《一百條裙子》讀書(shū)筆記15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？現在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《一百條裙子》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記1
旺達.佩特羅斯是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因為她的怪 名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑” 的。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些而轉學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。 那 一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留下 來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著(zhù)，她的心里仍就留存著(zhù)許多美好的愿望。對美的向往和追求，對理想的堅持感動(dòng)著(zhù)我們。這是一本很適 合女孩子讀的書(shū)，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì )變得更加澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落.
《一百條裙子》讀書(shū)筆記2
我和孩子行使在風(fēng)雨中，因為要去書(shū)店，心里的溫暖掩蓋了天氣的寒冷，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人沒(méi)有往常多，我們得以靜靜地在并不太大的書(shū)店里尋找著(zhù)各自的最?lèi)?ài)。這是一家以中小學(xué)生為服務(wù)對象、主營(yíng)教輔的書(shū)店，以前總認為它小沒(méi)有過(guò)多光顧，沒(méi)想到那里還算資料豐富，整整一個(gè)貨架都是國際獲獎小說(shuō)。哈，中意的書(shū)還真不少，還能享受折扣，并且某些書(shū)比當當網(wǎng)現行的折扣還要低，感激這個(gè)雨雪天氣，讓我們能夠靜靜地在經(jīng)典之中游歷。
選國際大獎小說(shuō)沒(méi)有像查看其它書(shū)籍那樣仔細，因為在網(wǎng)上或博友們的讀書(shū)筆記里早就仰慕已久，尤其是那本《一百條裙子》。在看別人的體會(huì )時(shí)總是會(huì )問(wèn)自我，如果我是旺達，我會(huì )不會(huì )說(shuō)自我有一百條裙子——掛在衣柜里？繼而，一個(gè)清晰的聲音會(huì )告訴自我，我不會(huì )那樣做，沒(méi)有那份勇氣，沒(méi)有那種大度，如果是我遭到長(cháng)久的奚落，恐怕早就忍受不住、早就逃離了這個(gè)是非之地，或者早就向教師反映了“情景”，絕不會(huì )那般隱忍，直到一百條裙子掛在每個(gè)人的心里、直擊每個(gè)人的靈魂......
回到家里，女兒很快完成了作業(yè)，指著(zhù)書(shū)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)@是一百條什么樣的裙子？”“這是一百條畫(huà)出來(lái)的裙子，一條比一條美麗�！边@本書(shū)不是今日要讀的，所以也不想告訴她資料簡(jiǎn)介，只想在共讀的時(shí)候讓她好好感嘆一番——感嘆何謂美麗，感嘆何謂寬容，感嘆稍縱即逝的情誼，感嘆難以釋?xiě)训淖载�，更要感嘆夢(mèng)想的神奇——神奇得能夠用不一樣的方式來(lái)實(shí)現，哪怕是畫(huà)出來(lái)的也能夠。
梅子涵先生如是說(shuō)——這是一個(gè)因為漠視而發(fā)生的故事，可是人都不會(huì )甘心被漠視的，甘心了被冷淡在人群和友誼之外，所以旺達會(huì )在那樣一個(gè)十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著(zhù)她的女孩子們，告訴她們自我有100條裙子。結果所有平時(shí)‘看不見(jiàn)’她的人此刻都看見(jiàn)她了。原先人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就能夠被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和尊嚴的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，有必要存在嗎？旺達的目光就是掠過(guò)了佩琪，投向遠方的，愿望就是在遠方的，任何人都是能夠熱情地朝著(zhù)遠處望去的。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記3
讀了《一百條裙子》這本書(shū)，我的內心很不安。我們班會(huì )不會(huì )有學(xué)生欺負，捉弄，他們眼中現階段的學(xué)習上或者行為上有點(diǎn)跟不上同學(xué)呢？
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)很長(cháng)、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的藍裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落里。同學(xué)們經(jīng)常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時(shí)。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣柜里。其實(shí)那是的可愛(ài)旺達美麗的夢(mèng)想，她在包裝紙設計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來(lái)在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中取得第一名的好成績(jì)！同學(xué)們根本沒(méi)有人會(huì )相信她，都認為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達默默地忍受著(zhù)。佩琪和瑪蒂埃經(jīng)常在上的路上即使遲到也等著(zhù)她，問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題“你有多少個(gè)裙子”，以此為樂(lè )。直到有幾天旺達再也沒(méi)到學(xué)校上學(xué)，他們很奇怪。原來(lái)這個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉學(xué)了。她的這兩個(gè)小姑娘才非常的內疚，自責。親自在偏僻波金斯山上去找她。結果沒(méi)有找到。特別是瑪蒂埃她明知同學(xué)們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒(méi)有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內心深感不安，和佩琪給旺達寫(xiě)了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒(méi)想到在圣誕晚會(huì )上，梅森老師意外的受到了旺達的信，旺達原諒了大家，說(shuō)特別想念大家，還特別說(shuō)明有兩幅畫(huà)要送給佩琪和瑪蒂埃。他們對這個(gè)寬容大度的讓人憐愛(ài)的小女孩感到深深的自責。他們多么希望時(shí)光倒流，他們再也不會(huì )傷害旺達了。但是，早知如此，何必當初？
