shū)屋》，期間趣味橫生的事件層出不窮，作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現了自己的情感，也反映了封建社會(huì )的種.種陋習。作者對周?chē)宋锏目捶S著(zhù)年齡而發(fā)生改變，更加鮮明的表現了封建時(shí)期等級制度壓迫下，不同年齡段人們的感觸。
此書(shū)表現了魯迅對童真時(shí)期的向往，還有人們幼時(shí)純粹的.友誼。當作者過(guò)了經(jīng)年之后再來(lái)回憶，更能體現十幾年間的見(jiàn)聞改觀(guān)。作者在此書(shū)中描寫(xiě)了一種冷漠、古板、勢利的人際關(guān)系，體現了當時(shí)社會(huì )的黑暗，批判對封建社會(huì )的陋習。
朝花夕拾讀后感 17
今天我讀了《朝花夕拾》，其書(shū)中的主要內容是：
描寫(xiě)了當時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難批評了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣，作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和如饑似渴閱讀《天演論》的情景。
我讀完了這篇文章后感受到了作者的探求精神也會(huì )體會(huì )出了當時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級對青少年的進(jìn)步和影響，也反映了它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今，中國還有很多陋習，我想我會(huì )改變它們，把祖國建設得更美好。
所以我們要努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓我們的'知識促進(jìn)社會(huì )的快速進(jìn)步，不要再把社會(huì )變得像魯迅那時(shí)那樣的黑暗，為了我們更美好的未來(lái)，更美好的世界努力吧。但是現在的玩們向往自由，希望能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著(zhù)，但是如果是這樣的話(huà)，我們肯定會(huì )誤入歧途的。
朝花夕拾讀后感 18
《朝花夕拾》原名《舊事重提》。書(shū)中分為四個(gè)部分，分別是：《朝花夕拾》《時(shí)事雜文》《漫談文化》《讀書(shū)偶感》。每部分都讓我著(zhù)迷。
其中，令我印象最深的是《朝花夕拾》，因為里面十篇散文記敘了魯迅身邊無(wú)法令他忘卻的人與事，抒發(fā)了對昔日親友與師長(cháng)的永遠懷念之情。書(shū)中的《藤野先生》是我最喜歡的一篇文章。因為藤野先生他有著(zhù)很尊敬他人，不種族歧視的優(yōu)良品質(zhì)。
《時(shí)事雜文》是魯迅先生寫(xiě)的.精品雜文，有的是魯迅先生懷念一些摯友的，有的是魯迅先生以聊天的口吻與我們一起討論天南海北的知識，有的是提一些日�，嵤�。讀了這些，就如同一個(gè)偉大的文學(xué)家在與我們談心。
《漫談文化》是魯迅先生的一些見(jiàn)解與看法，字字流露出他敢于同黑暗勢力作斗爭的珍貴品質(zhì)。
《讀書(shū)偶感》則寫(xiě)了魯迅先生一些自己看過(guò)書(shū)的感受、讀書(shū)不宜做的事、一些書(shū)的類(lèi)型與作文要點(diǎn)。
《朝花夕拾》向我們揭示了當時(shí)舊中國整體社會(huì )現象，落后、愚昧。也激勵我們珍惜現在，更好的去創(chuàng )造未來(lái)。
朝花夕拾讀后感 19
在寒假，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書(shū)是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結集，原名《舊事重提》。
“朝花”是清晨帶露相繼芬芳的花，喻指魯迅青年的往事�！跋κ啊笔侵钢心暌院蟛虐鸦貞浀耐聦�(xiě)出來(lái)，借以慰藉“夕拾”的心情，我看著(zhù)陷入了沉思，我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過(guò)去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)想著(zhù)我仿佛回到了那個(gè)離我很遠的童年，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，一件件永難忘懷的事情，一張張熟悉的面孔，這一切構成了我對童年的整個(gè)回憶，讀著(zhù)書(shū)回憶著(zhù)往事時(shí)，我整個(gè)人都放松了下來(lái)，將現在的一切煩惱拋之腦后，沉浸在魯迅對童年的回想，沉浸在我對童年的回想。
魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母；寫(xiě)了在日本吃喝玩樂(lè )不思富強的中國人——藤野先生，他將往事與現實(shí)結合起來(lái)，寫(xiě)出了這令人叫絕的書(shū)。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì )的腐朽制度和當時(shí)社會(huì )的冷酷，更加懂得了作者內心對新生活的向往和追求。
