城南舊事讀書(shū)筆記匯編15篇
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的城南舊事讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
城南舊事讀書(shū)筆記1
讀過(guò)《城南舊事》，其中描寫(xiě)駱駝的一小段話(huà)把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫(xiě)得非常具體、細致。我好像真的看到了一只駱駝弓著(zhù)身子，吃著(zhù)草，牙齒磨來(lái)磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著(zhù)磨著(zhù)，一些白泡泡就出來(lái)了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂(lè )趣。
我從“我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì )到，林海音對駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛(ài)，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著(zhù)兩個(gè)麻花辮的小林海音看著(zhù)駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨著(zhù)。
再來(lái)看看“大鼻孔里冒著(zhù)熱氣”這半句，也充分說(shuō)明了作者對駱駝的.喜愛(ài)，如果她不喜歡駱駝，她會(huì )觀(guān)察那么仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”，卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現出自己的喜愛(ài)之情。
城南舊事讀書(shū)筆記2
這學(xué)期,我讀了作家林海音寫(xiě)的<>.這本書(shū)講的是,林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主.
它描寫(xiě)了二十世紀二十年代北京城南一座四合院里,住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家.它從主角英子的童眼,向人們展現了大人世界的悲歡離和,有一種說(shuō)不出的天真,但卻說(shuō)到了盡人世復雜的感情!
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號.回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事.六歲的.小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里.經(jīng)�？匆�(jiàn)癡立在胡同口尋找女兒的"瘋女人：秀貞，是英子結識的第一個(gè)朋友.秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結識，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因為秀貞生下和英子差不多大的孩子，可是女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明.一開(kāi)始秀貞認為英子就是自己的女兒.英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因為小桂子身上有一個(gè)胎跡，剛好妞兒也有.最后發(fā)現妞兒是秀貞真正的女兒!
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，大家也來(lái)讀一讀吧～
城南舊事讀書(shū)筆記3
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感�！盎莅拆^”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著(zhù)樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長(cháng)大了。這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
小學(xué)有一篇課文《冬陽(yáng)童年駱駝隊》。學(xué)了這篇課文，我就非�？释茏x一讀林海音的《城南舊事》。這不，機會(huì )來(lái)了，在我們學(xué)校的'“燭光圖書(shū)館”中，我見(jiàn)到了由張倩寧姐姐捐贈的《城南舊事》。
《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀30年代末的幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》�！扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識毒害很深的農村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國農村婦女那種對生活十分執著(zhù)的韌性，她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢(qián)來(lái)養家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子，她沒(méi)有反抗，在“婦為夫�！钡姆饨ㄋ枷胂轮挥许槒�。她好像成了一個(gè)生孩子的工具，沒(méi)有悲怨，沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當時(shí)中國農村婦女說(shuō)的悲劇。
