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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2024-01-25 08:22:09 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感

  認真讀完一本著(zhù)作后,你有什么總結呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的《朝花夕拾》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《朝花夕拾》讀后感

《朝花夕拾》讀后感1

  每個(gè)時(shí)代的人都是從小孩長(cháng)成大人的,小孩都要玩,只要要玩,那就一定有玩的東西,方法。玩的方法像什么看書(shū),爬樹(shù)什么的。

  魯迅的《朝花夕拾》里主要就是講的他小時(shí)候的事。里面的長(cháng)媽媽是封建社會(huì )一名很普通的婦女。像什么吃福橘,叫"恭喜,恭喜"之類(lèi)的都出自她的口中,但她同時(shí)也是魯迅小時(shí)候得到信息的一個(gè)渠道,什么"長(cháng)毛"之類(lèi)的話(huà),魯迅至今難忘。她也是一個(gè)極關(guān)心魯迅的人,雖不識字卻把《山海經(jīng)》買(mǎi)了回來(lái)。魯迅后來(lái)去的私塾的先生非常嚴厲,但也卻治不住那頑皮的小孩們,孩子們東一個(gè)西一個(gè),到處亂跑。唯一的"體罰",就是讀書(shū),而最后往往讀得最有勁的是他自己,還讀得"將頭仰起,搖著(zhù),向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。"作者的父親在文中只出現了一次,是嚴厲的形象,在作者要去看五猖會(huì )的時(shí)候,把作者留下來(lái)背《鑒略》,一個(gè)只有七歲的孩子來(lái)背一百來(lái)字的古文。

  提到古文,還不得不再提一下先生,以前上課,不是讀就是背,哪像現在什么都可以學(xué),像什么語(yǔ)文、數學(xué)、生物、地理,什么都可以學(xué),以后還可以選專(zhuān)業(yè),哪像以前那么單一。

  正因為先生講的書(shū)如此單一,所以魯迅才如此希望有一本有圖的《山海經(jīng)》,然而最后還是長(cháng)媽媽買(mǎi)回來(lái)的.。魯迅得到后,雖書(shū)粗爛不堪,但卻是魯迅的寶書(shū),不像我們現在的買(mǎi)書(shū)方式,什么書(shū)店、淘寶、天貓、阿里巴巴……什么地方都可以買(mǎi)書(shū),而且書(shū)的種類(lèi)也很多,什么漫畫(huà)、文學(xué)、小說(shuō)等,應有盡有,包含的種類(lèi)很多,很齊。

  魯迅的童年生活十分的冷清,家里有錢(qián)時(shí)他處處受保護,而沒(méi)錢(qián)后處處受氣。魯迅小時(shí)候有許多的農村朋友。為他以后的創(chuàng )作帶來(lái)了很多靈感,這一前一后的落差讓他明白了,要努力。于是,他進(jìn)入了洋學(xué)堂,學(xué)習了物理、化學(xué)、數學(xué)等學(xué)科。在洋學(xué)堂讀赫胥黎寫(xiě)的《天演論》后,讓他明白了大千世界并不和平。明白了,一個(gè)人,一個(gè)民族,要生存,要發(fā)展,就要自立,自強,不能甘受擺布;驗樗髞(lái)棄醫從文,打下了基礎。

  當時(shí)的孩子,很大一部分都上不了學(xué),只有一些富人子弟才上得起學(xué),所以我們現在擁有這么好的條件,何不珍惜?

《朝花夕拾》讀后感2

  假期里,我讀了一本書(shū)——《朝花夕拾》。這本書(shū)的內容很精彩,寓意深刻,讓我受益匪淺。

  《朝花夕拾》是魯迅最著(zhù)名的作品,是他于1926年所創(chuàng )作的回憶性散文集,原名為《舊事重提》,后于1927年編輯成書(shū),改為現名。魯迅在創(chuàng )作期間經(jīng)受著(zhù)各種反動(dòng)勢力的壓迫,但他毅然支持學(xué)生運動(dòng),反對敵對勢力。他面對這種困難的處境,毫不畏懼,這種信念和精神激勵了他創(chuàng )作了這本書(shū)。

  內容上,這本書(shū)主要記敘了魯迅童年時(shí)期的生活以及他的求學(xué)生涯,回憶了過(guò)去的那些人和事,表達了他對往事美好的的回憶和眷戀,以及對反動(dòng)守舊勢力的批評和嘲諷。

  第一篇文章《狗貓鼠》是針對那些“正人君子”發(fā)起攻擊的,諷刺了他們的流言,告訴了他們——真正的中國人的靈魂是不會(huì )被銷(xiāo)毀的,更何況這些“正人君子”是中國人,但卻因為貪生怕死而服從與敵對勢力,這樣的人實(shí)在是太辜負自己的祖國和父母了;表達了魯迅對這類(lèi)人的嘲諷與憎惡,以及對弱小勢力的同情。