魯迅先生，中國崛起了。
朝花夕拾讀后感 20
一紙書(shū)來(lái)，技驚四座�！}記
朝花夕拾，夜鶯晨鳴，書(shū)名便蘊含著(zhù)無(wú)盡的韻味，魯迅以筆化鋒，書(shū)寫(xiě)著(zhù)幼年至青年的驚奇。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習的《從百草園到三味書(shū)屋》，還是封建家長(cháng)制陰影的《五猖會(huì )》等，統統都具有一種迷幻色彩。對于我來(lái)說(shuō)，這種迷幻色彩使人有云中霧里的感覺(jué)，或許領(lǐng)悟其意，即可成為霧里探花，雪中看月的世外高人。
于是，我開(kāi)始鉆研，我就像一根針，哪里有縫向哪鉆。我看見(jiàn)了舊的書(shū)塾和新的學(xué)堂，我看見(jiàn)了百草園中的叫天子直沖云霄，我刺疼了衍太太黑暗的一面，我穿過(guò)了背完書(shū)后的魯迅的心……一幕幕，一點(diǎn)一滴都是那么的不可理喻。
我驚嘆，我徘徊，我百思不得其解！我想知道，那個(gè)時(shí)代的.人們在經(jīng)歷什么？筆墨本無(wú)聲，卻零落成生命的靜好。摯愛(ài)江南水鄉的飄渺秀逸，迷戀楚倩美女的窈窕裊娜，我卻獨忠于魯迅之文采。
但，時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們所處的是現在，我們所對的是未來(lái)，所以說(shuō)人生如戲，且留三分真。過(guò)去我們一無(wú)所有；現在，我們巍然矗立；未來(lái)，我們砥礪前行。勿忘時(shí)代黑暗，獨創(chuàng )未來(lái)光輝！
長(cháng)夜漫漫，與天地同齊，悸動(dòng)你的心。
朝花夕拾讀后感 21
“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠�！薄}記
魯迅先生的晚年，也是重病在身，不知在那樣的時(shí)刻，回憶是怎樣的一番滋味�！冻ㄏκ啊�，正如它的名字，超凡脫俗。
這本書(shū)后，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮此刻心頭。兒時(shí)的所有，遠去后再次品嘗，似乎也只是“可是如此”。沉淀在那個(gè)名叫“歲月”的時(shí)間里，一切都會(huì )像陳年老酒般甘甜。魯迅先生的`兒時(shí)豐富多彩。百草園中的老樹(shù)、小草、野花便是他的朋友。他還坐在枝頭吃野果，雖然啟蒙教師對他嚴厲，但也改變不了他的幼稚天真。
魯迅先生兒時(shí)是長(cháng)媽媽一手帶大的。長(cháng)媽媽是個(gè)不完美的人，出生在農村，身上帶著(zhù)迷信、無(wú)知、粗魯等種種缺點(diǎn)，但長(cháng)媽媽對魯迅先生的關(guān)愛(ài)，讓我們體會(huì )到她的樸實(shí)誠摯。魯迅先生對她無(wú)言的感激、敬佩和思念，究其原因，無(wú)非是一個(gè)“真”字。寫(xiě)真事，表真性，訴真情罷了。
書(shū)中的一切都是那樣天真爛漫，令人回味，引起了我們的共鳴，才會(huì )讓我們覺(jué)得魯迅先生兒時(shí)的生活充滿(mǎn)真意。
童年已然遠去，一去不復返了，不如在生活中乘風(fēng)破浪，讓往事在回憶里波濤洶涌吧。
朝花夕拾讀后感 22
讀《狗·貓·鼠》有感今天，我又讀了一遍的對其中感觸最深的是其中的這篇文章主要通過(guò)對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫(xiě)來(lái)比喻某些人。
魯迅先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。
其時(shí)這些原因與一類(lèi)人的行為，性格很相像，例如寫(xiě)貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的`弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說(shuō)不定那種人就會(huì )在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。
在這篇文章里，先生算清貓的罪行。
第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三，它吃了我小時(shí)候的隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對貓是不會(huì )產(chǎn)生好感的。
何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子
這篇文章表面上寫(xiě)追憶童年時(shí)救養的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
巧妙的運用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們.他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻.