孩子們，在我們的班級里，盡管現在有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習或者紀律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表?yè)P后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？
孩子們，老師希望你們從優(yōu)秀的書(shū)中去感悟怎樣與同學(xué)相處，區分是非善惡，做人見(jiàn)人愛(ài)的善良孩子。
老師也希望你們能把你讀書(shū)的感受寫(xiě)在你的博客里，哪怕是一句體會(huì )，感悟也可以，還可以把你讀的好書(shū)推薦給老師和同學(xué)們。
孩子們，與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮；與書(shū)同行，終生收益！
《一百條裙子》讀書(shū)筆記4
每一個(gè)女孩心中都有一個(gè)公主夢(mèng)，美麗的裙子，就是夢(mèng)的起點(diǎn)。想像旺達·佩特羅斯基一樣擁有一百條裙子嗎？它們就埋在心田的花苞中，總有一天，會(huì )被驕傲地掛起。
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字和褪色舊裙子的窮女孩，所有女生都愛(ài)欺負她。直到有一天，她聲稱(chēng)自己有一百條裙子想引起女孩們的注意，可卻換來(lái)了嘲笑與捉弄，領(lǐng)頭人就是班里最受歡迎的女孩——佩琪，她其實(shí)也很善良，只是沒(méi)有意識到自己的錯誤，但她的知心朋友——也有些貧窮的瑪蒂埃，早想提醒佩琪了，可因為怕失去兩人的友誼而選擇了沉默。終于，旺達忍受不了嘲笑轉了學(xué)，但把那一百張畫(huà)著(zhù)精美裙子的作品送給了原來(lái)的班級，女孩們才發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，于是大家一起寫(xiě)了一封道歉信，寄給了旺達這個(gè)善良，可愛(ài)的女孩。
一百條裙子，一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事。一個(gè)人，不管是窮是富，都有在世界上快樂(lè )生活的資格。旺達，她默默忍受著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，把那一百條美麗至極的裙子留在了同學(xué)的心里。她帶走了那段不開(kāi)心的回憶，留下了包容與真情。即使被冷落、歧視的灰色往事令人傷心，但當旺達的眼神掠過(guò)女孩們，凝望著(zhù)遠方遼闊的天空時(shí)，映照出了她心中留存著(zhù)的許多美好愿望，夢(mèng)就在遠方，任何人都可以向夢(mèng)想敞開(kāi)熱情懷抱，旺達對美麗生活的追求與向往，對理想的堅持感動(dòng)著(zhù)我們，讓我們的心更加澄澈無(wú)邪。那她的夢(mèng)到底是什么？只是像一個(gè)正常女孩一樣和別人玩耍而已，也就是在旺達眼前飄揚了許久的“一百條裙子！”
而留給佩琪和瑪蒂埃的，或許只有自責后悔了，去真心待你身邊的朋友吧，否則一位善良的朋友將會(huì )像旺達一樣默默離去。佩琪與瑪蒂埃會(huì )為自己編出一個(gè)夢(mèng)，編著(zhù)她們與旺達玩耍的童話(huà)，為表達自己的歉意而紡織的愛(ài)的電影，她們也只能在電影中一遍又一遍地重復著(zhù)：“對不起，對不起……”。
謝謝作者寫(xiě)出了這樣一部令人深思的作品。沒(méi)錯！每個(gè)女孩子都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)，在這個(gè)豐富多彩的世界上，把你心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來(lái)吧！
《一百條裙子》讀書(shū)筆記5
這是一個(gè)講友誼的故事。一開(kāi)始是講旺達被好多女生取笑。后來(lái)他轉學(xué)了，同學(xué)們才慢慢知道取笑別人是不好的。
記得有一次，我和謝仲陽(yáng)在上廁所，我和謝仲陽(yáng)說(shuō)：“今天我們考試考得不是很好，要加油�！边@是徐昊田走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們考的好，你們比我差，啊哈哈……”我和謝仲陽(yáng)不想和他交朋友了，不過(guò)現在他只是有時(shí)候忍不住了笑一笑的。所以我不會(huì )去譏笑別人了。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記6
最近，我看了一本《一百條裙子》，它深深地感動(dòng)了我。這個(gè)故事的主人公是旺達、瑪蒂莎、佩琪。
旺達在十三班里學(xué)習很差，每一天都穿著(zhù)一條褪了色的藍裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著(zhù)泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她說(shuō)我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮皮鞋，女生們聽(tīng)了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達最終受不了而轉學(xué)了，她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子�，數偕�、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，決定把她找回，并向她道歉，可是怎樣也找不到她了。
我們要明白，不管在社會(huì )上，還是在學(xué)校里，都有窮人和富人。我覺(jué)得富人不應當以為自我有錢(qián)而嘲笑別人，窮人不應當以為自我沒(méi)錢(qián)就能夠自卑。因為每個(gè)人都有自我的位置。做人要有同情心，在別人危難時(shí)，應當主動(dòng)幫別人一把，而不是落井下石。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記7