  第二篇文章《二十四孝圖》揭示的是封建孝道的虛偽和殘酷,表達了作者的諷刺之情!栋㈤L(cháng)與〈山海經(jīng)〉》記述了魯迅幼時(shí)和長(cháng)媽媽相處時(shí)的情景,表達了他對這位勤勞善良的的勞動(dòng)婦女的喜愛(ài)和懷念!段宀䲡(huì )》《從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》這三篇作品主要講了魯迅兒時(shí)的生活情形,展現了當地的人情世態(tài)和社會(huì )面貌,是了解少年魯迅的可貴文章。后面的《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農》三篇作品是魯迅遠離家鄉,赴日本留學(xué)的成長(cháng)經(jīng)歷,也是他印象最深的記憶。

  這些作品在寫(xiě)作手法上,把敘述,描寫(xiě),抒情,議論有機結合,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。如我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)景的一段:碧綠的菜畦,光滑的'石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;油蛉在低唱,蟋蟀在彈琴,鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟,黃蜂伏在菜花上,云雀從草間直竄向云霄,斑蝥從后竅噴出煙霧……作者調動(dòng)了人的視覺(jué),觸覺(jué),聽(tīng)覺(jué)等多種感官,按照從上到下的空間順序描寫(xiě)了百草園的美麗風(fēng)景;“碧綠,光滑,高大,紫紅”等形容詞,生動(dòng)形象地把百草園的景色描寫(xiě)得繪聲繪色。還有長(cháng)媽媽給兒時(shí)的魯迅講“美女蛇”的故事,串入這一情節,增添了閱讀的趣味性。作品的語(yǔ)言樸實(shí),親切,是現代回憶散文的典范之作。

  最后,我向大家推薦這部不朽的靈魂之作,希望大家能細細品味,感悟其中的真理。我相信這本書(shū)一定會(huì )給你很大的啟發(fā)。

《朝花夕拾》讀后感3

  不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,敏捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠,就有無(wú)限趣味。

  這段文字是不是在瞬間將你拉回了小時(shí)候的光景?真實(shí)的畫(huà)面,樸實(shí)熾熱的情感,靈動(dòng)的文字趣味,這些就是魯迅在從百草園到三味書(shū)屋中傳達給每一個(gè)讀者不能忘懷的美好。

  從百草園到三味書(shū)屋收于魯迅老先生的散文集朝花夕拾中。如果你讀完這整本散文集,可能你會(huì )更真切地感受到作品在夾敘夾議中,對反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行評擊和嘲諷。

  但是,和無(wú)常開(kāi)玩笑,是大家都有此意的,因為他爽直,愛(ài)發(fā)議論,有人情,要尋真實(shí)的朋友,倒還是他妥當無(wú)常

  不肯用靈丹點(diǎn)在舌頭上,又選不出冤來(lái),自然,單吃一百多天的敗鼓皮丸有什么用呢?依然打不破水腫,父親終于躺在床上喘氣了。還請一回陳蓮河先生,這回是特拔,大洋十元。他依然泰然的開(kāi)了一張方,但已停止敗鼓皮丸不用,藥引也不很神妙了,所以只消半天,藥就煎好,灌下去,卻從口角上回了出去。父親的病

  上野的.櫻花爛漫的時(shí)節,望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結隊的清國留學(xué)生的速成班,頭頂上盤(pán)著(zhù)大辮子,頂的學(xué)生制帽的頂上高高聳起形成一座富士山。也有解散辮子,盤(pán)得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標致極了。藤野先生

  以上輯錄的作品是從魯迅老先生創(chuàng )作的散文集中精心挑選出來(lái)的。篇篇堪稱(chēng)佳作。在父親的病這篇散文中,字里行間流露出作者對當時(shí)中國醫學(xué)的落后觀(guān)念和落后現狀進(jìn)行了痛切的揭露和解剖。甚至有中國是有意無(wú)意的騙子這樣極而言之的話(huà)。

  朝花夕拾的作者魯迅老先生,是中國現代文學(xué)家、思想家、革命家。朝花夕拾是魯迅老先生寫(xiě)的唯一一部回憶散文集。這部散文集將往事的回憶與現實(shí)的生活緊密的結合在一起,充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì )改革的巨大熱情。

  在這部回憶散文集中,我最喜歡的一篇散文便是阿長(cháng)與山海經(jīng):長(cháng)媽媽是我(魯迅)的保姆。阿長(cháng)保留了許多迂腐的習俗,像在新年的早晨要吃福橘,說(shuō)話(huà)切切察察,喜歡告狀,還盲目地對長(cháng)毛的故事妄加評論,甚至還踩死了我喜愛(ài)的隱鼠。因此,我對她懷恨在心。然而,阿長(cháng)知道我喜歡山海經(jīng)卻跑了許多路,幫我買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)。由此,我又認為她有偉大的神力。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。我希望仁慈的地母能讓阿長(cháng)安息。

