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適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記（精選58篇）
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或為了把文中的精彩部分整理出來(lái)而做的筆記。以下是小編為大家收集的適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇1
在《更恒久的價(jià)值》中，作者林清玄用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，以自己的皮包以及母親為父親親手織的毛衣為例，又以自己朋友的反應，告訴我們每一件被人們所珍藏的物品他其中的意義。
讀了這篇如詩(shī)一般的散文之后，我的心被深深地震撼了，腦海中想起一句話(huà)來(lái)：“一個(gè)物品值不值得存在，看的不是它的外表，而是它內在的價(jià)值�！笔堑�，今天我們生活在科技發(fā)達的二十一世紀，有一些人在收藏金銀珠寶，有一些人在收藏古董，有一些人在收藏已滅絕動(dòng)物的骨骼，可是，收藏到最后，他們連自己到底為什么要收藏著(zhù)一些物品都不知道，更別說(shuō)明白這些東西有什么內在的價(jià)值了。我覺(jué)得吧，他們這些收藏毫無(wú)意義：金銀珠寶有什么好收藏的?生不帶來(lái)，死不帶去，收藏了也沒(méi)有什么呀;古董，那是屬于地球上的東西，你收藏它，那只能叫做你暫時(shí)擁有它，對于這一些地球的孩子們來(lái)說(shuō)，人類(lèi)只不過(guò)是它們的過(guò)客罷了，別忘了，他們可是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗的'時(shí)間遺留物!至于動(dòng)物的骨骼，你死守著(zhù)它，有什么用啊?他真的是不屬于你的。我認為，如果真的是喜歡收藏的話(huà)，那就不如去收藏那些書(shū)籍，像、《后漢書(shū)》、《三國志》和《南齊書(shū)》以及《北齊書(shū)》，這些書(shū)籍，是我們的祖先經(jīng)過(guò)反復論證一筆一劃譜寫(xiě)出來(lái)的“生命史書(shū)”，收藏它們，我們可以把它們轉化為我們腦子里的東西，讓他們與青山共存，與日月同輝!一本書(shū)可以被燒掉，但是，只要我們記住它，就可以把它里面的知識核心用自己的語(yǔ)言記錄下來(lái)，知識就依然存在在這個(gè)世界上!孔子說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！币馑际鞘裁茨�?就是一支軍隊的統帥可以被殺死，但是，一個(gè)人腦子里面內在的思想是不會(huì )變的，是你所奪不走的，不管是什么時(shí)候，你都可以使用它，讓知識為我們服務(wù)，讓我們的思想彪炳千古!
讀了這篇散文《更恒久的價(jià)值》，我真的是受益匪淺啊!讓我們做一個(gè)有價(jià)值的人吧!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇2
沒(méi)有幾本書(shū)能打動(dòng)我，但我確實(shí)被《卓婭和舒拉的故事》觸動(dòng)了。在這本書(shū)中，作者為我們講述了一對姐弟——卓婭和舒拉從稚嫩的孩童變成抗德英雄，由堅強自立到英勇?tīng)奚某砷L(cháng)經(jīng)歷。
誰(shuí)又會(huì )想到一個(gè)本應在校享受學(xué)習生活的自立女孩，會(huì )拿著(zhù)自己僅14歲的生命潛入敵人后方，為的是引開(kāi)敵人的注意力，保證同伴的安全。誰(shuí)又會(huì )料想年僅15歲的.男孩，會(huì )為了國家披上戰甲，活躍在前線(xiàn)的戰場(chǎng)。姐弟倆情同手足，不離不棄，但在的敵人面前，他們選擇了國家，在絞架上選擇了犧牲。同是法國人，為什么兩個(gè)少年都能這么英勇，同樣是少年，我們?yōu)槭裁丛诶щy與危險面前卻選擇了退縮。戰爭的勝利，是卓婭與舒拉用鮮血，用勇敢，用生命換來(lái)的。是他們，吹響了莫斯科人反動(dòng)戰爭的號角，從而使國家取得了勝利。
讀完《卓婭和舒拉的故事》，我若有所思。兩個(gè)少年在敵人面前都能這么英勇，更何況我們面對的不是的法西斯，而是學(xué)習上的困難呢?在平時(shí)生活中，有些同學(xué)因為不懂，不會(huì )，而放棄前進(jìn)的不伐，在原地來(lái)回踏步。在一些要用腦，用手的地方擺手說(shuō)不會(huì )，不敢。在看見(jiàn)小偷時(shí)不能勇敢地站出來(lái)，怕小偷傷了自己。這樣怕苦怕累怕受傷，又能做好什么?現在的少年，只顧著(zhù)自己的利益，殊不知發(fā)憤學(xué)習來(lái)報效祖國。有人會(huì )說(shuō)“反正國家建設也輪不到我，何苦呢?”但你們想想看，卓婭與舒拉小小年紀就為國捐軀，更何況現在我們只需要努力學(xué)習呢?再者，很多人都不愿去當邊疆戰士，可沒(méi)有邊疆戰士，我們又怎么會(huì )有這么安定，幸福的生活呢?
沒(méi)有苦沒(méi)有累沒(méi)有犧牲，是絕對沒(méi)有幸福的。耳邊似乎還回想著(zhù)卓婭的誓言：“永遠為同伴而倒下，為家人而倒下，為祖國而獻身，但絕不為偷安而虛度浮華!”
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇3
在我們的印象里，狼生性殘暴、兇惡，但在沈石溪的《狼王夢(mèng)》里給我留下了全新的印象。
主人公是一只母狼，它叫紫嵐。紫嵐的一生是坎坷的，它青年喪夫、中年喪子、晚年孤獨的`悲慘故事。在它最美好的時(shí)期，它陪著(zhù)愛(ài)人一直追逐成為狼王的夢(mèng)想，但愛(ài)人離開(kāi)后，它一個(gè)人獨自面對所有的困難。
它有五個(gè)孩子，四只公狼一只母狼。實(shí)際一只在出生后被凍死了，致使紫嵐它把所有的愛(ài)和希望都給了一只叫黑仔的孩子身上，可不幸的是，黑仔被金雕抓走了，她悲痛欲絕。她又開(kāi)始百般照顧她的第二個(gè)孩子藍魂兒，可藍魂兒年幼無(wú)知，被人類(lèi)的捕獸夾夾死了。紫嵐又將希望寄托在雙毛的身上。紫嵐每天都在訓練雙毛，但雙毛在爭奪狼王的時(shí)候被現狼王擊敗了。紫嵐唯一的孩子媚媚為它生下了狼孫才讓紫嵐得到一絲安慰，可是，好景不長(cháng)，紫嵐為了保護它的狼孫，與金雕決一死戰，最后同歸于盡了。
我帶著(zhù)好奇看完了這本書(shū)，《狼王夢(mèng)》一書(shū)讓我懂得了很多很多東西：第一，教會(huì )了我做任何事情要謹慎細致;第二，教會(huì )了我不要對敵人放松警惕;第三，教會(huì )我做事與競爭時(shí)不要只懂得用蠻力，而是要運用智慧取勝。
本文章，從一方面來(lái)說(shuō)，母狼紫嵐的一生十分痛苦，但它為了奪取狼王地位不惜付出生命的代價(jià)的做法只會(huì )害人害己。但從另一方面來(lái)看，母狼紫嵐雖然屢屢戰敗，卻從不氣餒，反而不斷努力，勇往直前的奮發(fā)精神是我們在學(xué)習和生活中最需具備的精神也是我們學(xué)習的榜樣。
我讀了這本書(shū)感受到了，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，作為一位母親，只要對自己的兒女有益處，自己做多大的犧牲也在所不辭。
《狼王夢(mèng)》向我們提示了很多的人生道理，值得我們慢慢體味。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇4
中國有一句古老的諺語(yǔ)：女人能頂半邊天。馬克吐溫也說(shuō)過(guò)：要是沒(méi)有女人，有多少男人會(huì )是今天的模樣?
但是，不可否認的是，在世界上的很多國家，依然存在著(zhù)性別歧視的現象。女性承受著(zhù)比男性更多的痛苦和磨難，而這些問(wèn)題總是被邊緣化，不在世界主流議題范圍內，因此使得女性生存條件的改善顯得舉步維艱。
昨天我拿到了《天空的另一半》這本書(shū)，看得觸目驚心。如果不是看了這本書(shū)，我真的不會(huì )想到，在這個(gè)時(shí)代，竟然還有那么多被奴役被摧殘的女子。書(shū)中用荷蘭和瑞典做例子，荷蘭的賣(mài)淫是合法化的，而瑞典規定賣(mài)淫非法，但只處罰嫖客。在非洲一些更偏遠的地及區就更不必說(shuō)了。
書(shū)中還說(shuō)了，法律的改變是容易的，但文化的改變卻很難。的確，落后的'國家之所以落后，就是因為法律形同虛設，而人們的觀(guān)念要改變，如果沒(méi)有先行者勇于犧牲自己的一些利益，也是沒(méi)有希望的。忽視理論妄談改變只能是空中樓閣。
再回過(guò)頭相像最近頻發(fā)的滴滴時(shí)間和之前的種種相關(guān)事件，十分十分難受。真是想不通，作為女孩活在世上怎么那么難。在家中，你的父母家人可能重男輕女;在外頭。隨時(shí)會(huì )有一群壞人在暗處打著(zhù)壞主意。他們從來(lái)不說(shuō)要有新的法律保護你們，從來(lái)不管教自己家的男孩不要去侵犯女孩，只讓女孩不要深夜出門(mén)，不要穿短裙短褲。你什么錯都沒(méi)有，卻要小心整個(gè)世界，只因為你是個(gè)女孩。
“過(guò)去50年來(lái)，在世界范圍內遭到殺害的女孩，比整個(gè)20世紀死于所有戰爭的男性還要多。僅僅因為她們的性別”。如果性別間的不平等持續存在，時(shí)間注定不會(huì )和諧。而平等，需要個(gè)人的爭取，更要所有人的決醒和幫助。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇5
合上《童年》的一剎那，許多感慨向我襲來(lái)：可憐、厭惡、憤恨、疑惑、無(wú)奈、感嘆……
讀完第一章后的感覺(jué)是可憐。父親死了，阿廖沙的眼角滑落一滴淚，卻不解地問(wèn)外祖母：“我為什么要哭?”讀到這兒，真讓人心疼，三歲的阿廖沙并不知道死亡意味著(zhù)什么!更不知道自己將永遠和父親說(shuō)再見(jiàn)了!
