【精】《朝花夕拾》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《朝花夕拾》讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《朝花夕拾》讀后感 1
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品，我在暑假里讀了這本書(shū)，他給我的感觸很大。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗，卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如，范愛(ài)濃的眼球白多黑少，看人總像是藐視。又比如卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的.各種看法，都毫不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此我比較喜歡他的xx，例如（阿長(cháng)與山海經(jīng)），內容大概是這樣的：長(cháng)媽媽是我的保姆，起先我很討厭她，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我默默為她祈禱，xx由我一次次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映了封建社會(huì )的種種陋習，有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉，人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今，中國還有很多陋習，我想我會(huì )改變他們，把祖國建設得更美好。
《朝花夕拾》讀后感 2
翻開(kāi)《朝花夕拾》，仿佛就像是魯迅先生在跟我講述著(zhù)他回憶的一點(diǎn)一滴�！冻ㄏκ啊肥腔貞浶缘纳⑽募�，這本書(shū)充滿(mǎn)了生活的氣息。
其中讓我感觸最深的是《五猖會(huì )》中魯迅的爸爸叫魯迅讀《鑒略》，并背出來(lái)，這讓我情不自禁地想起我的爸爸，但是他是我感興趣是教我，和魯迅爸爸不同，和《竹影》中的.爸爸又相似的地方。
記得我小的時(shí)候，一天，爸爸抱著(zhù)我路過(guò)少年宮，就把我帶了進(jìn)去，我仍清晰的記得當我看見(jiàn)別人在畫(huà)畫(huà)時(shí)那種好奇，因為我覺(jué)得話(huà)可以把自己想象的世界和現實(shí)聯(lián)系在一起，還有我驚異于那些顏色，似乎這個(gè)世界的顏色都在我眼前，爸爸問(wèn)我：“兒子，想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”，我搖了搖頭，因為我看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)的人在畫(huà)水果，這不是我想象的。
晚上回家，爸爸早已準備好畫(huà)畫(huà)的工具，說(shuō)：“兒子，我來(lái)教你畫(huà)畫(huà)�！薄安�，我要自己畫(huà)�！蔽抑幌氘�(huà)出自己想象的那個(gè)世界，爸爸也不著(zhù)急，耐心地在一旁指導我，告訴我許多畫(huà)畫(huà)的技巧。
現在，兒時(shí)畫(huà)的畫(huà)早已不知去向，至今回想起來(lái)，就覺(jué)得那記憶總是無(wú)法抹去，反而像珍珠一般沉淀下來(lái)``````
《朝花夕拾》讀后感 3
暑假期間，我拜讀了魯迅先生的《朝花夕拾》。這是一本散文集，也算是魯迅先生的回憶錄，包含的都是淡淡的真實(shí)的感情。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛(ài)農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此，我比較喜歡他的xx。例如〈阿長(cháng)與山海經(jīng)〉。內容大概是這樣的：長(cháng)媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的'切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。我一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》讀后感 4
這段時(shí)間，我讀完了《朝花夕拾》這本書(shū)，里面描寫(xiě)的各種人物令我難忘，描寫(xiě)的各種往事值得我深深回味。
《朝花夕拾》寫(xiě)的是魯迅的生活回憶，很真實(shí)地反應出戊戌政變和辛亥革命前后，人民的生活情景。其中，在《貓.狗.鼠》這篇文章中，就表達了魯迅小時(shí)侯對隱鼠的'喜愛(ài)，對貓的厭惡。魯迅在童年時(shí)在一間空屋里救下一只被蛇咬傷的隱鼠，隱鼠的傷好了之后，魯迅與隱鼠的關(guān)系漸漸地好了。當他看不到隱鼠時(shí)，卻得知它被花貓吃了！雖然后來(lái)知道是阿長(cháng)--家里的女工踩死它的，但魯迅對貓還是很厭惡。在魯迅眼里，貓偷魚(yú)肉，拖小雞，深夜大叫，人們自然十之九是憎惡的。
這本書(shū)為散文文體，寫(xiě)的是魯迅記憶中的往事，重寫(xiě)感觸，敘事描寫(xiě)才有內涵，有意味。魯迅筆下的人物栩栩如生，事件仿佛依晰在前。又在這篇散文中摻進(jìn)了很重的雜感因素。文中庸醫騙人錢(qián)財，不顧他人性命；某些日本學(xué)生的尖酸刻��；三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味，古板僵化；日本仙臺的遭際反映出中國的貧窮；范愛(ài)農不明不白的死說(shuō)明了辛亥革命后舊勢力依然強大的社會(huì )情形…這些事例都反映了當時(shí)社會(huì )中普羅大眾的生活背景。
