神秘島讀書(shū)筆記
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的神秘島讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
神秘島讀書(shū)筆記1
我最喜歡儒勒凡爾納的作品，那是因為他的作品都是具有科幻性的，然而又不脫離現實(shí)，并且現在這些科幻都已變成了現實(shí)。其中，我最喜歡他的《神秘島》一作。它給我留下了深刻的印象。
《神秘島》這代表作的主要內容是這樣的：故事敘述在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中還有一個(gè)是小孩，趁著(zhù)一次機會(huì )用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛慧勞動(dòng)，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等,建立起幸福的生活。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這就是在他們到達之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(cháng)。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒.羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了�；氐矫绹�，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們在島上建立的`事業(yè)。
作者寫(xiě)這片小說(shuō)就是表達了人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng )造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì )。我讀了這部小說(shuō)后，感受到了我的祖國飛速發(fā)展的希望。在以前，我國不斷發(fā)生戰亂，而如今，我國是一個(gè)和平的國家，并且沒(méi)有人入侵，這正是因為我國軍事發(fā)展快;在以前，我國的人民都被外國人稱(chēng)之為東亞病夫，而現在，再也沒(méi)有人這樣稱(chēng)呼，這正是因為我們的國家比以前富強了;在以前，我國沒(méi)有一個(gè)衛星，而現在，我們不斷生產(chǎn)了許多衛星，這正是因為我國科學(xué)在不斷進(jìn)步;在以前，我國的衣服穿得破破爛爛，還打布丁，而現在，我們有的穿貂皮大衣，有的穿名牌保暖衣，這正是因為我們大家有了工作，并且環(huán)境好，收入也很多……這些例.都能預見(jiàn)我們祖國未來(lái)的希望。我想信，我國的科學(xué)技術(shù)會(huì )讓我們的生活過(guò)得更舒適，更適合人意。
讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈�，協(xié)起手來(lái)，一起為祖國做貢獻吧!
神秘島讀書(shū)筆記2
今日，我向大家介紹《神秘島》這本書(shū)。它是法國作家儒勒·凡爾納“海洋三部曲”的其中一部。
《神秘島》主要講的是：史密斯、史佩萊、潘格洛夫、赫伯特、納布他們中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上，可是他們并沒(méi)有絕望，而是運用大家的.智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃等。建立起幸福的生活。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是——尼摩船長(cháng)。最終，在一次火山爆發(fā)中，這五個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了。最終他們最終回到了他們自我日夜思念的祖國！
讀完了《神秘島》，讓我懂得了：遇到什么困難，必須要有堅定的信念。要相信命運！
神秘島讀書(shū)筆記3
今天，我向大家介紹《神秘島》這本書(shū)。它是法國作家儒勒·凡爾納“海洋三部曲”的其中一部。
《神秘島》主要講的是：史密斯、史佩萊、潘格洛夫、赫伯特、納布他們中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是運用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃等。建立起幸福的生活。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是——尼摩船長(cháng)。最后，在一次火山爆發(fā)中，這五個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了。最后他們終于回到了他們自己日夜思念的祖國！讀完了《神秘島》，讓我懂得了：遇到什么困難，一定要有堅定的信念。要相信命運！《神秘島》讀書(shū)筆記
