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假如給我三天光明的讀書(shū)筆記摘抄（精選90句）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的假如給我三天光明的讀書(shū)筆記摘抄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、蒼綠濃密的樹(shù)陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書(shū)的印跡。
2、海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認為是十九世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
3、海倫·凱勒是一個(gè)意志堅強的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習對她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開(kāi)始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以?xún)�，考上了哈佛大學(xué)。
4、面對殘酷的現實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)是可以戰勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵后世。多么令人敬佩的人��！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
5、這個(gè)暑假，我能結識這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對�，F在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強者，學(xué)會(huì )用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
6、同學(xué)們，捧起好書(shū)吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結果，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
7、置身于這個(gè)綠色花園里，真是心曠神恰。這里有爬在地上的卷須藤和低垂的茉莉，還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見(jiàn)的花。因為它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷，這種花發(fā)出一陣陣甜絲絲的氣味。但最美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房里，很少能夠見(jiàn)到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬，一長(cháng)串一長(cháng)串地倒掛在陽(yáng)臺上，散發(fā)著(zhù)芳香，絲毫沒(méi)有塵土之氣。每當清晨，它身上朝露未干，摸上去是何等柔軟、何等高潔，使人陶醉不已。我不由得時(shí)常想，上帝御花園里的曝光蘭，也不過(guò)如此吧！
8、童年的記憶都是片斷零碎的，一想起那段沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的黑暗世界，這些影像就會(huì )更清晰地在我心頭浮現。
9、朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著(zhù)一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著(zhù)：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時(shí)，愛(ài)的光明照在了我的身上。
10、在溫暖的陽(yáng)光照耀下，含羞樹(shù)的花朵在陽(yáng)光下飛舞，開(kāi)滿(mǎn)花朵的樹(shù)枝幾乎垂到青草上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會(huì )紛紛掉落。我穿過(guò)落英繽紛的花瓣，走近大樹(shù)，站在那里愣了片刻，然后，我把腳伸到枝椏的空處，兩手抓住枝干往上爬。樹(shù)干很粗，抓不牢，我的手又被樹(shù)皮擦破了，但我有一種美妙的感覺(jué)：我正在做一件奇妙的事。因此我不斷往上爬，直到爬上一個(gè)舒適的座位。
11、聾人和盲人很難領(lǐng)會(huì )談話(huà)中的細微之處。那些既聾又盲的人遇到的困難又會(huì )大多少倍��！他們無(wú)法辨別人們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調，沒(méi)有別人的幫助，領(lǐng)會(huì )不了語(yǔ)氣的變化所包含的意思。他們也看不見(jiàn)說(shuō)話(huà)者的神色，而神色是心靈的自然流露。
12、現在的人們該是多么快樂(lè )��！陽(yáng)光普照大地，百花爭芳吐艷，田野中回蕩著(zhù)我那匹小馬悅耳的蹄聲。
13、穿過(guò)積雪，躍過(guò)洼地，徑直向下面的湖泊沖去，一下子穿過(guò)閃閃發(fā)光的湖面，滑到了湖的對岸。真是好玩極了！多么有趣的游戲！在那風(fēng)馳電掣的一剎那，我們似乎與世界脫了節，御風(fēng)而馳，飄飄欲仙。
14、從童話(huà)故事和玩具邁到了對現實(shí)世界中的真實(shí)而平凡事物的熱愛(ài)。
15、第一天，將會(huì )是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì )把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。
