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賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記精品22篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記，歡迎大家分享。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 1
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。
在除夕之夜一個(gè)小女孩在外面賣(mài)火柴，但是她站了半天都賣(mài)不出一根火柴。天慢慢的暗了下來(lái)，小女孩冷得不行了，點(diǎn)燃了火柴取暖。在火光中，她看到了梅子、蘋(píng)果和烤鴨……她還看見(jiàn)了自己在天國的外祖母，向她微笑，第二天，小女孩“幸�！钡碾x開(kāi)了人間。
在世界上，有許多人，像小女孩一樣由于家庭的原因，被逼出去賣(mài)東西。
他應該擁有幸福的`童年，溫暖的家庭，應該去上學(xué)，然而他都沒(méi)有！在萬(wàn)惡的資本主義社會(huì )，他只能饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)，我們生活是多么幸福。
如今，我們出入有車(chē)接送，回到家還有外婆煮好飯給我吃，還能到學(xué)校去學(xué)習知識，我們太幸福了。
我們應該珍惜，努力學(xué)習，長(cháng)大后為社會(huì )作貢獻。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 2
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，使我深受感動(dòng)，一幅栩栩如生的畫(huà)面仿佛出現在我的眼簾，我對那個(gè)社會(huì )的不平等而感到悲憤。在大年夜，又冷又餓的小女孩三次點(diǎn)燃了火柴，又在美麗的幻想中離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)世界……賣(mài)火柴的小女孩太可憐了，她從小那幼小的心靈就深受痛苦。當我看到結尾的時(shí)候，我不知不覺(jué)流下了淚水……
賣(mài)火柴的小女孩在饑惡與寒冷中還堅強地忍耐著(zhù)，相比之下，我們的生活多么幸福��！住的，是高樓大廈；吃的，是香噴噴的飯菜；穿的，是溫暖的衣裳，而小女孩呢？住的，是雪地里；吃的，是硬面包；穿的，是破衣服。
我們的心情是快樂(lè )的，我們的'身體是健康的，我們的父母是疼愛(ài)我們的，我們的生活是美滿(mǎn)的。所以，我們要知足、要滿(mǎn)足，要珍惜身邊來(lái)之不易的幸福生活，那樣，我們的未來(lái)才會(huì )更加美好！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 3
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講的是：一個(gè)寒冷的新年的晚上，別人都在開(kāi)開(kāi)心心的吃年夜飯，只有小女孩在寒風(fēng)呼呼的大街上賣(mài)火柴。因為，小女孩如果沒(méi)有賣(mài)完火柴就拿不到足夠的錢(qián)，回去就要被鞭子打。
最后，小女孩太冷了，點(diǎn)燃了第一根火柴，小女孩夢(mèng)到了一桌子的美味食物。小女孩立馬跑過(guò)來(lái)，但是食物在一眨眼的.功夫就消失了，原來(lái)的火柴也熄滅了。
小女孩繼續點(diǎn)燃了第二根火柴，她看到了一個(gè)暖洋洋的火爐。小女孩剛要上前取暖，一眨眼又消失了。
最后，小女孩點(diǎn)燃了最后一根火柴。她看到了她親愛(ài)的奶奶，小女孩說(shuō)：“奶奶，你帶我走吧！我不想再這么過(guò)下去了�！逼鋵�(shí)在現實(shí)中，小女孩已經(jīng)被凍死了。
我覺(jué)得文中的小女孩很可憐，因為她的媽媽和最疼她的奶奶都去世了，如果我能進(jìn)到書(shū)里，我一定會(huì )幫助她，不讓她受欺負的。
最后，我推薦大家一起去看這本書(shū)。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 4