第二章講述了阿廖沙來(lái)到外祖母家后的感受。外祖父既是一個(gè)狠毒的人，又有堅強溫暖的一面。世界上有很多的挫折與困難，只有用面具把自己遮住，才沒(méi)有人發(fā)現你的脆弱。而外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對人寬容忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷，溫暖了阿廖沙敏感而孤獨的心，是家族歡樂(lè )與溫暖的源泉。
讓我記憶最深的是最后一章，阿廖沙的媽媽死了，為什么沒(méi)有人為她流過(guò)一滴淚?(也包括“我”)。為什么阿廖沙的母親要找那樣一個(gè)給他帶來(lái)無(wú)限痛苦的繼父?為什么就連這樣慈祥的外祖母，也不管到了“人間”的阿廖沙?種種的疑問(wèn)，我至今都還不明白。
讀完《童年》后，我還沒(méi)弄明白阿廖沙到底是個(gè)怎樣的人。我只知道阿廖沙的童年是充滿(mǎn)冷漠黑暗但又有無(wú)限的新鮮事的。相比之下，我的童年就幸福太多了!盡管我無(wú)拘無(wú)束的童年生活被母親的第三胎給早早斷了，七歲的我就要包攬家務(wù)。因為我是家里最大的，又加上母親的第三胎是個(gè)男孩，所以我就被到處指使著(zhù)干活，并常常受到責罵，甚至連寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)間也沒(méi)有。我和阿廖沙的童年有些相似，就是在苦難中都有一個(gè)點(diǎn)亮你的人—外祖母。
阿廖沙的童年有許多人和事組成，正是這樣，“我”的性格才會(huì )不斷的改變。我發(fā)現：孩子的性格往往會(huì )受到周?chē)撕褪碌挠绊憽?/p>
好的生活，都是在艱苦的生活中磨煉出來(lái)的。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松詈玫膶熯�是困境與磨難!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇6
最近，我讀了《血色母愛(ài)》這篇文章，感受很深。
這篇文章主要講了羅莎林怨自己的母親沒(méi)有好工作單位，只是一個(gè)清潔工。10月底，母親因工作出色，休假一周，她決定帶女兒去雪地里玩，也拉近一下母女倆的關(guān)系，哪知，她們在雪地中因貪玩而迷路，粗心的救援人員沒(méi)有發(fā)現母女倆，因為母女倆穿的羽絨服與雪的顏色接近，這時(shí)羅莎林又餓又渴，竟昏了過(guò)去，當她醒來(lái)發(fā)現自己在醫院里，醫生告訴她，她的母親用土石割破自己的動(dòng)脈，爬出十幾米外，留下一條血痕，正是這條血痕引起了救援人員的注意，看完這個(gè)故事，我淚眼模糊，用血書(shū)寫(xiě)的愛(ài)深深震撼了我。
由此，我想到了我的母親，母親給予我的那摯真無(wú)私的愛(ài)。那是我7歲的事情了，記得我那時(shí)我特別想吃紅燒肉。媽媽當時(shí)感冒發(fā)燒躺在床上，外面下著(zhù)毛毛細雨，我一點(diǎn)都不知道痛惜媽媽?zhuān)拗?zhù)跟媽媽要吃。媽媽望了望我說(shuō)：“既然你這么想吃，媽媽就上街買(mǎi)回來(lái)燒吧”。說(shuō)完，一手抱著(zhù)頭，一手扶著(zhù)墻，騎車(chē)去買(mǎi)了。等她買(mǎi)完肉，推著(zhù)車(chē)回來(lái)，我發(fā)現她的腿一瘸一瘸的，我追問(wèn)她是怎么回事，她支支吾吾的說(shuō)：“外面雨下大了，路滑，我騎得太快了，摔了幾跤�！蔽铱隙▼寢尩鴤�，掀起她的褲腳一看，好大的口子，還在流血，我的`眼淚禁不住往下流。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！闭f(shuō)完又忙著(zhù)去燒肉了。
母愛(ài)是無(wú)私的，讓我們長(cháng)大后一定要善待自己的母親，是她們孕育了我們，是她們無(wú)私的奉獻使我們茁壯成長(cháng)。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇7
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 這首《垓下歌》成為了項羽的千古絕唱。
公元前202年歲末，漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會(huì )師追擊項羽。韓信布置十面埋伏，把項羽圍困在垓下。項羽等人馬經(jīng)過(guò)激戰，死傷無(wú)數，所剩無(wú)幾，糧食也快用完，他想帶領(lǐng)最后一支人馬沖殺出去，但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴嚴實(shí)實(shí)、重重疊疊。
項羽料想無(wú)法脫身，但是他自統一四方的一方霸主，有著(zhù)不服輸的倔強和決心，轉過(guò)身對跟隨他的士兵們說(shuō)：“弟兄們，我自起兵到現在已經(jīng)八年，經(jīng)歷七十多次激戰，從來(lái)沒(méi)有一次是我項羽的輸仗，今天受?chē)в谯蛳�，這是老天要將我滅亡，我從不相信我失敗，所以并不是我打不過(guò)這些人��！”項羽的死到臨頭的霸氣，決不是任何人都能與之媲美的，也沒(méi)有人與他的決心相抵。這些性格特點(diǎn)深深的吸引著(zhù)我，對于項羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而驕傲；一方面由于他驕傲而展現著(zhù)他不知覺(jué)的無(wú)知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜，這個(gè)人物讓我既羨慕又矛盾，既喜歡又哀痛。
面對生死之際，江東父老的一番勸說(shuō)，項羽說(shuō)，“我在會(huì )稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒(méi)有一個(gè)人能回去，只有我一個(gè)人回到江東，即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉面再見(jiàn)他們呢?”我從中又可以體會(huì )到項羽的決絕，決不以敗為貴，一生只信仰勝，他沒(méi)有劉邦的'詭計多端，也許他太殘暴，也沒(méi)有人能與之相較，但他的勝利卻是古代一大功勛，哎，這一代人物，留給我們后人無(wú)限的回味、思索。
李清照曾說(shuō)過(guò)，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。這等英豪該在下世輪回何處？青山處處有忠骨，中國上下五千年的文化，光輝璀璨，留給我們后人有著(zhù)無(wú)限的書(shū)齋益智樂(lè )趣。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇8
有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會(huì )實(shí)現愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著(zhù)時(shí)，偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因為水晶球在他身邊，讓他有很大的壓力。村民知道水晶球會(huì )幫忙實(shí)現愿望后，紛紛來(lái)許愿，水晶球實(shí)現了村民的愿望，大家卻愈來(lái)愈貪心。后來(lái)，大家開(kāi)始變得很不快樂(lè )，原來(lái)鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒(méi)有使用的愿望，讓村子變回本來(lái)的樣子。
心得與感想：
村莊里的人，原來(lái)過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙著(zhù)向水晶球許愿，要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實(shí)現愿望并不等于獲得快樂(lè )，因為人的欲望永無(wú)止盡，所以村民們就算實(shí)現了自己的愿望，也不會(huì )滿(mǎn)足，反而是回到平凡的日子，才是最快樂(lè )。
所以我們要懂得知足常樂(lè )，因為知足是快樂(lè )的.，我們現在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的，這些比黃金、鉆石更重要，是我們一生不可或缺的，我們應該要好好珍惜。
其實(shí)，每一個(gè)人的心里都有一顆水晶球，它讓我們有健康的身體、慈愛(ài)的父母、要好的朋友……等，這些都是我們生活中最重要的人，陪我們渡過(guò)快樂(lè )的童年，所以只要我們珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇9
美國作家歐·亨利在小說(shuō)《最后一片葉子》中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫(huà)家 瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫生的話(huà)說(shuō)：“他的病只有十分之一的恢復希望， 這一分希望就是他想活下去的念頭�！币咽巧钋锏臅r(shí)分了，瓊西開(kāi)始數窗外一棵 老極了的長(cháng)青藤上的`葉片。她確信，當最后一片葉子脫落的時(shí)候，自己就該去了。 可是，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風(fēng)吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到 了鼓舞，病勢一天天好起來(lái)，最后，她終于感到“想死是有罪過(guò)的”，在醫生的 治療下，身體奇跡般地痊愈了�？梢�(jiàn)信念的力量是多么強大。這讓我想起了一個(gè)故事。 一個(gè)發(fā)生在非洲真實(shí)的故事：
6 名礦工在很深的礦井下采煤。突然，礦井 倒塌，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕。這種事故在當地并不少見(jiàn)，憑借經(jīng) 驗，他們意識到自己面臨的最大問(wèn)題是缺乏氧氣，井下的空氣最多還能讓他們生 存3 個(gè)半小時(shí)。 6 人當中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小時(shí)通報一次。當第 一個(gè)半小時(shí)過(guò)去的時(shí)候，戴表的礦工輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“過(guò)了半小時(shí)了�！钡撬� 心里卻是異常地緊張和焦慮，因為這是在向大家通報死亡線(xiàn)的臨近。這時(shí)他突然 靈機一動(dòng)，決定不讓大家死得那么痛苦。第二個(gè)半小時(shí)到了，他沒(méi)有出聲，又過(guò) 了一刻鐘，他打起精神說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)了�！逼鋵�(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了 75 分鐘。又過(guò)了 一個(gè)小時(shí)，戴表的礦工才第三次通報所謂的“半小時(shí)”。同伴們都以為時(shí)間只過(guò) 了90 分鐘，只有他知道，
135 分鐘已經(jīng)過(guò)去了。 事故發(fā)生四個(gè)半小時(shí)后，救援人員終于進(jìn)來(lái)了，令他們感到驚異的是，6 人中竟 有5 人還活著(zhù)，只有一個(gè)人窒息而死——他就是那個(gè)戴表的礦工。 這就是信念的力量。由于幸存者意識模糊，人們無(wú)法知道那位犧牲者是何時(shí)停止 報時(shí)的，但他給了同伴求生的希望，自己卻因為知道真相而沒(méi)能堅持到底。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇10
書(shū)名：爺爺的八角風(fēng)箏
作者：馮輝岳
內容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)的內容，正是作者在客家莊童年的縮影，也是四十、五十年代社會(huì )共同的縮影。它細膩而意味深長(cháng)的描述，使得看這本書(shū)的讀者能“回到從前”，帶著(zhù)讀者身歷其境。
這本書(shū)真真實(shí)實(shí)的保留了四十、五十年代的想法、生活以及夢(mèng)想，使我們想尋找那個(gè)年代時(shí)，可以比較容易回到那里，是值得閱讀的.一本書(shū)。
心得：