史密斯先生和他的同事們乘著(zhù)熱氣球降到了一個(gè)神秘島，發(fā)生了一段曲折的故事。
《神秘島》這本書(shū)講述了美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人被困在南軍城里的北方人，趁著(zhù)偶然的`機會(huì )，乘氣球逃了出來(lái)，但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長(cháng)，四周全是海水，這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣，而是團結起來(lái)，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓下來(lái)，他們自給自足，豐衣足食。最后在荒島上，屢屢化險為夷，回到了他們日夜思念的祖國。
讀了這本書(shū)，我被感動(dòng)著(zhù)，被他們不怕任何困難的精神感動(dòng)著(zhù)，被他們的團結奮戰感動(dòng)著(zhù)，也被他們充滿(mǎn)智慧的必勝信念感動(dòng)著(zhù)。在今后的學(xué)習生活中，我應該學(xué)習他們團結友愛(ài)、不服輸的精神。
神秘島讀書(shū)筆記4
媽媽剛剛給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《神秘島》，我看了以后，覺(jué)著(zhù)這本書(shū)很有趣，是因為我最喜歡看這種探險類(lèi)的書(shū)了，所以我只用了一個(gè)晚上的`時(shí)間就看完了。
這里面寫(xiě)，有五個(gè)俘虜，工程師史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克洛夫和少年赫伯特，他們決定要逃跑。
有一天，他們發(fā)現了一個(gè)熱氣球，準備做著(zhù)他逃走，可是熱氣球慢慢的沒(méi)氣了，他們全都掉到了一個(gè)島上，他們在島上做出了必備生活用品，自己種麥子，養畜牲，還自己在島上蓋了一個(gè)房子，生活得很好，他們在臨近的島上還找到了一個(gè)英國人，還有一群海盜和他們打杖，搶他們地方，最后他們還是贏(yíng)了，在島上發(fā)生了許多的怪事，好像有人暗中幫助他們，最后，他們終于找到了這個(gè)一直在幫助他們的人，但是他快死了，他告訴他們這個(gè)島馬上就要爆炸了，讓他們趕快走，他們趕緊用鐵和木頭做了一艘大船，終于回到了自己的國家，他們成了最好的朋友。
我想：他們真厲害，在一個(gè)孤島上還能做家具、干活養活自己，而我只要一遇到困難就退縮，比如說(shuō)，我做數學(xué)題，只要一遇到思考題，連看都不看就問(wèn)媽媽?zhuān)晕乙院笠蛩麄儗W(xué)習，做一個(gè)永不退縮的好孩子。
神秘島讀書(shū)筆記5
堅持仿佛就是夢(mèng)的翅膀，在一望無(wú)際的天空中不會(huì )迷茫的翱翔，勇敢讓你變得勇往直前，不在懦弱的威脅下低頭！
品味一本蕩氣回腸的書(shū)，正如品味一生的五味雜陳！這一本書(shū)是一艘乘風(fēng)破浪的船，智慧就是它挺拔的潔白的帆，船舵由讀者來(lái)掌握，駛向那無(wú)盡的知識海洋。有一伙人被囚禁在監獄里，疲憊的過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的生活。他們商量要一起逃出監獄，于是就偷偷摸摸做了一個(gè)龐然大物熱氣球，逃離了監獄，可是人算不如天算，這一伙人在高空遇難了。
但是，讓人難以捉摸的緣分又再次讓他們團聚，他們有了一個(gè)家，并且有了船有了槍?zhuān)畹挠凶逃形�。他們坐船去鄰近的小島上去探索，找到了一個(gè)被流放的野人艾爾通。最后火山爆發(fā)了，他們也就離開(kāi)了這個(gè)小島。工程師史密斯、水手、艾爾通等人，同心協(xié)力為了一個(gè)目標，不辭辛苦的奮力向前。我覺(jué)得在平常的生活中，應該及時(shí)的從浩如煙海的書(shū)中汲取精華，要達到飽覽群書(shū)程度，才有可能變成像工程師那樣的人。
我們對于那種知道自己的錯誤，就馬上悔改的人，不能用帶色眼鏡去看他，艾爾通知錯就改，工程師等人不計前嫌的用滿(mǎn)腔四溢的'熱情去款待艾爾通。水手的勇敢讓我難以忘懷，他為了大家的生死，不顧自己的存亡。還有那位出色的記者斯疲萊，為了全國的人民可以看到新鮮剛出爐的新聞，不惜自己的生命，他是多么的敬業(yè)呀！
為什么他們能逃出小島？因為他們實(shí)在是太團結、太默契了，每一個(gè)人的心中都有著(zhù)他人，始終銘記著(zhù)：這是一個(gè)團隊，為了自己，為了大家，都要好好的活下去！讀一本好書(shū)獲得的好習慣、好品質(zhì)。是多么多呀！親愛(ài)的朋友，請拿起你手中的書(shū)，收獲更多的陽(yáng)光。