16、第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
17、有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
18、我也將會(huì )把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。
19、在我一生漫長(cháng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
20、在能看見(jiàn)的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內，拼命吸取那經(jīng)常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀(guān)。
21、第一天，將會(huì )是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。
22、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來(lái)講，是極有意義的，然而，與其說(shuō)它們是供人觸摸的，毋寧說(shuō)它們是供人觀(guān)賞的，而我只能猜測那種我看不見(jiàn)的美。我能欣賞希臘花瓶的簡(jiǎn)樸的線(xiàn)條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
23、我將盡可能看看我那些珍愛(ài)的東西，你一定也想讓目光停留在你珍愛(ài)的東西上，以便在黑暗即將來(lái)到之前把它們一一記住。
24、在我假象的有視覺(jué)的有限時(shí)間里，我應當挑選一把要是，能在最短的時(shí)間內去開(kāi)啟藏有最大寶藏的地方。
25、我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
26、沒(méi)有挫折，變化：沒(méi)有好也沒(méi)有壞
27、希望之神微笑著(zhù)走來(lái)對我輕輕耳語(yǔ)說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )�！币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。
28、她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔心，我相信天無(wú)絕人之路，有志者，事竟成。
29、沒(méi)有時(shí)間哦安，星辰和大地
30、我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而是我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。
31、我常想，如果每一個(gè)人在剛成年時(shí)都能突然聾盲幾天，那對他可能會(huì )是一種幸福。黑暗會(huì )使他更加懂得視力之可貴，寂靜會(huì )教育他懂得聲音的甜美。
32、光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續三天的光明，而不是一生的話(huà)，這是多么悲哀！
33、只要有信心、恒心與毅力，人類(lèi)的潛能往往能達到某種我們難以想象的情度。
34、在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì )有溫柔和同情。
35、知識教人學(xué)會(huì )愛(ài)，給人以光明和智慧
36、在能看見(jiàn)的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內，拼命吸取那經(jīng)常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀(guān)。
37、烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬于正義。
38、我牢記一句羅馬：“被驅逐出羅馬，只不過(guò)是生活于羅馬之外而已。
39、也許人類(lèi)的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。
40、有形的東西是短暫的，無(wú)形的才能永垂不朽
41、每當我不高興的時(shí)候，我一定會(huì )躲進(jìn)花叢，把哭泣的臉藏進(jìn)那些濕潤柔嫩的樹(shù)葉之中，他們的清香能安慰我，一會(huì )兒，我的壞情緒就不見(jiàn)了。
42、讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的的心靈對話(huà)。
43、在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。
44、然而那些能看的人們所讀的印刷字體的書(shū)籍，會(huì )使我更加感興趣。
45、耳不能聽(tīng)，因而也無(wú)法說(shuō)話(huà)，是想通過(guò)這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
46、但我們總把那一天想得很遙遠。
47、而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。
48、品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
49、我就得走屬于自己的崎嶇小路。
50、我將睡不著(zhù)，心中充滿(mǎn)對于這一天的回憶。
51、只有一點(diǎn)點(diǎn)吸取知識的營(yíng)養，生命的大樹(shù)才能長(cháng)出甘甜的果汁。
52、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
53、廣袤的原野呈現出一排蕭瑟的景象。
54、他們的眼睛不久便習慣了周?chē)挛锏某Ｒ�，他們�?shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀(guān)的事物。