城南舊事讀后感400字：想想宋媽?zhuān)傧胂胛覀�，我們現在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，還能享受“蛋奶工程”，享受“義務(wù)教育”，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
城南舊事讀書(shū)筆記4
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當時(shí)社會(huì )的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才發(fā)覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西真善美。
故事講述了：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒，她就是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，之后大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜。英子對她十分同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋找爸爸，結果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他因為為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他就是好人還就是壞人。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心里十分難過(guò)，之后做這無(wú)意得知，她結交的這個(gè)朋友原先就是個(gè)小偷﹗英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分悲哀，不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管，來(lái)伺候別人。之后，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論就是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還就是命運悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽;或就是蘭姨娘，堅強、令人尊敬的爸爸，他們都就是好人。但遺憾的就是，他們都因為各種各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō)：每一段故事的結尾，里面的主角都就是離我而去，一向到最后的.一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了。這些人物的離去，讓英子悲哀和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越堅強
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但就是必須要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗用心的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自我的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放下自我的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
城南舊事讀書(shū)筆記5
從父親修剪花葉的話(huà)語(yǔ)中，“我”體會(huì )出了“爸爸”的'“愛(ài)花之心”，對花愛(ài)護得這么好，對園藝也懂這么多。而且，“爸爸”這么愛(ài)花，脾氣應該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽(yáng)西下圖展開(kāi)了：“媽媽”抱著(zhù)“妹妹”，注視著(zhù)花朵，“爸爸”呢？
他拿著(zhù)剪刀、小繩和釘子在院里修花。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“爸爸”修花時(shí)發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫(huà)。
同時(shí)，這也是一個(gè)過(guò)渡段，段的末尾寫(xiě)“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章…
城南舊事讀書(shū)筆記6
《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音的作品。她以自己的童年生活為藍本，講述了上個(gè)世紀二十年代老北京的五則生活故事。
英子小時(shí)候的生活是十分開(kāi)心的.，她認識了許多朋友，有惠安館的瘋子、隔壁的妞兒、草叢里的賊子等等等等，可他們卻都離開(kāi)了小英子，使她的童年不免有一絲遺憾。但她的童年和家庭都還是快樂(lè )的。
我的夢(mèng)想就是和小英子一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年，過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有這么多弟弟妹妹。這就是我的中國夢(mèng)。