神秘島讀書(shū)筆記6
今天我讀了法國著(zhù)名作家儒勒風(fēng)爾納的作品《神秘島》。
故事講述的是：在美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被困在南軍城中的.北方人用熱氣球逃脫了，降臨到一個(gè)荒島上。但他們并沒(méi)有氣餒，而是團結起來(lái)，用雙手鑄造了陶器、風(fēng)磨、玻璃、電報機……無(wú)一不是他們血汗的結晶。最后他們乘坐船只逃了出去。我非常敬佩他們。如果是我的話(huà)，我早就坐地上哇哇大哭起來(lái)，更別說(shuō)找住宿，捕獵了。他們那些人從最初的恐慌中反應過(guò)來(lái)，有著(zhù)堅定活下來(lái)的信念。光從這一點(diǎn)，我就佩服他們。
要知道，只有努力，才能創(chuàng )造更美好的明天。
神秘島讀書(shū)筆記7
故事是描述的是在美國南北戰爭時(shí)期，5名被圍困在南軍城中的北軍被敵軍抓為俘虜后偷乘熱氣球逃出敵軍軍營(yíng)，不幸受天氣影響而被棄在太平洋中的孤島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，克服了重重困難，在島上冒險的故事，他們挽救了在附近另一孤島上的一名罪犯并成為他們忠實(shí)的伙伴。但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的'希望，最后大家逃離了爆炸的小島，利用尼摩船長(cháng)贈的珠寶，終于登上了由格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”重新回到了祖國的環(huán)抱。
《神秘島》是一部科幻型冒險小說(shuō)，是“科幻小說(shuō)之父”——法國作家凡爾納的著(zhù)名科幻三部曲中的一部非常有名的著(zhù)作。不僅內容富有科幻冒險的刺激情節、想象力豐富，而且把小說(shuō)中人物刻畫(huà)得淋漓盡致、富有色彩，情節扣人心弦，讓人身臨其境，心情也隨著(zhù)主人公的遭遇而變化。
幾位勇敢的冒險者得知自己居住長(cháng)達三年的小島即將因火山爆發(fā)而沉于太平洋后，既是依依不舍，又是傷感，千方百計、想盡辦法地造船、勘探，決不放棄任何的求生機會(huì )，即使沒(méi)有機會(huì )，也要自己創(chuàng )造，他們的這種精神著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)……
他們在與時(shí)間賽跑，與大自然斗爭！可是，事實(shí)卻不如他們所愿，主動(dòng)權總是大自然掌握著(zhù)，還是在他們的船快要完工的時(shí)候，火山卻像是在捉弄他們一樣，毫無(wú)預兆地爆發(fā)、天崩地裂，小島沉沒(méi)了！
但聰明的他們在災難發(fā)生時(shí)，臨危不懼，游上了礁石，逃過(guò)了這生死之劫，在這驚心動(dòng)魄的過(guò)程中，我的心中好似也放下了一塊石頭，不禁會(huì )為主人公們捏把汗……從中能感受它豐富、強烈的感染力，正是因為它這種力量，震撼了我、感染了我。
神秘島讀書(shū)筆記8
我從小對科學(xué)便有熱衷的心。在六年級那年父親從舊書(shū)中翻出了一本書(shū)給予了我，這本書(shū)我讀了六遍，它使我對科學(xué)有了更深刻的認識。這本書(shū)的名字叫做《神秘島》。
《神秘島》是法國作家凡爾納的作品。敘述在美國南北戰爭期間，五個(gè)人為報效祖國，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，反而團結互助，憑借科學(xué)，從開(kāi)始，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個(gè)失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。在尼摩船長(cháng)的幫助下，他們終于登上了鄧肯號，重新回到了祖國的懷抱。
這是一個(gè)奇跡，但是建立在科學(xué)的幫助下的，他們是不會(huì )活下去的，亦或者像那個(gè)孤島上的罪犯一樣失去理智。利用科學(xué)，他們造出了陶器來(lái)陳食物，造出了風(fēng)磨來(lái)磨面粉，造出了電報機來(lái)通信息，造出了油來(lái)炸花崗巖。在嚴酷的大自然前他們沒(méi)有低頭，反而生活的很愉快，富足。
在少年的`眼里，這里的每一棵樹(shù)，每一個(gè)動(dòng)物都有它的歸屬，對于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程師眼里這里的每一個(gè)礦石屬于的元素，他們的燒制與提純，都了如指掌�？茖W(xué)使他們在自然面前，保持著(zhù)他們的文明并加以發(fā)展，從而不會(huì )退化成野蠻化的野獸。