朝花夕拾讀后感 23
《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書(shū)中敘述了魯迅幼年和青少年時(shí)期的生活。閱讀這本書(shū)籍，感覺(jué)不像是在閱讀書(shū)本文字，而是作者通過(guò)樸實(shí)的的話(huà)語(yǔ)跟你講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)又充滿(mǎn)美感的故事，里面很多篇章都令我受益匪淺，其中《五猖會(huì )》這篇文章令我印象深刻。
《五猖會(huì )》講述了作者少年時(shí)一次看迎神賽會(huì )時(shí)發(fā)生的波折，主要寫(xiě)“我”對五猖會(huì )精彩內容的向往，可是父親卻要我背書(shū)，背不完就不讓我去看五猖會(huì )，表現了家長(cháng)與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長(cháng)和封建制度對兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習和封建現狀。他的童年，許多來(lái)自?xún)和奶煨�，天真的稚氣都被抹殺了�?/p>
通過(guò)閱讀《五猖會(huì )》，我了解了魯迅兒童時(shí)代的社會(huì )現狀，跟我自己的童年時(shí)光相比，我真是太幸福了，相比之下我們現在有個(gè)和諧民主的國家，對兒童的愛(ài)護有了一個(gè)很好的.環(huán)境，所以我們更應該珍惜我們的美好生活，好好學(xué)習。
時(shí)間的推移，童年的漸漸離去，留下的只是朦朧不堪的回憶。細細品味著(zhù)《朝花夕拾》，感受著(zhù)那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧！
朝花夕拾讀后感 24
窗外不知誰(shuí)喊了一句：“人都到哪里去了？”我不由想起魯迅先生的《朝花夕拾》，細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，讀起來(lái)總能讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。
我已經(jīng)進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著(zhù)甜美的童年之夢(mèng)�；貞浧鹉切┩戡嵤�，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。
那時(shí)，爸爸總愛(ài)把我帶到鄉下的老家去玩。那里很美，附近有大片大片的田野。陽(yáng)光不停歇的照耀著(zhù)田野里的'油菜花，我和小伙伴們躺在草地上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)溫暖。調皮起來(lái)，顧不上大人的勸阻，偷偷順小路溜下山，到小溪里捉蝌蚪，到田野間采野花。有時(shí)候來(lái)回的野花竟不敢帶回家，大人知道是會(huì )罵的，也就只好草地里，第二天再去看，早已枯萎了。但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。
我和幼年魯迅的有相似之處，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
朝花夕拾讀后感 25
朝花夕拾的這幾篇文章中，字里行間體現著(zhù)作者對童年的懷念和在筆尖上的溫柔�？墒聦�(shí)并不是我們想象的那樣，作者僅僅是在懷念童年？不，我覺(jué)得《朝花夕拾》就像一個(gè)“洋蔥”，它的表面很憨厚可愛(ài)，可當你一層一層剝開(kāi)它的'心時(shí)，便會(huì )發(fā)現它的本質(zhì)和內心深處�！冻ㄏκ啊返耐獗硎菧嘏�，而它的本質(zhì)是批判，批判封建社會(huì )的種種罪惡現象；批判所謂的“正人君子”之流。
作者在《朝花夕拾》中對一個(gè)人運用了相當多的筆墨，那就是作者的保姆“長(cháng)媽媽”�！伴L(cháng)媽媽”與作者的溫馨回憶大多是在《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》里。例如：吃“福橘”、給我買(mǎi)《山海經(jīng)》……
在《二十四孝圖》中，中這是一孩童的角度來(lái)了解這幾則小故事的。不管那幾則故事是有多么的可笑、黑暗，其中還是有一些溫情在里面的，因為畢竟是孩童的角度。但到最后，作者還是用一個(gè)成年人的角度來(lái)對二十四孝圖進(jìn)行評價(jià)。以筆尖為自己的武器，來(lái)抨擊封建社會(huì )的愚孝、偽孝。
作者通過(guò)《朝花夕拾》給我們都留下了美好的回憶，也讓作者重臨舊景，回憶那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，美好純真的日子。
朝花夕拾讀后感 26
誰(shuí)都有童年，誰(shuí)的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書(shū)，還成了書(shū)的，魯迅先生一定是百年內的第一人。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí)，先生正在廈門(mén)大學(xué)教書(shū)，那是他艱辛一生中比較困難的時(shí)刻，在那樣的情況下，面對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。
魯迅先生的童年，同凡人并沒(méi)有太大的區別。但在《父親的病》一文中，可以看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫的故弄玄虛，都給那個(gè)家庭帶來(lái)了散不開(kāi)的.陰翳。在那些悲苦中，蘊含著(zhù)少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著(zhù)《貓狗鼠》，眼前浮現出一個(gè)因心愛(ài)的隱鼠被害而憤怒無(wú)比的少年，他手持一塊石頭，準確地擊中了不遠處菜園子里地花貓；又似乎是少年手拿一條魚(yú)，將花貓誘入空房，痛打一頓后再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見(jiàn)了。讀到結尾處，看到一個(gè)中年人從老舊的房門(mén)里走出來(lái)，對著(zhù)幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無(wú)關(guān)的東西，諷刺了一把“正人君子”。
