《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀（3篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《朝花夕拾》讀后感1
童年是美好的，童年是充滿(mǎn)歡笑的，童年是最快樂(lè )的�！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)就是魯迅回憶自己的童年的。這本書(shū)是魯迅從記憶里抄出來(lái)的，摘取了那些深藏在童年的'難忘的生活的片段。
最令我難忘的，是《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》和《藤野先生》這兩篇文章。阿長(cháng)是阿長(cháng)與山海經(jīng)的主人公。她是魯迅幼年時(shí)的保姆，是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看，總在床中間擺成一個(gè)“大”字；她平日喜歡“切切察察”；滿(mǎn)肚子繁瑣的道理，常給魯迅講故事。文中處處表達了阿長(cháng)對魯迅的愛(ài)，和魯迅對阿長(cháng)的思念。
藤野先生是魯迅在日本仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的解刨學(xué)教師，他正直，熱情，誨人不倦，治學(xué)嚴謹，沒(méi)有民族偏見(jiàn)。他十分關(guān)心魯迅的學(xué)習，耐心仔細的糾正魯迅講義上的錯誤，并引導魯迅以實(shí)事求是的態(tài)度對待學(xué)習。當他得知魯迅要放棄學(xué)醫后，很惋惜，并把他的照片送給魯迅留做紀念。
這兩篇文章都表達了濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)是人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。我從中也學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)別人。當別人有困難時(shí)，你去幫助他，而不是嘲笑他，這是關(guān)愛(ài)；當別人遭遇不幸時(shí)，一句理解的撫慰，這是關(guān)愛(ài)；當別人幫助你時(shí)，一句誠懇的“謝謝”，這也是關(guān)愛(ài)……
生活中的愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)在一個(gè)鼓勵的眼神里；愛(ài)在一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)里；愛(ài)在一桌美味的早餐里……
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了比照和挖苦的手法。
《朝花夕拾》讀后感2
暑假期間，我讀了一本十分著(zhù)名的書(shū)——《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，共有10篇文章，《狗。貓。鼠》、《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì )》、《無(wú)�！�、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》寫(xiě)于北京，《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農》寫(xiě)于廈門(mén)。全書(shū)記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對往日親友和師長(cháng)的思念之情。而且對反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)展了抨擊和嘲諷。
這本書(shū)的10篇作品中，我最喜歡的.是《從百草園到三味書(shū)屋》，它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè )趣和在三味書(shū)屋中讀書(shū)的乏味生活，提醒了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的鋒利矛盾，表達了應讓兒童安康活潑成長(cháng)的合理要求。
由此讓我想到當前的應試教育制度，把學(xué)生埋在書(shū)海和各類(lèi)考試中，不是少了許多兒童的樂(lè )趣嗎？比方：有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)感到累了就想休息一下，玩一會(huì )電腦換一換腦筋，可爸爸總是說(shuō)：“作業(yè)不寫(xiě)完，不能開(kāi)電腦”。
通過(guò)這篇文章，我覺(jué)得家長(cháng)關(guān)心我們的學(xué)習是好事，但也要理解我們，我們會(huì )合理安排學(xué)習與娛樂(lè )的時(shí)間，我們希望不僅能在學(xué)習中娛樂(lè )，更能在娛樂(lè )中成長(cháng)。同時(shí)，在讀這些文章時(shí)，我理解到作者在寫(xiě)作手法上，常插入相關(guān)的童話(huà)、傳說(shuō)和典故，使文章更增添了許多閱讀的趣味。
這就是《朝花夕拾》給我的啟迪，我會(huì )永遠記住這篇佳作。
《朝花夕拾》讀后感3
魯迅，性周，本名樟壽，字豫才，后有名樹(shù)人，發(fā)表《狂人日記》始用筆名魯迅。浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現代文學(xué)的奠基人。著(zhù)有《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
魯迅是中國新文學(xué)的開(kāi)山主將，是推進(jìn)中國新文化開(kāi)展的旗手。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！苯裉煳易x了朝花夕拾中的狗貓鼠，書(shū)中主要內容是：
從去年起，仿佛聽(tīng)的有人說(shuō)我是愁貓的，那根據自認是我的那一篇《兔和貓》這是字畫(huà)招供，當然無(wú)話(huà)可說(shuō)，但倒也好不介意，一到今年我可有點(diǎn)擔憂(yōu)了，我是長(cháng)不免于弄弄筆墨的，謝了下來(lái)，印了出去，對于有些人似乎總是撓癢處的時(shí)候少，碰這痛楚的.時(shí)候多，萬(wàn)一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了富有指導青年責任的前輩之說(shuō)。
讀了這篇文章，作者主要寫(xiě)了自己與狗，貓，鼠之間的事情寫(xiě)的很優(yōu)美，文筆也很生動(dòng)，耐人尋味，寫(xiě)作手法很好。
雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字眼行間透露出那份天真，爛漫，的感情，讀起來(lái)讓人感到很親切，所以，作為中學(xué)生的我們，要學(xué)習魯迅先生的寫(xiě)作方法，要學(xué)習魯迅的這種精神，只有這樣我們才可以離我們的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
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