但科學(xué)不是萬(wàn)能的，他們也離不開(kāi)大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學(xué)無(wú)法創(chuàng )造的，這是大自然的結晶。無(wú)論工程師用再高深的方程式，少年用再精準的語(yǔ)言描述，都無(wú)法造就這一粒麥子。
而且，麥子的繁殖能力強大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學(xué)無(wú)法改變的。兩年，他們就吃上了小麥面包，使他們的起居更不脫離原有的文明，這也是他們沒(méi)有淪為野獸的緣由之一。
但科學(xué)更需要善用，不善用的科學(xué)不會(huì )帶來(lái)痛苦與哀傷。書(shū)中的尼摩船長(cháng)，曾是一國的王子，因國家苦難斗爭不息，他最終用科學(xué)建造了這艘潛水艇。
然而他卻不得不將科學(xué)的結晶作為戰爭的機器，毀滅了一艘又一艘船只，他只能苦苦的冷笑。希望和平的他卻成了毀滅他人的機器，不正當的使用科學(xué)最終沒(méi)有換來(lái)自己的理想。
當船上的友人一個(gè)個(gè)死去，他將潛水艇停在了林肯島。用自己的科技，消滅了海盜，救出了六個(gè)落難人，最終在潛水艇上安祥逝世，沉入深淵。我相信船長(cháng)對他的往生痛苦不已，但最后工程師對他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。
這一生，船長(cháng)沒(méi)有用好科學(xué)，導致了終身的遺憾，但他在臨終用科學(xué)救人，換得了死去的平安。
在現在的世界里，科學(xué)一邊在造福人類(lèi)，一邊在毀滅世界。當科學(xué)一次次被使用與先進(jìn)的戰爭武器，一次次被用于開(kāi)發(fā)自然的利器，有沒(méi)有人曾想過(guò)最終哭泣的回是誰(shuí)。
書(shū)讀完了，科學(xué)在我們心中更深刻。在科學(xué)之中是人類(lèi)的感情，尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)使我們應有的情感。但如何熱愛(ài)，愛(ài)怎樣的科學(xué)卻是更需要我們思考的。
神秘島讀書(shū)筆記9
最近讀了《神秘島》這本書(shū)，剛開(kāi)始是覺(jué)的情節十分吸引才讀的。后來(lái)發(fā)現這本書(shū)和初中時(shí)讀的另一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書(shū)的前言才發(fā)現原來(lái)這本書(shū)也是法國作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。
由于情節吸引我很快把書(shū)看完了，由于看的快所以也沒(méi)做太多的思考，不過(guò)我看完后還是回想了一下，發(fā)現這本書(shū)里面有很多值得我們學(xué)習的地方。
《神秘島》是以美國南北戰爭時(shí)期為背景，講述了被困在南方大隊中的五個(gè)北方人伺機乘熱氣球逃脫的'途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，他們從一無(wú)所有的難民通過(guò)努力打造出玻璃、美食！荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(cháng)在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂(lè )土。
讀完這本書(shū)后我的感想是這樣的。1、不管做什么事都要有永不放棄的精神。2、做任事情前都要認真思考，盡量把事情最優(yōu)化。3、要有團隊配合的精神，要和自己的團隊團結。4、要有寬容的心，要樂(lè )于接受新事物。5、要多鍛煉身體。
神秘島讀書(shū)筆記10
今年暑假，我興致勃勃的拿起之前一直沒(méi)有看的書(shū)——《神秘島》。讀完了之后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得這書(shū)太好了，要是不介紹這書(shū)，不寫(xiě)個(gè)讀后感，釋放自己的感受，簡(jiǎn)直要憋死了。
這本書(shū)的作者是19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納，這位生活在離我們300多年前的作家寫(xiě)過(guò)很多令人驚嘆的科幻小說(shuō)，比如《海底兩萬(wàn)里》、《環(huán)游地球80天》、《地心游記》、《氣球上的五星期》……《神秘島》講的是一群美國戰俘在南北戰爭中乘坐熱氣球逃離敵人控制的城市,沒(méi)想到遇到了風(fēng)暴，熱氣球被吹到了太平洋中的一個(gè)“無(wú)人島”上（他們以為沒(méi)有人，實(shí)際上有一位神秘人一直在幫助他們，這個(gè)人就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)）。
