朝花夕拾讀后感14篇【優(yōu)秀】
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的朝花夕拾讀后感()，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朝花夕拾讀后感 篇1
上周，我讀了魯迅的著(zhù)作——《朝花夕拾》，使我受益匪淺。
我覺(jué)得這本書(shū)中大多用凝練的筆法摘取那些深藏在記憶里的難忘的生活片段加以描述，并選擇具有象征意義的情節和細節來(lái)描寫(xiě)人物的神秘心態(tài)，使人物形象更加鮮明動(dòng)人。如，長(cháng)媽媽的淳樸善良，辛亥革命失敗后范愛(ài)農的苦悶和放浪等，都給了我深刻地印象，令我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講了魯迅童年的故事以及他出國留學(xué)（去日本留學(xué)）的事情，并刻畫(huà)了許許多多的人物形象；如藤野先生、魯迅在日本的同學(xué)等，突出了魯迅的愛(ài)國情懷，在描寫(xiě)他童年事情的時(shí)候，還描繪了許多人物的心理特征及一些細微的舉動(dòng)，突出了一些人物的內心品質(zhì)。并且增添了一些趣味性在里面；如《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅用閏土教的方法捕鳥(niǎo)，捕了好長(cháng)時(shí)間，才捕到三只，而閏土卻捕了幾十只等，描述得生動(dòng)形象，讓我覺(jué)得仿佛身臨其境，并且十分有趣，常常讓我忍俊不禁。
我覺(jué)得魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》的時(shí)候，手法也十分獨特。集敘述、描寫(xiě)、抒情、議論與一體，筆鋒、辛辣和犀利入木三分，或平時(shí)柔和飽滿(mǎn)汗深情，與往事的回憶中見(jiàn)出魯迅對國事的關(guān)懷。在行文中，作者經(jīng)常插入一些與內容相關(guān)的`典故傳說(shuō)等，使文章的內容更加豐富多彩，議論更具有說(shuō)服力。做這點(diǎn)語(yǔ)言清新自然，樸實(shí)厚重，并且真切、動(dòng)人。
魯迅的寫(xiě)作特點(diǎn)我一定要學(xué)習，并且要應用到我以后的作文中，并且爭取應用自如（有點(diǎn)不太現實(shí)，但是我會(huì )努力的）。這樣，我的寫(xiě)作能力一定會(huì )直線(xiàn)上升，突飛猛進(jìn)的，當然，我的反應能力和交際能力也會(huì )大幅度提高的。我以后一定要多讀魯迅的書(shū)，來(lái)提高我的寫(xiě)作能力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)�！边@就是我從《朝花夕拾》中得到的感受，真的是受益匪淺呀！
朝花夕拾讀后感 篇2
魯迅，現代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，浙江紹興人。魯迅先生有許多著(zhù)作，如：《吶喊》《彷徨》《野草》，但今天我讀了一部魯迅先生留給我們優(yōu)美的散文珍品——《朝花夕拾》。
這部散文集中有許多故事：《狗·貓·鼠》表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，《無(wú)�！酚浭隽藘簳r(shí)在迎神會(huì )和戲臺上所見(jiàn)見(jiàn)到的“無(wú)�！毙蜗�，并借此對“正人君子”予以了辛辣的諷刺�！栋㈤L(cháng)與，<山海經(jīng)>》回憶了兒時(shí)與保姆相處時(shí)的情景，文中充滿(mǎn)了對這位勞動(dòng)婦女真誠的懷念之情；《五猖會(huì )》記述了兒時(shí)在家盼望觀(guān)看迎神會(huì )時(shí)的.急切、興奮的心情；《從百草園到三味書(shū)屋》記述了而是在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè )趣和在三味屋讀書(shū)的乏味生活；《父親的病》回憶了兒時(shí)父親求醫治病的種種荒誕情景。以上的四篇，作者以親切動(dòng)人的筆墨，記錄了社會(huì )生活的一面，展示了當時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì )風(fēng)貌。
《瑣記》《藤格先生》《范愛(ài)農》記述了魯迅先生遠離故鄉到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活經(jīng)歷。其中最令我印象深刻的是《范愛(ài)農》追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛(ài)農接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農在革命前革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì )、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛(ài)國者的同情和悼念。