今天讀了《安徒生童話(huà)精選》里《賣(mài)火柴的小女孩》的文章。深深地為小女孩的遭遇所難過(guò)。文章中描寫(xiě)了在寒冷的冬季，在新年即將來(lái)臨的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)光頭赤腳的小女孩在寒冷的.夜晚里，被她父親趕出家門(mén)去掙錢(qián)，饑寒交迫的在大街上賣(mài)火柴，最后由于寒冷和饑餓凍死在馬路上。
看到文章中小女孩劃著(zhù)一根根火柴取暖的時(shí)候，我真想給她送件棉衣取暖��！看到她渴望食物的時(shí)候，我多想給她送去可口的飯菜��！看到她幻想奶奶溫柔的站在自己面前的時(shí)候。我想到自己現在多幸福呀！
自己的爺爺奶奶就在自己的身邊，我很同情小女孩，更恨她那個(gè)可惡的父親。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 5
今天看了丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，深感：賣(mài)火柴的小女孩多可憐��！她太年輕了，在享受美好的童年之前，饑餓、寒冷和痛苦剝奪了她寶貴的生命。
當我讀到小女孩劃火柴，反復幻想的時(shí)候，我的眼睛開(kāi)始模糊，心情更加難以平靜。一個(gè)溫暖的火爐，一只美味的烤鵝，一棵美麗的`圣誕樹(shù)，一個(gè)善良的老婦人，幸福的生活，這些對小女孩來(lái)說(shuō)都是遙不可及的。也是除夕之夜，住在同一片天空下。那些有錢(qián)人聚在一起吃團圓飯，講笑話(huà)，打招呼。在千千，天空布滿(mǎn)了五顏六色的火花，地面布滿(mǎn)了燈光。很熱鬧！但誰(shuí)能想到，在氣溫零下幾十度的大年三十，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
這個(gè)小女孩和我差不多大。和她比起來(lái)，我覺(jué)得無(wú)比幸福！每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活學(xué)習，在寬敞明亮的教室里看書(shū)寫(xiě)字，在老師同學(xué)的關(guān)心下，在父母的關(guān)愛(ài)下，和朋友盡情玩耍。我的生活是多么美好��！再想想自己。有時(shí)候你挑食。不喜歡吃，就是不喜歡吃。穿衣服的時(shí)候只喜歡穿新衣服。想想小姑娘，再想想自己，真的不知道什么時(shí)候開(kāi)心。我必須珍惜它，永遠不要再挑剔了。
看完這個(gè)童話(huà)，我希望賣(mài)火柴的小女孩也能像我一樣在風(fēng)雨下茁壯成長(cháng)！來(lái)吧，小女孩，來(lái)到我們的社會(huì )主義國家！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 6
昨天我們幾個(gè)小朋友圍在一起讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)故事。小女孩的家里很窮，大年夜的晚上很冷，她還要出來(lái)賣(mài)火柴。最終悲劇發(fā)生了，小女孩兩腮通紅，嘴角帶著(zhù)微笑，“幸�！钡乃涝诹舜蠼稚�。
小女孩一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，她感到很冷，所以她一次一次擦亮火柴。在火光中，小女孩看到了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)和慈愛(ài)的奶奶，可惜這都是她的幻覺(jué)。
我真不明白這么冷的天她怎么不回家呢?后來(lái)我把文章讀了一遍又一遍，終于明白原來(lái)她家里和大街上一樣冷，回到家她爸爸還會(huì )打她，真可憐，有家不能回。家不是每個(gè)人幸福的港灣嗎?像我的家冬暖夏涼可舒服了，回到家還可以坐在軟綿綿的沙發(fā)上邊吃零食邊看電視。
我注意到書(shū)上的插圖，圖中的小女孩有著(zhù)藍寶石般的.眼睛，閃著(zhù)迷人的光芒，金色的卷發(fā)很自然的披在肩上，再加上紅潤的嘴唇像極了一個(gè)美麗的芭比娃娃。我身邊也有許多染頭發(fā)的人。比如，我的姑姑她以前也染過(guò)金色的頭發(fā)，不過(guò)一點(diǎn)也不美，新頭發(fā)長(cháng)出來(lái)，黃中透著(zhù)黑一點(diǎn)也不順眼。
我們應該珍惜現在的幸福生活!