現在祖國強大了，我們美麗的杭州條件好了很多，再也不會(huì )像小英子時(shí)那樣老舊了，不會(huì )再有賊子和瘋子，整個(gè)中國就處在一片祥和之中，雖然到處高樓大廈，但鄰居們依然擁在小公園里聊天拉拉家長(cháng)，和舊時(shí)候一樣。
我們的學(xué)校也美觀(guān)多了，潔白的墻壁，先進(jìn)的設備，和藹可親的老師讓我感覺(jué)到十分幸�！，F在，再也沒(méi)有像文中妞兒這樣被強迫唱戲，不唱被家長(cháng)打的情況了。
我要好好讀書(shū)，長(cháng)大后做為祖國的棟梁，讓所有的中國夢(mèng)都一一實(shí)現。
城南舊事讀書(shū)筆記7
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本，《城南舊事》。讀完之后，我才真正體會(huì )到童年的真諦……
這本書(shū)主要講了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一個(gè)上個(gè)世紀初北京人的生活。這本書(shū)里有斜著(zhù)嘴笑的.蘭姨娘，騎著(zhù)小驢回家都宋媽?zhuān)焕硇『⒌牡孪仁�，椿�?shù)胡洞的秀貞和井邊的小伴侶……直到最后，小英子的爸爸死了，她才發(fā)現自己早已離童年遠去……
讀了這本書(shū)，我才體會(huì )到童年的真諦�；仡^想想，每個(gè)人都是小英子，記得有一次，我五歲時(shí)，看見(jiàn)媽媽在給魚(yú)缸中的小魚(yú)換水，我想：小魚(yú)每天都只喝水，多無(wú)味呀，于是，趁媽媽午休，我偷偷拿著(zhù)家里的果汁倒入魚(yú)缸，于是我也去睡了，”��！“剛有睡意，就被媽媽的尖叫聲吵醒，小魚(yú)竟然死了！我也很驚訝，媽媽問(wèn)我為什么把水換成飲料，于是我就把自己的想法告訴她，只見(jiàn)她捧腹大笑……
童年就像一艘小船，承載著(zhù)人生中最美好的時(shí)光。
城南舊事讀書(shū)筆記8
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的代表作，是以主人公英子從七歲到十三歲的生活背景創(chuàng )作的一部自傳體小說(shuō)，它以林海音在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為雛形，透過(guò)小姑娘英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，道不盡的人間復雜情感，整部書(shū)所呈現的是一個(gè)安定的、正常的、政治不掛帥的社會(huì )心態(tài)。故事中的人物以自然、真實(shí)的面貌出現，透過(guò)童稚的雙眼看大人的世界，發(fā)人省思。
在《城南舊事》里，無(wú)論《惠安館傳奇》中椿樹(shù)胡同的瘋女人，還是《我們看海去》里藏在草堆里的小偷兒，這些不能以常人眼光理解和衡量的“另類(lèi)人物”，在作者溫暖的回憶中，卻都含有人世的溫情，閃動(dòng)人性的光澤，讀來(lái)刻骨銘心。書(shū)內各小標題也起得絕佳，如《我們看海去》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》等。透過(guò)林海音的文筆，我么可以看到《城南舊事》并不是冷峻的歷史角色，你可以從中感受到系人心弦的感動(dòng)及親切感，她最擅寫(xiě)動(dòng)作及聲音，不多加渲染，淡淡幾筆，便將其景生動(dòng)勾勒出，栩栩如生�？此坪�(jiǎn)單的回憶，卻能深深的感動(dòng)人。
《城南舊事》一書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地，波瀾起伏的故事情節，一個(gè)個(gè)畫(huà)面就如在夢(mèng)中鋪展開(kāi)來(lái)，向我們展示的老北京——古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……展示了影子的純潔、天真、善良。展示了人間的悲悲喜喜，人情冷暖。尤其是那字里行間沒(méi)有任何的追逐名利，滿(mǎn)是人間煙火，那情，那畫(huà)面娓娓道來(lái)。使人讀來(lái)感到溫馨，寧靜，可能這些就是我對此深?lèi)?ài)的原因所在吧。
縱觀(guān)整書(shū)，每一個(gè)故事的人物在最后都離小英子而去，“人生難得是歡聚，唯有別離多”，一個(gè)階段的結束，也就是另一段新生活的開(kāi)始。人無(wú)法也不可能永遠只停留在某一階段中，只有不斷向前，才能體會(huì )各種不同的生活，使生命活得繽紛燦爛，這就是生存的意義。你我的際遇各有不同，在漫長(cháng)的人生路途上，誰(shuí)不希望踏著(zhù)平穩的路呢？然而這卻不常見(jiàn)，因為往往會(huì )荊棘滿(mǎn)途，要你鏟除障礙，才能邁向璀璨的'終程。因此我們除了要適應現在的生活外，還要像林英子一樣，做一個(gè)堅強的人，無(wú)懼任何風(fēng)險阻攔，在風(fēng)雨中屹立不倒。
看罷此書(shū)昔日的珍貴片段，難忘的美麗回憶，又浮現在我的眼前，與此同時(shí)，我也后悔曾虛度過(guò)的光陰，以及沒(méi)有好好珍惜的東西，但是未來(lái)的歲月，我會(huì )努力爭取，更會(huì )好好珍惜，特別是珍惜父母以及身邊的人，希望在漫長(cháng)的人生路上，不留下遺憾！
城南舊事讀書(shū)筆記感悟
淡淡的哀愁，沉沉的相思。
城南舊事讀書(shū)筆記9