這個(gè)故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達最終因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子�？墒沁@本書(shū)的高潮是旺達真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到那里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對美的向往和追求，對夢(mèng)想的堅持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對完美的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和期望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很完美的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執著(zhù)又大度。讓我明白了，每個(gè)人對未來(lái)都要有自我的夢(mèng)想，對別人要有寬容之心，要大度。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記8
一百條裙子，先是佩琪和瑪蒂埃笑旺達，可瑪蒂埃只是看著(zhù)瑪蒂埃，她也想起了她們家行貧，后來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽了，旺達是第一，可是她不來(lái)了。大家挺喜歡她，可是她不會(huì )來(lái)了。
讀完了故事，我想到了我之前也做過(guò)一小會(huì )兒“瑪蒂�！�。下課的時(shí)候，同學(xué)掃除了一只老鼠，大家在那里看，我想幫一點(diǎn)忙，可是，我不知道怎么幫，我看了不到30秒就走了。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記9
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著(zhù)那奇怪的名字，還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因為這件事來(lái)捉弄她。
故事中的捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的感受，她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達終于忍受不了，轉學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò)，又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達，旺達總是忍著(zhù)，最后轉學(xué)了。我覺(jué)得旺達還有其他的辦法來(lái)解決，她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō)：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會(huì )碰到一些跟旺達差不多的人。例如：學(xué)習很差的.同學(xué)。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，我們就應該友好地對待每一個(gè)人。
告訴你哦，我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì )厭煩。那么，你認為呢？
《一百條裙子》讀書(shū)筆記10
曾聽(tīng)說(shuō)《一百條裙子》這本書(shū)非常感人，還特別適合兒童看。我纏著(zhù)
爸爸給我買(mǎi)一本，可是附近書(shū)店一直沒(méi)有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說(shuō)：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來(lái)了什么？”我看著(zhù)爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。
哈哈！是我夢(mèng)寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開(kāi)讀起來(lái)。這本書(shū)是埃莉諾埃斯特斯寫(xiě)的，主要人物是旺達、瑪蒂埃、佩琪。
旺達?佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱(chēng)她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受著(zhù)，直到有一天，她離開(kāi)了所讀的學(xué)校。
我覺(jué)得旺達是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢(mèng)想之筆把它們畫(huà)了出來(lái)，送給13班的孩子們。旺達天天受到班里同學(xué)的嘲笑，在離開(kāi)之后還能夢(mèng)想留給他們，是一個(gè)豁達開(kāi)朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。
我也遇見(jiàn)過(guò)一件和旺達相似的事情。班上的一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他家里有幾十萬(wàn)元錢(qián)，我不相信，我說(shuō)你穿得這么寒酸。他又說(shuō)，我會(huì )努力賺到這么多錢(qián)的！我馬上譏笑道，你成績(jì)這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車(chē)，怎么賺這么多錢(qián)？看了《一百條裙子》以后，我覺(jué)得自己對他有偏見(jiàn)，他和旺達一樣，有自己的夢(mèng)想�，F在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢(mèng)想只要通過(guò)努力，一定能夠實(shí)現。
讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，還要通過(guò)努力去實(shí)現它。我以后一定要向旺達一樣，平等的對待每一個(gè)人，并為自己的夢(mèng)想早日實(shí)現而努力。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記11
今日，我最終讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個(gè)窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤勞。
當別的女孩嘲笑她的時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l(shuí)都明白旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
之后的繪畫(huà)比賽，旺達設計了一百條裙子，贏(yíng)得了大獎。原先，她是真的有一百條裙子啊，只可是不是掛在她的衣柜里，而是畫(huà)在紙上的。