小說(shuō)的主人公是博學(xué)穩重的史密斯工程師和記者斯皮萊、聰明善良的少年哈伯、精明能干的水手彭克羅夫、還有忠誠敏捷的'小狗托普。他們在荒無(wú)人煙的島上充分地利用原始的資源，制造出各種生活必需品：火源、炸藥、弓箭、玻璃、棉花、輪船，甚至擁有了自己的農場(chǎng)……他們戰勝了大自然，并且和一個(gè)在島上流亡悔過(guò)的罪犯艾爾通成為了好朋友，他們齊心協(xié)力打敗了兇殘的海盜團伙，在尼摩船長(cháng)的幫助下，后來(lái)終于回到了祖國的懷抱。
我很喜歡這本書(shū)，因為神秘島看起來(lái)非常神秘，史密斯工程師他們在島上用智慧和汗水頑強地生存下來(lái)，破解了許多難題和謎團，并且打敗了海盜。他們團結，友愛(ài)，還有在災難中的冷靜，都非常值得我們的學(xué)習。
神秘島讀書(shū)筆記11
今天，我讀完了法國科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的《神秘島》。
這本書(shū)講了塞勒斯·史密斯、杰丁·斯皮萊、納布、彭克羅夫、哈伯特·布朗五人在荒島上生活四年，他們種了很多菜，養了牲口，過(guò)得還挺好�？墒窃谒麄兊顷懰哪曛H，小島沉沒(méi)了，他們坐自制的'小船逃跑，可船觸礁了，這是“鄧肯號”來(lái)了，把他們救走了。
這本書(shū)里的五個(gè)人生命力很頑強，微笑面對生活，對任何突發(fā)狀況都有應對能力。我們也應該象他們一樣，積極面對生活，對自己有信心，遇到困難多動(dòng)腦筋想辦法。
神秘島讀書(shū)筆記12
冒險不是一般人能做的，是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關(guān)于冒險的書(shū)，它的名字就叫做《神秘島》。
故事的主人公有五個(gè)人和一只狗，都有：又聰明、又勇敢的工程師史密斯；一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊；忠誠的、勇敢的黑人納布；身體壯實(shí)、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫；以及一位男孩哈伯。布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，什么都沒(méi)有，他們靠著(zhù)自己的雙手，打造出一片新的天地，在島上遇到的'種種危險，可是都安然的度過(guò)了，因為有一位尼摩船長(cháng)，在每次遇到危險時(shí)都會(huì )及時(shí)出來(lái)拯救他們。原本的我只是以為它是一本書(shū)，現在的我卻不是這樣認為的了。讀了這本書(shū)讓我知道了什么是堅持，讀了這本書(shū)讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，當遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)我百思不得其解，可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問(wèn)題。
當我面臨一種恐懼時(shí)我就會(huì )想起記者斯皮萊時(shí)我就不那么害怕，因為我會(huì )連想到當時(shí)他的環(huán)境是多么的極端多么的惡劣呀！這本書(shū)的的好處讓我受用不盡。
神秘島讀書(shū)筆記13
近些天我讀完了一本書(shū)，名字叫《神秘島》，別看這只一本普普通通的書(shū)，但它教給我的知識不壓于其它東西。
這本書(shū)的主人公有記者杰丁·斯皮萊、水手彭可洛夫、黑人納布、工程師賽勒斯·史密斯、野人艾爾通、一個(gè)孩子和一條狗。我最熟悉的一個(gè)小人物就是尼摩艇長(cháng)。因他們的國家被分裂成兩半，記者、水手、黑人、工程師他們五個(gè)人被抓走做俘虜。因為一陣颶風(fēng)，乘坐在熱氣球上的五名乘客和一條狗被龍卷風(fēng)吹走了，熱氣球飄了數千里后，被迫降落到一個(gè)無(wú)人的小島上，在降落的.瞬間，有一名乘客失蹤了，只在這個(gè)小島上仍下他們四個(gè)人和一條狗，他們在一起生活了幾年，卻沒(méi)想到有人在暗中幫助他們，他就是尼摩艇長(cháng)。艇長(cháng)暗中告訴他們，鄰島有一位遇難者。直到他們設法救回遇難者，才知道他是犯了錯誤被放逐到這里的。于是記者為他起了一個(gè)不錯的名字，叫艾爾通。他們把此島命名為林肯島，在島上生活了幾年，直到一次火山爆發(fā)，幾個(gè)人險些喪命，但被“鄧肯號”救了回去。尼摩艇長(cháng)已經(jīng)在兩天前去世。林肯島只剩下一塊花崗巖——尼摩艇長(cháng)的墓碑!