《朝花夕拾》讀后感4

  在這個(gè)暑假,我讀了魯迅先生所著(zhù)的散文集《朝花夕拾》。連串的時(shí)間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和,正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書(shū)中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時(shí)社會(huì )的反感與不滿(mǎn),表現了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,想讓社會(huì )安定,為孩子著(zhù)想的魯迅爺爺。

  這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷,封建的社會(huì )制度,社會(huì )對人民的囚禁。

  在《從百草園到三味書(shū)屋》,園中淘氣天真的小孩子,觀(guān)菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè )會(huì ),看黃蜂、玩、拔何首烏、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà),到書(shū)屋的小園玩耍。無(wú)一不體現出小孩子追求自由,熱愛(ài)大自然的心態(tài),也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。

  《在阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》,《范愛(ài)農》中,這兩個(gè)人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當時(shí)社會(huì )造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,善良、真誠、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(cháng),她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會(huì )思想毒害的結果,表現了當時(shí)社會(huì )的渾濁、昏暗。正直倔強的愛(ài)國者范愛(ài)農,對革命前的黑暗社會(huì )強烈的不滿(mǎn),追求革命,當時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會(huì )人民對束縛的反抗,向往自由、安樂(lè )的心。人民從囚禁中走向了反抗。

  這兩個(gè)人物,是當時(shí)社會(huì )的反照,人們受盡黑暗的'壓迫,到起來(lái)反抗,經(jīng)歷了多少次改革與戰爭,才有了我們現在安定自在的生活呀!現在,我們可以愉快地生活這,家里有電視電話(huà),有的還有電腦,繁雜的電器設備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會(huì )的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無(wú)數革命烈士用自己的先軀換來(lái)的,我們應該珍惜眼前的生活。

  《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì ),表現了魯迅爺爺對艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現了對當時(shí)社會(huì )的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì ),更表現了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來(lái)。

  了解了魯迅的童年,我覺(jué)得看《朝花夕拾》也就比原來(lái)更易懂了,因為我已經(jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。

《朝花夕拾》讀后感5

  《朝花夕拾》記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)描繪了當時(shí)社會(huì )的生活畫(huà)面。而它用特別的名字暗示了作者寫(xiě)它時(shí)的心情。清晨綻放的花因有初陽(yáng)的陪襯,顯得無(wú)比嬌嫩欲滴,而傍晚的花失去了嬌艷,可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻,此時(shí)去摘取,底蘊自然比清晨的花要深厚的多。作者在風(fēng)燭殘年的時(shí)候寫(xiě)下了這本書(shū),在那時(shí)回憶起孩童時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中必然會(huì )有許多的不舍和留戀。

  這本散文集中刻畫(huà)了許多鮮明的人物形象,如迅哥的童年玩伴閏土,長(cháng)大后受到當時(shí)黑暗社會(huì )的壓迫,從而變成了一個(gè)神情麻木、寡言少語(yǔ)的人;尖酸刻薄的農村婦女楊二嫂;以及他的父親、衍太太、范愛(ài)農等人物。正是這些性格迥異的人物,使作者理性地批判了封建社會(huì )的不合理制度。作者用尖銳的筆觸勾勒出了一幅幅令人觸目驚心的.封建社會(huì )的圖畫(huà)。他把自己的情感蘊含在每一篇文章中,以濃厚的時(shí)代氣息來(lái)警示人們,諷刺社會(huì )。

  我們有多少人曾捧讀過(guò)魯迅的文章,可又有多少覺(jué)悟。我們現在的社會(huì )也不過(guò)如此,即使過(guò)了幾十、幾百年,社會(huì )上腐.敗的現象亦是令人感到可怕。魯迅明白要改變整個(gè)社會(huì )的現狀,就必須從思想上根治,所以他棄醫從文,以自己的方式去改變,用自己的努力證明,喚醒人們被壓抑在內心深處的良知。我們現在的社會(huì )面臨著(zhù)比從前更復雜的問(wèn)題,走在街上,奢華的衣服隨處可見(jiàn),它們掛在櫥窗里,那些買(mǎi)不起的人便會(huì )看得出神,卻忘了最樸質(zhì)的裁制衣裳的人們——裁縫;股市里滿(mǎn)滿(mǎn)坐著(zhù)拿著(zhù)扇子的無(wú)業(yè)游民,他們重視的只是手中的錢(qián)的漲和跌,大盤(pán)的綠和紅,他們在痛苦和喜悅中翻滾,卻流連其中;社會(huì )上不斷涌出的房奴、車(chē)奴,他們的血汗錢(qián)都投入了這不斷漲高的房和車(chē)中,換來(lái)了只是居住的安定、不再漂泊,只是行動(dòng)的方便、不再擠公車(chē),即使是把辛苦一輩子的成果投入其中,他們都會(huì )覺(jué)得值,人們開(kāi)始炒房、炒車(chē),也是在這種惡性循環(huán)中,社會(huì )的毒瘤開(kāi)始惡化。魯迅似乎是從那個(gè)時(shí)代就預見(jiàn)了現在。政府規劃,拆遷房屋,百年老宅一座座被拆掉,原始森林一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始變小,自然田野一塊塊被掩埋……

