讀書(shū)筆記1000字（通用30篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)筆記 篇1
每個(gè)人的記憶都是美的，如曹文軒在筆下描述的，那些支離破碎的回憶中美的東西有太多：喜悅是美，憂(yōu)傷是美，歡聚是美，離別也是美。
那里的每一顆沙粒，每一個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)人物都是可以進(jìn)入文學(xué)世界的。在喧囂的都市里，在一個(gè)近傍晚的下午，讀一讀《草房子》，想一想鄉野純凈的天下：微風(fēng)卷著(zhù)荷葉，又把香氣吹得四散。懵懂的少年牽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，奔跑在一輪碩大的紅日里，美得近乎不可思議。
歲月的波紋蕩漾開(kāi)去，情感依舊鮮活�，F今每每讀起《草房子》，心里總像被故鄉奶奶沖的紅糖水浸潤，那么暖，那么甜。
書(shū)中鋪開(kāi)的是油麻地的畫(huà)卷：校園是金色的草房子，風(fēng)吹過(guò)會(huì )有金屬的聲響：油麻地樸實(shí)的守地老人，和那落在竹叢與艾地的野花：渡船邊嬉笑跑過(guò)的孩子與渡人的吆喝，自行車(chē)吱呀吱呀地行過(guò)曬稻場(chǎng)正搭建的戲臺……在主人公桑桑并不連貫的記憶里，似乎記得最多的只有這些了。
在桑桑得病的日子里，有太多人的關(guān)懷。讓我記憶深刻的是在藥寮里的那些日子。幾只燒得通紅的泥藥罐，緩緩溢出藥香，無(wú)詞歌的曲調總留下淡淡的傷感在心頭縈繞。桑桑無(wú)端地變得脆弱、文靜起來(lái)。
后來(lái)，桑橋四處尋訪(fǎng)名醫，幾經(jīng)挫折，終于把桑桑得病治好了。然而，一切也在冥冥之中變了。紙月和老僧人走了，回了故里江南;杜小康家出了變故，紅門(mén)被拆走了抵債;桑桑的父親桑喬升遷調走，桑桑離開(kāi)了……油麻地變了，似乎又沒(méi)變，命運繼續推著(zhù)歲月的齒輪不斷向前。人來(lái)過(guò)，又走了。再正常不過(guò)的離別卻憂(yōu)傷得令人心痛。
紙月如畫(huà)，杜小康如詩(shī)，細馬和禿鶴也懷著(zhù)少年獨有的美好的夢(mèng)，桑桑的傷痛也在淡淡的文字中顯出了美好的特質(zhì)。
一場(chǎng)歡聚，終究是離別的結局。少年們都在光陰的十字路口走遠，向自己的人生。
最后，那一艘大船載著(zhù)他們遠去。那一定是個(gè)很遠，很遠的地方吧，我想。
但，但請那曾經(jīng)奔跑在夕陽(yáng)里的少年啊，一定要記住這段年華，這段最美的少年時(shí)光，記住那個(gè)落日曾輝煌過(guò)的夏天。
因為——總有一天我們會(huì )再次相遇，暢談從前。仿佛不曾離開(kāi)，不曾改變。
讀書(shū)筆記 篇2
《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)。吸引我的，并不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)，散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，令我震撼。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)告訴人們崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，但是你會(huì )從《愛(ài)的教育》中，體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對于愛(ài)的一些思索�！稅�(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩利科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在的學(xué)生的日記上大多都掛這一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們的性格都有所不同，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛(ài)以及對親友的真摯之情。
讀《愛(ài)的教育》，我仿佛走入了恩利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西�！皭�(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但是還是希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)，《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。
從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛(ài)的色彩，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過(guò)天際，仿佛一首純真的抒情詩(shī)、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類(lèi)，這樣我才有機會(huì )，體驗愛(ài)的生活。帶著(zhù)一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。請乘上愛(ài)的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
讀書(shū)筆記 篇3
翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導、孩子的感恩之情，不覺(jué)已流入心間。
《傅雷家書(shū)》，創(chuàng )作于9~9經(jīng)歷了文革初期，文革前，傅聰去波蘭留學(xué)。此后與父親傅雷常常書(shū)信來(lái)往。文革時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰的書(shū)信只剩下殘余的幾通，所以文章中大部分為傅雷對傅聰寫(xiě)的書(shū)信，故名“傅雷家書(shū)”。
《傅雷家書(shū)》不僅僅是書(shū)信，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺，處處可見(jiàn)深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬(wàn)里，依然不減。
家書(shū)中最常見(jiàn)到的，還是關(guān)于音樂(lè )的內容。父子倆時(shí)常在家書(shū)中暢談自己對音樂(lè )的見(jiàn)解，對音樂(lè )作品的感悟，對藝術(shù)家的評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過(guò)國內外知名音樂(lè )家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴厲的父親是密不可分的。
傅雷對小時(shí)候的傅聰嚴加管教。那時(shí)是二十世紀四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著(zhù)一種罪惡的毒氛。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關(guān)在家里，培養他的音樂(lè )和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習慣，他要求孩子生活儉樸，學(xué)習認真，每天都要監督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)的琴。不過(guò)傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著(zhù)琴，突然來(lái)了靈感，彈著(zhù)彈著(zhù)就跑到自己的調上了。父親察覺(jué)到異常，便走下樓來(lái)。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次，傅雷不僅沒(méi)有責備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng )作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《春天》。
傅聰長(cháng)大后遠出家門(mén)出國留學(xué)、演出，傅雷的家書(shū)也一直陪伴著(zhù)他。傅聰在外艱苦奮斗時(shí)，家書(shū)便是他唯一的慰藉。9年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著(zhù)沉重的精神鐐銬，離開(kāi)了這個(gè)世界。兩個(gè)多月后，當傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后，頓時(shí)天旋地轉，熱淚縱橫。
人愛(ài)其子，勝于一切。傅雷對孩子所灌注心血，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國他鄉漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了信念與精神。使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他身邊給他教導、鼓勵和鞭策，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰勝各種各樣的艱難險阻，走自己正當的道路。他拒絕與祖國敵對的國家的邀請，從不做有損于祖國尊嚴的言行。這種熱愛(ài)祖國的精神，與傅雷在萬(wàn)里之外給他殷切的愛(ài)國主義教育是分不開(kāi)的。
傅聰在藝術(shù)上的造詣，離不開(kāi)父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書(shū)仍留。傅雷家書(shū)給我們帶來(lái)的愛(ài)與精神，永遠影響著(zhù)下一代。
讀書(shū)筆記 篇4
中國人是講究變化的。這種變化是漸變的，最終達到了一個(gè)“神于天，圣于地”的境界。
這“神于天，圣于地”六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現實(shí)世界上很多的規則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者；只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現實(shí)主義者。理想主義與現實(shí)主義就是我們的天和地。
人的意義跟天和地是一樣的，天地人并稱(chēng)為“三才”。只有當天地之氣凝聚在一個(gè)人心中的時(shí)候，它才能夠如此的強大�！墩撜Z(yǔ)》的思想精髓就在于把天之大，地之厚的精華融入人的內心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，人的力量因而無(wú)比強大。我們永遠也不要忘記天地給予我們的力量。
孔夫子的態(tài)度非常平和，而他的內心卻十分莊嚴。因為其中有一種強大的力量，那是信念的力量�？追蜃邮且粋�(gè)特別講究信念的人。
他的學(xué)生子貢問(wèn)，一個(gè)國家要想安定，政治平穩，需要哪幾條呢？
孔子的回答說(shuō)只有三條：足兵，足食，民信之矣。
第一，國家機器要強大，必須得有足夠的兵力做保障。
第二，要有足夠的糧食，老百姓能夠豐衣足食。
第三，老百姓要對國家有信仰。
這個(gè)學(xué)生說(shuō)三條太多了。如果必須去掉一條，您說(shuō)先去什么?
孔夫子說(shuō)：“去兵�！痹劬筒灰@種武力保障了。
子貢又問(wèn)，如果還要去掉一個(gè)，您說(shuō)要去掉哪個(gè)？
孔夫子非常認真地告訴他：“去食�！蔽覀儗幙喜怀燥埩�。
接著(zhù)他說(shuō)：“自古皆有死，民無(wú)信不立�！�
沒(méi)有糧食無(wú)非就是一死，從古而今誰(shuí)不死��？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對這個(gè)國家失去信仰以后的崩潰和渙散。
而真正從內心感到安定和對于政權的認可，則來(lái)自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念，他認為信仰的力量足以把一個(gè)國家凝聚起來(lái)。
這個(gè)故事在《論語(yǔ)》里叫做“子貢問(wèn)政”。
誠然，誰(shuí)都不愿意過(guò)苦日子，但是單純依靠物質(zhì)的極大豐富同樣不能解決心靈的問(wèn)題。我們的物質(zhì)生活顯然在提高，但是許多人卻越來(lái)越不滿(mǎn)了。因為他看到周?chē)傔�有乍富的階層，總還有讓自己不平衡的事物。
人人都希望過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，而幸�？鞓�(lè )只是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內心相連。
在《論語(yǔ)》中，孔夫子告訴他的學(xué)生應該如何去尋找生活中的快樂(lè )。這種思想傳承下來(lái)，對歷史上許多著(zhù)名的文人詩(shī)人都產(chǎn)生了巨大的影響。例如陶淵明不愿為五斗米而折腰，讓每個(gè)人心里都開(kāi)出了一片樂(lè )土。
在如此激烈的競爭面前，每個(gè)人都在努力發(fā)展著(zhù)自己的事業(yè)，收入多少、職位高低，似乎成了一個(gè)人成功與否的標志。但越是競爭激烈，越是需要調整心態(tài)，并且調整與他人的關(guān)系。
讀書(shū)筆記 篇5
其實(shí)，在每個(gè)人的內心深處，都有一個(gè)愿望，那就是過(guò)上錦衣玉食、養尊處優(yōu)的日子，你說(shuō)是不？故事的主人翁路瓦栽夫人就是這樣一個(gè)對自己的生活處境極為不滿(mǎn)的人，她強烈渴望像上流社會(huì )貴婦一般，過(guò)上風(fēng)雅、閑適生活的女人。
這叫做虛榮嗎？是的，她虛榮。她渴望得到，但她從來(lái)不掩飾自己的渴望，她并不為了過(guò)上那樣的生活而不惜一切，甚至出賣(mài)自己的人格。她只是單純的想罷了，難道一個(gè)人連想的權利都沒(méi)有嗎？所以她并不虛偽。
路瓦栽夫人為自己參加盛大舞會(huì )而沒(méi)有合適場(chǎng)合的晚禮服、項鏈而煩惱、不安，當她丈夫銀行中的全部積蓄——4百法郎買(mǎi)回一件華麗禮服，她找朋友好不容易借到一條美麗的項鏈時(shí)，她高興得心都快跳出來(lái)了。
在舞會(huì )上，她把最美的自己展現給在座的所有人，在人們眼里，她是最美麗的女賓，美得連她自己都陶醉，那種美感是她從未有過(guò)的。晚會(huì )結束后，她甚至舍不得脫下這套衣服，在房里踱來(lái)踱去，又在鏡子前細細打量。
看到這里，可能有很多人跟我一樣，對于這種真情實(shí)感的直白表達，覺(jué)得有些不自在，但仔細想想，這種不自在源于那里，是源于自己的小秘密被她所泄露了吧！說(shuō)實(shí)在的，我反倒喜歡她的這種直率、坦白，不像中國——這樣的文明古國教育出來(lái)的人的那種含蓄，反倒令人感到虛假、厭惡。
路瓦栽夫人走到鏡子前面，本想欣賞一下自己美麗的項鏈，誰(shuí)知在她光溜溜的脖子上，那美麗的黑珍珠項鏈不見(jiàn)了！在她眼里，那是多么名貴的東西，也許光靠他丈夫的工資，他們一輩子也還不起這條項鏈。
在這巨大的打擊面前，她丟棄了幻想，勇敢地面對殘酷的現實(shí)，她貸了三萬(wàn)六千法郎，買(mǎi)了條一模一樣的項鏈還給朋友，從此她和丈夫勒緊褲帶過(guò)日子，精打細算。她辭去了家里的女傭，自己操持家務(wù)，丈夫在外面沒(méi)日沒(méi)夜地工作，還債。
這樣的日子過(guò)了整整2019年！十年后，錢(qián)終于還清了，路瓦栽夫人也在也沒(méi)有從前的美貌，臉干巴巴的，頭發(fā)也十分稀少，但她并沒(méi)有抱怨，發(fā)倒覺(jué)得身輕百倍。
有一天，路瓦栽夫人在公園里，碰到了當初借給自己項鏈的朋友，最后她得知，那條項鏈是500法郎就能買(mǎi)得到的次品……路瓦栽夫人是不幸的，但她也是有幸的，在殘酷的命運面前，她沒(méi)有屈服，而是頑強地挺了過(guò)去，在逆境中并沒(méi)有不擇手段去追求，她扼守著(zhù)做人的基本道德，維護著(zhù)做人的起碼尊嚴。
正是生活中的種。種無(wú)奈，讓她清醒了，讓她從虛幻的祈盼中找回了自我，讓她結束了云里霧里的遐想生活，從此腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去走自己的平凡而有趣人生路。
讀書(shū)筆記 篇6
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)又能將我們擺渡到靈魂的對岸?