每次讀到魯迅先生的文章，總是讓我感到有深刻的諷刺舊社會(huì )勢力、文學(xué)的語(yǔ)段。
朝花夕拾讀后感 篇3
我的書(shū)柜里擺放著(zhù)三套《魯迅全集》，有朋友送的，也有自己購買(mǎi)的。還有單行本的《朝花夕拾》等，那清新素雅的封面，我很喜歡。閑暇時(shí)翻看，很是滿(mǎn)足。
竊以為，魯迅的文章應該是要終生閱讀的。魯迅先生以瘦弱之軀，以一支利筆給我們建構了一座永遠的精神家園。處于內憂(yōu)處患的中國，因為有了魯迅這樣的“硬骨頭”，才撐起了一個(gè)民族的尊嚴。其價(jià)值遠非文字可以承載。
認識魯迅是從讀不懂魯迅開(kāi)始的，那些艱澀的句子在中學(xué)語(yǔ)文老師的百般解釋下還是懵懵懂懂。大學(xué)里開(kāi)設了現代文學(xué)課，魯迅占了很大的篇幅，任課老師文質(zhì)彬彬的講解把單純的我們引向深刻。了解了魯迅的身世，讀了魯迅更多的文字，仿佛看到了魯迅憂(yōu)郁的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了不安。隨著(zhù)自己閱歷漸深，對人生的`況味略知一二，才感受到先生的平民思想里撲騰著(zhù)的一顆偉大慈愛(ài)的心。那是一種大愛(ài)大恨的俠骨柔腸。
有一段時(shí)間消沉低迷，無(wú)所事事，我總是在夜深人靜時(shí)捧讀《魯迅全集》。那古樸堅硬的書(shū)面上是先生的肖像照，他堅硬的頭發(fā)，深邃的目光溫暖了寒冬時(shí)節孤寂的心靈。在反復閱讀中，我尋到靈感，寫(xiě)下了名曰《大師風(fēng)采》的一組散文詩(shī)，“你的頭發(fā)太硬了，硬得穿透了一個(gè)世紀，像根�！卑l(fā)表后獲得全國征文一等獎，后又入選《溫州文學(xué)五十年》等文集。這也是先生帶給我的福音。
20xx年正月，全民戰“疫”的特殊時(shí)期，宅在書(shū)房里，閱讀成了日課。書(shū)房通陽(yáng)臺花園處，我新貼了一幅對聯(lián)：“暖日窗前書(shū)卷發(fā)黃仍好讀，濃蔭樹(shù)下田園尤綠可閑居”，這是溫州日報文化版主編南航先生撰聯(lián)，平陽(yáng)書(shū)法家姜經(jīng)碧先生書(shū)寫(xiě)的。正可代表著(zhù)我當下的心境語(yǔ)境。
懷舊是人的天性。作家筆下回憶性的文字，也最為常見(jiàn)。這本《朝花夕拾》原名《舊事重提》，收錄魯迅先生1926年創(chuàng )作的10篇回憶性散文，尤其是那篇《五猖會(huì )》，我讀了又讀，感概良多。我并不認同此文“以趕會(huì )為背景，描寫(xiě)了父親為代表的封建制度對兒童天性的束縛和摧殘”這類(lèi)的評析。相反，從家庭教育的角度來(lái)看，父親要求孩子讀書(shū)的做法是正確的，是值得借鑒的。而且從魯迅先生的文字里，看不出一絲的埋怨，只有悠長(cháng)的回憶，深深的感恩。
文學(xué)閱讀，尤其是對像魯迅先生這樣的名家作品的貼標簽解讀，已經(jīng)離文本越來(lái)越遠�！叭ノ膶W(xué)化”的傾向甚囂塵上。甚至一些知名學(xué)者也始終揮舞著(zhù)“戰斗”“抨擊”“主義”的大棒來(lái)引導青少年的閱讀，舍本而逐末。
我感覺(jué)還是周作人先生的評價(jià)來(lái)得真切，他認為，魯迅的一卷《朝花夕拾》，真是古今少有的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)覺(jué)得驚喜，因為得未曾有，及至看完了，又不禁悵然，可惜這太少了。
“覺(jué)得驚喜”“不禁悵然”，才是人文的閱讀，也才是符合人性的，符合魯迅先生“回憶的記事”初衷吧。誠如溫儒敏先生所言，在愛(ài)與死的反顧里，既彌漫著(zhù)慈愛(ài)的精神與情調，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面，又內蘊著(zhù)深沉而深刻的悲愴，這形成了《朝花夕拾》的特殊韻味 。
每一個(gè)讀書(shū)人都不可能繞過(guò)魯迅先生，他是無(wú)法跨越的高山，他是我們永遠無(wú)法釋?xiě)训膼?ài)。盡管魯迅先生以及他的文字讓我們沉重，甚至讓我們臉紅，讓我們無(wú)地自容�？上驳氖�，現在還有許多文化人毅然扛起魯迅的大旗，弘揚大道，呼喚真情，在他們的文章中看到魯迅的影子。更可喜的是，還有更多的青少年讀者崇拜魯迅、熱愛(ài)魯迅。
朝花夕拾讀后感 篇4
“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠�！边@是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話(huà)。我將這句莫名其妙的話(huà)記在摘抄本上，帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看……