  那些質(zhì)樸的人們也飄散在了過(guò)去,融為一體,埋入深土;蛟S在將來(lái)會(huì )有人發(fā)現那些簡(jiǎn)單的快樂(lè ),把他們的思想根源找到,重新溫暖這庸庸碌碌,乏味無(wú)趣的世界。

  《朝花夕拾》它以獨特的視角,諷刺的口味,用一個(gè)個(gè)令人深思的童年故事,勾起童年美好的回憶。不禁想問(wèn),童年的美好時(shí)代會(huì )一如往昔嗎?

《朝花夕拾》讀后感6

  在這一次的閱讀之中,魯迅先生通過(guò)眾多的側筆之中,反應出了他那一個(gè)時(shí)候的封建社會(huì )時(shí),中國的萬(wàn)分黑暗。

  在《父親的病》之中,幼小的魯迅因為他的父親病了,也迫不得已的根據醫生的那十分稀奇的藥單,去尋找這那些稀奇古怪的藥品。魯迅先生怕找錯了藥,受盡了人們的白眼。而世人們的那一份迷信,更是讓小魯迅感到十分的不解,也讓那些庸醫有了醫失敗了之后而脫逃的理由了。這里面也寫(xiě)出了封建社會(huì )時(shí),人們草菅人命,只認錢(qián),不認人的缺點(diǎn)。那些人命如同草芥一般的庸醫,卻也利用著(zhù)那封建社會(huì )人們迷信的特點(diǎn)來(lái)解釋自己的'無(wú)能的醫術(shù),讓人們信以為真,隨意糊弄人。

  在最后的那一個(gè)部分,人們都廢盡了財產(chǎn),去買(mǎi)人參給自己那只剩下幾口氣的父母親,還天真的認為自己給父母幾兩人參,就是盡了最大的孝了?伤麄儏s不知道,父母在死亡之前最想做的事情,卻是想要再看他們幾眼呀!從這里可以得知道,那些只有封建思想的人們將會(huì )是多么的無(wú)知迷信!

  在我的父親臨死之前,那位〝精通禮節〞的衍太太,過(guò)來(lái)把當時(shí)迷信宗教的一切禮儀用在了我的父親身上。還讓〝我〞在父親只剩下幾口氣的時(shí)候大聲叫父親,讓父親走的不安心。魯迅先生用自己的親身經(jīng)歷,提醒了那時(shí)的世人,喚起了他們的精神覺(jué)醒。多年之后,魯迅先生仍是時(shí),衍太太就演戲說(shuō):〝母親的錢(qián),你拿來(lái)用就是了,還不就是你的么?〞衍太太還講可以到大廚的屋里,角角落落去尋去,總可以…………打!總可以尋出珠子是什么意思?說(shuō)明了衍太太是個(gè)表里不一的人,當我按衍太太的話(huà)去行事后,竟流言出魯迅偷家中之物,衍太太就是一個(gè)搬弄是非的人,魯迅罵人還真不帶臟字話(huà)!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺,這是一個(gè)沉重的大石。拾到的貝殼總是純亮的,魯迅的童年夢(mèng)幻而又悠長(cháng)。我小時(shí)候也有摘過(guò)桑麻,我喂蠶時(shí),總得拿出幾片桑葉的,那時(shí)我是開(kāi)心的,如魯迅一樣,我的童年也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,在《從三味書(shū)屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。踩這卵石的路上,雜亂的碎花漫天飛舞,彎下腰,放慢腳步,總能尋到一股香,那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花。

《朝花夕拾》讀后感7

  《朝花夕拾》是魯迅懷著(zhù)青少年的往事而作的,既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和師友的真誠懷念,有真實(shí)的寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活。從家庭到社會(huì ),從中國到日本的,每一篇都反映了那個(gè)時(shí)代的特征。

  其中《從百草園到三味書(shū)屋》是對童年生活描寫(xiě)最詳細的一篇,這篇文章幽默充盈,妙趣橫生。在百草園和三味書(shū)屋,魯迅生活的十分有趣,可以說(shuō)魯迅的童年是快樂(lè )的。

  《父親的病》可以看出庸醫害人,和封建社會(huì )思想的腐朽。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫。

  《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉折點(diǎn)。這篇文章揭露了,國人思想的愚昧。日本人瞧不起中國人。

  《朝花夕拾》通過(guò)寫(xiě)童年和青年時(shí)的生活和感受,對封建習俗和封建思想進(jìn)行了批判。本應該快樂(lè )美麗的童年,因為籠罩在那個(gè)封建社會(huì ),時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì )。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深。有人說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

  如在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,接著(zhù)再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,體現了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人,“這藤野先生,據說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的!

