書(shū)香暑假讀書(shū)筆記（通用5篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香暑假讀書(shū)筆記（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香暑假讀書(shū)筆記1
今天，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
書(shū)香暑假讀書(shū)筆記2
讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(cháng)一起駕著(zhù)“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了“怪物”，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰(shuí)知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
誰(shuí)也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)因為恨世界，恨人類(lèi)……才想在海的世界中找到安寧。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(cháng)。他的財富可以?xún)斍迳习賰|的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚(yú)他義不容辭的上前戰斗，面對鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。他善良，雖說(shuō)自己已與人類(lèi)社會(huì )隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著(zhù)冷靜，當“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(cháng)冷靜而沉著(zhù)的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
讀完這本書(shū)，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀!只能讓人佩服作者的寫(xiě)作高超，在描寫(xiě)險象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫(xiě)出了浪漫迷人，兩者之間，又開(kāi)闊了眼界。險象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚(yú)……危險無(wú)處不在!浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海底生物，先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺(jué)中增長(cháng)了生物、科技與地理知識。
在這部小說(shuō)中的尼摩艇長(cháng)和阿龍納斯先生的對話(huà)中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理;但愿尼摩艇長(cháng)的探索精神的火焰將長(cháng)久地在我心中燃燒下去，直到永遠……
書(shū)香暑假讀書(shū)筆記3
“父母有上天安排，朋友由你來(lái)挑選”。這句經(jīng)典的名言，陪我找到了知心朋友，陪我度過(guò)了漫長(cháng)的五個(gè)快樂(lè )暑假，也陪我遇上了這本意味深長(cháng)的書(shū)——《巧克力味的暑假》。讀完了《巧克力味的暑假》，我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣的滋味。但是，只要朋友永遠手牽手，心連心，勇敢向前走，就算是還沒(méi)有畢業(yè)的我也會(huì )相信，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也絕對是快樂(lè )的。
書(shū)中的項心儀，頭一次嘗到畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜。項心儀是一個(gè)“組織”中的一員，可是畢業(yè)的原因，讓這個(gè)了不起的“組織”立刻“五馬分尸”，幾個(gè)最鐵的朋友紛紛離去，班里的同學(xué)也各自勞燕分飛。沒(méi)有朋友的時(shí)候，任何人都會(huì )無(wú)助、寂寞，項心儀也一樣。
是啊!沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下，艱難的等待著(zhù)太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是云朵被無(wú)情的風(fēng)吹的四分五裂，只剩下一小片;沒(méi)有朋友的日子，就像是被人當廢物一樣，無(wú)辜的丟棄……畢業(yè)了，項心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復雜，寂寞的日子里得不到一點(diǎn)安慰……過(guò)，在這苦澀的暑假中，新認識的朋友又帶給了項心儀快樂(lè )，恰似陰天里的一束陽(yáng)光，照亮了她黑暗的心靈;倘如金光閃閃的鑰匙，打開(kāi)了她封閉的心鎖;就像郁悶的日子中下了一場(chǎng)涼絲絲的清新雨，讓她透心地涼，透心地快樂(lè )……新朋友給予她的，是畢業(yè)暑假中的快樂(lè )與舒心。她不再愁眉苦臉了，她的臉上，重新掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，如此這般甜蜜。最后，項心儀與新老朋友一起，手牽著(zhù)手，快樂(lè )地向前進(jìn)。
畢業(yè)后的暑假，真的猶如巧克力——老朋友走了，苦澀;新朋友來(lái)了，甜蜜。無(wú)論什么時(shí)候友誼都是我們的支柱，這就是朋友所存在的意義。
書(shū)香暑假讀書(shū)筆記4
也許，大家會(huì )想我的題目怎么會(huì )和別人的題目不一樣，因為我的暑假有苦的也有甜的。如果你想知道我的暑假為什么有苦也有甜的話(huà)，就讀讀下面的文章吧!
就先從苦開(kāi)始說(shuō)起吧。
剛放假后的幾天里，媽媽說(shuō)，準我開(kāi)開(kāi)心心的玩一天半的.時(shí)間�？蓵r(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，一天半的時(shí)間過(guò)去了，媽媽用嚴厲的目光直盯著(zhù)我，讓我感到無(wú)比害怕。媽媽又嚴厲地對我說(shuō)：“一天半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，你是否要去寫(xiě)作業(yè)?”我心里的小人悄悄地說(shuō)：“媽呀，救命呀!媽媽什么時(shí)候這么可怕了?”雖然心里這么想，但嘴上不敢說(shuō)，因為我怕得罪媽媽?zhuān)谖覀兗依�，不是爸爸說(shuō)了算，就是媽媽說(shuō)了算。如果爸爸出差了，那這家就是媽媽說(shuō)了算。我這點(diǎn)小孩，哪能管得了他們。每當我做完老師和媽媽布置的那些作業(yè)，然后爸爸又給我布置英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)，給我來(lái)個(gè)措手不及。除了爸爸不在家，就不用寫(xiě)英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)了。每當這么多作業(yè)時(shí)，總感覺(jué)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越寫(xiě)不完。我心里的小人暗暗地說(shuō)：“這么多的作業(yè)，想把我累死嗎?”雖然有這么多的作業(yè)，但我一點(diǎn)也不生氣，畢竟爸爸媽媽這么做也是為了我呀!但我心里還是有一種苦苦的味道，那是因為我心里不甘心啊!
接下來(lái)就可以說(shuō)甜的了。在說(shuō)甜的故事之前，我先來(lái)說(shuō)一句話(huà)，有甜的味道真好呀!(我就不多廢話(huà)了，下面就直接講甜的故事了!)
在暑假之后，爸爸說(shuō)帶我們一家人去游樂(lè )園、北京和迪士尼去玩一番呢!不過(guò)在那兒之前得把作業(yè)寫(xiě)完，到了八月份就可以痛快地玩一場(chǎng)嘍!我真的很期待這次的玩耍!
你看，這就是我的巧克力的暑假，好不好玩呢?
書(shū)香暑假讀書(shū)筆記5
《巧克力味的暑假》講得是：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，經(jīng)常心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
但我覺(jué)得“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)，是對別離的一種講述，可是你如果認真的去品味它，你就會(huì )覺(jué)得“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)中有一絲的傷感在里面，然而項心儀正經(jīng)歷著(zhù)和我相同的煩惱，也許吧!是因為我們女生比男生的感情更加細膩;對友情的依賴(lài)心更強一些吧。
對于馬上要小學(xué)畢業(yè)的我們，心中的那一絲的苦澀有誰(shuí)知曉。
我不喜歡巧克力一般苦澀，我喜歡棒一棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業(yè)時(shí)的暑假是什么樣子，也不知道是什么味道的。But我希望是棒一棒糖味的，因為每一次我把棒一棒糖放到嘴里的時(shí)候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒一棒糖味�？墒沁@真的可以嗎?我不的不去認認真真的去想想。
這是我畢業(yè)前的感受。
可是為什么，畢業(yè)后的暑假就真的是巧克力味的，苦澀但又美好，在畢業(yè)之后的三個(gè)月里面好像我成長(cháng)了。上初中的我，不再喜歡棒一棒糖的那一絲絲甜味，反而喜歡上了巧克力，可能吧，在以后的道路上，我會(huì )多次嘗到巧克力的味道，但是我不怕那一絲苦澀了，因為我知道我以后的道路很長(cháng)，如果這點(diǎn)苦澀都怕的話(huà)，那么我就會(huì )是一個(gè)失敗者，為了成功我必須要贏(yíng)
加油，我看好我自己。我們應該珍惜自己有永遠的一切，以免以后后悔。
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