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 7
今天，我們讀了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團圓的節日——大年夜，小女孩的父親把她趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著(zhù)鵝毛大雪的寒冷的街道中，人們出去也是穿著(zhù)厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著(zhù)肚子穿著(zhù)單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著(zhù)。這么可憐的.小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。更沒(méi)有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì )的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì )主義社會(huì )相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現的，多么可憐的小女孩呀！
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著(zhù)香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂(yōu)愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè )的那一秒，最幸�！�
讀了這篇文章，我深深感到學(xué)習來(lái)之不易，我們一定要珍惜現在的幸福生活，我們現在有這么好的學(xué)習環(huán)境，一定要好好學(xué)習。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 8
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)童話(huà)故事中的可憐的小女孩總在我的腦海里歷歷在目，久久不能忘卻。
從而使我總能聯(lián)想到，在新年的夜里我卻能穿著(zhù)美麗的衣服，吃著(zhù)美味的年夜飯，和我的爸爸媽媽圍坐在身有說(shuō)有笑著(zhù)，我們非常幸�？鞓�(lè )，然而小女孩確光著(zhù)腳在外面賣(mài)火柴。外面大雪紛飛十分寒冷，小女孩一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去。每次讀到這里我就想，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意給她錢(qián)呢？我多想立刻跑到小女孩身邊買(mǎi)下她的所有火柴；我多想去勸那些路人可以買(mǎi)她的火柴�？蛇@些都是我的想象。如果她賣(mài)不出去火柴回家她爸爸就會(huì )打她，她不敢回家。她蹲在路邊，又冷又餓又困，她點(diǎn)燃了一根火柴看見(jiàn)了很多好吃的東西和她死去的奶奶。直到最后她最美好的.愿望就是和奶奶一起永遠的離開(kāi)，才是她最終的結局，這樣，才能擺脫寒冷、饑餓和悲慘。
小女孩的生活里只有寒冷，孤獨，饑餓。她沒(méi)有朋友沒(méi)有家人。而我的身邊卻有那么多愛(ài)我的家人和朋友，我們這里充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。
小女孩和我們的生活是多么的不同，我多希望她能來(lái)到我的世界，和我們一起玩耍一起學(xué)習呀！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 9
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣(mài)火柴的情景讓我久久不能忘懷。
除夕夜，小女孩凄涼的哭聲傳遍大街小巷。她在寒冷的除夕夜光著(zhù)腳走在路上賣(mài)火柴，但沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。這時(shí)候，我們在干什么呢？我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著(zhù)我試穿過(guò)年的.新衣服，坐在桌子旁吃著(zhù)可口的飯菜。
而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣(mài)火柴。她沒(méi)有溫暖的家可回，因為她父親會(huì )因為她不賣(mài)火柴而痛打她。她只能蜷縮起來(lái)靠在角落里取暖。
她劃了根火柴，在她面前出現了美味的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、溫暖的爐子和善亮的祖母。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當火柴一滅她又回到了現實(shí)中去，可是她是多么的希望這一切都是真的��！
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有家人，沒(méi)有家人，多么孤獨，甚至沒(méi)有人可以和她說(shuō)話(huà)。而我呢？我愛(ài)我的家人和朋友。我們充滿(mǎn)了幸福、溫暖和愛(ài)。
看著(zhù)那個(gè)小女孩看著(zhù)我。我們的生活有多不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì )的錯。我多么希望這個(gè)小女孩能來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍和學(xué)習！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 10
書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識的營(yíng)養品：書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀;書(shū)教會(huì )我以前不知道的知識，告訴我做人的`準則;書(shū)讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)立起我的人生奮斗目標……
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，要從幼兒園開(kāi)始。說(shuō)是“讀”其實(shí)是媽媽講故事，我一邊聽(tīng)，一邊看著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，有時(shí)我還會(huì )提出一些蠢問(wèn)題，逗得媽媽哈哈大笑。
一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，就可以看一些簡(jiǎn)單的拼音讀物。如《白雪公主》讓我知道了一個(gè)人心靈的美丑，不能只看外表，要看內心;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白了：我們現在的生活是多么美好，一定要好好珍惜! 到了二、三年級，我迷上了《寓言故事》，寓言故事雖然非常簡(jiǎn)短，但里面卻蘊含著(zhù)許多做人的道理，讓我受益匪淺。
轉眼間，我已上四年級了，大部分漢字我都認識了，不會(huì )的也可以了，這下我可以看更多的課外書(shū)了�，F在我正在看故事版的《三國演義》，里面的劉備、張飛、關(guān)羽可真英勇啊!但我還是最喜歡聰明的諸葛亮，他上知天文下知地理。他的博學(xué)來(lái)自于勤奮地讀書(shū)!讓我知道了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”有多么重要! 我希望將來(lái)有更多的好書(shū)出版，可以伴隨每一個(gè)“愛(ài)書(shū)”的少年快樂(lè )成長(cháng)!