倘若你還沒(méi)有頭緒，不妨選擇一本好書(shū)，靜靜品讀。今天我們就談一談,《簡(jiǎn)愛(ài)》。
書(shū)的內容很豐富，書(shū)里的每個(gè)字就像一顆小草，每一段話(huà)就像耕種的鋤頭，喚起了我內心的春天，讓我煥發(fā)出春天一樣的勃勃生機。
此書(shū)是英國作家夏洛蒂勃朗特對自己生活的真實(shí)寫(xiě)照，簡(jiǎn)?這本書(shū)所訴說(shuō)的故事就是這樣一個(gè)問(wèn)引發(fā)的。主人公是簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特先生一家。簡(jiǎn)出生貧窮，在羅先生家做保姆，她的生活并不是沒(méi)有方向，她一直抱有一顆希望的心，一直向這顆心奮斗。
簡(jiǎn)長(cháng)的很好看，所以經(jīng)常受到這家女兒出于嫉妒的欺負，可簡(jiǎn)的心里從來(lái)沒(méi)怕過(guò)，由于她過(guò)人的美貌，羅切斯特先生很快喜歡上她，并在一次舞會(huì )上主動(dòng)請她跳舞，許多名門(mén)望族的女士出于嫉妒，想方設法讓她十分狼狽的離開(kāi)這里，后來(lái)，簡(jiǎn)用自己的汗水換來(lái)了一份又一份辛苦的工作，是啊，簡(jiǎn)的心終于感動(dòng)了上帝，上帝也來(lái)幫助她。在一次工作中，一個(gè)好心人看出了簡(jiǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)和生活的艱苦，決心幫助她。后來(lái)在好心人的幫助下，以及簡(jiǎn)自己的聰明才智和努力下，她貧窮的生活變得慢慢穩定下來(lái)，并有了富余。之后她決定去找羅切斯特先生，卻發(fā)現原來(lái)那棟雄偉的城堡已變成廢墟一片，原來(lái)羅先生那個(gè)發(fā)瘋的前妻在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚放火燒了這棟房子，羅先生也在大火中失明了。
簡(jiǎn)并沒(méi)有嫌棄他，而是像一對戀人一樣在一起幸福的生活。簡(jiǎn)并帶著(zhù)他四處尋醫，而且醫好了一只眼睛，他們在一起共度余生。這樣的結果不正印證了簡(jiǎn)的一句話(huà)“我不能決定如何生與死，但我可以決定如何愛(ài)與活!”
情不知所起，一往而深。愛(ài)情最偉大的地方正在于它可以跨越世間種.種差異，種族，年紀，地位，甚至生死，在愛(ài)情面前不過(guò)都是云淡風(fēng)輕。只要彼此真心相對，心靈的喜悅的寧靜便是主旋律，無(wú)法向外人道。好的愛(ài)情總是有超乎想象的魔力，讓人眼睛里放出光來(lái)，讓人因此熱愛(ài)整個(gè)世界，讓人重獲新生。
這部作品是翻譯過(guò)來(lái)的，我認為翻譯尤其是文學(xué)翻譯是一種藝術(shù)。雖然可以不必像作家那樣妙筆生花，但是用一種語(yǔ)言演繹著(zhù)另一種語(yǔ)言所表達的思想和風(fēng)格，而且要做到恰到好處，這離不開(kāi)藝術(shù)創(chuàng )造。一種在原文束縛下的創(chuàng )造，似乎可以在圈定的范圍內施展出更大的空間。
讀外國文學(xué)我時(shí)常感到有些吃力，可我也能感到自己就像文中所描述的人物一樣，在困難中破浪前行，也有不少收獲。
從前車(chē)馬很慢，書(shū)信很遠，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。這本書(shū)給予了我執著(zhù)的精神，未來(lái)他將擺渡著(zhù)我，到達靈魂的彼岸。
讀書(shū)筆記 篇7
今天，我讀了一個(gè)故事叫《守株待兔》。上面寫(xiě)了一個(gè)農夫，一天在田里干活，突然一只兔子撞在一棵又高又大的樹(shù)上死了，那個(gè)農夫高興極了，他想：“今晚可以兔子肉了�！彼氐郊野堰@件事告訴了他的妻子，他妻子聽(tīng)了很高興。以后他每天都不管田地里的事，卻在等著(zhù)一只來(lái)撞死在樹(shù)上的兔子。我覺(jué)得這個(gè)人真是愚蠢。
這個(gè)故事告訴我們做任何事都不能不勞而獲。如果我是他的話(huà)，我一定先把該做的事做完，多余的時(shí)間再做別的事情。（多余的時(shí)間去等兔子）
農夫心想：以后要是每天都能撿到一只兔子那該多好��！于是，他天天在那棵樹(shù)下等，一天一天的過(guò)去了，農夫還是沒(méi)有等到撞死的兔子。
這個(gè)故事告訴我們，不論做什么事情都應當腳踏實(shí)地的去努力，最終才能會(huì )獲得成功！
今天上午，我讀了一篇《守株待兔》的寓言故事。故事講的是：有一天，一位農夫正在鋤草，看到了一只兔子一不小心，撞到了樹(shù)干上，把脖子給撞折了。農夫高興的撿起兔子拿回家，美美得吃了一頓兔肉。
有一個(gè)農民，他正在田里耕地。突然，農民看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)樁上，農民揀起兔子，喜滋滋地想：這下，我可以美美地吃上一頓啦！第二天的一整天，他坐在樹(shù)樁等待著(zhù)一只將要撞上樹(shù)樁的兔子。過(guò)了幾天，田里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，他坐在樹(shù)樁旁餓死了。
讀了《守株待兔》這篇寓言故事后，只有辛勤，才能得到收獲。我覺(jué)得，這位農民是個(gè)想不勞而獲的人。俗話(huà)說(shuō)：“天上沒(méi)有掉下的餡餅�！蔽覀兺瑢W(xué)也要通過(guò)自己的努力，才能學(xué)到真正的知識，做一個(gè)有用的人。
今天我讀了《守株待兔》這篇文章，使我感受很深，里面寫(xiě)的是一個(gè)人在田里干活，一只兔子慌慌張張跳出來(lái)向前跳去，卻撞上了大樹(shù)上。兔子立刻就死了農夫很高興把它撿回家以后他異想天開(kāi)等待第二只兔子撞樹(shù)結果沒(méi)等到兔子自己的地干裂了這是多么愚蠢的事啊。
多一份辛勞就多一分收獲這句話(huà)說(shuō)得很好我決心從現在開(kāi)始努力學(xué)習拋開(kāi)不勞而獲的思想做一個(gè)勤奮的人。
今天，我和媽媽一起讀了《守株待兔》的故事，這個(gè)故事告訴我們：不主動(dòng)的努力，只是懶惰的，寄希望于萬(wàn)分之一的僥幸，最終只會(huì )一無(wú)所獲，我們小朋友應該從小養成勤奮在習慣，不要懶惰！守株待兔是講的有一個(gè)農民在地里干活，一只兔子飛快的撞倒大樹(shù)上。農民拿起兔子，心想今天又肉吃了，不用干活了。
農民來(lái)到家里，用刀把兔子的肉，切成一塊塊的，再把肉放在鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，兔子熟了。
農民拿起兔子吃起來(lái)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)我以后不用干活了，直接等兔子撞樹(shù)上就行了，還干什么活��！
農民以后都在等兔子，一天天過(guò)去了，一只兔子也沒(méi)撞樹(shù)，莊家葉枯萎了。
讀書(shū)筆記 篇8
今天，我讀了一篇令我感觸很深的課文——《白楊》。文章主要講了一位父親，他是個(gè)邊疆建設者，在旅途中向兒子和小女兒介紹生長(cháng)在戈壁灘上的白楊，贊揚白楊的無(wú)私精神，同時(shí)也希望自己的孩子也能夠成為像白楊一樣的人。
這篇課文，不僅令我想起了解放軍和醫生——解放軍是人們財產(chǎn)和生命安全的保衛者，哪有危險，哪就會(huì )出現他們英勇的身影，不管是面對森林火災還是滔天洪水，不管是身處荒地孤島，還是戰爭前線(xiàn)，他們總是英勇無(wú)畏，視死如歸!
還有，就是在“非典”的非常時(shí)刻，為了保衛人民的生命安全，為了不再有更多的病源傳播，有多少醫護人員忘我的工作，有多少醫護人員在與病魔抗爭，又有多少的醫護人員不顧自己的生命威脅，前仆后繼、義不容辭!一些醫護人員犧牲在搶救非典病人的工作崗位上，他們就是這樣盡心盡職的與非典做抗爭，不畏犧牲、無(wú)私奉獻。記得一位非典醫生說(shuō)：“要戰勝死亡，必須要有面對死亡的勇氣�！彼f(shuō)的真好，是啊，遇到困難不用怕，只要勇于面對困難，積極有效的預防和防治，再大的問(wèn)題也能解決。
“一棵呀小白楊長(cháng)在哨所旁，根兒深桿兒壯守衛著(zhù)邊疆……”每當聽(tīng)到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí)，白楊那高大挺秀的身影和堅忍不拔的品格又會(huì )浮現在我腦海里。
今天，我讀了一篇令我感觸很深的課文——《白楊》。文章主要講了一位父親，他是個(gè)邊疆建設者，在旅途中向兒子和小女兒介紹生長(cháng)在戈壁灘上的白楊，贊揚白楊的無(wú)私精神，同時(shí)也希望自己的孩子也能夠成為像白楊一樣的人。
這篇課文，不僅令我想起了解放軍和醫生——解放軍是人們財產(chǎn)和生命安全的保衛者，哪有危險，哪就會(huì )出現他們英勇的身影，不管是面對森林火災還是滔天洪水，不管是身處荒地孤島，還是戰爭前線(xiàn)，他們總是英勇無(wú)畏，視死如歸!