這本書(shū)的作者是以樸素而富于感情的文字，透過(guò)爺爺的八角“巨無(wú)霸”風(fēng)箏來(lái)述說(shuō)起一段又一段的故事，相信在爸媽出生年代的人，一定都會(huì )經(jīng)過(guò)養豬、養鵝、養雞、養鴨等等，渡過(guò)這一段快樂(lè )的童年時(shí)光，雖然很辛苦，但卻是充滿(mǎn)快樂(lè )、懷念的感受，這樣生活中美好的一面，真是令人羨慕呀！只可惜現在已經(jīng)一去不復返了。
幸好，作者寫(xiě)了這些文章，可以幫助我們了解四十、五十年代發(fā)生過(guò)的事情，從當年的夜不閉戶(hù)，到現在需要保全系統，讓我發(fā)覺(jué)以前的治安原來(lái)是這么好的。
所謂“好東西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要趕快翻開(kāi)看一看，就能得知到許多四、五十年代的事情，你不妨自己也來(lái)看一看呀！
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇11
在人生的道路上，多多少少會(huì )遇到幾件感動(dòng)的事，例如：醫院的醫生常常幫助救人，讓更多人可以活在這個(gè)世界上，或是志愿者團體到鄉下幫助弱勢兒童、獨居老人，讓這些人感受到世界上還有幸福，其中最令我感動(dòng)的是一本書(shū)的內容，那本書(shū)叫“來(lái)不及長(cháng)大”。
這本書(shū)是在講有幾個(gè)小孩得到了血癌，但是他們都勇敢的.對抗病魔，其中有一位小孩叫小勇，他的爸爸和媽媽離婚了，所以住在醫院時(shí)，他都一個(gè)人躲在陰暗的角落，后來(lái)醫院來(lái)了一位開(kāi)朗的小女孩，常常跟他一起玩，所以讓他把煩惱拋到九霄云外，后來(lái)因為他的病情惡化，醫院就通知他的爸爸，他的爸爸馬上就趕到醫院，然后，小勇就從普通病房轉到特護病房。
他在特護病房并沒(méi)有放棄希望，反而他要出一本書(shū)，來(lái)鼓勵得到癌癥的小孩，寫(xiě)一寫(xiě)就睡著(zhù)了，他的爸爸就拿來(lái)看，爸爸看完就留下眼淚，因為他寫(xiě)說(shuō)：“爸爸不要哭，弟弟、妹妹還要你照顧，你要堅強�！弊詈笏K于完成這本書(shū)，但是他沒(méi)有戰勝病魔，所以小勇就去天堂當小天使了。
我覺(jué)得世界上有許多人想活在這世界上，卻因為某些原因而要離開(kāi)這個(gè)世界，世上卻有人拿自己的生命開(kāi)玩笑，我真想問(wèn)問(wèn)他：“你開(kāi)這個(gè)玩笑，好笑嗎？”我真覺(jué)得上帝為什么要這樣對待人呢？假如這樣，我好想把生命分享給那些珍惜生命的人，讓那些人跟我一起享受活在這世界上的快樂(lè )。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇12
書(shū)名：活出生命的色彩─謝坤山的故事
作者：管家琪
出版社：謝坤山工作室
出版年月：20xx年11月
內容提要：
十六歲以前，謝坤山原本是一位四肢健全的少年，因為一場(chǎng)意外！讓他失去了雙手和右腳。十一年后，另一場(chǎng)意外又徹底毀了他的右眼，讓它成為一個(gè)重度殘障的人。雖然如此，他并沒(méi)有自暴自棄，他的夢(mèng)想事成為一位畫(huà)家。沒(méi)有手，他用嘴咬著(zhù)筆作畫(huà)，一幅幅作品完成了，嘴里也滿(mǎn)是傷口，但他卻告訴自己：“我擁有的永遠比失去的多。人的生命很脆弱，生命力卻有無(wú)限的潛能！”這樣的信念使他在面對用口作畫(huà)的艱辛時(shí)，能不斷堅持，并保有一顆永不退縮的心。后來(lái)他成為一位杰出的畫(huà)家，他得到了許多美術(shù)獎項。也成為著(zhù)名的畫(huà)家。
讀后感想：
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的事就是他努力練習嘴巴寫(xiě)字，如果這是發(fā)生在我身上，我一定無(wú)法面對這種逆境的挑戰的，我可從這件事學(xué)到天底下最棘手的'事，并不是用手完成到；而是要有勇氣面對考驗的決心和毅力！還有他堅持去上老師的課，雖然前兩次去，老師都不在，但他不灰心，在第三次他自己去時(shí)，終于等到老師了，他這種永不放棄的精神，是很值得我們學(xué)習的！
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇13
這個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了期待已久的哈里《波特全套》，書(shū)一回來(lái)，我就廢寢忘食地看，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的奮斗，終于看完了。
這部小說(shuō)講述的是哈利波特出生在一個(gè)魔法家庭，但因為魔法世界的一個(gè)黑魔頭把他的父母殺了，所以他住在她姑媽家，但他姑媽對他很不好，有一天，哈利波特接到通知，讓他去魔法學(xué)院上學(xué)，他去了，去了后，他知道了一個(gè)預言，這個(gè)預言說(shuō)他會(huì )拯救魔法世界，于是他便踏上了打敗黑魔王的路，去殺死黑魔王。 這部小說(shuō)讓我感觸最深的就是主人公：“哈利波特”的勇氣和他和朋友的.兄弟情。這套書(shū)一共7冊，我最喜歡的是第7冊，《死亡圣器》，在第27個(gè)章節里，他和他的朋友來(lái)到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的故鄉，噶扎拉山谷。
還有第25個(gè)章節，哈利波特和他的朋友鬧了矛盾，于是他們3個(gè)人各走各的路，一路上他遇到了好多麻煩，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊，遇到黑魔王本人等。
哈利波特遇見(jiàn)過(guò)也看見(jiàn)過(guò)死亡，但他不懼怕死亡，就是則一點(diǎn)，讓他打敗了黑魔王，讓他拯救了魔法世界，讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學(xué)習他永不放棄，永不放棄成就了他的一番事業(yè)，學(xué)他永不服輸，永不服輸讓他勝利，還要學(xué)他與朋友永遠也斷不開(kāi)的兄弟情。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇14
凡是讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的讀者都會(huì )被書(shū)中跌宕起伏的故事情節所感染，他吸引著(zhù)你，牽動(dòng)著(zhù)你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結局。
在這本書(shū)中，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著(zhù)“亞伯拉罕 林肯”號高速度的'二級戰艦，去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰艦葬身于茫茫的大海之中。
這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱(chēng)為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過(guò)程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無(wú)所獲，被迫返回歐洲。
在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們在海上漂泊著(zhù)，被鸚鵡號上的船員關(guān)進(jìn)監獄，餓了一天，等等。
這個(gè)鸚鵡號上設備齊全，造價(jià)及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著(zhù)，教授應鸚鵡號船長(cháng)的邀請，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過(guò)了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過(guò)海底隧道、越過(guò)地中海、惡戰大頭鯨、經(jīng)過(guò)南極、遭遇缺氧、血戰章魚(yú)、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結局。
觀(guān)看這本書(shū)，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀(guān)等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書(shū)吧！讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會(huì )有不小的收獲。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇15
今天，我讀了《堂吉訶德》這本書(shū)。故事講了堂吉訶德因為讀了很多騎士小說(shuō)，常常把自己想成書(shū)中的騎士。他找來(lái)一付舊的盔甲，用鍋蓋當頭盔，騎著(zhù)一匹瘦馬，把鄰村一個(gè)奇丑無(wú)比的婦女想成杜爾西亞公主，還說(shuō)動(dòng)了鄰居農民桑丘做他的'隨從，許諾給他一個(gè)島來(lái)治理。鬧出了許多笑話(huà)。他把風(fēng)車(chē)當成惡魔，把羊群當成強盜，為了行俠仗義，還常常被別人痛打，讓人哭笑不得。
臨死前，他終于明白了，自己是多么荒唐。讀了這本書(shū)，使我明白了，做人不要活在想象當中，更不能脫離現實(shí)。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇16
我看了《蚯蚓的日記》，覺(jué)得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說(shuō)禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說(shuō)早安。我要像蚯蚓學(xué)習，做個(gè)有禮貌的小朋友.我覺(jué)得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫(xiě)十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫(xiě)的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒(méi)有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長(cháng)了蛀牙.我要跟蚯蚓學(xué)習，學(xué)習他寫(xiě)日記的好習慣!
最近我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《根鳥(niǎo)》，這本書(shū)的作者是曹文軒。主要內容是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的少年，他生活在一個(gè)美麗的小村莊，與父親相依為命，以打獵為生。就在他第一次獨自一人出去打獵時(shí)，一只神秘的白色大鷹，給他帶來(lái)了一個(gè)神秘的消息， 白鷹的`腿上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù) “ 我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來(lái)救救我呀! ” 根鳥(niǎo)就是因為這句話(huà)，就日夜想著(zhù)這個(gè)女孩， 踏上了尋找 這個(gè) 女孩的漫漫長(cháng)路。 所以最終踏上了離鄉之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，最終還是到達了目的地 ……
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇17
今天下午，我看了繪本書(shū)《我的爸爸叫焦尼》，這本書(shū)教我們懂得了愛(ài)和怎樣去愛(ài)，希望同學(xué)們都來(lái)讀讀這本書(shū)。
蒂姆的爸爸媽媽離婚了，爸爸不和他們母-子生活在一個(gè)城市。要過(guò)很長(cháng)時(shí)間，爸爸才坐火車(chē)來(lái)和蒂姆團聚一天，而且媽媽還要躲起來(lái)。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的時(shí)間，一刻也不分離，并且對周?chē)械娜舜舐曊f(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼”。爸爸也很愛(ài)蒂姆，臨別時(shí)對火車(chē)上所有的人說(shuō)：“這是我最好的兒子，他叫蒂姆�！卑职值幕疖�(chē)開(kāi)走了，蒂姆又回到了媽媽的身邊，他盼望著(zhù)下次爸爸再來(lái)看他，也許他也盼望著(zhù)下次的`時(shí)候媽媽不要再躲開(kāi)吧?