如果有一天，旺達來(lái)到我身邊，我會(huì )讓媽媽買(mǎi)一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來(lái)洗衣服、熨衣服了，也不用穿著(zhù)還沒(méi)干的衣服去上學(xué)了。我會(huì )讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會(huì )不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )讓旺達當我的小教師，我會(huì )和她成為好朋友的。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記12
上一周里，學(xué)校的讀書(shū)漂流活動(dòng)使我得到了一本好書(shū)——《一百條裙子》。讀完之后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)于主人公的善良、友愛(ài)。下面，讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下書(shū)中的故事情節吧。
這本書(shū)主要講了女孩子旺達。佩特羅斯基的故事。她是一個(gè)善良的人，在同學(xué)們對她嘲笑、奚落時(shí)，并沒(méi)有發(fā)怒，而是忍受著(zhù)，默默地站在一旁。同學(xué)們不相信她有一百條裙子，對她說(shuō)的話(huà)大笑。最終迫使旺達離開(kāi)她們的學(xué)校。走的時(shí)候，她在自己畫(huà)的一百條裙子中挑了兩條畫(huà)的最好的裙子送給了佩琪和瑪蒂埃。這兩個(gè)曾經(jīng)看不起旺達的女孩子，也由此被感動(dòng)，還給旺達寫(xiě)了一封信。
我們要學(xué)習旺達善良的品行。在學(xué)校和同學(xué)友好相處，做個(gè)善良的好孩子。我們還要學(xué)習她在同學(xué)面前心胸寬廣的性格，不要別人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要還手打對方。這樣往往是交不到朋友的。只有擁有寬廣的胸懷，才能交到真正的友誼。
再看看我們，同學(xué)之間應該互相幫助，但是有的同學(xué)卻心胸狹隘，在別人需要得到幫助時(shí)，不愿意伸出手來(lái)幫助同學(xué)們，有時(shí)還在背后議論同學(xué)顯得心胸格外不寬廣。哪能比得上旺達呢，我們一定要向旺達學(xué)習，學(xué)習她的精神，做一個(gè)善良、心胸寬廣的人吧。
另外，我還明白一個(gè)道理，就是要學(xué)會(huì )忍耐。不應該胡亂地向同學(xué)們發(fā)火。不應該說(shuō)臟話(huà)，要做一個(gè)學(xué)會(huì )忍耐的人。這次家長(cháng)會(huì )后，老師在班上把同學(xué)們分成互助小組，互相幫助，一起努力，進(jìn)步。我還擔任了小組的組長(cháng)，帶領(lǐng)他們一起快樂(lè )學(xué)習。我想，我一定會(huì )做到的。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起學(xué)習書(shū)中的道理，一起去豐富我們的知識，讓我們在友愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)吧！作文
《一百條裙子》讀書(shū)筆記13
《一百條裙子》這本書(shū)是一位美國人寫(xiě)的，故事的資料是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個(gè)很奇怪的女孩，總是穿著(zhù)同一條褪色了的舊裙子。同學(xué)們嘲笑她，她卻說(shuō)自我家里有一百條裙子。
在一次畫(huà)畫(huà)比賽中，旺達畫(huà)了一百條裙子，并將這些畫(huà)留給嘲笑過(guò)她的同學(xué)，自我轉學(xué)離開(kāi)了。那些嘲笑過(guò)旺達的同學(xué)覺(jué)得她是一個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩，于是決定給她寫(xiě)道歉信，把她找回來(lái)。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記14
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百打與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著(zhù)，她的心里仍就留存著(zhù)許多美好的愿望。對美的向往和追求，對理想的堅持感動(dòng)著(zhù)我們。這是一本很適合女孩子讀的書(shū)，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì )變得更加澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記15
暑假里，我讀了幾本課外書(shū)，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書(shū)。我為書(shū)中的主人公，一位有著(zhù)“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過(guò)。
旺達的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)�？墒撬耐瑢W(xué)們都不愛(ài)和她玩。有一天，女孩子們在一齊夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每一天都穿著(zhù)同一條舊裙子來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每一天都要問(wèn)旺達“你有多少條裙子它們都在哪里呢”而每次旺達總是抿著(zhù)嘴唇回答自我確實(shí)有一百條裙子。在旺達回答之后大家只會(huì )更加嘲笑她。最終旺達受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來(lái)上學(xué)了。她們全家都搬走了。
在旺達搬走以后，她的一百幅繪畫(huà)作品，全部都是畫(huà)的美麗的裙子，在學(xué)校得獎了。原先這就是旺達的一百條裙子。以往捉弄過(guò)旺達的佩琪和瑪蒂埃十分后悔。她們給旺達寫(xiě)了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會(huì )回來(lái)上學(xué)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當時(shí)和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會(huì )受傷害，也不會(huì )離開(kāi)了。我想同學(xué)們之間應當互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。
【《一百條裙子》讀書(shū)筆記15篇】相關(guān)文章：
《一百條裙子》讀書(shū)筆記300字5篇優(yōu)秀范文08-03
雅思詞匯：各類(lèi)裙子09-16
讀一百條裙子有感08-04
連衣裙子怎么搭配09-04
怎樣選擇適合自己的裙子08-27
裙子款式樣式種類(lèi)大全09-12
白色T恤搭配什么裙子08-12
白T恤怎么搭配裙子09-12
冬天連衣裙子怎么搭配09-10