讀《山洪一樣的掌聲》有感

　　讀完某一作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的讀《山洪一樣的掌聲》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《山洪一樣的掌聲》有感1

　　通過(guò)學(xué)山洪一樣的掌聲課文，使我了解周總理在邢臺地震災區的動(dòng)人事跡，體會(huì )周總理對群眾的無(wú)限愛(ài)戴，體會(huì )到周總理平等待人的高尚品質(zhì)。

　　在1966年3月8日，河北邢臺地區發(fā)生了6。8級地震，從3月8日至29日21天的時(shí)間里，邢臺地區連續發(fā)生了5次6級以上地震，從中最強的一次是7。2級地震，在這次大地震中共有8064人喪生，38000余人受傷，受災面積達23000平方千米，而周恩來(lái)總理不顧 震危險去慰問(wèn)受災群眾，從而贏(yíng)得了像山洪一樣的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲發(fā)自人們內心，這歡呼聲是多少響亮，多少激越呀!

　　我們讀了這篇課文之后，有了很大的感想，“周總理是人民的好領(lǐng)導是將百姓的冷暖時(shí)刻擺在他內心的“第一位”，而縣委書(shū)記張建，卻光把主席放在第一位，讓群眾們面對風(fēng)沙向總理坐著(zhù)，可周總理的一言一行認真的對待一個(gè)共產(chǎn)黨員的程諾，是多少的摯愛(ài)。當周總理邁著(zhù)堅 步伐走向風(fēng)口時(shí)，莊稼人明白，這樣一位領(lǐng)導是他們追隨與愛(ài)戴。

　　那山洪一樣的掌聲是發(fā)自人民群眾內心摯熱的情感，和質(zhì)樸的純真，從而贏(yíng)來(lái)了山洪一樣的掌聲，還有像周總理這樣的好領(lǐng)導直得我們學(xué)習。我們以后一定要好好學(xué)習，來(lái)報答祖國。

讀《山洪一樣的掌聲》有感2

　　在幾天前，我們學(xué)習了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

　　這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個(gè)偉人，怎樣才符合偉人的標準。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫(xiě)的，他的寫(xiě)作功夫非常高，就一篇課文，我們班就有好幾個(gè)新詞不認識。

　　課文主要寫(xiě)了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著(zhù)余震危險慰問(wèn)群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

　　在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒(méi)有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著(zhù)，打著(zhù)旋兒；卷起來(lái)的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛�！钡臅r(shí)候，我體會(huì )到了當時(shí)十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

　　而又當我讀到"驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線(xiàn)，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉們沖著(zhù)風(fēng)坐呀''我從而體會(huì )到了，周總非常關(guān)心群眾而且時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著(zhù)想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。

　　一個(gè)國家的總理，身上肩負著(zhù)國家那莫多的重任，當老百姓出現點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，就火速趕到他們身邊，給他們送來(lái)了應急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。

　　周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著(zhù)。這莫高的領(lǐng)導人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛(ài)。

　　在成長(cháng)的道路上，我也要像總理那樣，做一個(gè)永遠為別人著(zhù)想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

　　他是人民的好總理。

讀《山洪一樣的掌聲》有感3

　　古今中外有無(wú)數偉大的人，他們不但有深邃的'思想，博大的情懷和遠大的目光，他們的故事陶冶了人們的心靈，啟迪了人們的思想。今天我們學(xué)了巜讀山洪一樣的掌聲》，讀了這篇文章使我的心情久久不能平靜。

　　一九六六年三月八日周總理代表黨中央，去安慰邢臺地震受災群眾，周總理身為共產(chǎn)黨員，不能讓群眾受苦，總理寧可讓自己面對著(zhù)林厲的寒風(fēng)講話(huà)，也不讓群眾對著(zhù)風(fēng)，讓我更能感受到周總理十分關(guān)心群眾，寧可自己受苦；也不讓群眾受苦的崇高品質(zhì)。

　　周總理把刺骨的寒風(fēng)留給了自己，卻把溫暖留給了群眾，周總理不認為自己是國家領(lǐng)導就應該讓自己背對著(zhù)風(fēng)，而讓群眾朝著(zhù)風(fēng)。這就是我們的好總理，在百姓痛苦的時(shí)候他來(lái)了，他把溫暖送給了群眾，卻把寒冷留給了自己。

　　讀了這篇課文，讓我真切的體會(huì )到周總理 是一個(gè)愛(ài)民如愛(ài)子的人，這一點(diǎn)讓我深感佩服，我們要學(xué)習周總理那為別人著(zhù)想的精神，在生活中主動(dòng)幫助身邊有困難的人，做一個(gè)有愛(ài)心，心中有他人的好學(xué)生。

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