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海底兩萬(wàn)里第1章讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里第1章讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里第1章讀書(shū)筆記1
你可曾去過(guò)大海的深處?大海的深處,有我們意想不到的奇景。一段驚心動(dòng)魄的海底奇遇,就在法國作家儒勒·凡爾納的筆下開(kāi)出了花……
《海底兩萬(wàn)里》這部電影主要寫(xiě)了1866年,有人認為在海上有一個(gè)疑似獨角鯨的“龐然大物”,自然科學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘驅逐艦,參與驅逐盛傳的海上“怪物”,但其實(shí)他們所謂的'怪物竟只是當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號”。還有他的仆人康塞爾,捕鯨手尼德·蘭等人,他們沿途經(jīng)過(guò)了好幾片海洋,同時(shí)也遇到了許多的危險,但是并沒(méi)有放棄,最終脫離困境,將這海底的一切秘密公諸于世。
看完這部電影,仿佛自己也經(jīng)歷了一場(chǎng)海底之旅,對海底世界也充滿(mǎn)了憧憬,向往。
作者用驚人的想象力和豐富的自然科學(xué)知識構造了奇幻的海底世界,把海中的動(dòng)物、植物描寫(xiě)得生動(dòng)傳神,給人以身臨其境的感覺(jué),仿佛自己就在其中,同作者一起完成了這項冒險。
他們在海洋的世界里穿行了十個(gè)月左右的時(shí)間,欣賞到了不為人知的神秘奇景,他們去探索,去研究,一次又一次的克服困難,走出困境。同時(shí)也提倡我們要保護大自然中的任何生物,拒絕踐踏生命。
電影看完了,但好像還是意猶未盡,想到現在,我們有如此好的學(xué)習環(huán)境,難道我們不應該好好努力嗎?難道真的要向他們那樣經(jīng)歷了許多艱險之后才會(huì )懂得珍惜嗎?難道只有這樣才會(huì )明白結果的來(lái)之不易嗎?困難在勇氣、努力面前,總會(huì )不攻自破,我們應該去學(xué)習他們的精神,在困難面前不低頭,即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開(kāi)在風(fēng)雨中的花朵一樣,雨過(guò)天晴,它便會(huì )在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿……
海底兩萬(wàn)里第1章讀書(shū)筆記2
1866年的一天,海中莫名其妙地發(fā)現了怪物,怪物襲擊了成百上千條船只,法國政府決定派出“林肯”號來(lái)追擊怪物。海洋動(dòng)物專(zhuān)家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā),結果,在船上碰見(jiàn)了他的兩個(gè)好朋友,分別是魚(yú)叉王尼德;蘭和孔賽依,他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。最終他們碰到了怪物,但是子彈、炮彈、魚(yú)叉,對怪物根本沒(méi)用,怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中,當他將要絕望的時(shí)候,一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他,他轉頭一看居然是孔賽依,孔賽依告訴阿隆納克斯教授:“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了,看來(lái)想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了!彼麄儽灰慌啪蘩,沖到了怪物身上,孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過(guò)去。
第二天他們醒來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現尼德;蘭也在怪物的背上。尼德蘭告訴他們,這不是我們想象中的章魚(yú)或獨角鯨,而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系,可是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面,孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然,潛艇上的蓋板打開(kāi)了,里面探出一個(gè)人頭,他看見(jiàn)他們驚訝了一聲又消失不見(jiàn)了。過(guò)了片刻之后,七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇,關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。一位船長(cháng)走進(jìn)他們的`房間,他們都很憤怒,就用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷,可是那位船長(cháng)說(shuō)了幾句他們聽(tīng)不懂的話(huà),就把門(mén)關(guān)上了。過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)奴役進(jìn)來(lái)了,尼德蘭非常憤怒,緊緊地掐住了役的脖子,死不放手。一會(huì )兒,船長(cháng)又進(jìn)來(lái)了,他用法語(yǔ)對尼德蘭說(shuō):“尊敬的尼德蘭先生,請您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后,船長(cháng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(cháng)開(kāi)始了一段驚險神奇的海底旅行,他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象,登上了未有人到達過(guò)的南極,領(lǐng)略了美麗又充滿(mǎn)危險的海底世界。然而,船長(cháng)為什么要過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒凡爾納的大作。我讀了以后,明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長(cháng)內莫那樣,當面對比自己強大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候,仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢,用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏,遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心,內莫船長(cháng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里第1章讀書(shū)筆記3
直到今年夏天,我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了,那么,他也不會(huì )那么偉大,它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū),我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的`圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類(lèi),刺激的人生。
我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的xx,xx作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多,說(shuō)到底還是要讀書(shū),如果不讀書(shū),也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū),走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì )為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
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