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2016年ACCA考試科目報考規定
按照規定，考生在每個(gè)考季最多可報考4個(gè)科目(包括重考科目和新科目)并且每年報考不超過(guò)8門(mén)新科目，保證每門(mén)課程都有充足的學(xué)習時(shí)間。另外，考生必須按照以下3個(gè)階段的順序來(lái)報考ACCA科目。
知識模塊的科目：F1-F3;
技能模塊的科目：F4-F9(F4ENG/GLO 開(kāi)啟隨時(shí)機考);
專(zhuān)業(yè)階段的科目：P1, P2, P3 (and any two from P4, P5, P6 and P7)。
以上3個(gè)階段內的考試科目可不分先后順序報考，但如前一階段有未通過(guò)的科目，將不能跳開(kāi)此科目?jì)H報后階段科目。
ACCA每年會(huì )根據會(huì )計準則及事實(shí)的需要調整教學(xué)大綱，當年的考試會(huì )以最新的教學(xué)大綱作為考核內容，ACCA考官也會(huì )不定期的在A(yíng)CCA官方的網(wǎng)站上發(fā)表考官文章，幫助學(xué)生解析考試當中的一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，ACCA教材也應隨著(zhù)考試大綱的不斷變化，每年出最新版本，歷年考題答案應隨著(zhù)教材變更后，調整最新答案。
學(xué)生在拿到最新教材后可以進(jìn)行逐章逐節的學(xué)習，在掌握了每章節知識點(diǎn)后，將歷年考題作為復習重點(diǎn)，充分的加以練習，達到熟練的程度，以保證考試的順利通過(guò)。
與此同時(shí)，學(xué)生可以按照自身的需求，選擇一些與教材緊密結合的輔導課程，由講師為同學(xué)們總結考試重點(diǎn)及難點(diǎn)，深入分析、拓展思維，為學(xué)生節省時(shí)間，并且帶領(lǐng)同學(xué)們一起做歷年考題，學(xué)習考官文章，共同克服備課過(guò)程當中出現的各種困難增加學(xué)習效率及通過(guò)率。
ACCA有四門(mén)選修課，分別是高級財務(wù)管理P4，高級業(yè)績(jì)管理P5，高級稅務(wù)P6和高級審計與認證業(yè)務(wù)P7。從難到易，我個(gè)人作如下排序：P5、P4、P6、P7�？梢哉f(shuō)，五年以前是P4最難，這幾年卻逐漸轉變?yōu)镻5最難。都說(shuō)P5難，這個(gè)不無(wú)道理。最近七次考試，P5的通過(guò)率都是最低，這幾年基本保持在30%左右�？梢哉f(shuō)，近幾年，P5自從換了主考老師，考試難度顯著(zhù)加大，而P4的難度卻在降低。
據我的不完全統計，國內多數考生選的是P4和P5，這一點(diǎn)從國內眾多培訓機構設置的課程就可見(jiàn)一斑。絕大多數培訓機構都有針對P4和P5的培訓，而P7只有少數機構開(kāi)設，P6則幾乎沒(méi)有。
P4要求對數字敏感，通常情況下，中國考生幾乎是最聰明的考生，計算能力強，做題速度快，因此基本上會(huì )選擇P4，而多會(huì )在P5和P7中再選一門(mén)。審計很抽象，對于沒(méi)有審計經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，往往會(huì )選擇P5。但是對于有豐富審計經(jīng)驗的考生來(lái)說(shuō)，P5相對于P7要花費更多的時(shí)間，而且通過(guò)率也低，他們往往會(huì )選擇P7。還有一點(diǎn)需要說(shuō)明，只有通過(guò)了P7才能取得在英國及其認可國家(中國大陸不包括)進(jìn)行審計執業(yè)的簽字權。
ACCA考試各科目應該怎么搭配
參加ACCA考試應提前計劃好option的選擇
想在UK事務(wù)所上班, P6、P7最有利, 想要學(xué)完就回國，P6 UK tax 就沒(méi)用了
以后想做audit partner 必考P7，否則拿簽字權就麻煩得多。
P5似乎比較適合企業(yè)，P4可以考慮進(jìn)入投資類(lèi)行業(yè)。 (這些我也是聽(tīng)別人說(shuō)的)
若計劃考P4，F9應放前9門(mén)最后。
如果有志考P6，應該把F6推后，考慮作為前9門(mén)的最后一門(mén)考。若有可能，把F6跟P6排在一年里考，這樣就不必重新背稅率。每年6月、12月考試稅率是一樣的，若是12月和第二年6月的考試，就是不同稅率了。
P3和P5，聽(tīng)說(shuō)同時(shí)考比較好。
P7里會(huì )考到P2里學(xué)到的一些accounting standards，如果二者能連上考或者一起考也不錯的。P7里對這些standards只需要簡(jiǎn)要描述就好了，不會(huì )要求得像p2那么嚴格。
option以外，我覺(jué)得很關(guān)鍵的一點(diǎn)，每個(gè)人都要注意的，F7-P2，盡量連著(zhù)考。P2有50%是在重復F7學(xué)的東西。
比較有利的學(xué)科搭配，能提高學(xué)習效率
F5+F9同時(shí)考，則F5所需時(shí)間就減少1/3。因為兩本書(shū)ratio部分幾乎是相同知識點(diǎn)，F9比F5介紹得更詳細。
F9+F7同時(shí)考，可以幫助F7第三題拿高分。第三題不是考ratio,就是cashflow。
而F9整本書(shū)都在說(shuō)cash(finance)的運用，和如何理解ratio，所有要點(diǎn)都可用于F7.。ratio，在F5/7/9中，反復出現了三次，相同的內容，F5學(xué)的最淺，F9學(xué)的最深。
F5/F9 P3一起考，可以幫到P3考試，讓人答題思路更廣。
F8和P1一起考，risk，internal audit內容是重疊的，側重點(diǎn)不同。P1這門(mén)我幾乎沒(méi)有學(xué)，全靠之前各科的底子考過(guò)去，其中F8跟P1重疊最多。
F5 和F2可以考慮一起考。F2學(xué)了簡(jiǎn)單的variance，F5在這基礎上加入了一些新變化。F2學(xué)到一些基本的成本計算方法，F5里介紹一些更高明的方法。如果同時(shí)考，學(xué)習的時(shí)候先看F2，再看F5，因F2很簡(jiǎn)單，三四天就看完一遍教材，50%都是common sense，之后再開(kāi)始F5。
F4法律最好不要跟F8一起考。一個(gè)是死的，一個(gè)是活的，二者應試技巧沖突太大。
無(wú)論怎么排順序，都會(huì )有利有弊，魚(yú)和熊掌實(shí)在不可兼得，并沒(méi)有“最佳”的方案，僅有“相對不錯”的搭配。不僅要看學(xué)科間的聯(lián)系，還要關(guān)注整體考試進(jìn)度。
比如：
一個(gè)計劃的方案, 如果option想報P4 P6.
F1 F2 F3 F4， F5 F7 F8， F6 F9 P2 P3， P1 P4 P6
P2 P4 P6,都分別連上了F7,F9,F6.
幾乎所有科之間，都兼顧了進(jìn)度，盡量減小初級知識與高級知識的學(xué)習間隔。
再加一句，最初設計考試計劃時(shí)，別忘了找一份考試時(shí)間表。
別不小心設計成兩科是同一天考試，……我犯過(guò)的錯誤 F7,P2不可能一起考，F5和P1也是……
ACCA 各科難度級別 ，這點(diǎn)也是因人而異的，會(huì )跟個(gè)人興趣有關(guān)。僅作參考!
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