還有，就是在“非典”的非常時(shí)刻，為了保衛人民的生命安全，為了不再有更多的病源傳播，有多少醫護人員忘我的工作，有多少醫護人員在與病魔抗爭，又有多少的醫護人員不顧自己的生命威脅，前仆后繼、義不容辭!一些醫護人員犧牲在搶救非典病人的工作崗位上，他們就是這樣盡心盡職的與非典做抗爭，不畏犧牲、無(wú)私奉獻。記得一位非典醫生說(shuō)：“要戰勝死亡，必須要有面對死亡的勇氣�！彼f(shuō)的真好，是啊，遇到困難不用怕，只要勇于面對困難，積極有效的預防和防治，再大的問(wèn)題也能解決。
“一棵呀小白楊長(cháng)在哨所旁，根兒深桿兒壯守衛著(zhù)邊疆……”每當聽(tīng)到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí)，白楊那高大挺秀的身影和堅忍不拔的品格又會(huì )浮現在我腦海里。
讀書(shū)筆記 篇9
《培根隨筆》兼有散文、論文和隨筆的意義。它不僅文筆優(yōu)美而且論述精辟。用其敏銳的洞察力把復雜的人生問(wèn)題用散文的體裁寫(xiě)出來(lái)，一下讓原本枯燥無(wú)味的人生理論變得栩栩如生起來(lái)，而且寫(xiě)得是如此生動(dòng)有趣，這確是讓我的精神為之一振。
《培根隨筆》是培根在多年內所創(chuàng )作的隨筆的精華結合，培根的許多篇目都是催人上進(jìn)的，高屋建瓴的。他在指導人們怎么讀書(shū)時(shí)，頗有見(jiàn)地地指出：“有些書(shū)可只讀其章節，有些書(shū)可大致瀏覽，有少量書(shū)則須通篇細讀，并認真領(lǐng)悟�！彼谥笇藗冏x什么書(shū)最受益時(shí)告誡人們：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數學(xué)使人精細，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯……”培根認為，讀書(shū)可以使人心曠神怡，增趣添雅，成才益智，就連身體上的各種痛苦，都可以通過(guò)讀適當之書(shū)而令其開(kāi)闊。
人是沒(méi)有十全十美的，而且每個(gè)人的理想與信念不同，當然，所追求的事物和追逐的夢(mèng)想也各不相同，不可把自己的喜好強加在別人身上，也不能依照自己的喜好來(lái)評判他人。況且人是有兩面的嘛！應多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，吸取精華之處來(lái)彌補自己的不足，為將來(lái)漫漫人生路打下堅實(shí)的基礎。
因此，把美的形貌與美的德行結合起來(lái)吧。只有這樣，才會(huì )放射出真正的光輝。
《培根隨筆》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺。雖然只是讀了課本中的精彩片段，我讀起來(lái)卻覺(jué)得有好多地方都不懂��！可能因為寫(xiě)的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧！但是我還是對這本書(shū)的印象很好。因為《培根隨筆》深受各國讀者歡迎，在課本后面的點(diǎn)評中，據說(shuō)有不少人的性格曾受到這本書(shū)的熏陶。即使在社會(huì )生活中，自己沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運也無(wú)妨。因為厄運當中也蘊含著(zhù)一份讓人亢奮的幸福��！培根的話(huà)語(yǔ)既使人們開(kāi)闊了眼界，也能使人們頓悟。
我就這課本上的來(lái)說(shuō)吧！“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(cháng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書(shū)則須細細品嘗，慢慢消化。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數學(xué)使人精細，物理使人深沉精細，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開(kāi)。身體健康之百病皆有相宜的調養運動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)就是要細細的品嘗。要讀透了才能知道，其中的道理，要嘗到最后了，才可以嘗到甜頭。
《培根隨筆》是一本很好的書(shū)，對我們的生活很有幫助，希望大家有時(shí)間能多讀一讀，從中受到一些熏陶。
讀書(shū)筆記 篇10
《皮囊》這本書(shū)寫(xiě)的是作者親身經(jīng)歷的事，親人的故事，朋友的故事，自己的故事，因為是最親近的人，寫(xiě)下來(lái)更需要勇氣，每一個(gè)字都像一把刀，割開(kāi)心中塵封已久的往事，我們看的是故事，但卻是別人的生活。
在這本書(shū)里，尋找到了自己的影子，厚樸做夢(mèng)的樣子是那樣熟悉。作者對小鎮的感受也是那樣相似，我也出生在南方一個(gè)小鎮，鎮上的每一塊磚瓦都像自己的朋友，走在路上聽(tīng)著(zhù)方言會(huì )讓我覺(jué)得很親切，市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲，街道上的喇叭聲，所有的一切都是那么鮮活。
我喜歡看書(shū)，能深深體會(huì )與作者感同身受的經(jīng)歷，原來(lái)他們對于這件事這種感覺(jué)是這樣描述的啊，怎么就能描述的如此到位呢，原來(lái)不只是我一個(gè)人是這么想的啊!
所以摘抄了一些《皮囊》中喜歡的文字。
1、我們的生活本多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。
2、那結局是注定的，生活中很多事情，該來(lái)的會(huì )來(lái)，不以這個(gè)形式，就會(huì )以那樣的形式。但把事情簡(jiǎn)單歸咎于我們無(wú)能為力的某個(gè)點(diǎn)，會(huì )讓我們的內心可以稍微自我安慰一下。
3、意識在這軀殼中爬進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)距離，發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小障礙，他們都能感覺(jué)到：在這里，靈與肉的差別第一次這么清晰。在這里，他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身。
4、我覺(jué)得這世界上最美妙的風(fēng)景，是一個(gè)個(gè)奇特的人。
5、每個(gè)人都已經(jīng)過(guò)上不同的生活，不同的生活讓許多人在這個(gè)時(shí)空里沒(méi)法相處在共同的狀態(tài)中，除非等彼此都老了，年邁再次抹去其他，構成我們每個(gè)人最重要的標志，或許那時(shí)候的聚會(huì )才能成真。
6、看到活得這么用力的人，我總會(huì )不舒服，仿佛對方在時(shí)時(shí)提醒我要思考如何生活。
7、那結局是注定的，生活中很多事情，該來(lái)的會(huì )來(lái)，不以這個(gè)形式，就會(huì )以那樣的形式。但把事情簡(jiǎn)單歸咎于我們無(wú)能為力的某個(gè)點(diǎn)，會(huì )讓我們的內心可以稍微自我安慰一下。
8、不清真實(shí)的標準時(shí)，越用力就越讓人覺(jué)得可笑。
9、我期許自己要活得更真實(shí)也更誠實(shí)，要更接受甚至喜歡自己身上起伏的每部分，才能更喜歡這世界。我希望自己懂得處理、欣賞各種欲求，各種人性的丑陋與美妙，找到和它們相處的最好方式。我也希望自己能把這一路看到的風(fēng)景，最終能全部用審美的筆觸表達出來(lái)。
10、生活從來(lái)不是那么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想以及磨難，不是簡(jiǎn)單的所謂理想還有陰謀，生活不是那么簡(jiǎn)單的概念，真實(shí)的生活要過(guò)成什么樣是要我們自己完成和回答的。
11、我知道那種舒服，我認識這里的每塊石頭，這里的每塊石頭也認識我;我知道這里的每個(gè)角落，怎么被歲月堆積成現在的光景，這里的每個(gè)角落也知道我，如何被時(shí)間滋長(cháng)出這樣的模樣。
讀書(shū)筆記 篇11
愛(ài)情，親情，友情的詮釋都讓人很是欽佩。
斯佳麗的愛(ài)情與誰(shuí)瑞特。巴特勒，和阿希禮，與父親杰拉爾德，母親艾倫以及塔拉莊園的所有人的親情，與玫蘭尼共患難的友情，以及十二橡樹(shù)的從小玩到到大的摯友。
斯佳麗從未意識到自己所擁有的一切，他一直以為錢(qián)和阿希禮才是自己真心的歸屬，一直任性的憑心而定。為了氣阿希禮卻嫁給了他的哥哥，不久之后的悲劇隨著(zhù)丈夫的犧牲而一直延續，卻因為巴特勒的介入使她慢慢的幸福，巴特勒為了她不顧他人的閑言碎語(yǔ)，費心去討好她的姑媽?zhuān)米约赫嬲募澥科犯褛A(yíng)得了他們的尊敬，她只顧著(zhù)享受他所帶來(lái)的幸福，一個(gè)少女的幸�？鞓�(lè )，卻從來(lái)不會(huì )多想，真的瑞特。巴特勒的寵愛(ài)讓他處于至高無(wú)上的公主
地位，不去為任何一件小事而擔憂(yōu)，這種愛(ài)也讓人不禁感染，如果現實(shí)中也有這么一個(gè)人有多好！如果他們之間有一個(gè)人能放下他們呢胡思亂想，不顧一切去為愛(ài)情，可能結局就不一樣了，斯佳麗如果可以放下他的高傲，瑞特放下他的不自信，讓斯佳麗認清阿希禮，打破她心中那個(gè)堅不可摧的夢(mèng)幻中的人，那么結局肯定是個(gè)幸福美滿(mǎn)的大結局，可是瑞特對她的寵愛(ài)卻不忍傷害她分毫，只想寵著(zhù)她，卻不曾想為他們的愛(ài)情種下了毒瘤！埋下了炸彈！多少次的猶豫，多少次的無(wú)奈，多少次的高傲，造成了這個(gè)痛心的結局！
失去了才知道后悔也是斯佳麗的大忌，但是美貌與智慧，勇敢，堅強與果斷又是讓人不可忽視的優(yōu)點(diǎn)，每一次她為玫蘭尼做的好事雖然大部分是因為內心那個(gè)崇高的阿希禮，但是卻讓她有了一段不可磨滅的友誼。玫蘭尼的善良，內心的堅強，面對友誼和愛(ài)情的忠誠度真心被打動(dòng)，怎么會(huì )出現這么好的人呢？確實(shí)是有，不過(guò)自己要向她學(xué)習，卻感覺(jué)有時(shí)候身上有斯佳麗的縮影。
埃倫的善良和玫蘭尼真的是如出一轍，他們有著(zhù)共同的魅力，身上有種光芒！
整體的感覺(jué)，每個(gè)人都要經(jīng)歷一段成長(cháng)，有的人的路比較長(cháng)，有的人的路比較短，但最后都會(huì )繼續走下去，不管靠的是什么？
漫漫人生路，不論前路是啥？自己都要往前沖。
面對愛(ài)情，還是有很多困惑，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，但是想想每個(gè)人都一樣，都在等待那份屬于自己的愛(ài)情，不知道它多久會(huì )到，說(shuō)實(shí)話(huà)，怕等不到，怕錯過(guò)，又不愿意去追尋。走好當下路吧！該來(lái)的總會(huì )來(lái)的
潛心學(xué)習，讓思想更通透，這也是很重要的，繼續保持！珍惜自己身邊的友情與親情，用心交朋友！
美貌與智慧并重的美少女，擁有帥氣與幽默并重的男朋友，世界一大美哉事件！想想都很幸福，現實(shí)是現實(shí)，還是努力吧！
讀書(shū)筆記 篇12
一本讀者，一篇首卷語(yǔ)，一頁(yè)頁(yè)精彩的文章，將身心浸入其中，你會(huì )以一種全新的視角看見(jiàn)一個(gè)全新的世界。我喜歡《讀者》是因為它似乎包羅萬(wàn)象，展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞，當兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì )產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。
最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的，畢竟是熱點(diǎn)話(huà)題，大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里，我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉村來(lái)說(shuō)，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫(huà)意，而十年后的鄉村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿(mǎn)迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫(xiě)下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)？我不禁想問(wèn)，十年有多長(cháng)，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠(chǎng)！雖然科技進(jìn)步帶給我們便利，但這是人類(lèi)的進(jìn)步還是退步？如果100年后機器代替了人類(lèi)的勞作，那么還需要人類(lèi)干什么？是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標等待死亡？也許有人說(shuō)我偏激憤青，但當你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”，你會(huì )作何感想？會(huì )不會(huì )有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”？也許還會(huì )有人說(shuō)我不知好歹，拿著(zhù)手機發(fā)著(zhù)短信還在吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們并沒(méi)有否定科技，我們是想說(shuō)，當人類(lèi)在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。
《讀者》上說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠不會(huì )停止的機器，那么操作它的人就是試試呆呆的人類(lèi)”所以我想說(shuō)，人類(lèi)也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品，為未來(lái)而犧牲，為后代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是么？我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技，大談人類(lèi)的意義也是很靠譜，我們的狀態(tài)是正在緩沖，緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會(huì )，聽(tīng)你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話(huà)“是人就要活出自己，讓你的名字不要只是一個(gè)代號而成為一種標志”。而我想說(shuō)的是“親愛(ài)的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個(gè)單獨的完整的個(gè)體，也許你不能改變世界，但憑著(zhù)自己的力量你一定可以改變自己！