讀完這本驚心動(dòng)魄的書(shū)后，它告訴我奇跡無(wú)處不在，怎樣能在一座荒無(wú)人煙的島上生活下來(lái)的方法。我懂得了怎樣戰勝困難，在以后的學(xué)習中，我要向工程師學(xué)習，不論遇到什么困難，我都要用自己的智慧去戰勝它。
神秘島讀書(shū)筆記14
經(jīng)過(guò)了一天兩夜驚心動(dòng)魄的飛行，氫氣球載著(zhù)他們終于降落了，在一個(gè)無(wú)邊的黑夜，他們終于著(zhù)陸了，可是，令他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是降落到的卻是又一個(gè)孤島！荒無(wú)人煙的孤島！他們不知道自己的地理位置，也不知道隔離祖國還有多遠，沒(méi)有火，沒(méi)有食品，等待他們的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪獸的嗷叫，更難熬的還有無(wú)邊的寒冷和饑餓，他們現在最需要的是生一堆火，然后一人啃一個(gè)面包，可是他們身上的最后一根火柴也被大雨淋濕了，他們想到了鉆木取火，可是在黑夜里找到一根可鉆的木頭也是一件難事，他們只得找到一處相對比較安全的地方偎依著(zhù)相互取暖熬過(guò)了漫長(cháng)的黑夜，在第二天，當太陽(yáng)掠過(guò)頭頂，他們開(kāi)始清醒地意識到：雖然逃離了監獄，但是現在所處的環(huán)境要想活下去，也不是一件容易的事情。聰明的史密斯想到了取火的辦法：他發(fā)動(dòng)伙伴找來(lái)大堆的干柴，用自己的手表蓋殼聚焦太陽(yáng)光引燃火種，并小心的保存火種，又帶領(lǐng)大伙抓捕野生動(dòng)物烤熟了吃來(lái)維持生命，并在以后的日子里，他們搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，還飼養野羊野雞，開(kāi)墾荒地種植野稻子野麥子，種植野菜，閑暇之余還建造了木船，巡視海洋四周和上面的.情況，根據日出日落和樹(shù)葉的朝向定下自己的方位，爬上山頂觀(guān)察遠方有無(wú)路過(guò)的船只……就這樣，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和堅韌不拔，不僅在荒島上生存了下來(lái)，最后回到了自己的祖國，自己的家鄉！
讀了《神秘島》，讓我明白了：只要有生活的信心和勇氣，即使天大的困難也不是困難；只要開(kāi)動(dòng)腦筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么時(shí)候，不管遇到什么困難，我都要學(xué)習史密斯和他的同伴！
神秘島讀書(shū)筆記15
今年寒假，我閱讀了一本名叫《神秘島》的書(shū)，書(shū)中所講述的故事非常精彩，并帶給了我很多啟示�！渡衩貚u》主要講述了美國南北戰爭時(shí)，五名北軍戰俘，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里逃脫，卻又因為氣球沒(méi)氣以及遭遇大風(fēng)暴而被迫降落在荒島上，從此開(kāi)始了他們求生的故事�；膷u上什么也沒(méi)有，但他們并沒(méi)有絕望，更沒(méi)有喪失活下去的決心和勇氣，而是團結互助，憑著(zhù)頑強的意志，依靠大家的.智慧和辛勤的勞動(dòng)，戰勝了一個(gè)又一個(gè)磨難。沒(méi)有火，大家想辦法用玻璃表殼做了一個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡，使太陽(yáng)光聚集起來(lái)產(chǎn)生了火種；沒(méi)有面包，他們用僅有的一粒種子種出了小麥，還造出了陶器、弓箭、炸藥、風(fēng)磨、電報機……發(fā)現了新的住所——花崗石宮，建起了羊圈以及家禽場(chǎng)……又在旁邊的達抱島上救回了另一個(gè)遇難人——艾爾通；在神秘人物——《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)的幫助下，還打敗了進(jìn)犯的海盜。最后，在火山即將爆發(fā)的危急關(guān)頭，他們又通過(guò)尼摩船長(cháng)留下的信息，指引“鄧肯號”前來(lái)搭救了他們，平安回到了美國。
這群落難者在荒島上從一無(wú)所有開(kāi)始，利用他們掌握的知識，緊緊團結在一起，依靠大家的智慧，從不輕易放棄，非常樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信和勇氣，頑強地生存了下來(lái)。在他們身上我看到了知識、智慧的力量，也看到了意志、勇氣、團結、信心、樂(lè )觀(guān)這些高貴的品質(zhì)。作為我們小學(xué)生，我們不光要好好學(xué)習，掌握很多很多的知識，更要學(xué)習他們那種在逆境中絕不放棄、自強不息的精神。同學(xué)們，在我們的人生道路上會(huì )遇到很多很多困難，我們不應該退縮，而要充滿(mǎn)信心，勇敢地去面對，去克服。
讓我們學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)吧！
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