魯迅先生以瑣事吶喊，這些話(huà)語(yǔ)雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因為這是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的吶喊。
朝花夕拾讀后感 27
《朝花夕拾》是魯迅童年、少年、青年時(shí)期寫(xiě)的一段人生片段，展現了故鄉的風(fēng)土人情，表達了對親朋好友、老師的真摯懷念。
其中我印象最深的是《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章。本文主要描述魯迅在百草園中的樂(lè )趣和他在三池映月中的枯燥生活，表達了對孩子健康活潑成長(cháng)的合理要求。
看這篇文章的時(shí)候，感覺(jué)魯迅先生小時(shí)候是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的'�？吹臅r(shí)候感覺(jué)又回到了小時(shí)候。我小時(shí)候住在農村。每年春天或秋天，我都會(huì )在小路上跑步，和家里的朋友一起玩看似無(wú)聊的捉雞游戲。然而，在我的作文中，人很快樂(lè )，因為我們過(guò)去只要有朋友陪伴就會(huì )感到快樂(lè )。
但是自從離開(kāi)家鄉上小學(xué)，這樣的日子就徹底結束了。我上小學(xué)后，周末很少和朋友一起玩。一個(gè)是因為距離，一個(gè)是因為沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)高一高二作業(yè)不多，只是當時(shí)不想寫(xiě)。每個(gè)周末都是先看電視，然后吃飯玩手機，第二天才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�，F在回想起來(lái)，和魯迅比起來(lái)，真的很慚愧。我決心學(xué)習魯迅勤奮好學(xué)的精神。
魯迅的童年充滿(mǎn)了歡笑和歡笑。他一生追求知識和真理。我想向我的祖先學(xué)習。
朝花夕拾讀后感 28
《朝花夕拾》是魯迅的散文代表作之一，這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)出魯迅童年時(shí)代與青年時(shí)代的故事。
讀完《朝花夕拾》，我對《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章印象最深刻，讀這篇文章我很是享受。那不斷從字里行間透出的天真爛漫，讓人眼前不時(shí)浮現出一幅幅令人神往的生動(dòng)畫(huà)面。這些文字仿佛穿越時(shí)空向我訴說(shuō)著(zhù)少年魯迅向往自由，熱愛(ài)自然的性格，以及他小時(shí)候快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活。讀來(lái)，總讓人十分向往那樣簡(jiǎn)單的生活和那樣單純的快樂(lè )。
當然，書(shū)中也有“酸”�！陡赣H的病》這篇文章反映出那時(shí)社會(huì )的`陰暗、當庸醫草菅人命的現實(shí)。很多人，為了錢(qián)不擇手段，又讓人感到人生的悲哀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想質(zhì)問(wèn)他們：人心都是肉長(cháng)的，你們不會(huì )覺(jué)得慚愧嗎？父親的病已經(jīng)那么嚴重了，但他們還只想著(zhù)錢(qián)，用名醫的稱(chēng)號，坑老百姓的錢(qián)，不管病人的生命安危，真是卑鄙無(wú)恥！
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，雖然自覺(jué)日漸瘦弱，也以為快樂(lè )�！边@精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
這本書(shū)讓我明白了許多人生哲理，使我受益匪淺。
朝花夕拾讀后感 29
這個(gè)寒假，我讀了《魯迅經(jīng)典作品選》，其中的《朝花夕拾》使我最喜歡，它描寫(xiě)了魯迅先生的童年。
魯迅先生的童年好有趣呀！百草園里的桑椹呀、云雀呀什么的，一切小生靈都多么地富有生機，在百草園里歡樂(lè )地生活。魯迅先生筆下的百草園就像有了生命，和小魯迅快樂(lè )地玩耍著(zhù)。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。每一個(gè)人的童年都是單純無(wú)知的，都是有無(wú)限趣味的，又是天真可愛(ài)的'。每個(gè)人都有自己美好的童年。魯迅先生在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他也深感到自己的童年是多么的美好吧！他也會(huì )思念曾經(jīng)那段金色的時(shí)光吧！
魯迅先生的百草園是多么富有生機��！那么美的百草園，誰(shuí)都向往著(zhù)自己也能有一個(gè)，對吧！可是，如果不愛(ài)護環(huán)境，那就得和這樣的世界說(shuō)"goodbye"了！我又聯(lián)想到現在全球變暖，和人們不愛(ài)護環(huán)境也有一定關(guān)系的！希望人們能保護大自然��！不排放污水、不污染環(huán)境、少砍伐樹(shù)木，那該多好！
讓我們好好愛(ài)護現在的環(huán)境吧，讓世界變得像百草園一樣生機勃勃，讓動(dòng)物植物和我們交朋友，讓童年永留在人們心里！
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