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 11
12月26日，我全校都去了中國兒童藝術(shù)劇場(chǎng)觀(guān)看《賣(mài)火柴的小女孩》。
這篇童話(huà)的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他是出生在丹麥19世紀著(zhù)名童話(huà)作家，世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )始人。其中的主要人物就是小女孩，她是徐麗演的，次要人物有不少呢！
這篇童話(huà)深深打動(dòng)了我的心。如果只看故事書(shū)，你根本了解不到小女孩的苦心，只要她一天賣(mài)不完一筐火柴，就不敢回家見(jiàn)爸爸。爸爸的腿疼，需要喝酒，其實(shí)這只是理由�？蓱z的小女孩，被伯爵的'兒子、強盜的兒子、富商的兒子和英格欺負，小女孩只想得到父親的一個(gè)擁抱，他笑話(huà)小女孩：擁抱不值錢(qián)！他的父親能給他好多東西，但小女孩的爸爸只能給她一個(gè)普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不值錢(qián)的擁抱。這大概就是童話(huà)中的資料。
這篇童話(huà)是感人至深的、溫情的。給看者帶來(lái)一個(gè)熟悉而鮮明、簡(jiǎn)明而深刻、恢諧而感動(dòng)的”賣(mài)火柴的小女孩”。
當我走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí)，能感受到火柴的溫暖！當我走出劇場(chǎng)時(shí)，能感受到無(wú)限的期望！讓我把它帶走吧！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 12
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著(zhù)名作家安徒生寫(xiě)的，我為故事里面可憐的小女孩感到傷心難過(guò)。
小女孩在大街上賣(mài)火柴，雖然很冷，但她不敢回家，因為她沒(méi)有賺到錢(qián)，害怕爸爸打她。小女孩又冷又餓，在她美好的幻想之中凍死了。
我想起春節前發(fā)生的一件事情，我媽媽同事的孩子因放寒假自己在家玩火，把自己家點(diǎn)燃了，等消防隊員趕到的時(shí)候，他家的東西早都燒光了，就連樓上都遭了殃，不光他家里什么都沒(méi)了，還得賠償鄰居的裝修費、住院費。媽媽單位的叔叔阿姨們知道這不幸的消息后，就立刻給他們一家捐錢(qián)、捐物，讓他們一家在寒冷的冬天沒(méi)凍著(zhù)，沒(méi)餓著(zhù)，過(guò)了一個(gè)幸福溫暖的春節。
假如有人獻出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)幫助她的話(huà)，賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì )死了。假如我身邊有這樣的小女孩，我也會(huì )把我的'大棉襖和大棉鞋給她穿上，不讓她挨凍，把她請到我家里，讓她吃一頓豐盛美味的大餐，直到她找到爸媽為止。
在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們友愛(ài)的雙手，這樣才能讓這世界變得更加美好！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 13
在一個(gè)寒冷的冬天，窗外下著(zhù)大雪。我正看一個(gè)童話(huà)故事，看得津津有味的時(shí)候，一道白光刺得我的眼睛都睜不開(kāi)。白光過(guò)后，突然一個(gè)小女孩坐在我家墻角，她縮成了一團，光著(zhù)腳丫，衣服破破爛爛，我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì )在我家呢？”小女孩有氣無(wú)力地說(shuō)：“我也不知道，我正在賣(mài)火柴，一顆小星星把我帶到了這里�！蔽矣挚戳丝此膰�，很舊，還穿得很破爛，手里拿著(zhù)一把火柴。我確定這個(gè)小女孩就是賣(mài)火柴的小女孩。
我在廚房拿了許多美味的食物，讓她吃，可是她說(shuō)：“奶奶說(shuō)過(guò)不能隨便吃別人的'東西�！蔽以偃齽窠�，她才吃的津津有味，狼吞虎咽，并且感動(dòng)的流下了淚。
我又給她拿了漂亮的衣服和鞋子，又給她洗了腳，給她穿上了鞋子。
爸爸媽媽回來(lái)了，看到了賣(mài)火柴的小女孩，驚奇地說(shuō)：“我們家怎么多了一個(gè)人？”我把小女孩的經(jīng)歷告訴給了爸爸媽媽?zhuān)麄兒軜?lè )意小女孩住在我家里。從此我們成為了特別要好的朋友。
“起床了！”我一下子驚醒了。哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 14