我不由自主的想起了我的爸爸，在我發(fā)燒時(shí)抱我去醫院，在我遇到難題時(shí)耐心的給我講解，在我受到挫折時(shí)鼓勵我要有信心戰勝困難，這一點(diǎn)一滴都是愛(ài)啊!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇18
在暑假里，我閱讀了一本書(shū)《親情故事》，里面我最喜歡的故事就是《平分生命》。因為里面的男孩使我感動(dòng)，為什么呢？讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧。
有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因為無(wú)依無(wú)靠，只得相依為命。真是老天不長(cháng)眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會(huì )失去生命。作為妹妹的唯一親人，小男孩做出了一個(gè)冒險的決定：自己抽出血來(lái)給妹妹治療。當醫生給他抽完血后，小男孩以為自己會(huì )死，便一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問(wèn)：“醫生，我還能活多久？”醫生回答：“放心吧！你不會(huì )死。你的身體很健康，還能再活100歲�！彼篮罅⒓磸拇采下槔靥降厣�，高興得蹦蹦跳跳，又在地上連續轉了幾圈，確定自己真的沒(méi)事�！澳敲淳桶盐业难狠斠话虢o妹妹�！彼滞炱鹆藙偛拍菞l抽過(guò)血的胳膊，昂首挺胸，“我們兩個(gè)人每人各活50年�！薄�
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次�！蓖瑒e人平分這寶貴的生命，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己的朋友出賣(mài)了，真是不可原諒�？墒�，這個(gè)十歲的小男孩卻為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。��！他的感情真是高尚、善良、純潔……��！他對妹妹的.愛(ài)真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……
讀完這個(gè)故事后，讓我這個(gè)不愛(ài)哭的女孩流下了感動(dòng)的淚水。我相信，只要人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽(yáng)會(huì )照耀得更加燦爛，花兒會(huì )開(kāi)得更加鮮艷，小鳥(niǎo)會(huì )歌唱得更清脆……
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇19
《野草》就是篇感人至深的文章，他借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力就是不可抗拒的，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當時(shí)的人們去抗戰。學(xué)了這篇文章后，我也受到了強大的鼓舞。
一棵任人殘踏的小草，無(wú)人注意的小草，它卻以頑強的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強地鉆出地面。表現了不畏困難，勇于磨練，永遠樂(lè )觀(guān)的`可貴精神，野草的這種精神告訴我們，無(wú)論應對多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，生活道路中的成功也就會(huì )與我們相逢。
溫室里的花朵似乎比野草更加美麗，但野草頑強不屈的生命力，卻更為人贊賞。
野草和盆花，有著(zhù)不同的精神。在生活的道路上，人也一樣。
野草代表著(zhù)強盛的生命力，我贊美它。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇20
難得今天沒(méi)有課外班，來(lái)到書(shū)柜前搜索我喜歡看的書(shū)，一本《英雄人物》闖入視線(xiàn)，讓我一口氣讀完。
有句古話(huà)我一直不理解 “時(shí)勢造英雄”，看完書(shū)后我才明白，在歷史最危難的時(shí)刻，總有偉人應運而生，他們就是英雄。書(shū)中每一篇故事都讓我們更加了解英雄，了解他們的英雄事跡。他們是抗日英雄趙尚志、巾幗不讓須眉的八女投江、英勇堵?lián)屟鄣狞S繼光、抗洪英模李向群，其中最讓我敬佩的是烈火燒身紋絲不動(dòng)的邱少云，以鋼鐵般的組織紀律性，出色的完成了任務(wù)，用自己的犧牲換來(lái)無(wú)數人的生命，換來(lái)戰斗的`勝利。
對于我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)故事都是一堂生動(dòng)的愛(ài)國主義教育課，英雄的形象就像燈塔一樣，照亮了我們前行的路，沿著(zhù)英雄的腳步，快樂(lè )成長(cháng)！
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇21
暑假期間，我整理書(shū)架時(shí)，無(wú)意之間看到了英雄人物這本書(shū)，雖然以前看過(guò)，但是仍勾起我看這本書(shū)的欲望。于是我就津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)主要介紹了許多英雄人物，有我知道的王二小、劉胡蘭、雷鋒，還有我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的董存瑞、邱少云、黃繼光，還有我不知道的`趙尚志、趙一曼、李向群等。他們的英雄事跡深深感動(dòng)了我，對我印象最深的是劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣云周村人，小小年紀，就參加了革命。1947年1月8日這天，她為了不連累村民，她被捕了。敵人的嚴刑逼供，她都沒(méi)有屈服，最后她死在了敵人的鍘刀下。她寧死不屈的英雄事跡，很快傳遍了全中國。毛主席親自為她題詞：“生的偉大，死的光榮�！�
今后，我要以劉胡蘭為榜樣，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)集體，不怕臟，不怕累，為祖國出一份力。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇22
《女孩日記》是我最喜歡的書(shū)之一。當然，一本好書(shū)必須得到獎勵。接下來(lái)，我會(huì )在讀完之后告訴你我的感受。
這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了六年級女孩冉東陽(yáng)從一個(gè)小女孩到一個(gè)小女孩的微妙變化。作者以生命意識看待生命。女孩對成長(cháng)的渴望和對成長(cháng)的恐懼分為三個(gè)部分，充分展示了兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。它以幽默的.風(fēng)格展現了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的許多秘密和化蝶的痛苦和快樂(lè )，引人入勝，發(fā)人深省。
心跳比行動(dòng)好，你也想看。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇23
《女孩日記》是楊紅英寫(xiě)的一本書(shū)，講述了許多故事。
這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了六年級女孩冉東陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(cháng)為一個(gè)小女孩的生理和心理的微妙變化。它真實(shí)而生動(dòng)地展示了當代兒童青少年成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。我們應該如何面對我們的成長(cháng)?如何保持健康?這本書(shū)以幽默的口吻講述了學(xué)校和家庭豐富多彩的故事。它揭示了女孩的“小秘密”和許多煩惱和笑聲!
一個(gè)六年級的生活，似乎他們只是讀了這本書(shū)之前，我知道他們過(guò)著(zhù)“不尋�！钡纳�。他們有一顆純潔的心，喜歡幫助別人。幾個(gè)男孩總是喜歡炫耀。他們總是在課堂上笑個(gè)不停。從書(shū)中，我也發(fā)現我正在慢慢地快樂(lè )地和他們一起成長(cháng)!
他們總是讓我笑。當我看下一頁(yè)的時(shí)候當我擔心他們的時(shí)候，他們會(huì )用自己獨特的方式解決問(wèn)題。
看了楊紅英阿姨的《女孩日記》，我覺(jué)得她非常了解我們孩子的心理，所以她能寫(xiě)出《女孩日記》、《男性生日日記》這樣優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)的'主人公冉東陽(yáng)雖然學(xué)習不好，長(cháng)得也不漂亮，但她有著(zhù)一顆純潔善良的心�？偸呛軣崆�，喜歡幫助別人，甚至放棄了去海南旅游的機會(huì )，幫助同學(xué)馬嘉照顧弟弟小馬。當莫西納的父母想離婚時(shí)，她也安慰莫西納不要難過(guò)。
在家里，她很聽(tīng)話(huà)。有時(shí)，當她對父母發(fā)脾氣時(shí)，她總是默默地想著(zhù)小屋里的洋娃娃。她的父母也理解她的女兒，是她最好的朋友。
楊紅英阿姨就像一個(gè)仙女從天上飛下來(lái)給我們講故事。她總能猜出孩子們的心思。也許每天晚上，楊紅英阿姨都會(huì )拿著(zhù)籃子來(lái)收集孩子們的心思。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇24
讀《女孩日記》，我們知道主人公是冉東陽(yáng)，他主要寫(xiě)的是六年級的冉東陽(yáng)。
冉東陽(yáng)是一個(gè)單純可愛(ài)的女孩。她在四年級的時(shí)候并不自信，但是自從班主任和她交談之后，她變得自信和勇敢，并且在一次演講中獲得了第一名。她也會(huì )幫助她的同學(xué)當他們有困難的時(shí)候，幫助Maga照顧他的`小弟弟，不管她認為她會(huì )解決它有多難。減肥的第一天，我吃了很多苦，發(fā)誓再也不減肥了。寒假伊始，我非常不愿意上學(xué)，而且我還得面對一場(chǎng)命運攸關(guān)的考試……
我很擔心冉東陽(yáng)。那個(gè)考試會(huì )嚇到每個(gè)人的。如果我是你，我會(huì )比任何人都緊張。我恐怕不能通過(guò)這次考試。我的父母會(huì )罵我嗎?冉東陽(yáng)的朋友莫西內爾，讓我可憐她吧。她父母離婚了。誰(shuí)會(huì )笑一整天?并不是所有的人每天都心情沉重!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇25
在這個(gè)寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著(zhù)，叫《魯濱遜漂流記》。
在這本書(shū)中記敘了一個(gè)了不起的冒險人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛(ài)的就是冒險，他不甘心像父親平庸的.過(guò)一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙、凄凄慘慘的一個(gè)小島上。在那里，魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊!不簡(jiǎn)單，要是一個(gè)不敢冒險的人來(lái)說(shuō)不足一個(gè)月就會(huì )死亡了，而他堅強地活了下來(lái)。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說(shuō)話(huà)、打獵、做飯等。最終他在荒島上生活了28年后被獲救。
在我讀這本書(shū)的時(shí)候，向爸爸提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么魯濱遜能獨自在荒島上生存那么長(cháng)的時(shí)間，而不被野獸吃掉活病死呢?”爸爸意味深長(cháng)的告訴我：“知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人�！碑敯职终f(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我才明白：我們無(wú)論做什么事情都要用智慧，只有自己勞動(dòng)才能有生存的希望，如果一個(gè)人不勞動(dòng)也懶得用智慧，那么這個(gè)人就算荒廢了。
魯濱遜，是你，讓我懂得了知識的價(jià)值，今后，我一定會(huì )努力學(xué)習科學(xué)文化知識，讓生命煥發(fā)光彩。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇26
讀了《草房子》這本書(shū)我深有感動(dòng)，故事里的人物老師互相幫助，互相關(guān)愛(ài)和對尊嚴的執著(zhù)堅守。
其中的一段讓我感觸頗深。故事的內容是：有一天，天上，好像要下雨，這時(shí)桑桑的媽媽來(lái)了，要去接桑桑，桑桑媽媽看見(jiàn)紙月，對紙月說(shuō)：“你今天先回我家吧，不然走到半路就會(huì )淋濕的�！奔堅戮芙^了，她說(shuō)：“外婆在家等我呢�！鄙Ｉ５膵寢屨f(shuō)：“我已經(jīng)找人給你外婆送信，不會(huì )有問(wèn)題的'�！闭f(shuō)著(zhù)拉著(zhù)桑桑和紙月的手往家走。
從這一段中，我知道了我們大家應該要互相幫助，有人遇到困難一定要幫助他。我也有一次，遇到困難，這道題不管我怎么想都想不起來(lái)，我苦想了好幾分鐘，我的同桌來(lái)了，說(shuō)：“遇到難題了嗎?”我說(shuō)：“是的�！蓖揽戳丝催@道題，就幫助我解答這道題，我津津有味的聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)，那一次我真的心存感激。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)生字，我看我的同桌都不寫(xiě)，便問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他的筆忘記帶了，我毫不猶豫的把筆借給了他，他說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，你上次幫助了我，這次該我幫你了�！�
我們大家應該互相幫助，你幫助了他，當你有困難時(shí)，他也會(huì )幫助你。如果人間能多一點(diǎn)愛(ài)相信人間會(huì )更美好!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇27
《塔頂上的貓》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫(xiě)了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。
讀了這個(gè)故事，我知道笑貓在這個(gè)春天，遇見(jiàn)了一只美麗的虎皮貓，每次見(jiàn)到虎皮貓，笑貓都會(huì )聽(tīng)到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō)，他戀愛(ài)了。每次，虎皮貓都會(huì )獨自在塔頂上幸福地發(fā)呆。她是那么神秘，那么高貴。但是，笑貓只能在很遠的地方，默默地注視著(zhù)她。