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時(shí)期。那個(gè)年代，時(shí)局的混亂和社會(huì )的動(dòng)蕩，是我們此刻難以想象的，可是我卻能夠切身體會(huì )到那一份回憶的情懷——經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選，留下來(lái)的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著(zhù)露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅韌的那一朵。
我想起了小學(xué)生活。那時(shí)候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門(mén)的游戲，開(kāi)各種讓人啼笑皆非的玩笑。每一天放學(xué)回到家里，我都會(huì )和父母“報告”這一天在學(xué)校里遇見(jiàn)的“奇葩”事，時(shí)而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽提議我，能夠嘗試著(zhù)把這些事情寫(xiě)下來(lái)，留作回憶。我覺(jué)得這是個(gè)不錯的想法，但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò )，到真正下筆的時(shí)候，卻無(wú)論如何也寫(xiě)不出那份純粹的歡樂(lè )和蘊含的感情來(lái)。
我對自我十分失望，認為自我不擅長(cháng)寫(xiě)作，連發(fā)生在身邊的事情都不能寫(xiě)生動(dòng)。我還很著(zhù)急：時(shí)間會(huì )讓人忘記好多東西，等我長(cháng)大了，寫(xiě)作水平提高了，這些好玩的事情會(huì )不會(huì )忘記了？
“寫(xiě)寫(xiě)我的.小學(xué)生活”這個(gè)愿望一向埋藏在心底。
六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時(shí)間，不知是因為學(xué)習壓力還是青春期的困擾，我發(fā)現很多同學(xué)失去了童年時(shí)的那份活潑、調皮，而我也因為即將畢業(yè)離別對教師和同學(xué)有些不舍，于是心底那個(gè)愿望又慢慢浮出水面。再一次應對童年時(shí)的純真，心中竟升起幾分敬意來(lái)。那些以往認為自我的水平不足以寫(xiě)得栩栩如生、有一些細節已經(jīng)模糊等等的擔心，在真正開(kāi)始動(dòng)筆之后，都無(wú)影無(wú)蹤了。而那些年一幕幕歡樂(lè )的瞬間不停地奔涌出來(lái)，在我的筆下定格成永恒。
此刻，回過(guò)頭來(lái)看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫(xiě)的那句話(huà)：“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠�！蔽叶耍簳r(shí)間，確實(shí)蹂躪了一部分記憶，可是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠都不會(huì )忘記。
朝花夕拾讀后感 篇5
每個(gè)人都有自己的童年，在童年時(shí)光里有歡聲，有笑語(yǔ)，有哭泣，有成長(cháng)，那些片段都會(huì )留在自己的心里，成為最美好的回憶。魯迅先生的《朝花夕拾》講述的就是他自己的童年。
《朝花夕拾》這本散文主要講述作者—魯迅先生自己在童年時(shí)期和青年時(shí)期所經(jīng)歷的難忘的人和事。它用生動(dòng)的語(yǔ)言真情地流露，讓我們讀著(zhù)，能感受到作者在當時(shí)場(chǎng)景的記憶猶新和難以忘懷。在他的童年時(shí)光里，有些許不愉快，魯迅先生在小的時(shí)候就是一個(gè)標新立異的人，他做的很多事情都不能得到長(cháng)輩的.認同。這使他有些苦惱，有些難過(guò)，但是魯迅先生并沒(méi)有感到人生的黑暗，他將這些波折，反對轉化為動(dòng)力，朝著(zhù)自己的想法和目標努力前行，這些都寫(xiě)進(jìn)了《朝花夕拾》，他要將自己在童年中的無(wú)奈所釋放出來(lái)。
在這本書(shū)里中，令我印象深刻的是《貓，狗，鼠》這一章節。這一章所吸引我的不光是它的標題，還有精彩記述了魯迅先生童年里與一只仇貓的敘事。有一回，旁人告訴他，他養的一只隱鼠被貓吃掉了，于是魯迅先生就和這只貓結下了“深仇大恨”，不管走到哪里都會(huì )不由自主的“處處針對”那只仇貓�？珊髞�(lái)才知道，原來(lái)是那旁人把自己養的隱鼠踩死了，借故推到那只無(wú)辜的貓身上了。這個(gè)故事說(shuō)明魯迅先生在童年時(shí)期的單純和無(wú)知，跟一只貓不停的較勁，搏斗。
從《朝花夕拾》中，還能感受到魯迅先生的童年與青年生活雖過(guò)得坎坷，不順暢，但是他能苦中作樂(lè )，再回憶起來(lái)時(shí)，又有一絲絲成長(cháng)帶給他的甜蜜，我也有過(guò)失去心愛(ài)禮物的經(jīng)歷。我有一只很可愛(ài)的小鹿犬，是五歲時(shí)候媽媽送我的生日禮物，它陪伴我一起玩耍，一起游戲，就像我的好朋友一樣，對我十分依賴(lài)，我特別喜歡它�？捎幸淮�，小鹿犬被經(jīng)過(guò)的汽車(chē)撞了，我們努力的想救回，但最終還是離開(kāi)了。我傷心欲絕，吃不下飯，難過(guò)了很久很久�？苫貞浵肫鹦膼�(ài)的小鹿犬，那些相處陪伴的點(diǎn)滴，會(huì )讓我感到特別的甜蜜。
