加拿大留學(xué)陪讀優(yōu)劣勢分析

　　近年來(lái)，國內家庭生活水平普遍提高，出國留學(xué)也呈現出一種平民化和低齡化的趨勢。很多家長(cháng)為了讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，選擇送孩子去加拿大讀中學(xué)，但同時(shí)又十分擔心孩子不能獨立，自己也跟過(guò)去陪讀。作為一種趨勢，留學(xué)加拿大陪讀到底好不好？留學(xué)專(zhuān)家下面就陪讀的利弊跟大家做一分析。

　　留學(xué)加拿大陪讀有利方面

　　1.照顧孩子生活

　　去加拿大讀中學(xué)的孩子往往未成年，對外界不良信息的抵抗力本身較小，又處在一個(gè)陌生的文化氛圍，容易受到不良因素的誘惑和影響。另外，孩子獨自離開(kāi)家，在生活上也缺乏自理能力。家長(cháng)到加拿大陪讀，在心理上對孩子是一個(gè)安慰和保障。一方面能夠照顧孩子的飲食起居，同時(shí)多跟孩子交流，明確孩子在學(xué)習和生活上的苦難，能夠及時(shí)解決。

　　2.及時(shí)和學(xué)校溝通

　　家長(cháng)去加拿大陪讀最重要的一點(diǎn)是能夠和校方及時(shí)溝通問(wèn)題，雖然現在網(wǎng)絡(luò )和通訊都很發(fā)達，很多問(wèn)題還是必須當面解決才行。家長(cháng)去陪讀，可以隨時(shí)到學(xué)校和老師交流，及時(shí)了解孩子的表現和出現的問(wèn)題。另外，也能讓老師對孩子有所重視，認真負責孩子的學(xué)習和生活。

　　留學(xué)加拿大陪讀不利方面

　　1.不能完全培養孩子獨立性

　　家長(cháng)隨同孩子去加拿大陪讀，和孩子一起生活，雖然減輕了陌生環(huán)境給孩子帶來(lái)的壓力，卻同時(shí)也減輕了孩子的獨立性。孩子會(huì )始終覺(jué)得還有人可以依賴(lài)，還有家可以避風(fēng)，在處理很多事情時(shí)，還是會(huì )像父母求助。這樣一來(lái)，家長(cháng)想要培養孩子獨立能力的目的就不能完全達成。

　　2.父母成為累贅

　　而從孩子一方面來(lái)說(shuō)，年紀小更容易在新的環(huán)境中很快適應，很快就會(huì )被新的文化氛圍所影響，融入異國生活的速度也較快。相比之下，家長(cháng)的觀(guān)念沒(méi)有那么開(kāi)放，語(yǔ)言能力也不如孩子，就會(huì )出現慢半拍的情況。時(shí)間一長(cháng)，家長(cháng)和孩子的關(guān)系就會(huì )疏遠，更有甚之，孩子嫌棄家長(cháng)跟不上自己的步伐，對家長(cháng)的心里造成傷害。

　　通過(guò)以上分析我們不難發(fā)現，留學(xué)加拿大陪讀是把雙刃劍，既有好的一面，也有不利的因素，關(guān)鍵是看家長(cháng)和孩子怎樣處理這種關(guān)系。

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