很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前那樣年輕，沒(méi)有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習爬。她白天睡覺(jué)，晚上練習輕功，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望著(zhù)天空幸福地發(fā)呆。她的`姿態(tài)非常優(yōu)美。
有一天，地包天和笑貓去看云彩，發(fā)現塔頂上有一只虎皮貓望著(zhù)天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因為這座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒(méi)有能力爬上去。他們每天都在森林里開(kāi)會(huì )，他們忌妒得不得了。這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們如此嫉妒和自負，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當，不知被老鼠們玩了幾回！
這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺(jué)得自己了不起，過(guò)于自負。嫉妒別人對自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負就容易做出錯誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇28
從小到大，我不知讀過(guò)多少書(shū)，可不同的是，有些書(shū)的名字已經(jīng)淡忘，但是有一本書(shū)至今都令我記憶猶新，每當重新拿起這本書(shū)，里面的內容還是可以打動(dòng)我，準確來(lái)說(shuō)，應該是震撼著(zhù)我……這本書(shū)就是——《草房子》。
草房子是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，主要是說(shuō)主人公桑桑在油麻地小學(xué)從一年級到六年級發(fā)生的事情。這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
桑桑是校長(cháng)的兒子，也是因為爸爸來(lái)這里工作的原因，他在這里認識了許多朋友：文靜內向的紙月;自信的陸鶴;善良的秦大奶奶;頑強不屈的細馬和美麗溫柔的白雀……在這些眾多的人物中，我最喜歡桑桑啦，因為他是一個(gè)非常天真、熱情的小男孩。他的獨特，是那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的`一片天空。
讀完這本書(shū)，我深有感悟、這本書(shū)也另我愛(ài)不釋手。我覺(jué)得，相比桑桑的童年，我們是不是少了點(diǎn)童趣和歡樂(lè )呢?每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順，都布滿(mǎn)了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對生活。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落淚的真情，你也趕快來(lái)看看這本書(shū)吧!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇29
《二十四孝圖》從當時(shí)的兒童讀物談起，憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。
作品著(zhù)重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。
作品對當時(shí)反對白話(huà)文、提倡復古的'傾向予以了尖銳的抨擊。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇30
最近，我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》著(zhù)本書(shū)的作者是任溶溶寫(xiě)的。
這本書(shū)講了從前有個(gè)鄰居叫沒(méi)頭腦。他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大，眼耳口鼻一樣不少。大家都叫他沒(méi)頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭。他有個(gè)朋友叫不高興，不高興有個(gè)壞脾氣，一件事，大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙要上東，他不高興上東，要上西;大家上西了，他又不高興，要上東。
這個(gè)故事告訴我們做事不應該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著(zhù)這些壞習慣。平時(shí)要嚴格要求自己，想到自己現在是學(xué)本領(lǐng)的.時(shí)候，應該要認真學(xué)習，養成良好的習慣。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇31
從前有一個(gè)秀才，個(gè)性傲慢，目中無(wú)人，只要聽(tīng)說(shuō)有人有特殊才能，就會(huì )去找那個(gè)人一較高下。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有位叫阿牛的人，膽量非常大，決定去找阿牛比賽，看看誰(shuí)的膽子比較大。
阿牛聽(tīng)到秀才要和他比膽量，一頭霧水的問(wèn)：“膽量要怎么比呢？”秀才想了想，說(shuō)：“我們就來(lái)比誰(shuí)敢在三更半夜，一個(gè)人到城隍廟中，把包子放在塑像的嘴里好了！”原來(lái)鄉野間繪聲繪影的流傳，每到半夜時(shí)分，城隍廟中的牛頭馬面、判官小鬼、泥塑人偶都會(huì )現出原形，開(kāi)始審判初死者的魂魄。陰森森的氣氛，往往壤人不寒而栗，所以大家一到晚上都不敢靠近城隍廟。
大牛聽(tīng)了，對秀才說(shuō)：“不如這樣吧！你今天晚上去城隍廟塞包子，明天早上我去檢查，如果十個(gè)包子都在，我就甘拜下風(fēng)，承認你的膽子比我大�！毙悴乓豢诖饝�。
到了半夜，秀才一手拿著(zhù)包子，一手拿著(zhù)蠟燭來(lái)到了城隍廟。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓他毛骨悚然，不由自主的跪在地上，膽顫心驚的說(shuō)：“諸位神明，不要嚇壞小人，我是真心誠意來(lái)獻上供品的�！�
沒(méi)想到秀才走到第一個(gè)塑像前，正要放包子時(shí)，那個(gè)塑像突然“呼！”一聲，吹熄了他的蠟燭，還一口把包子咬走了！秀才驚慌失措的拔腿就跑，完全忘了要比賽膽量這回事了。
秀才回家后就病倒了，幾天之后，阿牛去探望他，秀才奄奄一息的躺在床上，氣若游絲的'對阿牛說(shuō)：“我不該邀你比膽量，我實(shí)在太膽大妄為，結果冒犯神明，快要一命歸西了！”
阿牛聽(tīng)完，說(shuō)：“你別在胡思亂想了，那天吹熄蠟燭的是我，我早你一步到城隍廟中，假扮成塑像在等你呢！”
秀才一聽(tīng)，解開(kāi)心結，病也不藥而愈了。從此以后，他再也不敢到處找人挑戰了！
讀后感想：
我覺(jué)得像秀才這種人真是要不得！每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，為什么要互相比較呢？所以每個(gè)人千萬(wàn)不要太高傲，否則就會(huì )有秀才這樣的報應。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇32
想有許多同學(xué)們都看過(guò)《非常女生》這本書(shū)吧!這本書(shū)是的作者是楊紅櫻，她寫(xiě)的書(shū)受到青少年的青睞。他最著(zhù)名的書(shū)有很多，如：《淘氣包馬小跳》《非常爸爸》《非常老師》等等。其中我最喜歡《非常女生》，我對這本書(shū)的感觸也很深。借這次暑假我有細細地讀了一番，又明白了一些。
這本書(shū)講的是一群女生的事，有魅力的女生，有扮酷的女生，有膽小的女生，有美麗的女生……魅力女生冉東陽(yáng)，“乖乖女‘莫欣兒’假小子‘戴安，向命運挑戰的梅小雅，還有怕打針的甌亞菲……有女生被楊紅櫻阿姨寫(xiě)的栩栩如生。其中讓我最感動(dòng)的是向命運挑戰的梅小雅。
梅小雅是冉東陽(yáng)最最要好的朋友，小雅的父母離婚了，小雅和她媽媽相依為命，日子過(guò)得很很艱苦!她5年級上學(xué)期的時(shí)候在班上是中等學(xué)生，可到了下個(gè)學(xué)期就一下子飛上了第3名，可是小雅突然要轉學(xué)了!有一天，冉東陽(yáng)與小雅再無(wú)意中知道了：小雅媽媽沒(méi)有工作，如果去做小百貨生意就可以了!于是再冉東陽(yáng)的`幫助下，小雅家開(kāi)了一家商店。因為小雅的媽媽有哮喘病所以只好由小雅來(lái)進(jìn)貨了。在風(fēng)雨交加的天氣里，冬陽(yáng)和小雅打著(zhù)一把紅傘，打著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)進(jìn)貨，就在這樣的天氣里兩個(gè)姑娘家能這樣，可想而知她的生活很艱苦。
讀了這本書(shū)后，我知道了要對自己的生活感到滿(mǎn)足。不能奢求的太多，想想這本書(shū)中的梅小雅，并進(jìn)行對比就能發(fā)現自己的生活已經(jīng)很好了。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇33
在暑假，我讀了一本另我久久不能忘懷的書(shū)——《非常女生》!
在這本書(shū)里，包含了和媽媽相依為命的梅小雅，外表男孩子氣的戴安，在害怕中長(cháng)大的女孩莫欣兒等等。其中讓我印象最深刻的是“魅力女生冉冬陽(yáng)”!
在這一篇故事當中，講述了許多關(guān)于女孩子的秘密，而在這其中，還有一篇讓我感動(dòng)，那就是——十二朵粉紅的康乃馨：好不容易到了冉冬陽(yáng)的'生日，而她卻在興奮之余聯(lián)想到在這一天是自己高興的日子，而在以前，卻是媽媽的受難日。因為她知道媽媽喜歡粉紅色，也喜歡康乃馨，所以就在這天，她親手準備了十二朵粉色的康乃馨獻給媽媽……
這本書(shū)里，我知道了許多，也感悟到了許多，這本書(shū)——《非常女生》，十分值得所有的女生去欣賞，去觀(guān)看!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇34
《非常女生》是楊紅櫻寫(xiě)的是一本非常有趣的書(shū)。書(shū)內大多是講的是一些女上生在生活上，在學(xué)習上的故事，今天就讓我給大家講講我印象最深的膽小女生歐亞非吧!
歐亞非一個(gè)出了名的膽小女生，她最怕打針了。又一次，學(xué)校要查疫苗本，有缺針的.在學(xué)校打。歐亞非的疫苗本上缺著(zhù)兩針，所以學(xué)校決定二月二十二日在學(xué)校打針。打針的日子到了，歐亞非乖乖坐在醫生面前，醫生舉起手中的針，“啊，我要上廁所，等一下�！闭f(shuō)完歐亞非跑向廁所。這一去就是半小時(shí)，醫生等呀等呀，歐亞非終于出來(lái)了，醫生舉起手中的針，“啊，我又要上廁所，等一下�！薄八懔�，不打了，以后再打吧�！贬t生無(wú)奈的說(shuō)。膽小的歐亞非終于逃脫了這次“痛難”。
歐亞非是不是非常膽小啊!書(shū)內不只有這個(gè)女生哦，如果你還想認識別女生一并要看一看這本書(shū)哦!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇35
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《非常女生》，在看之前，我想：非常女生一定是就是很特別的女生，可怎么特別呢?我懷著(zhù)好奇的心來(lái)到書(shū)中，這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是“愛(ài)心”和“陰謀”。
書(shū)中是這樣寫(xiě)的.：一位叫梅小雅的同學(xué)，因為家里的條件不怎么好，所以沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費，同學(xué)們知道了，十分同情她，都紛紛拿出自己的壓歲錢(qián)，可同學(xué)們的壓歲錢(qián)是有限的，學(xué)費還差一大半，就在梅小雅苦惱時(shí)，她的同學(xué)冉東陽(yáng)為了幫助她，就計劃出了一個(gè)“陰謀”，那就是等(冉東陽(yáng)的爸爸媽媽)爸爸媽媽出門(mén)后，把家里都打掃了一遍，等爸爸媽媽回來(lái)后，再對他們說(shuō)一些高興的話(huà)。冉東陽(yáng)的爸爸媽媽猜到了她的良苦用心，就把準備用來(lái)買(mǎi)微波爐的錢(qián)給梅小雅湊齊了學(xué)費。
生活中到處都有愛(ài)，就像聰明、善良的冉東陽(yáng)和同學(xué)們心里充滿(mǎn)了愛(ài)，正是這份愛(ài)讓梅小雅度過(guò)了難關(guān)。
如果人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇36
今天，我去整理我的書(shū)架，卻無(wú)意中翻出了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)：非常女生，于是我快速的整理完書(shū)架，坐下來(lái)津津有味地看書(shū)。
這本書(shū)中有八個(gè)女生她們分別是：魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、小魔女劉楊惠子、俠義女生戴安、堅強女生梅小雅、八卦女生羅莉娜和膽小女生歐亞菲。
其中我最喜歡的是冉冬陽(yáng)，她那活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的性格和我很相似。然而梅小雅給我的印象最深刻，因為她的家境雖然貧困，但她那種永不低頭、絲毫不接受別人憐憫的個(gè)性令我傾佩。而且梅小雅的媽媽患有哮喘病，但梅小雅并沒(méi)有氣餒，她在好朋友冉冬陽(yáng)的'幫助下開(kāi)了一家雜貨鋪維持生計，最后在她們倆的幫助下，爸爸媽媽復婚了，一家三口幸福地生活在一起。
其實(shí)，在我們的生活中也有像冉冬陽(yáng)和梅小雅這樣樂(lè )于助人的同學(xué)，我們應該像她們學(xué)習，因為我堅信“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間到處是春天�！�
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇37
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《非常女生》。從書(shū)中我了解到了，書(shū)里的主要人物有，魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒，還有兩個(gè)小魔女：秦天月和劉楊惠子、狹義女生戴安，堅強女孩梅小雅，最后是八卦女生羅莉娜。
魅力女生冉東陽(yáng)的特點(diǎn)是：聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意，當然她也很美麗，她才十幾歲，就能做出一桌的'美味菜，而且還能幫馬加帶他剛出生幾個(gè)月的小弟弟。接下來(lái)就是雙面女孩莫欣兒，她是個(gè)公主型的女孩，家庭條件優(yōu)越，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，聽(tīng)話(huà)乖巧，她最喜歡的玩具是樹(shù)洞松鼠，她覺(jué)得自己不幸福，同時(shí)她也有點(diǎn)霸道和自私，以上冉東陽(yáng)和莫欣兒，是我非常喜歡的人物，因為她們喜歡為父母做一切家務(wù)，同時(shí)她們也十分乖巧，善解人意，還很聰明可愛(ài)!