我們所經(jīng)歷的每一段時(shí)光，會(huì )有笑聲，會(huì )有沮喪，會(huì )有坎坷，會(huì )有收獲，它都會(huì )賦予我們成長(cháng)，也會(huì )讓我們回憶時(shí)，很難忘，很難忘……
朝花夕拾讀后感 篇6
每個(gè)人童年都獨具色彩，在那段如今看來(lái)已十分模糊的歲月里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅一生只寫(xiě)過(guò)《朝花夕拾》這唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(cháng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長(cháng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》的幾篇散文中，給我印象最深的`一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中的艱難和坎坷，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。
魯迅的童年和青年是摻雜多種情感的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞，都會(huì )留給我們回憶，所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。
如今的我們所要做的更多的則是感恩，因為我們遠比那時(shí)代的人們幸福。
朝花夕拾讀后感 篇7
《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了許多往事，有歡樂(lè )的，有難過(guò)的，有委屈的……
剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時(shí)，是開(kāi)心的；被父親留在家背書(shū)時(shí)，是難過(guò)的；屢次被那“大”字擠到床腳時(shí)，是委屈的……
魯迅先生很善于說(shuō)反話(huà)�！把芴且粋�(gè)精通禮節的`婦人，她對自我的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的�！边@是魯迅筆下的衍太太，是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對魯迅他們很好，至少小魯迅是這么覺(jué)得。但從“慫恿小魯迅和他的朋友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣(mài)的流言”等事情中能夠看出衍太太在心里是自我打著(zhù)小算盤(pán)的。
第一次讀時(shí)，我和小魯迅一樣，覺(jué)得衍太太是好的；當我第二次再看時(shí)，我開(kāi)始困惑衍太太是好還是壞，還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦；直到教師提示“說(shuō)反話(huà)”，我才了解原先衍太太是一個(gè)自私自利，表面一套背后一套的人。所以，我很厭惡衍太太，反倒喜歡像長(cháng)媽媽那樣雖然有點(diǎn)迷信，但很樸實(shí)的人。
閱讀完《朝花夕拾》，我最大的收獲就是了解并學(xué)習了魯迅先生的語(yǔ)言藝術(shù)——說(shuō)反話(huà)。
魯迅先生的語(yǔ)言樸素，但很容易就把我拉進(jìn)了他的回憶，使我讀完后感到回味無(wú)窮，久久不能忘懷。
朝花夕拾讀后感 篇8
我讀的名著(zhù)是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺(jué)得這像是一本名著(zhù)，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書(shū)主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫(huà)面�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無(wú)奈的憂(yōu)傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里認識了藤野先生。藤野先生雖衣著(zhù)模糊，但對科學(xué)嚴謹求實(shí)，對學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正，毫無(wú)民族偏見(jiàn)，有著(zhù)高尚的人格。