  但藤野先生對工作是極其認真的.,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法,較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個(gè)真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長(cháng)媽媽”,她是個(gè)需要一分為二看待的人。

《朝花夕拾》讀后感8

  翻開(kāi)魯迅的《朝花夕拾》一篇篇優(yōu)美的文字從我的眼前緩緩掠過(guò),在這字里行間,我仿佛體會(huì )到了些什么、感悟到了些什么

  早晨的落花,傍晚拾起,人到晚年來(lái)回憶青少年的往事,又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書(shū)海中不起眼的一粒沙子,但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國。

  《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì )的場(chǎng)景,與我們此刻的生活實(shí)在是大相徑庭,但它卻寫(xiě)出了對當時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì )的強烈憎惡,魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當時(shí)社會(huì )的腐敗。細細讀來(lái)《朝花夕拾》,發(fā)現它是透過(guò)許多巧妙的手法,來(lái)表達作者內心的感情的。而每一個(gè)情節,甚至于一個(gè)極其細小的讓人幾乎無(wú)法發(fā)現的小情節都蘊含著(zhù)極深的道理。

  《朝花夕拾》體現了魯迅深邃的思想和高超的寫(xiě)作藝術(shù)。

  記敘、描述、抒情和議論有機地融合為一體,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。在對往事深情的回憶時(shí),作者無(wú)法忘卻現實(shí),時(shí)不時(shí)插入一些雜文筆法(即對現實(shí)的議論),顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內心世界。擅長(cháng)攝取生活中的小細節,以小見(jiàn)大,寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻,寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末,其實(shí)是反話(huà)正說(shuō),在敘述中暗含著(zhù)言在此而意在彼的巧妙諷刺,沒(méi)有正面指責與諷刺,但字里行間處處蘊含著(zhù)作者激憤的批判和諷刺。

  看著(zhù)《朝花夕拾》,仿佛又看到了小時(shí)候的.我。以前的生活,是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每一天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒脆耳的鳴叫聲,閑暇時(shí)間還經(jīng)常能夠去小溪、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂,喜歡到大自然的懷抱中,每個(gè)周末,總是要找藍天白云、綠水環(huán)流、綠樹(shù)成蔭的地方,好不痛快!

  我們的童年漸行漸遠,留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠

  憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂(lè ),童年,惹人懷念。

  喜笑怒罵皆成文章,愛(ài)憎分明的魯迅以戰士的激情來(lái)寫(xiě)文章,永恒的生命力會(huì )給讀者更多的精神動(dòng)力,這就是《朝花夕拾》最大的魅力吧!

《朝花夕拾》讀后感9

  倘若現在讓我想想小時(shí)侯的事情,恐怕不論是有意義的,還是沒(méi)意義的我都會(huì )忘得精光。

  近來(lái),我看了一本書(shū)——魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》。講到這里我不禁想起了曾經(jīng)看過(guò)的一部電影——“風(fēng)雨故園”。

  這部電影講述的正是魯迅童年的事情。

  魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點(diǎn)中的翰林,全家都以此為榮。但是不幸的事情發(fā)生了,后來(lái)他的爺爺犯了罪,被抓到了京城,判了個(gè)死刑。從此,周家敗落了,魯迅父親的病也就因此越來(lái)越嚴重。魯迅從此“家、三味書(shū)屋、當鋪”來(lái)回跑。在這期中,魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū),因為他想到了他的爺爺、子凌公公(魯迅的長(cháng)輩,考了一輩子,結果連秀才都沒(méi)考上,最后變瘋了)、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀了一輩子的書(shū),結果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。但是,魯迅的'父親就希望他們三兄弟能讀好書(shū),將來(lái)好給周家增光。結果真的給他盼到了,魯迅成為了一個(gè)了不起的人物,一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,成了中國新文化運動(dòng)的主將。

  了解了魯迅的童年,我覺(jué)得看《朝花夕拾》也就比原來(lái)更易懂了,因為我已經(jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。

  《朝花夕拾》有十篇文章,再加上一頭一尾的小引和后記,一共有十二篇。剛開(kāi)始看這本書(shū)是一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)故事一個(gè)故事地接著(zhù)看,但后來(lái)我發(fā)現有幾篇文章太深奧了,我根本看不懂,所以只好跳過(guò)去不看?墒怯行┪恼,就好比《狗貓鼠》吧,我雖然可以從文中看出魯迅對小動(dòng)物的關(guān)心、愛(ài)護,但是我卻看不到更深層的意思——《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們的“流言”,表達了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡。