從此以后，我也要幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，好好的學(xué)習，決不能讓父母失望!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇38
在寒假這段時(shí)間，我把《非常女生》這本書(shū)看了一遍，這是兒童文學(xué)家楊紅櫻的作品，她平生最大的愿望就是童心。里面的主人公是幾個(gè)少年兒童的故事。大部分都是關(guān)于女生的事情，就說(shuō)第三篇吧——十二朵粉紅色的康乃馨!故事是這樣寫(xiě)的。
今天是冬至，也是冉東陽(yáng)的生日，昨天她爸爸問(wèn)她要什么生日禮物，東陽(yáng)說(shuō)：“你把錢(qián)給我，我自己買(mǎi)去�！笨墒撬齾s給媽媽買(mǎi)禮物了。因為十二年前的今天是媽媽的受難日，她連續跑了兩個(gè)花店，終于找到要買(mǎi)的花——康乃馨了!賣(mài)花的阿姨問(wèn)東陽(yáng)要買(mǎi)幾朵?東陽(yáng)說(shuō)：“買(mǎi)十二朵，因為我十二歲了�！彼芡聿呕氐郊�，爸爸媽媽正著(zhù)急地等著(zhù)她 ，她一進(jìn)門(mén)就把花送給了媽媽。媽媽問(wèn)：“今天是你的生日為什么給我買(mǎi)禮物呢?”她說(shuō)：“十二年前的今天是你的受難日�！彼龐寢屄�(tīng)完哭了，爸爸媽媽夸她長(cháng)大了。
我非常喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)的主人公使我感受到她有一棵感恩的`心，如果我們每個(gè)人都有一棵感恩的心，我們的家園會(huì )成為愛(ài)的人類(lèi)。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇39
看到魅力女孩冉冬陽(yáng)了不起的本事，親切!因這也是我最喜愛(ài)做的事情!從動(dòng)手做蛋糕到包粽子，從做三明治到炒蛋飯，從洗地板到洗碗都是我喜歡做的事，而且爸媽總是夸我做得比他們好。
看到雙面女孩莫欣兒，同情!年紀小小的她，爸媽就分手了。
看到兩個(gè)小魔女，我就想起了在學(xué)校里我與最好的同學(xué)陳妍玩得一個(gè)個(gè)魔法游戲。
看到俠義女生戴安，讓我聯(lián)想到了我班最高大的同學(xué)張琳，她比全班最高的.男同學(xué)還高5個(gè)厘米，可是她卻非常軟弱，那些調皮的男同學(xué)動(dòng)一下，她就哭了。我班有個(gè)載安就好了，我們就不怕男同學(xué)欺負了。
漂亮女孩P126頁(yè)說(shuō)得多對：’袁小珠 … 是一個(gè)丑女孩，沒(méi)有男生會(huì )去捉弄她，也沒(méi)有女孩子去嫉妒她，所以她比好多女孩子都過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得快活�！也皇亲钇�，也不丑，讓我做個(gè)普通的女孩子吧!也許有一天，我還收到全班最多的賀卡。
堅強女孩梅小雅，是我的榜樣，同樣表哥也是我的榜樣，他的父母經(jīng)常不在家，他轉了多次學(xué)，換了多個(gè)省市，可他的成績(jì)仍居全班前三。
看了八卦女生，到目前為止，我還未發(fā)現班里有偷看日記的同學(xué)，我討厭羅莉娜!
看了膽小女生，就聯(lián)想到了自己，運動(dòng)會(huì )了，這幾天我很緊張，在家里練跳繩市，爺爺一拿起秒表，準備喊：”開(kāi)始!“我就說(shuō)：”讓我小便了再來(lái)!“雖然我跳繩不錯，但不知參加學(xué)校比賽里，能否為班級爭光，我很擔心。
《非常女生》中八個(gè)有個(gè)性的女孩，個(gè)個(gè)精彩，看了后，你一定有所收獲。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇40
你過(guò)古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過(guò)火山口嗎?你經(jīng)過(guò)缺水的考驗嗎?你看過(guò)地心的景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。
我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結果叔叔真的按照紙上寫(xiě)的`，去了火山口，請了一位向導結伴而行，開(kāi)始了地心之旅。
我們進(jìn)入了火山口，向火山口深處前行，過(guò)了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開(kāi)始缺水，就在我們絕望時(shí)，聽(tīng)到了流水聲，叔叔鑿了一個(gè)小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺(jué)迷路了，找不到叔叔和向導，經(jīng)過(guò)幾番周折才匯合。我們繼續往下，終于看到了地心，我們做了一個(gè)木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點(diǎn)，還看見(jiàn)了人頭、巨人，當我們用炸藥砸開(kāi)障礙時(shí)發(fā)生了意外，最后隨著(zhù)火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢?小時(shí)候，有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的臺階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂，那緊急情況時(shí)就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險的精神。
《地心游記》給我了很大啟發(fā)，使我終生受益。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇41
讀了《地心游記》這本書(shū)，我受到的感悟很多。
這本書(shū)主要講述了德國礦物學(xué)家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經(jīng)過(guò)幾天的努力終于了密碼，并受到了啟發(fā)。開(kāi)始進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發(fā)中從意大利西西島的火山回到了地面�；氐降聡�，成為了人們心中的英雄。阿克塞爾娶回了心愛(ài)的姑娘。向導漢斯也回到了冰島的家鄉。
看完了這一本書(shū)，我想起了自己之前做過(guò)的種種事情。
記得有一次，那天我過(guò)生日，舅舅送了我一個(gè)生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤(pán)，開(kāi)始了“旅程”。
“當、當、當�！蔽衣掏痰靥こ隽说谝徊��！鞍�!撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀!好痛啊!”我慘叫了一聲，我不學(xué)了，真是的。我正要回去的時(shí)候，舅媽來(lái)到了我的身邊，說(shuō)：“王婷啊!溜冰其實(shí)不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的.堅持下都能成功的�！蔽衣�(tīng)了，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始了溜冰了。幾天之后，終于學(xué)會(huì )了。
只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會(huì )有意想不到的事情發(fā)生。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇42
這個(gè)周，我讀了一本幻想小說(shuō)《地心游記》。
這本書(shū)講述的是德國科學(xué)家里登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著(zhù)侄子阿克賽爾和向導漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著(zhù)地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于從西西里島的火山回到地面。
讀這本書(shū)，能把你帶到地心深處。去看原始的人類(lèi)化石和許多早已滅絕了的生物，以及不同時(shí)代沉積下來(lái)的各種巖層。你還會(huì )隨著(zhù)教授他們三人一起去艱難地找尋水源，在地下暗河里漂流以及漂流途中不斷地和怪獸搏斗。隨著(zhù)故事的發(fā)展，你還會(huì )陪著(zhù)阿克賽爾渡過(guò)沒(méi)有光亮的走失的四天，最后終于憑著(zhù)毅力，借助聲音在花崗巖間的傳播找到他叔叔和向導。后來(lái)他們一起隨著(zhù)又一次的火山噴發(fā)被噴到地面，結束了這次旅行。
這本書(shū)語(yǔ)言幽默，情節扣人心弦。我認為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述向導漢斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來(lái)，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書(shū)中寫(xiě)道：
“儀器和武器顫動(dòng)著(zhù)、碰擊著(zhù)，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無(wú)法收回我的腳�！�
“半白半藍的`火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動(dòng)著(zhù)，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉。它朝我們來(lái)了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過(guò)火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了�！�
這本書(shū)不僅情節使人驚心動(dòng)魄，更讓我印象深刻的是書(shū)中的三位性格各異的人物。里登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執卻有著(zhù)堅定的信念和頑強的意志，正是他的這份對科學(xué)的執著(zhù)追求，才使這個(gè)團隊勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯，他誠實(shí)守信，不怕困難，認真踏實(shí)地履行當向導的職責。雖然語(yǔ)言不通，但漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著(zhù)這些，他幫助 教授克服了種種困難。而阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙長(cháng)成了一個(gè)真正的男子漢。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇43
《地心游記》，儒勒凡爾納的代表作之一，以下是我拜讀完這本大作的感受，謹此一記。
《地心游記》講述了德國科學(xué)家李登布洛克教授因得到16世紀的冰島煉金術(shù)士阿爾納 薩克努塞姆的一封密碼信，而受到啟發(fā)，帶侄子阿爾塞克和向導漢斯前往地心探險的故事，雖然他們前往地心的路途上遇到了重重磨難，如：缺水、迷路、風(fēng)暴等艱難險阻，但更能突出他們三人不怕困難，堅持不懈，團結一心等優(yōu)秀品質(zhì)，而且也映襯出儒勒 凡爾納的超人般的想象力，同時(shí)折射出了他所生活的'時(shí)代，那是19世紀中后期，資本主義與科學(xué)技術(shù)飛速上升與發(fā)展的年代，工業(yè)革命給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的力量，使人的思維可以擴展得更遠，《地心游記》這本書(shū)正好充分的體現出當時(shí)的歐洲人當時(shí)眼中太多的未知，當那個(gè)真正的宇宙學(xué)還沒(méi)有開(kāi)啟，物理學(xué)剛剛走上正軌的年代，歐洲人已不再盲目的相信上帝，而是更加相信科學(xué)，可是他們眼中仍有太多未知，他們希望能用科學(xué)來(lái)解決這一切，希望科學(xué)能給他們一個(gè)合理的解釋?zhuān)謇?凡爾納的作品正好符合了這一特點(diǎn)，這位大師用它精妙的大腦，和一只當時(shí)所有的知識來(lái)解釋這些未知，回到本書(shū)，其實(shí)如果按照現在的科學(xué)知識來(lái)說(shuō)，《地心游記》這本書(shū)錯誤百出，純屬騙小孩的，可是，假設讓時(shí)光跳回19世紀，那么，這本書(shū)將是無(wú)可置疑，無(wú)懈可擊的!因為《地心游記》以及其他儒勒 凡爾納的作品，代表的是：那個(gè)時(shí)代的科學(xué)，那個(gè)時(shí)代的勇氣，以及那個(gè)時(shí)代的人類(lèi)的年輕的好奇心!