印象最深的情節是《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，細讀《從百草園到三味書(shū)屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。三味書(shū)屋后面還有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè )趣。而《阿長(cháng)與山海經(jīng)》說(shuō)的是兒時(shí)與長(cháng)媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節”，給我講“長(cháng)毛的'故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》等�？坍�(huà)了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象，她有著(zhù)中國勞動(dòng)婦女的傳統美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她，變成敬她愛(ài)她。
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛(ài)自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著(zhù)，不過(guò)，這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí)，我已遠離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》體會(huì )一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅吧一起熱愛(ài)自然，向往自由。
成語(yǔ)字里行間：指文章的某種思想感情沒(méi)有直接說(shuō)出而是通過(guò)全篇或全段文字透露出來(lái)。如：南朝梁·簡(jiǎn)文帝《答新渝侯和詩(shī)書(shū)》：“垂示三首，風(fēng)云吐于行間，珠玉生于字里�！庇秩纾豪系苌系臈l陳，第一要不拘成格，字里行間，略帶些古文氣息，方能中肯�！濉o(wú)名氏《官場(chǎng)維新記》第二回
成語(yǔ)自由自在：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。如：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三：“問(wèn)：‘牛頭未見(jiàn)四祖時(shí)如何？’師曰：‘自由自在�！唬骸�(jiàn)后如何？’師曰：‘自由自在�！庇秩纾嚎茨切┙涣司沓鋈サ娜苏嫦笞杂勺栽诘南扇��！~圣陶《馬鈴瓜》
朝花夕拾讀后感 篇9
讀著(zhù)魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫(huà)。我讀著(zhù)魯迅先生寫(xiě)的散文，眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活潑可愛(ài)：有時(shí)趁著(zhù)大人不注意，偷偷溜進(jìn)百草園，整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴，還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì )得到壽鏡吾老先生的嚴厲的眼神，但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的，是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下這本書(shū)，讓我倍感親切，是我充滿(mǎn)了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子，小時(shí)候，我總倚在一顆白果樹(shù)上，發(fā)著(zhù)呆，那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高;倭瓜愿意長(cháng)多大就長(cháng)多大;蝴蝶隨意地飛，時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對白蝴蝶，時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候，我還會(huì )到田里去玩，那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著(zhù)捉泥鰍呢!赤著(zhù)腳丫，踩著(zhù)爛泥，別提有多高興!童年時(shí)光，真好!現在，我們都在為學(xué)習著(zhù)想，再也不能享受那種快樂(lè )了!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，感受童年時(shí)的快樂(lè )，真好!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的.童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，布滿(mǎn)激情。