讀者是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。最后的最后我想發(fā)自肺腑的說(shuō)一段話(huà)：“你能言善辯不能沉默寡言，你心向往之不能望而卻步，你能說(shuō)能讀能寫(xiě)，就不要給青春留下空白與殘缺，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)，今天你們聽(tīng)我說(shuō)，明天我想聽(tīng)你說(shuō)�！�
讀書(shū)筆記 篇13
“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。很多的感動(dòng)，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿(mǎn)感動(dòng)�！笔前�，如果說(shuō)我們的生活是一片毫無(wú)波瀾的湖水，那么《讀者》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛(ài)情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動(dòng)”的彼岸。
這本書(shū)給我帶來(lái)了從未有過(guò)的讀書(shū)經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛(ài)情童話(huà)深深震撼；曾經(jīng)，為那一股股感動(dòng)人心的親情力量止不住地流淚；曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……
情感的交織，智慧的碰撞，人性的對比，就像一個(gè)個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的包裹，充實(shí)著(zhù)我的人生。在《颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說(shuō)人物福爾摩斯所說(shuō)：“為了公眾的利益，我會(huì )毫不猶豫的接受死亡�！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場(chǎng)災難都是對人類(lèi)的嚴峻考驗，就在這些考驗中，我們往往會(huì )看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。
在《一杯溫開(kāi)水》中，我感受到了，一杯白開(kāi)水都會(huì )蘊含著(zhù)一份感動(dòng)，蘊含著(zhù)一份愛(ài)，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會(huì )成為一份盛滿(mǎn)感動(dòng)的小禮盒，讓打開(kāi)它的你流下幸福的眼淚。在《愛(ài)情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見(jiàn)證了一段平凡卻感人至深的凄美愛(ài)情，還記得那句話(huà)“因為有愛(ài)情，這世上，就不會(huì )再有一個(gè)人的出口�！本镁门腔苍谖业亩�，也許我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情，但我明白了愛(ài)情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護，更需要能夠承擔那份責任的決心。
在這本書(shū)里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動(dòng)是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會(huì )再抱怨命運的不公，取而待之的將會(huì )是會(huì )心而又燦爛的微笑，每當陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。
也許，這本書(shū)并沒(méi)有世界名著(zhù)那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀(guān)的感動(dòng)世界。如果說(shuō)世界名著(zhù)是正餐，每日必須，那么這本書(shū)就是甜點(diǎn)，它會(huì )在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來(lái)自?xún)刃纳钐幍奶�。作�?/p>
讀書(shū)筆記 篇14
看完《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我著(zhù)迷。
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”了四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五周；蟋蟀擅長(cháng)筑巢。請保管好這個(gè)記號筆。人類(lèi)可能無(wú)法用三角尺和圓規畫(huà)出如此精確的網(wǎng)。螳螂善于用“心理戰術(shù)”制服敵人，但對方驚慌失措。各種奇妙的現象展現在我們眼前，讓我們足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是法國著(zhù)名的科學(xué)家和科普作家。今天看了一本fabres （—— 《昆蟲(chóng)記》）寫(xiě)的書(shū)，非常開(kāi)心。法布爾是第一個(gè)研究自然界昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他一生致力于昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中觀(guān)察和實(shí)驗昆蟲(chóng)，真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的本能和習性。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)學(xué)的杰作，受到全世界人民的尊敬和喜愛(ài)
法布爾努力學(xué)習，犧牲私人時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細描述了昆蟲(chóng)的生活，比如蜘蛛、蜜蜂、尾數、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這為后世做出了巨大貢獻，使人類(lèi)社會(huì )快速走過(guò)現代文明。
法布雷加斯取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個(gè)農民家庭，從小生活貧困，通過(guò)自學(xué)獲得了幾個(gè)學(xué)位。他前半生貧窮，后半生勉強溫飽。然而，法布雷加斯并沒(méi)有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，堅持不懈地觀(guān)察研究昆蟲(chóng)和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生最大的興趣在于探索生活世界的真實(shí)面貌，發(fā)現自然中蘊含的科學(xué)真理。他寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》是因為他熱愛(ài)真理。我多么渴望在知識的海洋中暢游，探索科學(xué)的世界，揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)的謎團，像法布爾一樣造福人類(lèi)！但是，比起法布雷加斯，我真的很慚愧。法布爾可以在困難的環(huán)境中研究昆蟲(chóng)。平時(shí)連數學(xué)題都不認真努力。如果一遍遍都做不到，我就不想動(dòng)腦，有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣。
看了《昆蟲(chóng)記》和《昆蟲(chóng)記》的作者生平，感觸很深�！独ハx(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對生活的敬畏，還蘊含著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾的勇氣和毅力，去探索世界，勇敢追求真理。無(wú)論做什么，都要像法布爾一樣，有嚴謹的科學(xué)精神。做任何事都要持之以恒，即使條件艱苦也要為理想而奮斗。
我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺(jué)得昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨創(chuàng )性和精妙的觀(guān)察力�！独ハx(chóng)記》開(kāi)闊了我的視野，對問(wèn)題的視角也不同了，對問(wèn)題的理解也會(huì )比以前更深刻。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得我讀一輩子的好書(shū)。我覺(jué)得不管是誰(shuí)認真讀《昆蟲(chóng)記》，讀出其中的味道和感受，他都會(huì )知道的更多。
讀書(shū)筆記 篇15
一、哈德羅和酒保的對話(huà)
哈羅德暗暗祈禱他不是要強調德文郡和貝里克郡的距離�！拔乙郧罢J識一個(gè)女孩，非�？蓯�(ài)的一個(gè)女孩，住在湯布里其。我親過(guò)的第一個(gè)女孩，還有一些其他第一次，你懂的。那女孩會(huì )為我做任何事情，但我當時(shí)就是不明白，凈忙著(zhù)出人頭地去了。一直到好多年以后，收到她的喜帖，才反應過(guò)來(lái)那個(gè)娶到她的家伙有多幸運�！�
“我們都有過(guò)去，都有遺憾，希望有些事情當時(shí)做了或者沒(méi)做”。
生命短暫，不留遺憾，活在當下，想好的事情立馬去做，遇見(jiàn)投緣的人不要錯過(guò)表達。
二、哈德羅和沒(méi)有孩子的女人的對話(huà)
他看到蹣跚學(xué)步的戴維，小小的臉在陽(yáng)光下漸漸曬黑，像熟了的堅果。他想形容他胖胖的膝蓋上小小的窩窩，還有他穿上第一雙鞋走路的樣子，他總是低頭去看，仿佛不確定它們是不是還掛在腳上。他還想起他躺在嬰兒床里的樣子，十只手指小得驚人，安然地放在羊毛薄毯上，看起來(lái)那么完美，叫人看著(zhù)就會(huì )擔心輕輕一碰，這小小的手指就會(huì )融化掉。
莫琳身上的母性來(lái)得太自然了，仿佛一直以來(lái)都有另外一個(gè)女人在她身體里等著(zhù)，隨時(shí)準備出現。她知道怎么搖晃身體能讓?xiě)牙锏膶殞毎踩蝗胨�，怎樣發(fā)出柔軟的聲音，怎樣彎起手臂托起孩子的頭，知道洗澡水應該放多熱，知道他什么時(shí)候想睡覺(jué)，還有怎么織那些藍色的小小羊毛襪。他從來(lái)不知道她會(huì )這些，只能驚嘆地看著(zhù)她，像個(gè)心悅誠服的觀(guān)眾。這既讓他更愛(ài)她，又將她的地位提升了，正當他以為他們的婚姻會(huì )更牢固，機會(huì )又一閃而過(guò)了，剩下兩人待在不同的位置上。他試過(guò)仔細凝視小小的兒子，用一種肅穆的方式，卻被恐懼擊中了。他餓了怎么辦？不開(kāi)心怎么辦？如果他在學(xué)校里被其他男孩欺負怎么辦？要保護他實(shí)在需要防備太多東西了，哈羅德一下子覺(jué)得難以應付。他納悶其他男人會(huì )不會(huì )也覺(jué)得初為人父的責任有點(diǎn)讓人畏懼，還是只有他自己有這種不正確的感覺(jué)。如今可不一樣了，到處都可以看到大大咧咧的父親推著(zhù)嬰兒車(chē)，喂著(zhù)小嬰兒，一點(diǎn)也不慌亂。
孩子成長(cháng)的過(guò)程就是不斷地推開(kāi)父母，離他們越來(lái)越遠。當他們的兒子終于永遠地拒絕了他們的照顧，他們就要艱難地去適應。
這些對話(huà)讓哈德羅回想起孩兒剛出生時(shí)的'模樣，為母則剛的妻子以及家的溫馨，這份美好感動(dòng)了沒(méi)有孩子的女人。
寫(xiě)出了為人父母共同的感受，這副畫(huà)面把讀者的心暖化了。父母和孩子相識一場(chǎng)，就是漸漸地培養孩子獨立，慢慢地目送著(zhù)孩子越走越遠。雖有千般不舍，但不得不默默地經(jīng)受這種分離。
三、朝圣的路上，第二次一夜無(wú)夢(mèng)。
多好的睡眠，簡(jiǎn)單而純粹的行動(dòng)，走在讓朋友活下去的路上是最好的安眠藥。
讀書(shū)筆記 篇16
因為穿插了這些關(guān)于捕鯨的細枝末節，作者在敘述時(shí)用了上帝視角來(lái)描述，等到故事開(kāi)始進(jìn)展時(shí)，作者也沒(méi)有做出調整。小說(shuō)通篇都是以我(以實(shí)瑪利)的口吻敘述的，但作者經(jīng)常地轉換到第三視角(上帝視角)，比如亞哈、大副等的內心獨白，對海上自然風(fēng)光的描寫(xiě)等。文中作者還不時(shí)跳出一些證據來(lái)支持以實(shí)瑪利第一人稱(chēng)的口吻，顯得僵硬，尤其是故事結尾處，“我”的生還貌似合情合理，卻也是作者匠心獨運，在向讀者做著(zhù)解釋。當一個(gè)作者在向讀者解釋他為什么要如此安排時(shí)，他就有些心虛。
我覺(jué)得作者開(kāi)篇(指故事開(kāi)篇，而非小說(shuō)開(kāi)篇，小說(shuō)開(kāi)篇關(guān)于鯨魚(yú)的材料恐怕能?chē)樛瞬簧僮x者)的敘述語(yǔ)調很好，故事本身引人入勝，有趣而引人思考。無(wú)論如何，一個(gè)文明人和一個(gè)野蠻人在旅店結下友誼，興奮地前往新的征程，這都令人喜愛(ài)，向往。但當裴闊德號開(kāi)船之后，以實(shí)瑪利和魁魁格這兩個(gè)惹人喜愛(ài)的角色受到了冷落，我們覺(jué)得他們兩個(gè)才應該是故事的主角，一個(gè)主題關(guān)于友誼與文化交融的故事，這個(gè)預想在開(kāi)船后戛然而止，主角讓位給亞哈，在船上，以實(shí)瑪利和魁魁格兩人的交匯很少，親密關(guān)系可謂絕無(wú)僅有。作者在這時(shí)的敘事語(yǔ)調已經(jīng)轉變啦。
由于故事開(kāi)篇的美好，大家對魁魁格的英武十足地信賴(lài)，期望魁魁格能在最后與白鯨的搏斗中一展身手。但作者沒(méi)有讓魁魁格在最后的搏斗中出現，以實(shí)瑪利沒(méi)有講出他的好朋友在死前的英勇，魁魁格早已在開(kāi)船之后讓位給了亞哈船長(cháng)，亞哈成了“我”的敘述重心，“我”的情感發(fā)生如此大的轉變無(wú)他，此時(shí)的“我”早已不是以實(shí)瑪利，而是作者本人。但作者在小說(shuō)最后卻在上帝視角下把開(kāi)船時(shí)落在陸地上的以實(shí)瑪利從最后的大搏斗中解救出來(lái)，以圓其說(shuō)。
“枝干分岔，岔上分枝。同樣，從豐富多彩的題材敷演出無(wú)數篇章�！弊髡咴趯�(xiě)作時(shí)顯得得心應手，游刃有余。作者這句話(huà)好像說(shuō)出了長(cháng)篇小說(shuō)創(chuàng )作的真理。
“我所有的手段都是清醒的，我的動(dòng)機和目的則是瘋狂的�！眮喒L(cháng)說(shuō)了這么一句話(huà)。這是悲劇人物共有的特點(diǎn)，他們的情感絕對地壓倒理性，即使他們本人清楚地認識到了這一點(diǎn)，他們也沒(méi)有辦法，只能忍耐，爆發(fā)，無(wú)一例外。就在這里，我想到了莎士比亞，甚至歐里庇得斯。
“可是亞哈從不思考，他只憑感覺(jué)行事�！�;“思考是，或者應該說(shuō)是，一種冷靜，一種沉著(zhù)的表現;而我們可憐的心跳得太急，我們可憐的腦子動(dòng)得太快，做不到這一點(diǎn)�！眮喒谧园�，他做不到情感和理智的調和折中，那你就瘋狂得干吧，你會(huì )成為傳奇的英雄，讓那些理性至上者客觀(guān)地分析你的性格吧!