自從我學(xué)習了丹麥十九世紀著(zhù)名的作家———安徒生的著(zhù)作———《賣(mài)火柴的小女孩》后，我為小女孩的悲慘遭遇感到深切同情。
這篇課文主要敘述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，為求生存，大年夜也要冒著(zhù)鵝毛大雪賣(mài)火柴，后來(lái)凍死在墻角邊的故事。
雖然小女孩死了，但她是在幸福與快樂(lè )中死去的，因為她就要到天國與奶奶團聚，與奶奶享受沒(méi)有饑餓；沒(méi)有寒冷的日子了，不用再受苦了。由此，我聯(lián)想到自己：自己在家中做著(zhù)“小公主“一樣的生活從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)如果自己是那位可憐的小女孩，會(huì )怎么樣？是不是會(huì )象這個(gè)小女孩一樣死亡�？墒沁@個(gè)小女孩何時(shí)不向往我們這樣“小公主“，“小皇帝“的生活呢？試著(zhù)想一想，如果小女孩出生在20世紀，她會(huì )死亡嗎？當然不會(huì )了。因為出生在20世紀的孩子從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)饑寒交迫的感覺(jué)。希望看過(guò)安徒生寫(xiě)的`童話(huà)———《賣(mài)火柴的小女孩》的家中“小公主“，“小皇帝“們改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣。要學(xué)會(huì )獨立，不讓爸爸媽媽擔心了，要成為小勇士。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我由小女孩聯(lián)想到自己，也號召全世界的小朋友們，不要再做父母的“貼心小棉襖“，“掌上明珠“了。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 15
“唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現出小女孩那瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的`命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只可能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起賣(mài)火柴的小女孩，我們是多么幸福。從小倒現在，我們都吃的飽穿得暖。在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài);在學(xué)校，有老師同學(xué)的關(guān)心。生活是多么美好!
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室力挺老師講課;如果小女孩生長(cháng)在新中國，大年夜里，她一定在家和爸爸媽媽一起吃團圓飯;如果······
獨立《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么······
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 16
平安夜的晚上下著(zhù)雪，又黑又冷。街上有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩緩緩走著(zhù)，她沒(méi)有穿鞋。她本來(lái)穿著(zhù)媽媽的大鞋，可過(guò)馬路時(shí)弄丟了，小腳凍得又紅又青。
可憐的小女孩又冷又餓，她在一座房子的墻角坐了下來(lái)。她有很多火柴，卻沒(méi)有賣(mài)出去一根。她不敢回家，沒(méi)賺到錢(qián)，她怕被爸爸打。
她的小手快凍僵了，她抽出一根火柴在墻上劃著(zhù)了。多么溫暖多么明亮的'火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。小女孩覺(jué)得自己坐在一個(gè)大火爐前，暖烘烘的！可當她想把腳暖和一下的時(shí)候，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。
她擦著(zhù)了第二根火柴，這次她看到香噴噴的烤鵝向自己走來(lái)。但火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她擦著(zhù)了第三根火柴，這次她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。圣誕樹(shù)上點(diǎn)著(zhù)好多蠟燭，掛著(zhù)許多美麗的卡片。小女孩向彩色卡片伸出手去，火柴又滅了。
第四根火柴亮了，死去的奶奶出現在亮光里�！澳棠�！”小女孩叫起來(lái)，“��！請把我帶走吧！”她知道火柴一滅，奶奶就會(huì )像其他東西一樣不見(jiàn)了。