我家屬于郊區，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總往那里享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，秋日里的習習微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著(zhù)，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗一下當時(shí)魯迅的美好童年。
朝花夕拾讀后感 篇10
《朝花夕拾》是魯迅一部回憶散文集，較完整的記錄了他從幼年到青年的生活經(jīng)歷，生動(dòng)的描繪了清末民初的社會(huì )風(fēng)貌。展現了當年的事態(tài)人情、民族文化、流露了他對社會(huì )的深刻觀(guān)察。
作者魯迅是中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭�！冻ㄏκ啊肥帜腿藢の�，文筆深沉雋永。它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
其文體基本上是散文與雜感的'結合，最典型的是《五猖會(huì )》、《無(wú)�！�、《父親的病》、《瑣記》。每篇散文背后都有一個(gè)深刻的道理，例如第一章《狗·貓·鼠》：這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人�！抖男D》重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。我認為魯迅先生擅長(cháng)用“興”這一手法。就是作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法，又稱(chēng)“雙關(guān)”。散文是最難寫(xiě)的了，應為首先要做到“形散神不散”非常難，所以我十分敬佩魯迅先生。
我覺(jué)得《朝花夕拾》真的是一本好書(shū)。我們從中汲取智慧，啟迪思想，獲得豐富的人生體驗，提高文學(xué)素養，成就完美人生！
朝花夕拾讀后感 篇11
我對魯迅先生的文章很感興趣，因為他的文章中有許多搞笑可愛(ài)的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡(jiǎn)練，墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛舐盡了硯上的余墨似的。隱鼠也十分乖巧，緣腿而上，一向爬到膝蓋。隱鼠的活潑可愛(ài)就為下文魯迅得知它被貓吃去了的憤怒而且悲哀作了鋪墊，為他的仇貓作了很好的解釋。魯迅先生仇貓，他在文章中清楚地列舉了三個(gè)原因。一：貓的性情頗與人們的幸災樂(lè )禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二：它總有一副媚態(tài)。三：它吃了魯迅的可愛(ài)的小小的隱鼠。文字精練，論點(diǎn)論據俱全，立場(chǎng)鮮明，一日了然。我們寫(xiě)文章也要這樣，要立場(chǎng)鮮明，觀(guān)點(diǎn)明確，論據充分。
魯迅的兒子寫(xiě)了一篇文章，他說(shuō)此刻青年的一代，如果你去問(wèn)他們魯迅是堆?他們就會(huì )說(shuō)”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！毖�!這太片面，不是真實(shí)的.魯迅。
新中國成立后，魯迅的革命性開(kāi)始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了個(gè)性的強調。其實(shí)魯迅是個(gè)根本的文學(xué)家，他的作品的文學(xué)價(jià)值是很高的。我們就應全面地學(xué)習他的文章，多關(guān)注其中的文學(xué)精髓。魯迅先生那精練的文筆，搞笑的傳說(shuō)和風(fēng)趣的語(yǔ)言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進(jìn)他的心靈。
魯迅先生寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》深深引起我的共鳴，這篇文章寫(xiě)出了魯迅兒時(shí)在百草園的樂(lè )趣與三味書(shū)屋的乏味，那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井樣、高大的皂英樹(shù)、紫紅的桑葚、長(cháng)吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子各種動(dòng)植物，應有盡有。還有長(cháng)媽媽講的傳說(shuō)與故事，冬天的麻雀，地上或桂花樹(shù)上的蟬，花壇上的臘梅花。這一切都令作者流連忘返、戀戀不舍。
讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》，我深刻地感受到了他字里行間洋溢的濃厚的生活氣息，令人仿佛置身其中，親切感撲面而來(lái)。
朝花夕拾讀后感 篇12
前幾天我向我同學(xué)借了一本魯迅的《朝花夕拾》。了解到原來(lái)《朝花夕拾》是由《舊事重提》這個(gè)題目改變而來(lái)的，雖然題目有所不同，但是散文的中心思想是一致的�！冻ㄏκ啊愤@個(gè)題目更耐人尋味，想象著(zhù)清晨綻放的花朵到傍晚來(lái)摘取，而《舊事重提》這個(gè)題目更簡(jiǎn)單明了。
在讀《狗。貓。鼠》這一章時(shí)，我就被這個(gè)充滿(mǎn)懸念的故事深深吸引，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自已抓到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時(shí)候心愛(ài)的隱鼠，后來(lái)證實(shí)它并非貓所害，而是阿長(cháng)踩死的，我感到有點(diǎn)氣憤，同時(shí)為魯迅失去隱鼠而感到惋惜。更感到阿長(cháng)真壞，不僅踩死了隱鼠，還把罪名加在貓身上，從而使魯迅錯怪了貓。
自從看到《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》時(shí)，我已經(jīng)不覺(jué)得她壞了。因為她為人正直、淳樸，雖然多嘴，禮節多，但是她幫魯迅買(mǎi)了《山海經(jīng)》。
再往后看《二十四孝圖》真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，從字面意思理解是二十四張有關(guān)孝道的圖，可是，我把書(shū)翻了又翻也沒(méi)看到關(guān)于圖的部分�；蛟S我應該慢慢去體會(huì )其中的奧秘。
又讀了《五猖會(huì )》與《無(wú)�！飞系腵塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì )寫(xiě)得如此詳細，從中不難看出魯迅是個(gè)愛(ài)玩的孩子。
在看到《從百草園到三味書(shū)屋》這名字就非常熟悉，因為在七年級下冊第一課就是這個(gè)，講的是百草園和三味書(shū)屋，其中充滿(mǎn)了魯迅兒時(shí)的童趣。
其余的其他章節我就不一一道來(lái)了，希望同學(xué)們可以去看看《朝花夕拾》這本書(shū)，作為名著(zhù)，那是必讀的一本書(shū)，作為散文集，具有很高的文學(xué)價(jià)值。我只看了一遍，還不懂其中的精髓，看來(lái)我還得慢慢參透。
朝花夕拾讀后感 篇13
《朝花夕拾》是我讀的第一本魯迅的書(shū)，他給了我深刻的記憶，是怎樣也抹不去的記憶。
在這本書(shū)中，我最喜歡《狗·貓·鼠》這個(gè)短短的故事，我知道了以前人們很幽默地把狗和貓結仇的故事和老虎和貓的關(guān)系做成童話(huà)故事。
那時(shí)，人們還聽(tīng)得到老鼠“咋！咋咋咋咋！”的叫聲，人們稱(chēng)之為“老鼠數銅錢(qián)”，這種叫聲伴隨老鼠極度恐慌與絕望，因為這來(lái)自老鼠可怕的屠伯——蛇。
作者很喜歡那種只有拇指大小，絕不干偷雞摸狗的勾當的老鼠——隱鼠。一次偶然的機會(huì )，他在一間空屋旁邊聽(tīng)到“老鼠數銅錢(qián)”打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現了臥在橫梁上的.蛇和奄奄一息的隱鼠，當作者發(fā)現它還有救，頓時(shí)心花怒放，把它迅速帶走，不留給蛇一點(diǎn)面子。，一天以后，隱鼠痊愈了，和作者度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )時(shí)光�？捎幸惶�，隱鼠不小心被保姆踩死了，保姆非但沒(méi)有道歉，還說(shuō)是貓干的。被感情沖昏了頭的作者，想也沒(méi)想就與貓為敵，待知道了真相，他和貓的裂縫再也合不起來(lái)了。
《朝花夕拾》是我最喜歡的書(shū)，看完以后，我終于有了一個(gè)堅定不疑的夢(mèng)想：和魯迅一樣成為一個(gè)偉大的作家！只要有一個(gè)夢(mèng)想為動(dòng)力，堅定不疑的去實(shí)現它，一定會(huì )成功的！
朝花夕拾讀后感 篇14
《朝花夕拾》這本書(shū)主要寫(xiě)了魯迅從童年到青年時(shí)期的成長(cháng)歷程，以及吶喊從中《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章是我最喜歡的，文中記敘了魯迅在童年的無(wú)限樂(lè )趣，以及在長(cháng)媽媽講的美女蛇的故事，讓他記憶憂(yōu)心，接著(zhù)被送到私塾，并表達了對大自然的`熱愛(ài)及知識的渴求，也表達了對壽鏡吾老先生的敬佩之情，這本書(shū)我總體學(xué)到了封建迷信以及惡習的愚昧，也體現了魯迅是一個(gè)正直、滿(mǎn)腔熱血，敢于與惡勢力作斗爭的人。
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