“只要一個(gè)人失卻理性，那么所有其他的人以至于整個(gè)世界亦將如此”。博爾赫斯在談到梅爾維爾的《白鯨》時(shí)說(shuō)了這么一句話(huà)。
讀書(shū)筆記 篇17
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾斯傳世之作。也是不朽之作，不僅是文學(xué)作品，更是科學(xué)百科全書(shū)。它結合了作者畢生的研究成果和生活感悟，以人性為例，把昆蟲(chóng)世界變成了人類(lèi)獲取知識、興趣、美、思想的美麗文本。本書(shū)本著(zhù)忠實(shí)于法國原著(zhù)整體風(fēng)格和表達特點(diǎn)的原則，讓中國讀者先領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真面目。一個(gè)人用一生的時(shí)間去觀(guān)察和研究“蟲(chóng)子”，這是一個(gè)奇跡。一生為“蟲(chóng)子”寫(xiě)十部卷帙浩繁的書(shū)，簡(jiǎn)直是奇跡。這些關(guān)于“bug”的書(shū)，被一部接一部地轉載，被一部接一部地翻譯成多種語(yǔ)言，百年后會(huì )在讀書(shū)圈引起一次又一次的轟動(dòng)，是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )造者是fabres，《昆蟲(chóng)記》的作者。
法布爾有“哲學(xué)家的一般思想，藝術(shù)家的一般觀(guān)點(diǎn)，作家的一般感覺(jué)和寫(xiě)作�！痹谶@本書(shū)里，作者把專(zhuān)業(yè)知識與生活感悟結合起來(lái)，談一談。在對各種昆蟲(chóng)、日常生活習慣和特點(diǎn)的描述中，體現了作者獨特的生活視野，文字中充滿(mǎn)了作者對生活的尊重和熱愛(ài)。這本書(shū)被認為是動(dòng)物心理學(xué)的誕生�！独ハx(chóng)記》不僅是一部關(guān)于昆蟲(chóng)的偉大科學(xué)著(zhù)作，也是一首歌頌生命的壯麗詩(shī)篇。法布爾曾獲“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)的荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等稱(chēng)號。人類(lèi)不是孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“蝎子”和“象鼻蟲(chóng)”，都在同一個(gè)緊密相連的系統中。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們的生命應該受到尊重�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，一個(gè)人類(lèi)杰出代表法布爾斯寫(xiě)的生命樂(lè )章，一個(gè)——昆蟲(chóng)，自然界很多普通人，一本永遠讀不完的書(shū)。這樣的奇跡，也許會(huì )在人類(lèi)即將進(jìn)入新世紀，地球即將迎來(lái)生態(tài)時(shí)代的時(shí)候，給我們提供更寶貴的啟示�！独ハx(chóng)記》也叫《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)札記》。
這本書(shū)可讀性很強。其文筆生動(dòng)，語(yǔ)氣輕松幽默，趣味盎然。在作者筆下，劉陽(yáng)天年就像一個(gè)守財奴，穿著(zhù)一件似乎“缺布”的短燕尾禮服；小甲蟲(chóng)為后代無(wú)私奉獻，為孩子傷透了心；被毒蜘蛛咬到的麻雀也會(huì )開(kāi)心的吃。如果我們慢慢喂，它甚至會(huì )像嬰兒一樣哭。多可愛(ài)的小生物��！難怪魯迅拿《昆蟲(chóng)記》當“談蟲(chóng)生”的典范。
科學(xué)的靈感永遠等不到。如果有科學(xué)發(fā)現的機會(huì )，那么這個(gè)機會(huì )只能給有文化的人，善于獨立思考的人，有毅力精神的人，而不是懶人。
《昆蟲(chóng)記》不僅對生活充滿(mǎn)敬畏，還蘊含著(zhù)追求真理的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾探索世界、勇敢追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么都要像法布爾一樣，有嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記錄觀(guān)察到的事實(shí)，不加任何東西，也不忽略任何東西�！弊鋈魏问露家种院�，即使條件艱苦也要為理想而奮斗。
讀書(shū)筆記 篇18
fabres的《昆蟲(chóng)記》讓我覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體而細致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到放大鏡、濕度、星星、昆蟲(chóng)氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)。那些我忽略了太久的昆蟲(chóng)的身影，它們過(guò)分的鳴叫，突然聚集起來(lái)，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲(chóng)在許多問(wèn)題上與我們人類(lèi)驚人的相似，比如生死、勞動(dòng)和掠奪。
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾斯傳世的杰作。也是不朽之作，不僅是文學(xué)巨著(zhù)，更是科學(xué)百科全書(shū)�！独ハx(chóng)記》詳細介紹了很多昆蟲(chóng)，包括它們的本能、習性、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡�！独ハx(chóng)記》中描述的昆蟲(chóng)不是十個(gè)手指就能數出來(lái)的，我就不多說(shuō)了，但是有幾種生活讓我震撼了很久，這里一定要提一下。
螢火蟲(chóng)——發(fā)光的甲蟲(chóng)。許多學(xué)者都寫(xiě)過(guò)贊美螢火蟲(chóng)永恒之光的詩(shī)，但只有法布爾發(fā)現了螢火蟲(chóng)短暫的生命，并對它們短暫的成年感到遺憾。
大概大家都忘了螢火蟲(chóng)的出現吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，看《昆蟲(chóng)記》之前我也不太確定。
根據《昆蟲(chóng)記》，高迪的孩子喜歡把螢火蟲(chóng)放在鴨蛋里，在上面抹一層薄薄的面糊，這樣就可以當燈用了。但是高迪小朋友對螢火蟲(chóng)了解多少呢？
螢火蟲(chóng)的生命——甚至彩蛋——都會(huì )發(fā)光。奇怪的是，螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)期長(cháng)達2、3年，而成蟲(chóng)期只有幾天。這意味著(zhù)螢火蟲(chóng)在一天之內破蛹、結合、繁殖，然后一生默默死去。
對于很多自暴自棄的人來(lái)說(shuō)，螢火蟲(chóng)無(wú)疑是勇敢的，因為它們依然忙碌快樂(lè )，給自己和別人留下了一些勇氣和希望。
屎殼郎——是個(gè)很努力的人。屎殼郎這個(gè)名字大概大家都不熟悉。其實(shí)只是一個(gè)學(xué)名。說(shuō)白了就是一種叫屎殼郎的昆蟲(chóng)的學(xué)名。
屎殼郎，我們現在不是陌生人了。大家大概都覺(jué)得這種昆蟲(chóng)每天都在處理污穢的東西，肯定不是什么好昆蟲(chóng)。自然沒(méi)有螢火蟲(chóng)可愛(ài)。但是別忘了為什么叫屎殼郎。是因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著(zhù)無(wú)盡的浪費。
屎殼郎比農民辛苦，但是屎殼郎比農民辛苦。屎殼郎在地里干活時(shí)，拖拉機、播種機、推土機等都會(huì )影響工作，甚至一把普通的鋤頭也會(huì )擋住他們的去路。那么屎殼郎會(huì )在那些拖拉機上堆垃圾嗎？答案是否定的，他們會(huì )繞過(guò)咆哮的機器，尋找新的方法，哪怕《端午的鴨蛋》讀完累積的結果是1000字
毀了，他們不會(huì )在那里沒(méi)完沒(méi)了地抱怨，而是省下抱怨的時(shí)間盡快開(kāi)始新的工作。這就是屎殼郎的做法。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對生命的敬畏，還蘊含著(zhù)一定的精神。那種精神就是求真，就是求真，求真。這就是費伯的精神。在《昆蟲(chóng)記》的指引下，我將繼續探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
讀書(shū)筆記 篇19
婚姻，按書(shū)里的一句話(huà)講，就是——城外的人想沖進(jìn)去，城內的人想逃出來(lái)。這就是圍城，禁錮了方鴻漸，禁錮了孫柔嘉，禁錮了蘇文紈。
圍繞在方鴻漸身邊的有4個(gè)女人。
一開(kāi)始的鮑小姐只是個(gè)過(guò)客，一次艷遇而已，玩弄了方鴻漸的感情，揮一揮衣袖不留痕跡地便甩開(kāi)了他，而于方鴻漸來(lái)說(shuō)，這個(gè)女人大概也只是他旅途中打發(fā)寂寞的調味品罷了，兩個(gè)人互相玩弄，但還是方鴻漸占了下風(fēng)。
蘇文紈，我覺(jué)得這是一個(gè)做作、自負的女子，也可以說(shuō)是假清高。她在背地里鄙夷鮑小姐的不知廉恥、有傷風(fēng)化，卻又暗自羨慕她與方鴻漸的親昵，她自負地以為如方鴻漸般的男子理應為自己傾倒，故而欲擒故縱，周旋于方鴻漸、趙辛楣等男人之間。她的嫉妒之心還拆散了唐曉芙和方鴻漸，或許并不全是她的原因，但她無(wú)異于是兩人感情發(fā)展中的攔路虎。當她被方鴻漸無(wú)情的拒絕之后，迅速地便為自己找好了退路，當機立斷地嫁給了曹元朗，她的自尊心只允許自己將男人玩弄于股掌之中。
唐曉芙，一個(gè)聚集了所有美好事物的女孩子，純真，美麗，善良。她很單純，完全相信著(zhù)方鴻漸的一切，毫無(wú)心機。也正因為她的單純，當她得知方鴻漸的過(guò)去之后，她崩潰了。她所追求的愛(ài)情是純潔無(wú)瑕的——“我愛(ài)的人，我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命，他在碰見(jiàn)我以前，沒(méi)有過(guò)去，留著(zhù)空白等著(zhù)我”。唐曉芙的愛(ài)情觀(guān)大概也是每個(gè)小女生內心的夢(mèng)想吧。在說(shuō)分手的時(shí)候，她也許有過(guò)猶豫，但是方鴻漸的懦弱，讓他們終歸有緣無(wú)分。
孫柔嘉，方鴻漸的妻子。結婚前，都以為這只是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小女生，單純而沒(méi)有主見(jiàn)。但是，實(shí)際上，她才是最富于心計的人，方鴻漸又怎是她的對手。抱怨婚禮的倉促，抱怨方鴻漸的無(wú)能，嫉妒蘇文紈唐曉芙曾經(jīng)得到過(guò)方鴻漸的愛(ài)，再后來(lái)，是婆媳之間的矛盾，兩親家之間的矛盾，生活小事上的矛盾……最終，矛盾爆發(fā)了。
書(shū)從方鴻漸留學(xué)回國講起，這是一個(gè)靠著(zhù)死去的未婚妻的父親資助去歐洲留學(xué)的男人，留學(xué)四年玩世不恭，到頭來(lái)連個(gè)文憑也拿不出，為了向岳父父親交差而買(mǎi)了“克萊登大學(xué)”的假博士學(xué)位，實(shí)在是令人鄙夷。這個(gè)人生污點(diǎn)伴隨了他的一生，讓他膽顫心虛、抬不起頭，假的就是假的，永遠也不能成真。相反的，另一個(gè)造假學(xué)歷的韓學(xué)愈卻憑著(zhù)厚顏無(wú)恥，一躍而上成為了歷史系系主任。如此對比反倒顯得方鴻漸更誠實(shí)了?但是，實(shí)際上這兩人確實(shí)半斤八兩。