《朝花夕拾》反應了魯迅少年時(shí)代的生活經(jīng)歷，感情真摯，寫(xiě)作方法也有很多值得我們去學(xué)習的地方。我也從中了解了許多當時(shí)人民的生活情況。
《朝花夕拾》讀后感 5
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶，資料主要是作者對當時(shí)舊社會(huì )的批判，也體現了魯迅先生寫(xiě)xx的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書(shū)中有十篇xx，其中有的寫(xiě)的是作者的`童年，有的寫(xiě)得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。有些故事讀起來(lái)會(huì )有一絲親切感，就如作者的《五猖會(huì )》，在“我”正準備去看廟會(huì )的時(shí)候，父親卻讓“我”背書(shū)，此刻的我們身上是不是也會(huì )有相同的事情發(fā)生呢？正是因為這個(gè)故事我才覺(jué)得父母的這種行為是不是沒(méi)有顧及孩子心理的感受呢？
在這本書(shū)中給我印象最深的是長(cháng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好，而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà)，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(cháng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對她產(chǎn)生了個(gè)性的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(cháng)媽媽的身上，我深深的體會(huì )到了當時(shí)的社會(huì )的婦女的形象。在此刻的社會(huì )中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當時(shí)封建社會(huì )留下的后果。
在這本書(shū)中，我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì )的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習的地方，就如書(shū)中的藤野先生，他是魯迅先生從醫時(shí)的老師，他為人十分的嚴謹、認真。在“我”的筆記中，他都會(huì )幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà)，有一點(diǎn)錯誤他都會(huì )改出來(lái)，這也使“我”對他充滿(mǎn)了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們就應學(xué)習的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時(shí)舊中國整體社會(huì )現象，落后、愚昧。也激勵我們珍惜這天，更好的去創(chuàng )造明天。
《朝花夕拾》讀后感 6
寒假，我讀了魯迅先生所著(zhù)的散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回憶少年時(shí)代5，猶如清晨開(kāi)放的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，使人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮，我看著(zhù)，陷入了沉思……我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在迷人和暈眩之中，我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，一件件永難忘懷的事情，一張張親切、熟悉的面孔，這一切構成了我整個(gè)童年時(shí)代的'回憶。使我整個(gè)放松了下來(lái)，將現在的一切煩惱拋之腦后，沉浸與其中。
小時(shí)侯，我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)小錯誤而舉手指出，否則決不罷休；如今，即使，老師一連幾個(gè)錯別字或小毛病，翻資料外，就不會(huì )有其他動(dòng)作。
小時(shí)候，我會(huì )因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到父母、老師的表?yè)P；而如今的我，看到地上有一枚硬幣，看一眼就過(guò)去，對它置之不理。
小時(shí)侯，我會(huì )因為晚上爸爸媽媽不在身邊感到恐懼因此大吵大鬧，現在，晚上獨自一人躺在床上，在一片漆黑中，沒(méi)有恐懼，只是想一些瑣事。
在這漫長(cháng)的14個(gè)年頭中，許多記憶已隨著(zhù)歲月的流逝而悄然無(wú)聲地逝去，唯有那記錄著(zhù)你的所得所失的足跡永遠會(huì )駐留在記憶中，讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂(lè )，天真......