55、我不能靠觸摸來(lái)真正描繪他傘們的個(gè)性。
56、我應當挑選一把要是，能在最短的時(shí)間內去開(kāi)啟藏有最大寶藏的地方。
57、新帽子的顏色，以及家內擺設的變化。
58、鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
59、目擊者”看得多么不準確。
60、通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！
61、并給了我光明和希望。原來(lái)世界萬(wàn)物都有自己的名字！我開(kāi)始以新奇的眼光看待這個(gè)世界。
62、通過(guò)其它方法，通過(guò)他們向我表達的思想，通過(guò)他們向我顯示出的任何動(dòng)作，我對他們的個(gè)性也有所了解。
63、爬藤薔薇和金銀花，這些植物把房子遮起來(lái)，從遠處看，仿佛是一座用藤蔓搭成的小涼亭。
64、猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。
65、尤其那些法國銅像，是那么的栩栩如生，不禁讓我懷疑他們是下凡的天使。
66、但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
67、一只不折不扣快活的英格蘭蟋蟀。
68、愛(ài)”和“善良”不能用稱(chēng)來(lái)稱(chēng)一樣，人類(lèi)對壯觀(guān)景物的贊嘆和向往之情，也是無(wú)法估量的。
69、有了信念、堅持和毅力，人類(lèi)的潛能常�？梢赃_到我們甚至無(wú)法想象的程度。
70、也許這就是人類(lèi)的悲劇，擁有的東西并不珍惜，但對于并不總是渴望。
71、每當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )躲在花里，把哭泣的臉化成那些濕軟的葉子，它們的香味可以安慰我，不一會(huì )兒，我的壞心情就消失了。
72、烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡就會(huì )被打敗，真正的勝利永遠屬于正義。
73、我努力求知，目的是希望將來(lái)能有所用，為社會(huì )和人類(lèi)做貢獻。
74、無(wú)論什么學(xué)校，我都要去上學(xué)。我不在乎上帝怎么想怎么做。我永遠不會(huì )接受的。
75、希望之神帶著(zhù)微笑向我走來(lái)，在我耳邊低語(yǔ)：狂喜就是幸福。因此，我要把別人眼中的光看作是我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè )看作是我的音樂(lè )，把嘴角上的微笑看作是我的幸福。
76、我將盡可能多地去看我所珍愛(ài)的東西，而你也要把你的眼睛放在它們上面，以便在黑暗來(lái)臨之前把它們全部記住。
77、青春的光輝是如此的燦爛，讓人不敢直視，那種無(wú)畏的力量真的讓人羨慕。
78、知識的力量不如幸福的力量大。因為有博大精深的知識，能分辨真假善惡，分辨善惡。掌握標志著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步的思想和成就，就像長(cháng)期感受人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。一個(gè)人如果不能感受到人類(lèi)的偉大抱負在脈搏中跳動(dòng)，他就無(wú)法理解人類(lèi)生活的和諧。
79、我常常想，如果上帝給我三天時(shí)間，我最想看到什么？或者我將如何享受它？在我思考的時(shí)候，順便想象一下，如果你只有三天的視力，你將如何使用你的眼睛。你最希望眼睛休息的地方是哪里。
80、有時(shí)我想，也許最好的生活方式就是把每一天都當作最后一天來(lái)過(guò)。有了這樣的生活態(tài)度，人生的價(jià)值才得以體現。我們應該帶著(zhù)良心過(guò)好每一天，但是日復一日，月復一月，年復一年，這些品質(zhì)常常被時(shí)間沖淡。
81、知識教導愛(ài)，給予光明和智慧。
82、知識給人以愛(ài)，給人以光，給人以智慧，我們應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是感受人類(lèi)活動(dòng)的脈搏貫穿歷史，否則你就聽(tīng)不懂人類(lèi)生活的音樂(lè )！
83、請不要擔心。我相信人是沒(méi)有出路的。有志者，事竟成。
84、在這個(gè)世界上，為什么只有聾子才珍惜失去的聽(tīng)力？只有盲人才珍惜看到光明的快樂(lè )。讓我們珍惜生活的每一天，充實(shí)生活，享受生活。
85、我經(jīng)常鼓勵的一個(gè)目標是：我在生活的日子里，要學(xué)會(huì )獨立，在力所能及的范圍內盡量不給別人添麻煩。用宗教的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)：帶著(zhù)微笑背負你的十字架。它不是向命運屈服，而是面對它，并試圖克服它。
86、沒(méi)有這樣的實(shí)踐，我就不會(huì )有如此深刻的體驗。我學(xué)到的最有價(jià)值的一課是耐心。我們必須像在鄉間散步一樣輕松地學(xué)習；思想廣泛，兼收并蓄。這樣獲得的知識就像平靜的潮水，潛移默化地滲入我們的思想。
87、讀一本好書(shū)就是活在一個(gè)偉大的靈魂里。
88、我帶著(zhù)一種恐懼開(kāi)始寫(xiě)我的歷史�？梢哉f(shuō)，當我撥開(kāi)籠罩在我童年時(shí)代的金色迷霧時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了一種因迷信而產(chǎn)生的猶豫。
89、光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續三天的光明，而不是一生的話(huà)，這是多么悲哀。
90、我多么希望，在在這個(gè)世界上的時(shí)候，神會(huì )給我三天光明讓我 自由支配。
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