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當時(shí)社會(huì )的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才發(fā)覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西真善美。
故事講述了：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒，她是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，之后大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜。英子對她十分同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋找爸爸，結果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他因為為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心里十分難過(guò)，之后做這無(wú)意得知，她結交的這個(gè)朋友原先是個(gè)小偷u英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分悲哀，不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管，來(lái)伺候別人。之后，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽;或是蘭姨娘，堅強、令人尊敬的爸爸，他們都是好人。但遺憾的是，他們都因為各種各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō)：每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去，一向到最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了。這些人物的'離去，讓英子悲哀和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越堅強
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是必須要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗用心的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自我的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放下自我的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
城南舊事讀書(shū)筆記10
經(jīng)常把林海音和琦君搞混淆了，她們都是慣于寫(xiě)故鄉的景和物，散發(fā)著(zhù)濃濃的思念故鄉之情�！墩Z(yǔ)文》書(shū)上有一篇《冬陽(yáng)？童年？駱駝隊》，說(shuō)是選自林海音的《城南舊事》，于是找來(lái)這書(shū)，要在混淆，也對不起學(xué)生了。
這是一本典藏版，淡淡的墨綠色上鑲著(zhù)白色的幾個(gè)大字和一個(gè)小人，似乎要把我們帶入那個(gè)遙遠的年代。作者說(shuō)，童年在北平的那段生活，多半住在城之南——舊日京華的所在地。收集的幾篇故事，是有連貫性的。但要問(wèn)真假，我只要讀者分享我一點(diǎn)緬懷童年的心情。是的，《惠安館》里有人人罵她癡，笑她傻的秀貞，我卻跟她有說(shuō)有笑，幫她找孩子；《我們看海去》里收買(mǎi)破銅爛鐵的他是個(gè)會(huì )偷竊的壞人，我卻明白個(gè)中原因，知道他是一心供弟弟漂洋過(guò)海去念書(shū)的好人；《蘭姨娘》三歲被親娘賣(mài)，十四歲從蘇州被人帶進(jìn)北京，十六歲被賣(mài)窯子，二十歲跟了施大這個(gè)老鬼，卻最終在我的“穿針引線(xiàn)”下，跟了進(jìn)步青年德先叔；《驢打滾兒》說(shuō)的是我家的奶媽宋媽?zhuān)聝鹤硬痪�，就�?lái)我家奶孩子，最終自己的兩個(gè)孩子在丈夫黃板兒牙的“照顧”下，不知所終，最后還是跟著(zhù)他回去了；《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》爸爸走了，從那一刻起，就宣布了我童年的結束，因為我是老大，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我再也不是小孩子了。而《冬陽(yáng)？童年？駱駝隊》是《城南舊事》出版后記，是因為“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》”。
是的，每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人都有自己的童年舊事�？粗�(zhù)書(shū)，字里行間總有似曾相識的感覺(jué)。我的童年就在那方寸之間，卻也其樂(lè )無(wú)窮。家的后門(mén)沒(méi)有路，卻有兩三平凡的空地，兩邊壘了墻，不高不矮，踩著(zhù)凹凸不平的，長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的，發(fā)黑光滑的磚頭塊就可以爬上去，跳下來(lái)，那就是鄰居們的領(lǐng)地了，期間有妹妹同學(xué)的一家，她弟弟和我弟弟又是同學(xué)，“熟上加熟”，分外熟絡(luò )。白天，大人們去上班后，就是我們的天下了。一大群孩子跑上跑下，到他家，去我家，捉迷藏，踩樓梯看準點(diǎn)的黑白電視，摘鳳仙花涂指甲，甚至還想到自制零食。在鍋里沸騰的'油中，倒入白糖，翻轉之間，就制成了扁扁的硬糖了，或長(cháng)或短，或圓或方，重要的是見(jiàn)者有份。當然，偶爾也會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，耍耍個(gè)性�？墒�，第二天又會(huì )見(jiàn)到一群瘋玩的丫頭小子們。