《朝花夕拾》讀后感 7
魯迅先生寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》中，有一篇文章——《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，文章圍繞著(zhù)阿長(cháng)寫(xiě)了幾件事，記錄了他喜歡切切察察以及限制魯迅的行動(dòng)，懂得許多規矩以及麻煩的禮節，在告假回家期間卻給魯迅買(mǎi)了一部《山海經(jīng)》，但是要知道，阿長(cháng)并不識字，讀音也不標準，可知她為了買(mǎi)到《山海經(jīng)》有多艱難，這也讓魯迅對她感到崇高的感激之情。
文章的主人公阿長(cháng)，是魯迅幼年的保姆，她沒(méi)有什么文化，睡相難看，曾“謀害”魯迅的隱鼠。但她擁有這些缺點(diǎn)的同時(shí)，也有很多有點(diǎn)，如：勤勞、善良樸實(shí)、關(guān)愛(ài)孩子等。也正是因為這些性格特點(diǎn)，魯迅才會(huì )對她從產(chǎn)生敬意到逐漸淡薄，再到產(chǎn)生敬意。
魯迅通過(guò)對自己幼年時(shí)期的生活片段的回憶，記敘了他所接觸到的阿長(cháng)，塑造出一個(gè)栩栩如生的形象，表達了對阿長(cháng)的喜愛(ài)與懷念之情。
讀完這篇文章后，我認為阿長(cháng)平時(shí)雖然切切察察，要求他人做到一些繁瑣禮節，但她在這些禮節中更多的是關(guān)心，正如辭歲一事中，阿長(cháng)的`愿望是樸素而美好的，只求一年到頭“順順流流”，在那個(gè)年代，或許神靈才是她唯一的寄托，所以她才會(huì )如此信神。
這本書(shū)記錄了關(guān)于魯迅的很多有意思的小故事，很推薦大家好好的讀一讀。
《朝花夕拾》讀后感 8
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇xx。本應該快樂(lè )美麗的童年，因為籠罩在那個(gè)封建社會(huì )，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì )。從xx表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個(gè)目的吧！
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，接著(zhù)再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的`乏味生活，體現了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人，“這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個(gè)真正的君子。
《朝花夕拾》讀后感 9
《朝花夕拾》一書(shū)，是魯迅先生所著(zhù)的一本回憶性散文集。書(shū)中文章集中著(zhù)于1929年，作者當時(shí)已經(jīng)四十五歲了。文章資料主要是回憶童年、青年時(shí)期的事，就猶如清晨開(kāi)的花到傍晚摘去，所以文集名叫《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》一書(shū)，記敘了魯迅先生的童年生活和青年時(shí)期求學(xué)的'故事，追憶了作者的難忘之事，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情。讀完之后，我發(fā)現整本書(shū)是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，前六篇作者用來(lái)回憶童年，七八兩篇作者來(lái)追憶自我面臨選擇的青年時(shí)代，最終是抒發(fā)了對親友、教師的懷念與祝福。
《朝花夕拾》雖為回憶性散文集，但魯迅先生并不只是在回憶往事，而是在廣闊的社會(huì )背景下，多角度，多側面地揭露著(zhù)當時(shí)的社會(huì )氣象，表達了作者對社會(huì )深深地思考。文中對封建社會(huì )，封建教育的批判，對北洋政府的嘲諷，對舊社會(huì )的抨擊無(wú)一不體現著(zhù)魯迅先生一貫的戰斗風(fēng)格。如今，大浪淘沙，近九十年過(guò)去了，此書(shū)仍像金子一般閃閃發(fā)光，是中學(xué)生們鐘愛(ài)的讀物。如今，翻開(kāi)這本散文集，我們依舊能夠聞到那夕拾朝花的芬芳。
《朝花夕拾》讀后感 10
冬日的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照進(jìn)我的房間。手捧著(zhù)膾炙人口的著(zhù)作——《朝花夕拾》，我擦拭掉上面的細小的灰塵，輕輕翻閱起來(lái)。
魯迅先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，定也想起了自己年少的童真吧?魯迅先生的兒時(shí)生活并不無(wú)趣，他可以在擁有無(wú)窮樂(lè )趣的百草園中玩耍，可以在三味書(shū)屋讀書(shū)，盡管枯燥乏味，但也苦中作樂(lè )�？吹竭@些，我想到了自己的童年，我站在河邊，數著(zhù)正在游水的鴨子，那稚嫩的聲音說(shuō)著(zhù)：“一只，兩只，三只，五只……”我在院子里光著(zhù)腳丫跑來(lái)跑去……