小女孩趕緊擦亮了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，她們在光明和快樂(lè )中飛走了。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 17
我看了這篇文章。這個(gè)小姑娘從小就失去了母親，只有爸爸陪伴她。她們家很窮，她靠著(zhù)賣(mài)火柴過(guò)日子，她的愿望只有在美夢(mèng)中得以呈現。而我們現在的生活是多么得美好。
有一句話(huà)叫衣來(lái)伸手飯來(lái)張口就是我們現在的情形，不管是吃的還是穿的爸爸媽媽都給我們最好的，就算有時(shí)爸爸媽媽不給我買(mǎi)的東西他們都會(huì )給我解釋?zhuān)嬖V我不買(mǎi)的原因。節日里一大堆的禮物等著(zhù)我去拿，特別是六一節和春節。春節里爸爸媽媽準備了好多好吃的'，叔叔阿姨給我準備了好多禮物，可是賣(mài)火柴的小女孩在圣誕夜還光著(zhù)腳丫踩在雪地里到處賣(mài)火柴，她也想和我一樣有著(zhù)好吃的，有著(zhù)好多禮物，有著(zhù)漂亮的衣服，可以這只是她的美好愿望，只能在夢(mèng)中或者幻想中實(shí)現。和賣(mài)火柴的小女孩的比我們現在的生活比她不知道好了多少倍，我們的生活有爸爸媽媽來(lái)照顧，對我來(lái)說(shuō)現在最重要的就是學(xué)習，可賣(mài)火柴的小女孩卻要在外面賣(mài)火柴賺錢(qián)養家。
讀了這篇文章我懂得了我們現在的生活是多么的美好，我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 18
我特別喜歡看童話(huà)，因為童話(huà)中的生活是那么美好，結局幸福美滿(mǎn)，但是看了安徒生童話(huà)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，詛咒那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我慶幸我是生活在幸�？鞓�(lè )的大家庭里。 小女孩的悲慘遭遇讓我想到杜甫寫(xiě)的名句，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！比藗冊趺茨芟耧h散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是普通人能擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈腵雙手，來(lái)幫幫小女孩呢?
我不禁為自己感到幸福。我擁有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，可口的食物，不用為生活中的任何小事發(fā)愁，可以說(shuō)生活在愛(ài)的海洋里，與小女孩相比，真可以說(shuō)是生活在天堂了，所以我更為小女孩感到難過(guò)。自從讀過(guò)這個(gè)童話(huà)后，每當看到街上有需要幫助的殘疾人或者乞討錢(qián)物的人，我總會(huì )放上我力所能及的錢(qián)，不多，但是卻是我的心意。
我決心要發(fā)奮圖強，成為社會(huì )的有用之才，建設沒(méi)有人挨餓受凍的社會(huì )!我也會(huì )多宣傳互相關(guān)愛(ài)，相信如果世界充滿(mǎn)了愛(ài)，就不會(huì )再有第二個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”!
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 19
《賣(mài)火柴的小女孩》這一個(gè)故事是讓我最喜歡看的一則童話(huà)故事，因為里面的故事，實(shí)在是太悲慘了。
《賣(mài)火柴的小女孩》中，一個(gè)乖巧，可愛(ài)，美麗的小女孩赤著(zhù)腳在大街上走著(zhù)，沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她一根火柴，她不敢回家，因為她爸爸會(huì )打她，于是她躲在一個(gè)墻角。她很冷，于是，她猶猶豫豫的抽出一根火柴擦燃，她看到了一個(gè)火爐，第二次擦然時(shí)，她看到了烤鵝，第三次擦燃時(shí)，她看到了圣誕樹(shù)，這時(shí)，天上的一顆星星落了下來(lái)，小女孩想：“有一個(gè)什么人死了？”這時(shí)她奶奶生前告訴她的，天上的星星落了下來(lái)，就是說(shuō)有一個(gè)人快要死了。
第四次，她看到了她的奶奶，于是，她想讓奶奶把她帶走，于是，她和她的奶奶一起飛到了沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷的世界去了。大年夜過(guò)后，小女孩死了，在大年夜的晚上凍死了