總而言之，《地心游記》這本書(shū)對當今的知識學(xué)習毫無(wú)用處，但它代表著(zhù)一種精神，一種無(wú)所畏懼，不怕困難，堅持不懈的精神!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇44
在書(shū)本上，看過(guò)陶淵明寫(xiě)的世外桃源，就覺(jué)得，沒(méi)那么真實(shí)了，但往往還是向往著(zhù)有那么一個(gè)地方，和外界隔絕，只生活在屬于自己的世界里，是那么的無(wú)拘無(wú)束。在看過(guò)《地心游記》后，我不由的開(kāi)始渴望，有那么一個(gè)地方。
老師常說(shuō)，外國人有冒險精神，這說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。如今有許許多多的冒險書(shū)籍，幾乎都是外國人寫(xiě)的。最近我就看了《地心游記》，那是一本奇妙的書(shū)籍，是寫(xiě)地底下的世外桃源，完全不同于陶淵明所寫(xiě)的世外桃源。似乎在別人看來(lái)沒(méi)有科學(xué)依據，但卻能讓人充滿(mǎn)幻想。很有誘惑力的一本書(shū)，我想說(shuō)到這，已經(jīng)有很多人對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
這本書(shū)講的是，德國科學(xué)李俠登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封秘密信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險游戲，探險者的旅程。讀者感嘆故事的精彩，那么作者抱著(zhù)的想法，無(wú)人問(wèn)津，只有他筆下的`人物，栩栩如生的演繹著(zhù)，作者心中的澎湃�；蛟S是人們對未知世界的期待，也可能是作者的文筆感動(dòng)了讀者，無(wú)論是怎樣，這本書(shū)的奇妙，都無(wú)法讓人反駁。
這部電影也讓我知道了科學(xué)漸漸發(fā)達，現在的科學(xué)成果也讓我們感到驕傲�？萍嫉倪M(jìn)步讓我們震驚，從以前的黑白、無(wú)聲等不方便的電影發(fā)展到現在彩色、數字、三維、四維的電影，所以科學(xué)的發(fā)展給我們帶來(lái)了許多的方便。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇45
今天我跟著(zhù)主人公阿克塞爾進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的地心之旅。
《地心游記》這本書(shū)主要講述的是德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入底薪之前還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的'一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到地面上。讀完這本書(shū)，我徹底被作者凡爾奇豐富的想象力所折服了。雖然平時(shí)我也愛(ài)幻想，但從未想象過(guò)如此神奇的事情。作者把根本不存在的東西寫(xiě)得活靈活現，像親身經(jīng)歷過(guò)的一樣。我也曾經(jīng)試過(guò)寫(xiě)科幻小說(shuō)，但只開(kāi)了個(gè)頭就寫(xiě)不下去了，這本書(shū)給了我啟發(fā)。
從《地心游記》中我明白了做什么事都應該全力以赴，不能因為一點(diǎn)小困難就半途而廢。還有做事之前要做好充分的準備，具備豐富的知識和強健的身體。如果你也想去地心，就要好好學(xué)習各種知識，鍛煉強健的體魄，還要多實(shí)踐鍛煉自我生活能力。我也想去地心，所以我要克服怕臟、怕黑和沒(méi)耐心的缺點(diǎn)。
好了，不說(shuō)了!我要去做準備了，如果你也想去的話(huà)，那也趕快行動(dòng)吧!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇46
地心游記是一本冒險為主要的書(shū)，這本地心游記是本不可錯過(guò)的優(yōu)秀科幻小說(shuō)。該書(shū)由凡爾納寫(xiě)于1864年，屬于凡爾納早期作品之一，書(shū)中充滿(mǎn)奇思妙想，為讀者呈現了一個(gè)又一個(gè)奇妙的科幻世界。
《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國的.科學(xué)李登布洛克家偶然發(fā)現了1封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。
這本書(shū)告訴了我很多道理，我總結了一下，是成熟，勇敢，堅強，冷靜和細心。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇47
這幾天，我讀了一本非常吸引人的探險游記。這本書(shū)告訴了我們一些深刻的道理。
地心游記寫(xiě)了一位德國教授，在一本很古老的書(shū)里，發(fā)現了一張神秘的紙條，就是這張紙條讓教授開(kāi)始了一次探險。教授帶著(zhù)侄子來(lái)到了冰島的一座火山口上，他們要爬進(jìn)火山，走進(jìn)地心。他們的目標就是走到地下深處，在路上，還遇見(jiàn)了一些在陸地上已經(jīng)滅絕的動(dòng)物。他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，遇到了重重困難，但始終沒(méi)有放棄。最終，他們因為一塊完全沒(méi)有縫隙的大石頭，擋住了去路，所以沒(méi)有按照那張紙條上的路走進(jìn)地球中心，但他們還是取得了很大的成就。他們在一次火山爆發(fā)中從意大利的.火山口回到了陸地�；氐疥懙睾�，他們就成了幾位名人。
這本書(shū)告訴了我們，我們要學(xué)習故事里的那位教授，他能做出去地心的這種決定就很了不起了，再加上他們在途中經(jīng)歷了數不清的困難，而他們在困難面前也是知難而進(jìn)、毫不退縮。而且他們信心十足，很有毅力，決心也很堅定，在危險面前表現的也很鎮靜。
他們的這種精神是非常值得我們學(xué)習的，這是一般人沒(méi)有的精神，也是我們應該做到的。同時(shí)，作者的這種敘述方式也很吸引人，寫(xiě)作非常大膽，非常令我佩服。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇48
儒尓·凡爾納是近代科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng )者之一，我在暑假里讀了他的三本小說(shuō)，其中，《地心游記》最令我印象深刻了。
這本書(shū)講了李登布洛克在與他的侄子討論一本叢書(shū)攤上淘來(lái)《王紀》時(shí)，一張十六世紀的，一張羊皮紙從中掉出，那是煉金術(shù)士薩克努姆所寫(xiě)的。也就是這張羊皮紙，引起了這段令人驚奇的故事。
在教授發(fā)現那張羊皮紙上的文字后，他努力想破譯其中的含義：為了破譯，連女傭為他準備的豐盛午餐都沒(méi)有吃，作為教授忠實(shí)的侄子，吃掉了兩份午餐�；� 許是教授的情緒感染了他的侄子阿克塞爾，阿克塞爾也對那張寫(xiě)滿(mǎn)奇怪文字的紙產(chǎn)生了興趣，但連一位精通世界大部分語(yǔ)言的礦物學(xué)教授都不能讀懂的奇怪語(yǔ)言，他的侄子怎么會(huì )懂呢?就在可憐的阿克塞爾無(wú)計可施時(shí)，他突然發(fā)現，這張紙上的文字，實(shí)際上是在背面寫(xiě)的。
就在阿克塞爾讀完它后，他忽然發(fā)現，文字傳遞的信息是極其危險的，如果教授讀懂之后，那么他一定會(huì )像紙上寫(xiě)的那樣做的。于是，阿克塞爾決定保密，不讓教授知道。但在第二天，教授的侄子覺(jué)得那張紙上寫(xiě)的東西不過(guò)是個(gè)騙局，就告訴了教授。
結果，可憐的阿克塞爾就被教授帶到了冰島，并認識了一位堅實(shí)可靠的絨鴨獵手漢斯作為他們的向導。于是，他們在七月之前進(jìn)入了火山，向著(zhù)未知的地方前行。
起初，行程非常順利，阿克塞爾一邊前行一邊還關(guān)注著(zhù)周?chē)鷰r石的種類(lèi)。但是，在下降一千一百二十五公里后，他們就面對著(zhù)一個(gè)叉路口，是左拐還是右拐?教授毫不猶豫地選擇了右邊，但他們攜帶的水只夠喝五天了。不幸的是，他們并沒(méi)有走上正確的`道路，他們碰到了一堵墻!在喪氣地回到岔路口時(shí)，他們的水已經(jīng)喝完，而可憐的阿克塞爾已經(jīng)一天沒(méi)有喝水了。偉大的冰島向導通過(guò)他多年的經(jīng)驗，幫助他們找到了地下水。缺水的困難已經(jīng)解決，他們又滿(mǎn)懷著(zhù)希望重新上路。
也許是缺少經(jīng)驗，阿克塞爾竟然迷路了。不過(guò)命運幫助阿克塞爾通過(guò)物理學(xué)中的聲學(xué)現象，找到了他的叔叔和向導，并將他送到他叔叔的身邊。
之后，他們面對地下的“大�！�、奇怪的遠古生物、可怕的自然現象都沒(méi)有退縮，這值得我們學(xué)習。盡管教授一行人意志堅定，但在大自然的控制下，他們前進(jìn)的路被花崗巖堵上，無(wú)路可走。在這時(shí)，經(jīng)歷過(guò)生死的阿克塞爾提出了一個(gè)大膽的建議：把花崗巖炸掉。這是多么巧妙的想法啊!將自己面前的阻礙全部清理掉，教授瘋狂的性格在他侄子身上得到了遺傳。但是由于炸藥過(guò)猛，他們被鬼使神差地送到了一個(gè)快要噴發(fā)的火山口中!我為他們都捏了一把汗，生怕他們被火山吞噬。最終，將他們安然無(wú)恙地回到了地面。
在跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識，讓我增長(cháng)了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來(lái)，任何人都可以成功。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇49
“堅持”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字被，法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家——凡爾納演繹出一個(gè)引人入勝的故事。
這本書(shū)主要講了德國礦物學(xué)家李登布洛克教授，在一本古老的書(shū)里意外發(fā)現了一張羊皮紙，在他侄子阿克賽爾的幫助下了密碼，在向導漢斯帶領(lǐng)下開(kāi)始了一次穿越地心的旅程。他們克服了種種困難。終于在一次火山噴發(fā)前逃回了地面�；氐降聡�，阿克賽爾如愿取回了心愛(ài)的姑娘。漢斯也回了自己的家鄉。
書(shū)中主人公——李登布洛克教授實(shí)在令我敬佩。正是他臨危不俱、堅持不懈的精神才使他們取得了成功。突然，我不禁想起自己的爬山經(jīng)歷。
一次，媽媽帶著(zhù)我們去北高峰爬山。站在上腳下，仰望山頂，我不禁大叫起來(lái)：“哇，這山好高呀!”欣賞完美景。我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
說(shuō)干就干， 我們不厭其煩的'一階一階上這石階。爬到半山腰，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩腳像灌了鉛一樣重，不聽(tīng)使喚。抬起頭，望著(zhù)那看不到我的心里打起了退堂鼓。但我卻很快打消了這個(gè)念頭，默默的對自己說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，山頂上的風(fēng)景一定很美，只要努力一定會(huì )爬上去的�！本瓦@樣，我帶著(zhù)決心，往山上爬。
功夫不負有心人，在我的努力下，終于爬上山頂了。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇50
《狗來(lái)了》書(shū)中主要講了狗的旅行，狗和作弊的豬做了好朋友，幫他進(jìn)了劇院，實(shí)現了夢(mèng)想!
狗又去了學(xué)校，他又和熊校長(cháng)做了好朋友，給他的.學(xué)生當了老師，并且做非常的優(yōu)秀!
狗因為腰痛發(fā)燒生病住進(jìn)了醫院，有了醫生開(kāi)的藥，他恢復得很快。
狗在醫院見(jiàn)了一只哭的很厲害的公貓，他的孩子因為沒(méi)有食物就要住進(jìn)貓養院了，他十分擔心;狗聽(tīng)了他的訴說(shuō)，決定幫助他的30只小貓，做了他們的養父，帶著(zhù)這些小貓來(lái)到了熊的家里。
狗樂(lè )于助人，是個(gè)善良的狗，我們都應該學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇51
上次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑中了一本書(shū)，書(shū)名是《狗來(lái)了》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了有一只十分能干的狗，它是一個(gè)有證書(shū)的合格木匠;會(huì )種花，種植花草樹(shù)木，也算一個(gè)花匠;還是一個(gè)有證書(shū)的救生員、消防員;它天文、地理、航海都略通一二，反正不管任何場(chǎng)地，任何事故它都能有用。它的妻子死了，它的.兒子也離開(kāi)它了，它想自己去闖蕩外面的世界。它把它的房子賣(mài)給了一頭驢。這本書(shū)很有故事性，狗先碰上了一頭撲克做假的豬，那頭豬騙了狗的錢(qián)，可狗聽(tīng)了豬是為了幸運而做假時(shí)，馬上放了豬。豬一直想交好運，可厄運連連，可遇上了狗后，經(jīng)過(guò)狗的幫助，豬開(kāi)始交上了好運，最后演電影一夜成名，成為了一個(gè)全市最大的香腸廠(chǎng)的老板。
后來(lái)，狗到一個(gè)地方休息，結果被熊校長(cháng)誤認為是教育局派來(lái)的新老師，狗也就認了，可那些學(xué)生竟喜歡上了狗這個(gè)老師，教育局知道了下命去抓狗，狗因為非常受學(xué)生的愛(ài)戴在學(xué)生和熊校長(cháng)的掩護下逃走了，最后，熊校長(cháng)和狗生活在一起，它們還救活了三十只小貓，六只小狗，熊和狗過(guò)上了幸福而又快樂(lè )的生活。
讀了這本書(shū)，我感受很深，狗的能干，豬的幽默，熊的智慧;狗的勇往直前，豬的不服輸，熊的認真，不馬虎，這些都讓我佩服得五體投地，我要向它們學(xué)習，你們要不要也看一下呀!