我最喜歡的是《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，這篇文章講的是魯迅兒時(shí)的保姆，也就是長(cháng)媽媽?zhuān)m然謀害了小隱鼠，懂許多麻煩禮節，喜歡切切察察，睡相不好，但她買(mǎi)了魯迅日思夜想的《山海經(jīng)》，她真誠，善良，樸實(shí)，關(guān)愛(ài)孩子，她真是一位好人。
《朝花夕拾》不僅有魯迅先生的美好的童年生活以及難以忘懷的人和事，也有在夾敘夾議中對反動(dòng)派的抨擊和嘲諷，例如，《狗貓鼠》中，嘲諷了像貓的正人君子，“到處嗷叫”，“時(shí)而一副媚態(tài)”等特性的憎惡，追憶了童年時(shí)就養的一只可愛(ài)的`隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表達了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
魯迅就是魯迅，敢愛(ài)敢恨，大愛(ài)大恨，真情流露方是其人本色，瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，讓我們慢慢品味它，也好好品味自己的美好回憶吧。
《朝花夕拾》讀后感 11
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，作者說(shuō)，這些xx都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”，但優(yōu)美的文字和作者本身?yè)礋岬那楦薪o整本書(shū)增添了幾分色彩，是我讀完后回味起來(lái)，覺(jué)得這本書(shū)別有一番韻味。
第一篇是《狗·貓·鼠》，雖然表面寫(xiě)了作者對貓的厭惡和仇恨，但表達的是對弱小者的同情，對殘暴者的憎恨。
第二篇是《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，我覺(jué)得這篇的人物描寫(xiě)非常生動(dòng)，其中在第3至5自然段形象地寫(xiě)出了長(cháng)媽媽的睡相，她的睡相好像就在我的腦袋里印著(zhù)，讓我讀了不禁發(fā)笑。但同時(shí)我也覺(jué)得長(cháng)媽媽的經(jīng)歷有點(diǎn)悲哀，長(cháng)媽媽雖然迷信，但是卻挺疼愛(ài)作者，還找了作者喜愛(ài)的繪圖的《山海經(jīng)》，使作者多年以后回想長(cháng)媽媽?zhuān)瑢λ龖涯�，也哀其不幸、怒其不爭�?/p>
還有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現家長(cháng)制陰影的《五猖會(huì )》；描繪迷信傳說(shuō)中的'勾魂使者《無(wú)�！�；寫(xiě)童年之事的《從百草園到三味書(shū)屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛(ài)農》。
讀這些xx，雖然有點(diǎn)悲涼的氣氛，但是從小時(shí)侯充滿(mǎn)童趣、頑皮的“我”，到對封建的教育、思想而反抗的“我”，再到愛(ài)國的“我”，形散而神聚，讓作者追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了自己的情感，也使我懷念那逝去的童年。
《朝花夕拾》讀后感 12
《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文集。這本書(shū)以記事為主，往往又夾以議論。飽含著(zhù)濃烈的抒情氣息。
魯迅先生的xx常常富有深意，大部分諷刺了那些所謂的正人君子與白話(huà)文反對者。其中也有一些批判了舊社會(huì )的封建教育。
其中二十四孝圖這一篇對我來(lái)說(shuō)是最記憶猶深的。講述24個(gè)孝道，批判了當時(shí)封建社會(huì )對孝道的錯誤認識和孝道的虛偽殘酷。魯迅先生和我的想法一致，我也認為《老萊娛親》和《郭巨埋兒》這兩個(gè)故事是最讓人寒心的。
郭巨為了孝敬父母，竟然將自己親生孩子埋到土里，那可是一個(gè)生命啊，怎么可以將一個(gè)柔弱的生命埋起來(lái)？這是一個(gè)不合格的'父親，甚至連父親都不算。
而老萊娛親又是一種欺騙行為，一把年紀還扮小孩。用魯迅先生的話(huà)來(lái)說(shuō)就是以不情為倫紀，將肉麻當做情趣。
這兩種扭曲倫紀的行為被當成榜樣，頂禮膜拜。這是在誘導人們向錯誤的方向發(fā)展，導致不正之風(fēng)。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我們不可以將眼光停留在原來(lái)中。我們應該將這不正之風(fēng)銷(xiāo)毀，要對孝道擁有正確認識。而這兩種孝道的虛偽殘忍都不應該在現在社會(huì )中發(fā)現。所以我們都應該抵制這種不良風(fēng)氣！
《朝花夕拾》讀后感 13
魯迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握著(zhù)筆作戰的勇士，他希望用文字來(lái)改變國民精神。