有人說(shuō)這是喜劇，有人說(shuō)這是悲劇，我覺(jué)得這是一場(chǎng)悲劇，一個(gè)乖巧的`小女孩活活的凍死了，真可憐，在我們的生活中，也有著(zhù)上小女孩一樣的孩子，他們沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有人關(guān)心。
我們應該多多幫助想賣(mài)火柴的小女孩的孩子，讓他們不像小女孩一樣有著(zhù)這樣的悲劇。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 20
前幾天，我學(xué)習了安徒生的一篇童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)童話(huà)講了：一個(gè)小女孩因為被生活所迫，在大年夜出來(lái)賣(mài)火柴，她饑寒交迫，點(diǎn)燃火柴她幻想到了火爐、燒鵝、圣誕樹(shù)、奶奶……最后她在美好的幻象中死去了，和她奶奶一起解脫了。小女孩渴望的是能生活在快樂(lè )、幸福、溫暖的家庭；渴望全家人一起坐在爐子前吃著(zhù)熱乎乎的烤鴨；渴望的是在家的門(mén)前會(huì )有一個(gè)掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；渴望的是她死去的奶奶回來(lái)；渴望的是和平，是溫暖。但在當時(shí)的.社會(huì )的社會(huì )里是不可能實(shí)現的，除非她離開(kāi)這個(gè)世界，才能實(shí)現她所有的渴求。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。
今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 21
我們學(xué)了一篇課文，名叫《賣(mài)火柴的小女孩》，是的作家安徒生寫(xiě)的。
課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜里產(chǎn)生了許多美好的幻想，終在幻想中飛向了自己夢(mèng)中的天堂。
在這篇課文中，令我感動(dòng)的是她看到奶奶時(shí)的`情景。她是多么渴望得到親人的關(guān)懷與疼愛(ài)，但在終都沒(méi)能實(shí)現這個(gè)愿望�，F在，我們衣食無(wú)憂(yōu)，是親人的掌上明珠，成了一位位“小皇帝”“小公主”，但還有許多人雞蛋里挑骨頭，不瞞家長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)，認為家長(cháng)這不對那不對。我們何曾想到過(guò)這些貧窮家庭中的孩子？他們也許和我們一樣大，甚至比我們小。他們生活得比我們艱苦，吃了上頓沒(méi)下頓，卻比我們懂事，比我們能干。
我們是多么幸福啊，有家人的呵護；有可口的食物；有數不盡的玩具；有漂亮的衣服；有知心的朋友。與那些苦孩子的生活相比，真是前者是在天堂，后者是在地獄啊，純屬天壤之別。
我們對生活還有什么抱怨，有什么不滿(mǎn)足？有什么理由不好好學(xué)習？有什么理由因為自己的生活而放棄年輕的生命？
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)日記 22
相信大家都讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，在《安徒生童話(huà)》里有許多經(jīng)典人物，如海的女兒、丑小鴨、和拇指差不多的拇指姑娘，而讓我記憶深刻的是伴著(zhù)我成長(cháng)的故事——賣(mài)火柴的小女孩。
為什么說(shuō)是伴著(zhù)我成長(cháng)呢？因為不管是曾經(jīng)還是現在，長(cháng)輩和老師都教導我們，不許浪費，不管是食物還是什么都是地球資源，國家資源，每一次提到這兒，他們都會(huì )用賣(mài)火柴的小女孩所遭到的悲慘遇境是來(lái)教育我們，因為賣(mài)火柴的小女孩用不了電和干凈的水，還吃不上那么好吃的食物，我們應該珍惜每一粒米、每一滴水和每一瓦店，從小到現在，老師和長(cháng)輩都是這樣教導我的，之所以稱(chēng)這個(gè)故事叫做伴著(zhù)我成長(cháng)的.故事，也就是這個(gè)原因。
這個(gè)故事也反映了當時(shí)社會(huì )的昏暗，賣(mài)火柴的小女孩因為無(wú)家可歸經(jīng)，凍死在大年夜，晚上可是小女孩死了以后，人們根本不去理會(huì )，而是冷漠無(wú)情的從她身旁若無(wú)其事的走過(guò)，這也讓我懂得了那個(gè)社會(huì )窮人沒(méi)有改變的主權，還受到了富人的恥辱。
這個(gè)故事告訴我們要做一位不浪費資源的人，也告訴我們當時(shí)社會(huì )的昏暗，總而言之，這個(gè)事對我啟發(fā)很大。
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