其實(shí)，方鴻漸只是眾多平庸的人的一個(gè)代表，是當時(shí)中國社會(huì )眾多知識分子的一個(gè)縮影，并不是所有的人都能像趙辛楣一般，既有真才實(shí)學(xué)，又仕途順利，做了官。方鴻漸無(wú)疑是失敗的，愛(ài)情的失敗，婚姻的失敗，但這一切都是他自己造成的，若他能勇敢，誠實(shí)，直面自己的缺陷，一切也不至于此。
讀書(shū)筆記 篇20
故事發(fā)生在120多年前，美麗的鄉間女子扶桑被人販子拐賣(mài)，跟隨大批海外謀生的勞工來(lái)到美國舊金山，她與大批被漂洋過(guò)海帶到舊金山來(lái)的女孩一樣沒(méi)有其他謀生技巧，只能倚門(mén)賣(mài)笑，做供美國男孩和中國勞工們享用的皮肉生意。成了妓女的扶桑，從不反抗，一心一意地等著(zhù)見(jiàn)丈夫，這之前，她得活著(zhù)，并美麗著(zhù)，她決定不了自己活下來(lái)的方式，但她可以選擇微笑。扶桑是個(gè)不同于其他妓女的女子，她健壯而美麗，她溫厚而善良，她遲鈍而從容，她似乎不生活在那個(gè)充滿(mǎn)殺戮，骯臟，壓榨和渴望的世界里，她任人欺辱，任人稱(chēng)贊，任人因為任何原因想要索取她的性命，索取她的尊嚴，而她的臉上始終帶著(zhù)真誠而讓人信賴(lài)的笑容。她像個(gè)美麗的傻瓜一樣是舊金山唐人街上的一個(gè)傳奇，男人們?yōu)樗隣幎�，為她丟掉性命，而她依舊溫厚真心地笑著(zhù)，似乎她沒(méi)辦法左右生活和自己的命運，只能超然地生活在世界之外，笑看這世界上的一切美好和丑陋。
美國男孩克里斯從12歲起便沉迷在扶桑的大紅緞外衣和豐潤身體和寬厚笑容里而不能自拔，扶桑陽(yáng)光一樣的東方之美混沌著(zhù)克里斯的少年和青年時(shí)代，并最終影響著(zhù)他的一生。那段隔越了種族，隔越了年齡，隔越了階層的絕望而又偶爾升起希望的戀情始終像一朵幼小的花蕾，始終在惡劣的環(huán)境里煎熬而得不到成長(cháng)和開(kāi)放。那是一段純潔而慘烈的戀愛(ài)。一直處于悠深的黑暗里。
很多作家的筆下，都有妓女的身影。扶桑，就是嚴歌苓筆下的一個(gè)妓女——第一代女移民——用肉體款待天下的妓女。
嚴歌苓借扶桑的身體，讓她負載一段沉重而悲慘的過(guò)去，一段真實(shí)的移民血淚史，其實(shí)包括美國歷史書(shū)上稱(chēng)為“最奇特的社會(huì )現象”：白種男童，用午餐的糖果費向中國的妓女定期造訪(fǎng)……
這本書(shū)讀起來(lái)心里有一種怪怪的沉重，故事里充滿(mǎn)中國勞工的苦難和愚昧，充滿(mǎn)種族歧視和踐踏生命的仇殺，那個(gè)世界里男人們爾虞我詐地賺錢(qián)和享樂(lè )，女人們出賣(mài)肉體養活自己可憐的靈魂。一直在為生活在那個(gè)混亂年代里的扶桑擔心和淺淺的心痛。她就像被上天派來(lái)承受苦難的一個(gè)菩薩，但她又如此真誠地從不反抗和對一切寬容的接受，我常常迷惑扶桑是一個(gè)有著(zhù)什么樣內心的女子，她的愚鈍實(shí)際上是不是她無(wú)奈而聰明的一種生活態(tài)度。
還好，那是個(gè)已然過(guò)去的年代；但悲哀，那依然是一些中國人曾經(jīng)有過(guò)的生活。我們那些苦難的同胞，曾經(jīng)在一個(gè)大洋彼岸的尊崇自由和平等的國度里，受了那么多的苦難。
據說(shuō)，扶桑有一個(gè)真正的故事原形，嚴歌苓翻閱了海量的資料才把扶桑這個(gè)人物刻畫(huà)得飽滿(mǎn)和完整，那么，曾經(jīng)的扶桑，你真的受苦了。
讀書(shū)筆記 篇21
我從未覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)是作者介紹的丑女孩。無(wú)論作者用怎樣生動(dòng)的語(yǔ)言去描繪簡(jiǎn)·愛(ài)的其貌不揚，在我心中的簡(jiǎn)·愛(ài)，依然是那么完美。像偶像劇里完美的女主角，也想童話(huà)故事中的公主一樣善良、有著(zhù)執著(zhù)的追求、不慕名利。真的，簡(jiǎn)·愛(ài)的堅強勇敢，自強不息，對男女平等的執著(zhù)追求，為了愛(ài)拋棄了富貴的內在美，打動(dòng)了讀者，將她的其貌不揚幾乎完全掩蓋，讓讀者認識到了一種真正的美麗。
而且《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著(zhù)作。至今已有163年的歷史了，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象；《簡(jiǎn)愛(ài)》的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀的文壇，在英國文學(xué)史上，被稱(chēng)為一部經(jīng)典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，有一種抑制不住的沖動(dòng)，驅使人拿起這本書(shū)，隨之深深感動(dòng)，心靈也為之震顫。
但是，簡(jiǎn)·愛(ài)的那種倔強并沒(méi)有一直延續到最后。也許是源于那個(gè)唯一一個(gè)在那個(gè)必究馬季更可怕、更恐怖、更黑暗的學(xué)校里對她友好的海倫，那個(gè)生有一頭令簡(jiǎn)·愛(ài)羨慕的卷發(fā)的女孩，源于她的去世，讓她知道：她要離開(kāi)，離開(kāi)這種黑暗的地方；她要變強。因此她開(kāi)始逆來(lái)順受，可她渴望自由的心依舊如前。
最值得讀者記憶的是簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特的愛(ài)情。簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情觀(guān)更加深化了她的個(gè)性：她表現出異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無(wú)前的勇氣。她并沒(méi)有因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求，她的愛(ài)情是純潔高尚的，她對羅切斯特的財富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見(jiàn)。對羅切斯特說(shuō)來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)猶如一股清新的風(fēng)，使他精神為之一振。羅切斯特過(guò)去看慣了上層社會(huì )的冷酷虛偽，簡(jiǎn)·愛(ài)的純樸、善良和獨立的個(gè)性重新喚起他對生活的追求和向往。因而他能真誠地在簡(jiǎn)面前表達他善良的愿望和改過(guò)的決心。
并且小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)羅切斯特兩次截然不同的愛(ài)情經(jīng)歷，暗暗地批判了以金錢(qián)為基礎的婚姻和愛(ài)情觀(guān)，并以此表現出簡(jiǎn)·愛(ài)的與眾不同以及她不甘忍受社會(huì )壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性形象。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實(shí)主義小說(shuō)。整部作品以自敘形式寫(xiě)成。大量運用心理描寫(xiě)是小說(shuō)的一大特色。全書(shū)構思精巧新穎，情節波瀾起伏，襯托出當時(shí)陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫(xiě)了主人公之間的真摯愛(ài)情和自然風(fēng)景，感情色彩豐富而強烈。這部?jì)?yōu)美、動(dòng)人并帶有神秘色彩的小說(shuō)，至今仍保持著(zhù)它獨特的藝術(shù)魅力，深受讀者喜愛(ài)，而且使簡(jiǎn)·愛(ài)的形象深入人心。
讀書(shū)筆記 篇22
雨一直在下，我的思緒也隨著(zhù)雨絲漫天飛舞，在這樣的時(shí)節，這樣的雨天，好像最適合聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )讀一本好書(shū)，于是我和著(zhù)輕音樂(lè )在網(wǎng)上漫步，不經(jīng)意間又一次看到了龍應臺這個(gè)名字，這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺(jué)得它應該與女人無(wú)關(guān)！
但是當她的作品引領(lǐng)我細細品味時(shí)，我才知道她是一位來(lái)自一位出名的女作家，她的文字像涓涓細流般，靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實(shí)卻有著(zhù)深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著(zhù)自己的經(jīng)歷。
今天我是第二次讀《目送》了，確切的說(shuō)是第一次認真的讀，這是一《目送》讀后讓我有些酸楚和失落的文章，龍應臺在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著(zhù)我的心，讓我感同身受。
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當我讀到“我送他到機場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(cháng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情�！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！蔽业男脑僖淮伪淮掏�，“即使同車(chē)，他戴上耳機……只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )�！蔽覀兒寥憧囵B大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠！
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現實(shí)中的自己，現在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著(zhù)歲月的流逝，當孩子一天天長(cháng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現在就是孩子的將來(lái)，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當車(chē)輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會(huì )把我送到車(chē)上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽?zhuān)憧旎厝グ伞�，但每次媽媽都�?huì )固執的等到車(chē)子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線(xiàn)。
感謝龍應臺的這《目送》作品，是她讓我讀懂了老人內心的凄涼與無(wú)奈！是她讓我知道在以后的日子里應該怎樣去對待我的親人，愛(ài)人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
讀書(shū)筆記 篇23
我一直不理解為什么你和端木結婚，明明在《棄兒》里，你和蕭軍那么開(kāi)心，仿佛他就是你的全世界。 初次見(jiàn)你，是在許鞍華的《黃金時(shí)代》。個(gè)人覺(jué)得這部電影是成功的，至少它讓我動(dòng)了想要了解你的念頭，了解你是如何叛逆地走在時(shí)代的前沿，如何那么狠心地舍棄自己成為母親的權利，如何昧著(zhù)愛(ài)意委身端木? 至今，我還沒(méi)看完你，我還沒(méi)懂你，我還不敢斷言你�？墒俏蚁刖妥约耗壳盀橹顾私獾�，談?wù)勀愕膬骸?/p>