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇52
“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅!駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕!”
我讀以后的感覺(jué)，當時(shí)的岳飛很苦，很孤獨，因為他背井離鄉，離開(kāi)了娘和妻子和孩子。但是，他并沒(méi)有喊苦，喊累，他為了國家立下了不少的大功，殺死了好多金國的士兵，國家很看中他，他非常的聰明過(guò)人，赴湯蹈火、挺身而出、自告奮勇、義無(wú)反顧、萬(wàn)夫莫當、舍身忘死、精忠報國。
三人被害時(shí)，岳飛年僅三十九歲，張憲二十九歲，岳云只有二十一歲。
除了岳云外，還生有四子一女，四子名 岳雷、岳霖、岳震、岳霆，一女岳銀瓶。
讀了這本書(shū)。有一個(gè)人不得不說(shuō)，那就是陷害忠良的秦檜，因為你殺害忠臣岳飛，理應成了中華民族的千古罪人，被世世代代的人所唾棄，被遺臭萬(wàn)年。被每一個(gè)人嫌棄。還有你的妻子王氏，成了他的幫兇，犯下了滔天大罪，還和你一起跪著(zhù)，他還不覺(jué)的羞愧嗎?殺了人之后還要用自己的命去抵他的命，不是自尋死路嗎?到后來(lái)自己也死了，因此你們將永遠跪在岳飛面前贖罪。
他雖然被迫害致死，但他的愛(ài)國精神，卻高高的.寫(xiě)在歷史的豐碑上，存活在人民的心目中。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇53
今天，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，主要講了：岳飛長(cháng)大時(shí)，帶領(lǐng)宋朝大軍去擊退金兵，立下赫赫戰功�？墒且驗榧槌记貦u乃一處龍王投胎而至，而岳飛是佛教大鵬鳥(niǎo)下世，曾傷龍王，因此懷恨在心，用十二道金牌召岳飛回朝，害死岳飛。最后皇帝處死奸臣，讓岳雷領(lǐng)兵擊敗金朝，才天下太平，的事。
其中，槍挑小梁王的岳飛給我留下了深刻的印象。我認為岳飛是一個(gè)忠、義、勇三全的人，忠在與他寧屈死也不反宋朝，把國家放在了第一位，卻把生命看在了次位，在他死前，他的'背上還留著(zhù)他母親給他刻得“精忠報國”四字!義在于他在抵抗金兵時(shí)，遇到猛將良才則會(huì )好言相勸，令金將投于軍中待于兄弟一般，這才只是他手下人才濟濟、良將眾多啊!而勇則在于他殺退金兵時(shí)，身先士卒，迎戰對方猛將，給了軍將很大的鼓舞，才得以擊退金兵……
岳飛還有許多美好品質(zhì)，都很值得我學(xué)習。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇54
在圖書(shū)館，我借到了渴望已久的書(shū)——《岳飛傳》。我一口氣把它讀完。好一個(gè)民族英雄。
岳飛出生在宋朝徽宗年間河南湯陰縣，但不幸的是黃河決口，母子二人被沖到一個(gè)叫麒麟村的地方，一位王員外收留了他們。岳飛遇到了王貴、湯懷、張顯三個(gè)知心朋友，隨老師周侗學(xué)問(wèn)習武，意外獲得一寶槍——瀝泉槍?zhuān)龅胶门笥雅８�。在比武�?chǎng)上槍挑小梁王，得到宗元帥的賞識�！熬覉髧痹里w牢記心頭，奮勇殺敵，消滅金兵，岳家軍名揚中原。匈奴首領(lǐng)金兀術(shù)倉皇逃竄，但是宋帝無(wú)心戀戰，只想求和，金兀術(shù)利用奸臣張邦昌和秦檜出賣(mài)國家，謀計陷害岳飛，但英勇的岳飛寧死不屈，不管敵人怎樣要挾，就是不認罪，最后秦檜以“莫須有”的罪名把岳飛害死，一同被害的'還有岳飛的兒子——岳云。
從此，岳飛英雄事跡廣為流傳，建在杭州西湖邊的岳飛廟香火旺盛。
岳飛是一位愛(ài)國愛(ài)民，英勇善戰的愛(ài)國將領(lǐng)，一位流芳百世的民族英雄，是我們心中的英雄。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇55
今年寒假，我以書(shū)為伴，閱讀了很多書(shū)，其中，我最喜歡《岳飛傳》這本書(shū)，它使我受益匪淺。
這本書(shū)從岳飛刻苦學(xué)習、岳母刺字、劃沙寫(xiě)字、南征北戰平內亂以及漢奸秦檜屈膝求榮、陷害忠良等故事全面記錄了岳飛傳奇的一生。
宋朝名將岳飛不只是一名武將，還是一名詩(shī)人。他一生寫(xiě)下了許多詩(shī)，如：《滿(mǎn)江紅》、《遙望中原》，其中《滿(mǎn)江紅》最為著(zhù)名。這首詩(shī)激勵著(zhù)我們中華兒女的愛(ài)國之情，告訴我們做人從生到死一定要有骨氣，不能一遇到危險就退縮。中華上下五千年，不知出了多少有骨氣的人。
《岳飛傳》書(shū)中秦檜殺害岳飛，陷害忠良僅僅只是為了報答金兀術(shù)的幾頓飯菜與許多的.金銀珠寶，而岳飛臨死之前為了國家安危還求獄官讓他的戰士們不要以下犯上，引起內亂。之前，我總是一遇到困難就退縮，現在我決定以后不能一遇到困難就退縮，要像一個(gè)男子漢一樣有骨氣。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇56
讀了岳飛傳這本書(shū)，我對岳飛有了一定的認識，岳飛的事跡讓我很受感動(dòng)。
在岳飛出生六個(gè)月的.時(shí)候，家鄉發(fā)洪水，使他失去了父親。從此，他與母親相依為命，在朋友的幫助下，岳飛一天天長(cháng)大了。母親經(jīng)常教育他長(cháng)大要精忠報國，岳飛銘記在心，天天好好學(xué)習，習武練功，終于練就了一身好武藝。
岳飛二十歲時(shí)，母親在岳飛背上刺了“精忠報國”四個(gè)字，之后，岳飛就帶著(zhù)母親的寄托上前線(xiàn)殺金兵去了。岳飛在抗金打仗過(guò)程中為國家立下了十大汗馬功勞，殺的金兵東逃西竄。后來(lái)，岳飛卻被奸賦秦檜等人殺害在風(fēng)波亭。
岳飛從小受母親的影響很大，立志長(cháng)大后要報效國家。因此他珍惜每一個(gè)機會(huì )，習文練武，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅持不懈，最終練就了一身高強的本領(lǐng)，成為抗金大英雄，被后人稱(chēng)贊。
我要學(xué)習他從小立志高遠，刻苦努力的精神。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇57
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著(zhù)懷表的兔子就帶著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛(ài)麗絲。
愛(ài)麗絲的故事充滿(mǎn)了各種奇特的幻想：從她的視線(xiàn)中竄過(guò)一只兔子，嘴里念念有詞。好奇的愛(ài)麗絲追了過(guò)去，跟著(zhù)她掉進(jìn)了兔子洞。眼前出現了一個(gè)有許多大廳的地方，她打開(kāi)了一扇小門(mén)，但因身體太大，怎么也進(jìn)不去。于是她喝了桌上的”把我喝掉”飲料，結果變成了一個(gè)只有十英寸高的小人了，門(mén)里是花園，愛(ài)麗絲走了進(jìn)去……隨后，發(fā)生種種有趣的事。比如委員會(huì )賽跑，是為了弄干身體、為了一塊果餡餅被偷，也要上法庭…… 我坐在沙發(fā)上，陷入了設想：我也走進(jìn)了那個(gè)屋里，和動(dòng)物們一起舉辦那“瘋狂的茶會(huì )”;與毛毛蟲(chóng)一起聊天;還跟龍蝦一起跳“龍蝦對對舞”;再去和小比爾喝杯 “把我喝掉”飲料，一起變大變小;劃為巨人準備的滑梯;勇敢的去面對巨大的螞蟻……
這一切就像是我們的五彩的夢(mèng)，是我們兒童所向往的世界，雖然這部童話(huà)都100多年了，但它依然在孩子們的'心中綻放。
愛(ài)麗絲那個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘，她也許并不聰明，但她卻有一顆純潔美麗的心靈，對一只小鵝都彬彬有禮。是愛(ài)麗絲帶我走近一個(gè)又一個(gè)神奇的世界;是愛(ài)麗絲讓我明白在遇到困難的時(shí)候，哭沒(méi)有用，只有堅強的面對它，才能戰勝它;是愛(ài)麗絲讓我明白無(wú)論遇到長(cháng)輩還是晚輩都要有禮貌;是愛(ài)麗絲讓我明白，遇到事情要用大腦去好好思考……愛(ài)麗絲讓我明白許多。
適合小學(xué)生的五年級下冊讀書(shū)筆記 篇58
暑假里，我一口氣讀完了《笨狼的故事》，這本書(shū)非常好看，也很好笑，有些描寫(xiě)讓我簡(jiǎn)直笑破了肚皮。
《笨狼的故事》主要描寫(xiě)的是笨狼的`爸爸媽媽出去旅行，剩下笨狼一個(gè)人在家生活的事情，其中發(fā)生了許多有趣的故事。笨狼是一只特別可愛(ài)的、善良的、熱心腸的小狼。
其中最好笑的要數其中一篇叫做'倒霉的一天'的故事，有一天，笨狼準備出門(mén)去釣魚(yú)給小鴨子吃。狐貍卻說(shuō)：'今天是黑色星期五，不能出門(mén)，于是笨狼就倒退著(zhù)往家走，剛走了十步，笨狼就撞到了電線(xiàn)桿上，給它撞得眼冒金星。但是它還是繼續向后退，走到第二十步的時(shí)候，笨狼像箭一樣射了出去，原來(lái)是它的釣魚(yú)竿把涼衣繩的線(xiàn)繃緊了，結果它就這樣飛出去了，沒(méi)走幾步，它又掉溝里了。最后它還是回到了家里，但是發(fā)現自己怎么被反鎖到家里了呢?原來(lái)是它自己從窗戶(hù)進(jìn)來(lái)的。
還有笨狼大掃除這個(gè)故事也很好笑。不過(guò)，在大笑之余，我要學(xué)習笨狼做事認真、執著(zhù)和一絲不茍的精神，如果我能把這種精神用在學(xué)習上，我的學(xué)習一定會(huì )有很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得這本書(shū)很好笑，我還想買(mǎi)其它三本呢。
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