我更喜歡和一群年長(cháng)的女孩子們玩。她們要么是同學(xué)的姐姐，要么是奶奶朋友的孫女。其實(shí)，她們也比我大不了多少，可是看上去是那么地成熟，能講我聽(tīng)不懂的話(huà)，能帶我去新鮮好玩的地方。就算她們帶我去她們的同學(xué)家去，就這么躺在席子上，就這么蕩著(zhù)自制的秋千上，我也能樂(lè )上半天。印象最深的是，當時(shí)她們有三個(gè)非常要好的同學(xué)，初次見(jiàn)面后，介紹說(shuō)我是她妹妹，她們兩個(gè)也妹妹妹妹的叫，及至后來(lái)了解了，也是如此叫。所以成年以后，偶爾見(jiàn)到她們，還是覺(jué)得那么親切。
當然，在一起玩得最多的還是我們姐弟三。爸爸媽媽很忙，不僅白天上班，晚上還經(jīng)常上夜班。中午媽媽回來(lái)，只有半個(gè)小時(shí)，給我們倒騰了飯菜后就匆匆忙忙又去上班了。傍晚，我們就從被窩里掏出尚暖的飯盒，有時(shí)再弄點(diǎn)蛋，或者買(mǎi)五毛的腐乳，就這樣吃了。雖然三個(gè)人年紀相差不大，可畢竟我是大姐，于是，夏天的傍晚，就見(jiàn)到我提著(zhù)個(gè)小水桶，去河邊洗衣服，白的洗成黃的，臟的洗成污的。白天，還記得要曬谷，時(shí)常注意天氣變化，發(fā)現烏云，就得趕緊去叫奶奶，三個(gè)人一起幫忙收谷子。下午就呆在家。當時(shí)，每天兩點(diǎn)鐘都有一部電影，三個(gè)人就守在黑白電視機前，看唯一一個(gè)臺的唯一一部電影。周而復始，漸漸長(cháng)大。，媽媽要是回憶起這段往事，她總會(huì )眼含淚水，說(shuō)是苦待了我們，豈止當時(shí)的我們也是如此的快樂(lè )！
所以，童年有童年的眼光，童年有童年的快樂(lè )！那都是一去不復返，只保存在我們心靈的最深處。
城南舊事讀書(shū)筆記11
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門(mén)的.插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……
這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
城南舊事讀書(shū)筆記12
請不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(cháng)，那么就讓我們安之若素�！}記
很多經(jīng)典文學(xué)作品描述的是各種美好，或是亂世。作家筆下的亂世各有不同，但林海音卻改變角度看亂世。作家以一個(gè)孩子的觀(guān)點(diǎn)、看法反映了當時(shí)的生活。并沒(méi)有寫(xiě)如大江大河奔涌的場(chǎng)面，而是漸漸淡化整體，僅僅以描述社會(huì )上的不同人的感情、生活變化。
主人公林英子的世界很小，她的眼中沒(méi)有那么多的社會(huì )上的`招數，而是以天真、純潔的心看待自己僅去過(guò)的這一點(diǎn)小世界，可能父母允許自己出去看節日的熱鬧活動(dòng)已經(jīng)是求之不得了。20世紀20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。常常尋找“瘋女人”秀貞，是英子的一個(gè)朋友。
秀貞之所以很瘋癲，是因為她的孩子小桂子被家人送到了城墻根腳下，再也尋不到。一天，英子發(fā)現自己的朋友妞兒的身世和小桂子很像，又發(fā)現她脖子后的印記，于是讓她們母女倆相見(jiàn)。秀貞當天晚上就要帶著(zhù)妞兒去找丈夫，結果倆人在趕火車(chē)時(shí)一同喪命于火車(chē)下……
文中的人物最后都離小英子而去，本篇文章也主要表達了告別童年的悲傷和痛苦的懷念的情感�？此坪苄〉囊患�，卻反映了當時(shí)的社會(huì )，道盡了悲歡離合。想象總于現實(shí)相差很遠，原我們都很天真，都很現實(shí)，但被當時(shí)的社會(huì )“磨礪”的不再是原來(lái)的模樣，人們的心靈也就顯得越發(fā)弱小，這也是作者文章的過(guò)人之處。
秀貞、偷兒、蘭姨娘、宋媽這些人身上的悲劇，讓本以善良之心對待世界和現實(shí)的小英子也“打開(kāi)了視角”。她的童年有很多悲痛的回憶，但她仍向往著(zhù)美好的生活。
可能我們本也是天真的，但因經(jīng)歷過(guò)這世間的形形色色，也被打磨成了石沙，有時(shí)候，忘記自己的身份，做回自己，擺脫世俗煩擾。不能被別人影響，你一定要影響別人，并且是好的影響。
我默默地想，默默地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
城南舊事讀書(shū)筆記13
書(shū)對我有很大的吸引力，它似每天新生的陽(yáng)光，給我補充積極向上的能量；它又似一股清新的泉流，流淌滋潤我的心田；它還似一顆甜甜的.糖果，讀過(guò)之后總令我久久回味……
寒假的一天晚上，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我卻怎么也睡不著(zhù)，大腦被白天沒(méi)看完的《城南舊事》的故事情節牽動(dòng)著(zhù)，心情不能平靜，已經(jīng)到了休息時(shí)間，該怎么辦？左思右想，一次“竊讀事件”開(kāi)始上演。