我記得我學(xué)過(guò)一篇課文《從百草園到三味書(shū)屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫(xiě)百草園樂(lè )趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂(lè )，一派自然美好且輕松自在的景象，可見(jiàn)他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛(ài)自然。而這一切在三味書(shū)屋戛然而止�？菰�，嚴肅，無(wú)味，與百草園形成鮮明對比，為此魯迅不得不自己找樂(lè )子，偷偷跑到花園玩，當先生讀書(shū)入神時(shí)，便在地下畫(huà)畫(huà)……隱藏在這之中的，是對教育制度的'不滿(mǎn)，對扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們如今的課程是如此豐富。
《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫”，而我對他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請兩位名“神醫”來(lái)看病，診金出奇的高，開(kāi)了許多昂貴的藥，而他們看病時(shí)卻草草了事，甚至有些不屑一顧，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。
醫生，是最神圣的職業(yè)，應該對人類(lèi)起到的貢獻，而“神醫”在聽(tīng)聞父親死之后，還天天坐著(zhù)轎子，悠閑至極。我有些憤怒，這些永貴，拐騙別人錢(qián)財，卻沒(méi)有盡到職責，實(shí)在可惡，而在知道因為自己的昏庸導致一個(gè)生命終結時(shí)，還在貪圖享樂(lè )，四號不感到慚愧羞恥。
如此的社會(huì )，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì )，卻是黑灰。
《朝花夕拾》讀后感 14
《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，xx記敘了魯迅幼時(shí)在百草園內自由快樂(lè )的生活和在三味書(shū)屋枯燥無(wú)味的學(xué)習生活。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三味書(shū)屋”的由來(lái)嗎？我來(lái)給大家介紹一下吧！“三味書(shū)屋”原名“三余書(shū)屋”�！叭唷敝浮岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者睛之余”，意思是勸勉學(xué)者利用“三余”之時(shí)刻苦學(xué)習。后來(lái)壽懷鑒祖父壽峰嵐將“三余”改為“三味”，壽峰嵐告訴兒子：“三味”的含義是“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)”。他將這三句話(huà)作為私塾的教學(xué)方針，并要以此為世代相傳的祖訓家規。
魯迅在文中說(shuō)過(guò)“但那時(shí)卻是我的樂(lè )園”，的確，魯迅對百草園的'描寫(xiě)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抒發(fā)自己對百草園的喜愛(ài)與百草園中的豐富情趣。魯迅從孩子的角度來(lái)描寫(xiě)，不僅生動(dòng)有趣，而且讓我身臨其境，仿佛我的眼前真的出現了百草園：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣……”讓人向住。
相比這下，三味書(shū)屋的學(xué)習生活就枯燥的多了，封建教育內容的陳腐、艱深，十分單調，難怪魯迅對百草園戀戀不舍。先生給我的印象是嚴厲的，可是又嚴而不厲，嚴而可親，他對待學(xué)生十分開(kāi)明，很少用常用的懲罰。
童年時(shí)的生活讓魯迅回味無(wú)窮，我們的童年正在當下，愿每一位同學(xué)珍惜每一寸時(shí)光，好好學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的三年！
《朝花夕拾》讀后感 15
魯迅先生的童年之花雖然在別人看來(lái)已經(jīng)凋謝，可是在黃昏時(shí)刻仍然能被別人拾起來(lái)，在他的xx中就有一朵美麗的童年之花，雖然并不是姹紫嫣紅，可是他卻讓我感到無(wú)比的親切。而這多美麗的童年之花就是《父親的病》他讓我不由起了感慨。
xx中述說(shuō)了這樣一件事情魯迅的父親生病了可是幾位名醫態(tài)度、作風(fēng)以及開(kāi)方等等表現都揭示了這些醫生的故弄玄虛，勒索錢(qián)財等一些行為讓人氣憤。
在魯迅先生的那個(gè)年代，醫療事業(yè)還沒(méi)有現在這么發(fā)達，所以社會(huì )上出現了一些自稱(chēng)是名醫的庸醫來(lái)騙錢(qián)騙人們的信任和金錢(qián)�？梢砸�(jiàn)得這些庸醫有多么的貪財貪取別人的信任可是魯迅先生最后也領(lǐng)悟到自己對父親的錯誤，更體現出魯迅先生對父親的'無(wú)限思念。讀后我也暗暗佩服魯迅先生的文筆，雖然表面上冷靜的敘述了事情可是卻暗自諷刺了這些害人的庸醫，見(jiàn)他的守舊事件狠狠地諷刺了他們的作風(fēng)、貪財等等一些惡劣行為把他們罵的入骨三分。同時(shí)他也提醒了我們當下我們要刻苦學(xué)習，并不斷的從這些事中吸取教訓提高防范，使我們國家變得繁榮富強起來(lái)勇敢起來(lái)擺脫那些惡劣行為。
所以我們現在唯一的報效國家的方法就是好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國效力，不讓社會(huì )上再出現那些腐敗人們。
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