你的第一個(gè)孩子是你的未婚夫的，明明你當初并不想嫁給他，卻有了他的孩子。我以為你告訴蕭軍你的孩子送人了是因為你不愛(ài)他，可是看了你的《棄兒》我才知道你有多愛(ài)你的孩子。 我從未見(jiàn)你這般開(kāi)心，你和蕭軍一起時(shí)最是像個(gè)孩子。你們不顧窮富蕩在街頭，他為你心疼為你奔波，你為他感動(dòng)為他快樂(lè )。這些在你的呼蘭河里，在你的生死場(chǎng)里從未見(jiàn)過(guò)。你說(shuō)：“這是兩個(gè)雛鴿，兩個(gè)被折了巢窠的雛鴿。只有這兩個(gè)鴿子才會(huì )互相了解，真的幫助，因為饑寒迫在他們身上是同樣的份量�！蔽抑�，你們生死相依，靈魂和身體都在一起。只有在這里，我才覺(jué)得你不是孤獨、寂寞的。
我多希望你一直都是這樣的，簡(jiǎn)單幸福�？墒悄悴皇沁@樣的，我才讀著(zhù)你卻一直揪心，一直不肯前進(jìn)繼續了解你。 我一直以為，你就如度娘告訴我的那般，創(chuàng )作上的天才，感情上的蠢材，是一個(gè)不稱(chēng)職的母親�？墒�，我真的不該把你的《棄兒》放在第三個(gè)被讀的位置，這樣我才能更早地了解你：你是真的愛(ài)你的孩子的。你在月光灑滿(mǎn)墻的夜里，可憐隔著(zhù)一面墻的你的孩子的哭聲，你想要抱起你的孩子，卻不容忍自己的自私 --”成千成萬(wàn)的小孩在哭怎么就聽(tīng)不見(jiàn)呢?成千成萬(wàn)的小孩餓死了，怎么看不見(jiàn)呢?比小孩有用的大人也都餓死了，自己也快餓死了，這都看不見(jiàn)...... “最后你只能任由那一面墻永遠隔住你和孩子的母子之情。 你狠心說(shuō)出”請抱去吧“之后，悄悄躲在被子里，任眼淚橫流。這一章節的結尾，難過(guò)化為嘈雜在你耳里擴散，無(wú)處不在，無(wú)處不達，深入骨髓。 現在的我只能簡(jiǎn)單地以為，你把孩子送人是為著(zhù)孩子好好活下來(lái)，也許也是為著(zhù)你和蕭軍的以后。你在《棄兒》的結尾說(shuō)”他們這一雙影子，一雙剛強的影子，又開(kāi)始像人林里邁去�！澳憧�，你在他身邊始終那么快樂(lè )堅定，我不得不以為你把孩子送人的原因之一是為著(zhù)和蕭軍更好地生活下去。其實(shí)這樣也好，對你，對蕭軍，對孩子都公平。所以才說(shuō)想了解你是怎樣叛逆地走在時(shí)代的前沿：為著(zhù)自己的愛(ài)，你可以舍棄自己的另一份骨肉之愛(ài)。你當是如此忠誠開(kāi)明的那個(gè)時(shí)代的女人。 至少在《棄兒》里，我知道了你的愛(ài)，愛(ài)得決絕慘烈，愛(ài)得不被理解。愛(ài)你唯一的希望，也愛(ài)你帶到這世界的生命。
讀書(shū)筆記 篇24
《神曲》是西方中世紀文學(xué)的開(kāi)山之作，因其年代久遠而顯得頗有生澀之感。但是專(zhuān)心讀下去，依然能夠清晰地感覺(jué)到《神曲》中交織的人神共鳴之曲。下如此結論之前，我暗暗的把我剛釋卷的《神曲》回想一遍，從《地獄》到《凈界》再到《天堂》，默然發(fā)現者這種分法本身就隱含著(zhù)一種神學(xué)的思想。
首先我們知道，中世紀的歐洲的基督教的天下，不是基督教，就是世界上任何一個(gè)大的長(cháng)久的宗教，都總會(huì )影射著(zhù)人的前世今生以及現實(shí)報應這種神學(xué)思想，這已幾乎是全人類(lèi)思想的共同點(diǎn)。但丁在《神曲》中，依據《圣經(jīng)》和《福音書(shū)》以及自我的想象，把這種宗教思想細化成這三個(gè)部分，并且在每個(gè)部分都細心地安排了一些或是古代名人或是“當代”名人在里面，不無(wú)有為基督教宣揚這種神學(xué)思想的目的。再者，這種按現世作為分類(lèi)，按人頭分類(lèi)的做法在中世紀宗教盛行的歐洲，其可信度可就大大增加。因此，不管是宗教的教會(huì )亦或是中世紀的普通人民，都不可能有理由去發(fā)對甚至批判這部書(shū)。
其次，作者的這種安排實(shí)則上隱含了一種“知錯能改，善莫大焉”的意味。我們都知道，《地獄》是一個(gè)人過(guò)大于功的象征，而《凈界》則是一個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)的象征，到了《天堂》，就是功大于過(guò)的意思了。作者本人從《地獄》升到《凈界》再升到《天堂》，完成了一個(gè)從過(guò)到功，從罪到德的過(guò)程。而相同的，普通市民，甚者是整個(gè)國家，如若能有所頓悟，這種上升也是在神的神恩之內的。所以《神曲》看似批判佛羅倫薩，實(shí)則在內部也隱含了作者對佛羅倫薩的無(wú)限熱忱和希望。
再次，《神曲》的創(chuàng )造并不僅僅是為了影射某些宗教人生的問(wèn)題，它更深層次的原因是為挽救沉淪中的佛羅倫薩。作者在書(shū)中的不同部分對此都有隱喻。比如在《地獄》這折里，作者精心挑選的靈魂代言人很大成分上都是來(lái)自佛羅倫薩，從教職人員到普通的驕、貪、色等人員都給予了不同的懲罰。作者通過(guò)眾多靈魂的嘴道出了當世的佛羅倫薩的黑暗，也通過(guò)地獄中的魔鬼給出了評判。而在《凈界》和《天堂》里，作者則通過(guò)對佛羅倫薩的評判上升到一個(gè)整體的層面，通過(guò)神人之口委婉道出。這其中包含著(zhù)作者對自我成長(cháng)、生活的土地的深厚情感。讀之，大有“怒其不爭”的意味。
以上是從大的方面對《神曲》大意的一點(diǎn)自我見(jiàn)解。而從小的方面看，《神曲》誠然是一曲中世紀拙樸的史詩(shī)。在《神曲》里，隨處可見(jiàn)古希臘神話(huà)和《荷馬史詩(shī)》的影響。英雄主義、正義，神學(xué)的光芒照耀著(zhù)整部《神曲》，猶如但丁在天堂中看到的天使的光芒，《神曲》本身也散發(fā)著(zhù)耀眼的金光。然而，《神曲》的金光卻并不全為歌頌金光而寫(xiě)，而是為了歌頌世俗偉大的道德和信仰而作，這正是《神曲》對古希臘神話(huà)的借鑒和突破之處。
讀書(shū)筆記 篇25
甜河的這首《晚宴》，總體上令人感覺(jué)有一股黛玉式多愁善感的氣息，全詩(shī)氤氳著(zhù)詩(shī)人對因一次愛(ài)情的失意而感到錐心之痛，進(jìn)而對人生失去了些許的淡定與自信而彷徨踟躕、裹足難前。
標題“晚宴”二字匠心獨運，一詞道破這是“黃昏”時(shí)刻的宴會(huì )，表面莊嚴隆重，熱鬧非凡，可“預感失敗”之失意落寞。雖然“我用一次奉獻一生”竭盡全力、傾吾所有，心靈中的惆悵、皺褶猶如這把“扇子的細褶”在無(wú)休止地加添，何時(shí)能尋見(jiàn)希望與曙光？于是詩(shī)人詰問(wèn)蒼天：“告訴我，弓箭的足尖在哪著(zhù)落？”暗示“我”的意中人非他又會(huì )是誰(shuí)呢？“我”便忐忑不安起來(lái)，在痛苦中掙扎著(zhù)，煎熬著(zhù)……
第二小節詩(shī)人進(jìn)一步坦言自己孑然一身，無(wú)所依傍：愛(ài)情的失意抑或說(shuō)失戀使她的靈魂挫傷，哀怨自己雖“衣冠楚楚”活脫脫一個(gè)冷美人，卻仿佛一只可憐高挑的酒杯，只能對之傷感，借酒消愁愁更愁。梅花雖好，她傲雪、高潔、堅貞，可她還不是要繚繞于人，東旋旋西轉轉，等候那意中人用“迷人的舌頭”來(lái)接納自己而共度人生嘛！這也許是梅花作為花所共有的宿命與歸宿吧？難怪詩(shī)人把自己比作“這纖細的梅花”隱忍著(zhù)“飽含遠景之淚”之酸痛呢！
故此，詩(shī)人慨嘆了對人生的無(wú)奈。她說(shuō)，人“活著(zhù)”就如同一把“扇子的醉態(tài)”：別人在你耳邊高談闊論、美言恭維、甜言蜜語(yǔ)幾句，為什么就能使你覺(jué)得他是“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”，而使你飄飄然神魂顛倒，不知所措，甚至高興得“發(fā)顫”而亂了陣腳？為什么要任憑微醺的自己虛度光陰、漸漸磨蝕自己的清醒與意志？
最后一節是詩(shī)人在感情受創(chuàng )之后的呻吟與吶喊。別看那一群群一對對男男女女，來(lái)來(lái)往往，眼花繚亂，其中能有幾對是找到了真愛(ài)并持守了真愛(ài)？因為，外表的假象，湊合的愛(ài)情，閃婚試婚的追捧、泛濫，只能是“美會(huì )衰竭”的可悲結局，豈會(huì )是真讓人感受到幸福的光芒？那只能是在“耳中嗡鳴”的一種幸�；糜X(jué)罷了，這樣的“愛(ài)情”只能給人帶來(lái)飄飄然的“輕微失重”，使人墜入不知不覺(jué)的傷痛之中，難以自拔。然而，末尾“我們都在渴望著(zhù)受傷�！笔窃�(shī)人在揭示人性的晦暗之處：即使像自己對待愛(ài)情有些理智和醒悟那樣，人們也不愿再去糾結于情感與理智的漩渦之中，明知這場(chǎng)愛(ài)很可能會(huì )給雙方帶來(lái)“受傷”的后果，卻仍然‘毫無(wú)來(lái)由地’身不由己、情不自禁地去“渴望”占有對方的肉體與感情。這是人性中善與惡、美與丑、光與暗的較量，看誰(shuí)能自重，看誰(shuí)能得勝。遺憾的是，詩(shī)人也許太年輕，涉世較淺，沒(méi)能給出果敢而正確的抉擇來(lái)。
總之，本詩(shī)描摹情感豐富，用詞細膩溫婉含蓄，物象意象選取得當貼切，乍看有些晦澀難懂，細細咀嚼有味，總體格調略顯憂(yōu)郁哀傷，但瑕不掩瑜。
讀書(shū)筆記 篇26
這本書(shū)是豐子愷先生寫(xiě)的，本書(shū)的背景是抗日時(shí)期，豐子愷住在簡(jiǎn)陋的屋里。在抗日時(shí)期背景的襯托下，寫(xiě)下了一篇篇意味深長(cháng)的文章。
書(shū)中有四大塊內容，讓我最回味的是“贊美童真”和“感悟自然”這兩塊。
“贊美童真”講了豐子愷先生看到自己的兒子、女兒，回想起了自己的童年，并發(fā)出陣陣感慨，告訴我們要珍惜時(shí)間。雖然文章的字詞不華麗，但是讓我感受到了作者的真情實(shí)感。
“感悟自然”主要寫(xiě)了豐子愷先生觀(guān)賞大自然，對生命的感悟。豐子愷先生細細感受春光，告訴人們不同時(shí)節的變化，并對那些頑強的生命，發(fā)出贊美之情。
聽(tīng)了我上面的介紹，你是不是想讀一讀，那就去感受一下豐子愷先生文筆的魅力吧!
靜靜地讀完了 豐子愷先生的《白鵝》，我陷入了沉思。豐子愷先生在這部書(shū)中寫(xiě)下了許多與常人不同的觀(guān)點(diǎn)。 “do、re、mi、fa、sol、la、si”這是我們熟悉的音符，豐子愷先生卻按照諧音，將其湊成了一句頗有中國古典文學(xué)意境的詩(shī)句“獨攬梅花掃臘雪”。
這難道不是豐子愷先生的創(chuàng )意嗎?桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的說(shuō)法，文人墨客無(wú)不為之傾心。豐子愷先生的“桂林的山”這篇文章中卻有著(zhù)獨到的見(jiàn)解。豐子愷先生形象地把桂林比作一個(gè)大庭院，把桂林的山比作院子里的大筍，令人捧腹，卻又不得不佩服他比喻的貼切。再否認了世人的公論后，豐子愷先生又提出了一種新的說(shuō)法：“桂林山水奇天下�！彼J為“甲”有盡善盡美的意思，而美是具足圓滿(mǎn)的，不一定奇;奇是罕有少見(jiàn)的，不一定美�！懊馈迸c“奇”不能混淆一氣。桂林的山，奇而不美。水仙花淡雅樸素，是文人雅士的愛(ài)物。
人們歷來(lái)對它吟詠不斷，但將它作為民族之魂的則頗為少見(jiàn)白鵝的讀書(shū)心得感想心得體會(huì )。而這又是豐子愷先生一大創(chuàng )新。許多人都喜歡狗與貓，而豐子愷先生卻不這樣想
他喜歡鴨，在“養鴨”這篇文章中有所體現。他認為狗是貪婪勢利的，貓是兇狠諂媚的，只有鴨子樣子自然天真，不搖尾乞憐，不貪婪爭食，有“履霜堅冰”之操，“不食嗟來(lái)”之食，是可愛(ài)的動(dòng)物。在《白鵝》這本書(shū)中，我找到了許多與常人不同的理論，我喜歡這本書(shū)! 今天，我閱讀了《白鵝》這篇課文。
課文中寫(xiě)了白鵝是一個(gè)高傲的動(dòng)物，連雞、狗都敢咬，課文中有一處我非常清楚，附近的狗都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺了。從這里我可以知道連狗也敢咬，真是厲害!