  還有,《無(wú)!肺腋究床欢,但是,我可以從導讀中理解一點(diǎn)意思,主要還是為了諷刺那些打著(zhù)“公理”、“正義”旗號的“正人君子”。

  在“風(fēng)雨故園”里,我真的看到了《父親的病》中所說(shuō)的那樣“要原配的蟋蟀一對”,還有更離譜的呢,要什么了生三年霉的豆腐渣熬成灰,什么三年的陳倉米……唉,那些“名醫”真是想得出什么說(shuō)什么!揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì),也反映了舊中國的科學(xué)、醫術(shù)的落后和平民的愚昧無(wú)知。

《朝花夕拾》讀后感10

  《朝花夕拾》是魯迅先生所作的一部回憶散文集,原名叫《舊事重提》,共十篇。此文集收作為“回憶的記事”,側面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,形象的反映了他的性格和志趣的.形成過(guò)程。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉到南京,又到日本留學(xué),然后回國教書(shū)的經(jīng)歷,揭露了半封建半殖民地社會(huì )種種丑惡的不合理現象,同時(shí)又反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中,不畏艱難險阻,尋找光明的困難歷程,以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長(cháng)的懷念之情。

  讀完這本書(shū),我發(fā)現魯迅先生的一生幾乎是在水深火熱中度過(guò)的,他生于1881年9月25日,去世于1936年10月19日,原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫山,后改字豫才,他是浙江紹興人,也是著(zhù)名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰士,新文化運動(dòng)的重要參與者,中國現代文學(xué)的奠基人之一。

  他一生在文學(xué)創(chuàng )作,文學(xué)指點(diǎn),思想研究,文學(xué)研究,翻譯,美術(shù)理論引進(jìn),基礎科學(xué)介紹和古籍?迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻。他對于五四運動(dòng)以后的中國社會(huì )思想文化發(fā)展有重大影響,尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響,

  我印象最深的兩個(gè)故事便是《無(wú)!芳啊舵i記》!稛o(wú)!愤@篇中,白無(wú)常身上穿的是斬衰兇府服,腰間束的是草繩,腳穿草鞋,項掛紙錠,手上是破芭蕉扇,鐵索、算盤(pán),肩膀聳立,頭發(fā)低垂,眉眼的外稍向下,像一個(gè)“八字”,頭戴一頂長(cháng)方帽,下大頂小,按照比例一算有二尺來(lái)高,在正面有四個(gè)字“一見(jiàn)有喜”。與活無(wú)常相對的鬼物叫“死有分”,裝束也相仿,后來(lái)被稱(chēng)為死無(wú)常,黑臉、黑衣。誰(shuí)也不喜歡,魯迅先生也同人們一樣,喜歡活無(wú)常。

  《鎖記》一文中,魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事,雖寫(xiě)了衍太太的一言一行,看似在夸贊她,實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止,讓我懂得了看人要看人的本質(zhì)及內心。

  魯迅先生的一生很偉大,雖然我們現在安居樂(lè )業(yè),但我們仍要牢記魯迅先生的終生寫(xiě)照——“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!。

《朝花夕拾》讀后感11

  每個(gè)人都有一個(gè)“過(guò)去”,或甜的或苦的,或酸的或澀的,但無(wú)一另外,都是一個(gè)人最珍貴、最保密的記憶。也許,真的已經(jīng)成為過(guò)去,可偶爾拿出來(lái)仔細回味一番,卻也不禁感慨一番。

  無(wú)論如何,每個(gè)人最難忘的就是童年的記憶了吧!有時(shí)候,它像放電影一樣,一些斷斷續續的畫(huà)面就會(huì )浮此刻你的腦海中。你會(huì )以往做過(guò)的那些幼稚天真的事,而笑出聲來(lái),這就是回憶的奇妙!

  朋友們!你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅先生的童年趣事?仇貓,收集圖畫(huà)書(shū)等等,這都是他記憶中的一塊寶,他用它神奇的筆一一記錄在《朝花夕拾》中

  想起魯迅先生“仇貓”的那件事,我就忍不住想笑,多么天真的孩子呀!

  其實(shí),魯迅“仇貓”,我小時(shí)候也“仇貓”。莫非這貓真的就那么不惹人愛(ài)?記得那一年暑假,天熱得出奇。我此刻家無(wú)所事事,見(jiàn)鄰居家的小貓晃著(zhù)尾巴,慵懶地邁著(zhù)步,朝我走來(lái)。興許我真的是太閑了吧,蹲下身子,用手輕輕地撫摸著(zhù)柔軟的貓毛,漸漸的,竟然愛(ài)不釋手,二話(huà)不說(shuō),把手探到貓肚子上,細心翼翼地抱到我懷里。小貓咪很是聽(tīng)話(huà),把腦袋隨意地搭在我手臂上,蜷起身子,呼呼大睡?蓯(ài)溫順的小家伙總能引起我的喜愛(ài)。我懷中抱著(zhù)柔軟的'小貓咪,干脆就找了個(gè)地方坐了下來(lái),看著(zhù)它睡得那么恬靜,我惡魔式地拉了拉它三角形的小耳朵。