我躡手躡腳的摸黑走進(jìn)書(shū)房，在書(shū)架熟悉的位置上抽出《城南舊事》，然后快速返回自己的房間，關(guān)上房門(mén)，鉆進(jìn)被窩兒，打開(kāi)臺燈，小心翼翼的翻到上午看到的那一頁(yè)，不讓書(shū)發(fā)出一點(diǎn)聲音，我被書(shū)上的故事情節、人物命運吸引著(zhù)，津津有味的讀起來(lái)。突然，一陣腳步聲傳入我的耳朵，一定是媽媽?zhuān)亿s緊關(guān)上臺燈，把書(shū)壓在枕頭底下，蓋上被子，佯裝熟睡。心里暗想：媽媽發(fā)現了嗎？該如何解釋?zhuān)空斘胰缤瑧汛б恢恍⊥米鱼枫凡话驳臅r(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽走回自己的臥室的腳步聲，虛驚一場(chǎng)！這下我可以放心大膽的繼續讀書(shū)啦，打開(kāi)臺燈，我如饑似渴的讀著(zhù)吸引我的故事……直到困意襲來(lái)，我才戀戀不舍的合上書(shū)，關(guān)燈睡覺(jué)。
“起床了！”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光讓我睜大了眼睛，一看鬧鐘，我的天哪，快九點(diǎn)了，都是昨晚的“竊讀事件”害我睡懶覺(jué)。我苦笑了下，趕緊起來(lái)補寒假作業(yè)。
看書(shū)是好，可要選對時(shí)間。這是經(jīng)歷一次“竊讀事件”后帶給我的啟示。
城南舊事讀書(shū)筆記14
半個(gè)世紀前，一位小女孩林英子跟著(zhù)她的父母來(lái)到這熱鬧非繁的老北京，住在城南一條胡同里。京華古都的殘陰駝鈴、鬧市僻蒼……朝夕相處的宋媽、遍體鱗傷的小伙伴妞兒。這些記憶都藏在英子的腦海中，而爸爸的花兒落了，英子再也不是小孩子了。
一朵生命之花的傷心，一片紅葉的哭泣，帶走了一串串快樂(lè )的笑聲，帶走了童年的時(shí)光。
《城市舊事》這本書(shū)在我三年級時(shí)就讀過(guò)了，如今，我再次翻開(kāi)這本早已破破爛爛的書(shū)本，但是回憶和感覺(jué)已是截然不同。翻開(kāi)這本書(shū)，一抹紫色的悲傷隨之而來(lái)。這些“舊事”流露了英子童年的記憶已被藏入腦海。畢業(yè)那天，爸爸的花兒落了……讀到這里，眼淚就從眼睛里“跑”出來(lái)了，記得幾年前爺爺的生命結束時(shí)，觸目驚心的情景。
一副冰冷，鮮紅色的棺材在我面前，爺爺靜靜地躺在白布里。在我的腦海中，爺爺以前經(jīng)常陪我玩過(guò)家家，他總是裝扮得特別搞笑，讓我哈哈大笑。我是多么想再叫一聲爺爺，在讓他和我一起玩過(guò)家家。但是，他已經(jīng)走了——爺爺和林英子的宋媽一樣，總逗我笑�？墒�，爺爺走了，他不用再逗我笑，不用為我操心了。爺爺，他就這么走了。
童年的時(shí)光，在歡樂(lè )的笑聲中滑過(guò)，就如英子的童年在媽媽的慈愛(ài)中，爸爸的嚴格中飄過(guò)似的。
我現在猜想，小學(xué)畢業(yè)后、十幾年后，再翻開(kāi)這本破破爛爛的'《城南舊事》，想法應該又會(huì )不同了吧！也許，這就是時(shí)光的變遷，我們也只能慢慢適應，而不能改變過(guò)去的，歲月留給我們的是從傷悲中醒來(lái)的時(shí)間；童年，留給我們的，是從懷念中懂得珍惜。兜轉一圈后，才明白時(shí)間對每一個(gè)人都是公平公正的，只是很多人都沒(méi)有去好好珍惜這個(gè)機會(huì )。
謝謝你，《城南舊事》這本書(shū)，我會(huì )像書(shū)中的林英子一樣，在追求未來(lái)的路上，不會(huì )忘了回頭看來(lái)時(shí)的路。
城南舊事讀書(shū)筆記15
“我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)�！�
這是出自林海音寫(xiě)的《城南舊事》中“冬陽(yáng)童年駱駝隊”的.一段話(huà)，不僅寫(xiě)出了對駱駝外貌的刻畫(huà)，用語(yǔ)自然而又十分貼切，還寫(xiě)出了作者的天真童趣。而《城南舊事》正是我最近閱讀的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了作者林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)。小說(shuō)的筆調樸實(shí)、純真，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，尤其是北京城南一座四合院及其周?chē)藗兊谋瘹g離合的故事。
閱讀完這本書(shū)，我心里感慨萬(wàn)千，深受感動(dòng)。對孩子嚴厲的英子父親，勤于持家的英子母親，勤勞嘮叨的宋媽?zhuān)愿駶娎钡奶m姨娘，這一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛在我眼前浮現，作者似乎把人物的情感描畫(huà)得極其到位，使讀者讀著(zhù)讀著(zhù)便不禁融入到了其中的喜怒哀樂(lè )。與其說(shuō)這是一本作者的自傳，還不如說(shuō)這是一件懷念童年的故事，讓遠在他鄉的人們回憶故鄉�！跋奶爝^(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�！钡拇_，也許我們長(cháng)大了，就不會(huì )再去做那些小時(shí)候幼稚、天真的事了，可童年就像成長(cháng)的一段曲調，一個(gè)音符，永遠在我們腦海里回蕩。那些曾經(jīng)的歡笑聲、打鬧聲也被記錄在我們的回憶里，退散不開(kāi)。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！痹该總�(gè)人都永遠保存著(zhù)一顆美好純潔的童心，使世界變得更美好！
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