從課文中我知道這是一只架子十足的鵝!我希望大家多讀書(shū)，品味一篇文章，就像品味一種美食。
讀書(shū)筆記 篇27
千年之后，當歷史學(xué)家回溯過(guò)往時(shí)，會(huì )認為第三個(gè)千禧年的開(kāi)端是一個(gè)古老的絕妙時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，地球上的居民首次把自己與一種巨大的事物相連。未來(lái)，它的規模將會(huì )繼續增加，但是如今，你我正生活在經(jīng)剛剛蘇醒的時(shí)刻。未來(lái)的人會(huì )羨慕我們，希望自己也能親眼見(jiàn)證它的誕生。這些年里，人類(lèi)開(kāi)始用微小的智能主沒(méi)有生氣的物體變得活躍，把它們紡織進(jìn)云端機器智能這張大網(wǎng)中，并將數十億心智與一個(gè)超級心智相連。穿上聚攏的過(guò)程將被當作這個(gè)星球上迄今為止發(fā)生的最重要、最復雜也是最令人驚嘆的事件。用玻璃、銅和電磁波組成神經(jīng)，人類(lèi)這個(gè)物種開(kāi)始將所有地區、過(guò)程、人口、人工制品、傳感器、事實(shí)和概念編織成一張復雜到難以想象的巨網(wǎng)。
在2015年，150億設備接入了一個(gè)大型“大腦回路”之中。任何一個(gè)設備包含100萬(wàn)——400萬(wàn)晶體管。人類(lèi)大腦約有860億神經(jīng)元，比霍洛斯少了4億倍。
誰(shuí)在編寫(xiě)代碼，讓這個(gè)全球化系統發(fā)揮作用并取得成效呢？答案是人類(lèi)自身。我們可能會(huì )覺(jué)得，自己無(wú)盡地上網(wǎng)瀏覽或給朋友發(fā)東西只是在浪費時(shí)間，其實(shí)，我們每點(diǎn)擊一次鏈接就強化了霍洛斯大腦中某個(gè)節點(diǎn)的功能，其實(shí)就是在為他編程。
以如今的技術(shù)普及速度看來(lái)，我預計到2025年，地球上每個(gè)公民都將使用這個(gè)平臺。
高度的知化會(huì )讓我們現在從事的最智能的事情看上去十分蠢笨。
“奇點(diǎn)”是從物理學(xué)借用的一個(gè)概念，用來(lái)描述一個(gè)邊界，越過(guò)邊界一切都是不可知的。在流行文化中則有兩種版本：“硬廳點(diǎn)”和“軟奇點(diǎn)”�！坝财纥c(diǎn)”指的是未來(lái)將由超級智能的勝利所奠定。
事實(shí)上，人工智能將會(huì )引導自身以級聯(lián)的方式無(wú)限加速生產(chǎn)，使得每一代更聰明的智能都比上一代生產(chǎn)得更快，直到人工智能變得極端聰明，用上帝一般的智慧解決一切現在問(wèn)題，從而把我們人類(lèi)遠遠地甩在身后。有人把 種智能稱(chēng)為我們“最后的發(fā)明”�？紤]到各種因素，我認為這個(gè)設想不太可能實(shí)現。
“軟奇點(diǎn)”更有可能成為現實(shí)。在對未來(lái)的這個(gè)設想中，人工智能不會(huì )像聰明的壞人一樣，試圖奴役人類(lèi)。人工智能、機器人、過(guò)濾技術(shù)、追蹤技術(shù)以及我在書(shū)中列出的其他一切技術(shù)將會(huì )融合在一起，并且和人類(lèi)結合，形成一種復雜的依存關(guān)系。在這個(gè)層級中，許多現象發(fā)生的等級將高于現存的生命以及我們的感知水平，而這就是“奇點(diǎn)”出現的標志。這是一種新的系統，在其中，我們創(chuàng )造的東西讓自己成為更好的人，同時(shí)，我們也離不開(kāi)自己的發(fā)明。
未來(lái)30年，霍洛斯將沿著(zhù)與過(guò)去30年同樣的方向挺進(jìn)，那就是：更多的流動(dòng)、共享、追蹤、使用、互動(dòng)、屏讀、重混、過(guò)濾、知化、提問(wèn)以及形成。我們正站在開(kāi)始的時(shí)刻。
已經(jīng)開(kāi)始。當然，也僅僅是個(gè)開(kāi)始。
讀書(shū)筆記 篇28
我仰慕高爾基的《童年》很久了，暑假里，在三味書(shū)店的開(kāi)業(yè)之時(shí)，坐在全新的咖啡吧里，我終于翻開(kāi)了它，情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……一口氣將全書(shū)讀完，不禁掩卷深思：這是一本偉大的書(shū)，既充滿(mǎn)黑暗，又能看見(jiàn)光明，在冷酷無(wú)情中突顯著(zhù)人性的光芒。
書(shū)中講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還慘絕人寰地折磨自己的妻子，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如，看著(zhù)阿廖沙悲慘的童年生活，仿佛將我我帶進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界。
我一直認為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè )的童年。啊，我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿(mǎn)黑暗，而我的童年記憶里，外祖父和舅舅可疼我了，常常買(mǎi)糖果給我吃，和我一起玩游戲，快樂(lè )極了。在感嘆自己幸福的同時(shí)，我不禁深深地為他感到心疼和同情。
慶幸的是，正當阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng)，像個(gè)天使般引導他走向光明。正如文中寫(xiě)道的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人—— 是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量，以應付困苦的生活�！彼o予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為了一個(gè)堅強、善良的人。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。黑暗邪惡的環(huán)境沒(méi)有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會(huì )里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著(zhù)他理想的光明境界奮斗。最后，他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著(zhù)成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級的共同財富。他用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明：一個(gè)人所處的環(huán)境并不重要，重要是面對困境的堅強決心。
我自思：如果把我放到阿廖沙所在的那個(gè)社會(huì )，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì )做斗爭了。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習環(huán)境，使我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，使我健康成長(cháng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂(lè )，一邊認真努力學(xué)習知識，用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng )造一個(gè)更美滿(mǎn)更幸福的生活。比起高爾基的童年，我們每個(gè)人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學(xué)習高爾基，在風(fēng)雨中行走，在逆境中成長(cháng)!
讀書(shū)筆記 篇29
這本書(shū)的書(shū)名取自一枚外圓內方的古錢(qián)，揭示了做人處世須“外圓內方”的道理。書(shū)中說(shuō)，“方”乃是做人之根本，“圓”乃是立世大道。在人的品質(zhì)培養、氣質(zhì)修養、人性、處事技巧、交際技巧等方面，如果能夠恰當的把握“方”與“圓”，就能使人生更快樂(lè )，事業(yè)更成功。所謂沒(méi)有規矩不成方圓，自古就有這樣的定論。
“方”的確是做人之本，是堂堂正正做人的精神脊梁，人的外在是內在的一種反映，內心沒(méi)有的東西，外表就無(wú)法顯露;內心有了，外在自然而然就表現出來(lái)。人的心靈杰出，行為才可能杰出;人的內心美好，氣質(zhì)才會(huì )美好。人的氣質(zhì)、能力在很大程度上是由人的內在品質(zhì)決定。正如軍隊，做參謀的，只需要有計謀，但起決定作用的司令官，卻要有威望、魄力、具備優(yōu)秀的品質(zhì)。對人生而言，技巧只是方法和手段，而決定人生成敗的卻是品質(zhì)。
圓，就是處世老練、圓通、善用技巧。圓是成功之道，是通向成功的有力保證。良好的處世技巧能讓人在工作、生活中游刃有余。一個(gè)人的成功主要依靠什么?在很大程度上是因為他們善于為人處世，會(huì )有效說(shuō)話(huà)，推銷(xiāo)自己。如幸福的家庭并不一定是妻子貌美如花，丈夫英俊瀟灑，幸福的家庭正在于雙方彼此尊重體諒，關(guān)系融洽和諧。美國著(zhù)名人際關(guān)系專(zhuān)家戴爾·卡耐基曾這樣說(shuō)：一個(gè)人的成功只有百分之十五是依靠專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而百分之八十五卻要依靠人際交往、有效說(shuō)話(huà)等軟科學(xué)本領(lǐng)。
通過(guò)閱讀，它讓我更深刻地認識人性，認識社會(huì )，認識人生，教會(huì )我如何為人處世。古訓說(shuō)的好：做人要“外圓內方”，即內要方正，外要圓通;既有鮮明的棱角，又有處世的技巧。只有把握好這其中的平衡點(diǎn)，才算真正把握了自己的人生，從而走向成功。要想獲得成功就得具有自信、勇氣和熱忱。你不覺(jué)得正是如此嗎?生活中的許多問(wèn)題和困難，實(shí)際上正來(lái)源于你自信心的不足，一旦獲得了信心，許多問(wèn)題就迎刃而解。自信能使你保持最佳狀態(tài)，有助于激發(fā)你的潛能。信心會(huì )為你帶來(lái)活力，煥發(fā)光彩，使你談吐灑脫，大度，產(chǎn)生一種不知不覺(jué)中感染人的魅力;而喪失信心，會(huì )使你顯得委瑣，不能發(fā)揮水平。正像書(shū)中所言，刻意改變自己去掌握某種技巧，是永遠無(wú)法取得成功的，而優(yōu)秀的品質(zhì)才是人生成功的決定因素。
一個(gè)人內在的修養、品性是最重要的，適當提高一些待人、處世、做事的技巧，不斷在工作、交往中學(xué)習、調整，而你也會(huì )因為這些改變受益匪淺的。我想提醒自己的是，每天對著(zhù)鏡子的時(shí)候多一些微笑，那么你看到是就是一個(gè)自信的，快樂(lè )的，充滿(mǎn)活力的，在走向成功的自己。
讀書(shū)筆記 篇30
教師這個(gè)職業(yè)的確不錯，一年兩個(gè)長(cháng)假總是讓我激動(dòng)萬(wàn)分，因為時(shí)間充足，不僅可以放松心情，讓自己慵懶一下，而且還有時(shí)間干自己喜歡的事情。比如收拾一下衣柜，在廚房中做一些自己喜歡的飯菜，和朋友們聚在一起聊聊天，還可以發(fā)發(fā)呆，讓自己的思緒游弋在宇宙之中，此時(shí)真正享受到了生活的美好……所以逢假必喜。
假期里由于時(shí)間多，我也偶爾會(huì )看一些書(shū)，其中《習慣的陷阱》一文讓我的感受頗深。這篇文章讀后真正讓我體會(huì )到好的習慣會(huì )讓我們受益終生的道理。
這篇文章的開(kāi)頭就引用了一個(gè)小故事。從前有一頭騾子，從小就在磨坊里拉磨，年復一年，日復一日地繞著(zhù)石磨轉圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇，始終如一。主人覺(jué)得它任勞任怨，勞苦功高，決定讓它休息，讓它在藍天白云下下享受著(zhù)自由自在的生活。但是這頭騾子卻已經(jīng)習慣了原來(lái)的拉磨轉圈的生活，對現在的生活難以適應，已經(jīng)完全失去了作為動(dòng)物融入自然的天性，它吃飽喝足后還是習慣地繞著(zhù)一棵樹(shù)轉圈子，不停地轉來(lái)轉去，直到最后死在了這棵樹(shù)下。
其實(shí)我們有些人也過(guò)著(zhù)和騾子一樣的生活，從小都會(huì )養成這樣或那樣的習慣，大部分的人被自己的習慣左右著(zhù), 所以習慣就是人生命運的關(guān)鍵。
看了這篇文章不知不覺(jué)聯(lián)想到了自己，我也有那么多阻礙自己前進(jìn)的壞習慣，這些壞習慣讓自己最寶貴的、最美好時(shí)光白白浪費掉，也影響我生活的質(zhì)量，讓自己的人生旅途中不夠完美……其中辦事拖拉時(shí)是最難讓人原諒的缺點(diǎn)，可我卻的的確確的具有，也是我最大的缺點(diǎn)。
我來(lái)海南也有十幾年的時(shí)間，由于辦事拖拉，不果斷，有好多的機會(huì )都從自己的身邊錯過(guò)，有時(shí)真是覺(jué)得這樣的習慣會(huì )給我帶來(lái)太多的遺憾。
在海南還沒(méi)有列為國際旅游島之前，那時(shí)候房?jì)r(jià)真是便宜，在全國所有的省會(huì )城市中價(jià)格是比較低的，況且我也當時(shí)有買(mǎi)房的計劃，可就是因為拖拉的不良習慣，今天等明天看，明天再等后天看，就這么拖來(lái)拖去的，一拖就是幾年的時(shí)間，結果等來(lái)的就是房?jì)r(jià)的上漲，好的機會(huì )也就這樣錯過(guò)了。其實(shí)生活中由于拖拉錯過(guò)好機會(huì )的例子真是數不勝數，所以說(shuō)一個(gè)習慣可以改變一個(gè)人的命運。
讀書(shū)讓我有了太多的感觸，看了這篇文章也的確讓我有 了很大的收獲，如果每個(gè)人都有一個(gè)好的習慣，無(wú)論是健康方面還是生活方面都會(huì )有更大的改變。養成讀書(shū)的習慣，你一定會(huì )增長(cháng)知識，讓思想開(kāi)闊，內心充實(shí)；養成運動(dòng)和良好飲食的習慣，不僅讓身心愉悅，還會(huì )有一個(gè)強健的體魄。讓我們都有一個(gè)好的習慣，讓好的習慣引領(lǐng)我們走上幸福的旅程吧!
【讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
讀書(shū)筆記精選10-23
讀書(shū)筆記12-08
《父與子》的讀書(shū)筆記_讀書(shū)筆記600字05-22
目送讀書(shū)筆記_初中讀書(shū)筆記550字05-22
平凡的世界讀書(shū)筆記_讀書(shū)筆記800字05-24
駱駝祥子讀書(shū)筆記_讀書(shū)筆記700字05-24
水滸傳讀書(shū)筆記（學(xué)生讀書(shū)筆記）11-19
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記400字_讀書(shū)筆記大全01-23
初二讀書(shū)筆記:《莊子秋水》讀書(shū)筆記04-20
《斷崖》讀書(shū)筆記09-27