  原本,只是開(kāi)開(kāi)玩笑,沒(méi)想到我這個(gè)小動(dòng)作立馬驚醒了懷中的小家伙。小貓咪受了驚,睜開(kāi)謹慎的大眼睛,瞪得圓圓的,嚇得我不知所措,任憑它在我手臂上留下了殘忍的一口。

  如今,這傷疤是一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)了?晌覜Q不是“好了傷疤,忘了痛”的人。想當初,我可是流了血,打了針,吃了藥的,更重要的是,所以,我被好朋友嘲笑了一個(gè)暑假。以后,我朋友動(dòng)不動(dòng)就拿這事兒來(lái)迫使我想起當年的那只可惡的小貓,毀了我“一世英名”。

  直到此刻,我一見(jiàn)到貓就繞道而行,我可不想再從溫舊事了。

  童年的記憶是金色的,是“人生”這本書(shū)的扉頁(yè),是“夢(mèng)想”這支歌的前奏,是“未來(lái)”這篇故事的開(kāi)端。

  朝花夕拾,越拾越有滋味!在暮年之際回憶童年之趣,乃人生一大樂(lè )事也!

《朝花夕拾》讀后感12

  魯迅先生在我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),是一位用筆在戰斗的作家。朝花夕拾這本書(shū)是魯迅先生寫(xiě)的,魯迅先生是我國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,因受過(guò)西方教育(當時(shí)稱(chēng)作新式教育)所以是新文化運動(dòng)的倡導者之一,《狗·貓·鼠》中表達了魯迅先生對貓的仇視。這是一篇借物喻人的散文,從貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦發(fā)現別人的弱點(diǎn)或不足之處,就緊抓不放,不會(huì )寬恕。

  風(fēng)箏進(jìn)述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心,認為玩風(fēng)箏的小孩長(cháng)大后沒(méi)出息,從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長(cháng)大后在一本外國評論兒的.書(shū)籍上看到,游戲是兒童最正當的行為。玩具是兒童的天使,悔恨之極想去彌補時(shí),可他也長(cháng)出了胡子,問(wèn)及此事,他已全然不知,不怨了。遺憾深深地埋在了魯迅心里。

  我也亦是如此,在漫長(cháng)的12個(gè)年頭中,許多記憶已隨著(zhù)歲月流逝,而悄然無(wú)聲地逝去,唯有讓你印象深刻難以忘懷的還駐留在記憶中。童年的回憶就像一本令人難忘的日記,不經(jīng)意一翻會(huì )讓的感到流連忘返,哭笑不得但更多的還是今人愉快和喜悅回憶。童年就像一杯濃郁可口的咖啡,品味時(shí)很甜美,但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(cháng)則是像一杯芬芳四溢的茶,入口也許很苦,那是因為你失去了童稚,失去了那份堅持的勇氣,但隨后你就能品出茶的純美香甜,讓人回味無(wú)窮,讓我在成長(cháng)的道路中學(xué)習、懂得了許多事情。每當我們有空時(shí)不妨品品成長(cháng)這杯茶,翻翻這本“日記“你會(huì )發(fā)現自己得到了許多。

  魯迅先生是一派大家,他的童年并不乏味,他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū),少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒,趁大人們一愣神的空兒,以神不知、鬼不覺(jué)的速度,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱、蜒蟀也會(huì )來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

  而我們的童年漸漸遠去,童年美好有趣的事,已成為了美好的回憶,魯迅先生寫(xiě)的文章也不免道出了我們的心聲。從現在起,我們不如抓住時(shí)間同魯迅生先生一起熱愛(ài)自然和自由。

《朝花夕拾》讀后感13

 。ㄒ唬

  今年暑假,我閱讀了《朝花夕拾》,這是魯迅先生的散文集,原名《舊事重提》。

  初讀《朝花夕拾》,我感覺(jué)它不像一部名著(zhù),反而像一位老朋友,多年不見(jiàn)在與你聊家常,也許這才是這本書(shū)的獨到之處。

  細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,我品味到了從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫,眼前也不由自主的出現一幅幅令人向往的畫(huà)面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)玩耍,嬉笑,采摘野花野果,真是讓人心向往之。

  在《朝花夕拾》中,魯迅先生使用了超多比較與諷刺的手法,例如在《百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅先生使用了許多明亮,快活的文字來(lái)描述“百草園”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,再寫(xiě)到作者不得不告別“百草園”去“三味書(shū)屋”學(xué)習,反襯出了“三味書(shū)屋”學(xué)習生活的枯燥與乏味,體現了魯迅對私塾的不滿(mǎn)。

  魯迅的作品能夠說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗,但更能吸引讀者。這就應就是這本書(shū)成為名著(zhù)的原因吧。

  童年已經(jīng)漸行漸遠,留下的只,嵥榈挠洃,本書(shū)是魯迅先生對逝去歲月的回憶,還有無(wú)奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》,也讓我開(kāi)始去尋覓童年的時(shí)光了。

 。ǘ

  細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的`嚴厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì )那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,布滿(mǎn)激情。

  我家屬于郊區,附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總往那里享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光,秋日里的習習微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著(zhù),努力得讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗一下當時(shí)魯迅的美好童年。

《朝花夕拾》讀后感14

  不知道為什么魯迅把《舊事重提》改成了《朝花夕拾》,但不得不說(shuō),這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。

  無(wú)可否認,魯迅的罵功是中國一絕,以致于罵狗、罵貓、寫(xiě)鼠也有人惶惶不安,那頂帶刺的高帽戴上了,也就取不下來(lái)了。難怪魯先生愛(ài)罵狗,這罵畜生不犯法的好事,也只有他老人家占盡光,好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在。

  且不說(shuō)那些名人名教授有沒(méi)有狗血淋頭,但這不好惹的高帽卻戴牢了,堂而皇之地以動(dòng)機褒貶作品,是人就看得出,那柄匕首是正中要害。

  連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著(zhù)滿(mǎn)腔憤慨之情,及見(jiàn)其他那些雜文、小說(shuō)集的鋒利。諷刺有魅力,當然,在魯迅筆下,那叫藝術(shù)。

  小說(shuō)初中的語(yǔ)文教材,每本都有魯迅的文章,大概多數都選自這個(gè)好聽(tīng)的名字《朝花夕拾》,琢磨久了也想,夕拾的朝花什么味?

  酸。的確,看魯迅的文章有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話(huà),作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的.最大的錯處。感人肺腑,又不乏暗中對衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

  甜。不說(shuō)阿長(cháng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨,也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì )時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們在這里彈琴“的童趣,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉。

  苦。成了名人正人君子的仇敵是苦,阿長(cháng)、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊中國的大染缸而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過(guò)的《朝花夕拾》。

  辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì )有其筆尖直指的人群。那句橫眉冷對千夫指凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。

  咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

  看過(guò)的回憶錄,大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。

《朝花夕拾》讀后感15

  《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一,我讀了這本書(shū)后,帶給我的感觸很大,讀朝花夕拾有感650字。剛開(kāi)始讀時(shí),感覺(jué)這本書(shū)怎么也不像一本名著(zhù),只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨一無(wú)二的,它會(huì )給人帶來(lái)不一樣的感受,一直吸引著(zhù)你。

  魯迅先生的文章都有它的獨特之處,會(huì )不斷的吸引你的眼球。比如說(shuō)里面的《貓·狗·鼠》,魯迅先生的小老鼠,魯迅先生就把它寫(xiě)的很細致,主人公每天和小老鼠幸?鞓(lè )的生活在一起,可就是因為"長(cháng)媽媽"的`不小心,把主人公的小老鼠給踩死了,使主人公萬(wàn)分傷心,覺(jué)定要為小老鼠報仇?墒且驗楹竺"長(cháng)媽媽"的種種表現,慢慢地感動(dòng)了主人公,使他的心里不再對"長(cháng)媽媽"生氣了,而是充滿(mǎn)了愛(ài)。

  還有,主人公去看"五猖會(huì )",講述了當時(shí)的鬼傳說(shuō)和一些民俗習慣,讓我們感受到了過(guò)去"五猖會(huì )"的熱鬧,還有那些"鬼",讓我們更進(jìn)一步的去了解他們那個(gè)年代的故事。

  《從百花園到三味書(shū)屋》寫(xiě)出了主人公童年的貪玩,好動(dòng),并且寫(xiě)出了當時(shí)主人公的課外生活是多么得多姿多彩。

  魯迅先生寫(xiě)這本書(shū),讓我領(lǐng)悟到了正是美麗的大自然和淳樸的鄉民,給了魯迅先生幼年時(shí)代的美好回憶和愛(ài)的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細膩,向往美好的心。

  現在的我們是新世紀的青少年,能在溫暖的教室中學(xué)習,而且再也不用受以前相互諷刺社會(huì )的影響,都能上學(xué)讀書(shū),比起以前無(wú)家可歸,無(wú)法上學(xué)的人,現在的我們是多么的幸福。

  我們更要互相關(guān)心,關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人,不要歧視那些無(wú)家可歸,流浪在街頭的人,我們沒(méi)有資格看不起他們,他們和我們都是人,都是一樣平等的,我們不要像以前社會(huì )那樣,瞧不起那些貧困的人,而是要去幫助他們,去給他們溫暖和關(guān)愛(ài)!

  所以,我們要在這大好時(shí)光,多讀書(shū),多學(xué)習,長(cháng)大以后,成為像魯迅先生一樣的人!

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