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申請留學(xué)英國大學(xué)推薦信怎么正確書(shū)寫(xiě)
申請英國留學(xué)的推薦信如何書(shū)寫(xiě)?
有些人可能會(huì )認為推薦信里只要把一個(gè)學(xué)生好的特點(diǎn)都羅列上去即可，但實(shí)際上這是不對的。優(yōu)點(diǎn)的羅列只會(huì )讓整篇文章顯得空洞無(wú)力，讓人覺(jué)得有粉飾之嫌。
真正好的推薦信應該是有理有據，讓人能夠從實(shí)際事例中體會(huì )到申請人的優(yōu)秀。而且，有時(shí)候“批評”用得好，更讓人信服。我們要清楚地知道，錄取委員會(huì )的老師都是身經(jīng)百戰的，他們對每個(gè)國家的情況都會(huì )或多或少的了解一些，一個(gè)教授對于一個(gè)學(xué)生全篇幅激情四射的夸贊只會(huì )被判定為作假，起到負面的作用。因此，真正更好的推薦信應該是盡可能客觀(guān)評價(jià)，避免贊美過(guò)度。
首先，推薦信里的贊美應該建立在實(shí)例的基礎上。
如果一個(gè)課程只有65分，而且沒(méi)有其他任何接觸的老師來(lái)推薦一個(gè)學(xué)生，那么這個(gè)推薦就不成立，因為這樣的負面事實(shí)不足以構成老師對你進(jìn)行積極評價(jià)。
如果一個(gè)老師愿意為你推薦，那一定是你的表現打動(dòng)了老師，包括在做實(shí)驗過(guò)程中，你的職責和表現是如何的，表現的突出，才會(huì )讓老師留下好的印象。而且敘述經(jīng)過(guò)時(shí)最好是用平時(shí)可信的語(yǔ)言，寫(xiě)作適度，不可太花哨。
其次，是對于缺點(diǎn)的描述。
很多學(xué)校的網(wǎng)推過(guò)程中也會(huì )明確老師對學(xué)生評價(jià)他的weakness是什么，這時(shí)就犯了難，感覺(jué)寫(xiě)什么都不合適。不論是在推薦信還是在系統中，缺點(diǎn)都一定不要是原則性的，比如說(shuō)一個(gè)學(xué)生跟著(zhù)教授做實(shí)驗，中途因為自己的粗心造成了很大的損失，那么“粗心”就是原則性的，對做實(shí)驗會(huì )有很大的影響。錄取委員會(huì )的老師們看到這樣的學(xué)生，那也是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的。
但是，如果一個(gè)學(xué)生希望轉專(zhuān)業(yè)，到了新專(zhuān)業(yè)的老師手下進(jìn)行一個(gè)非常難的項目，雖然對新知識不明白，但是通過(guò)努力自學(xué)獲得了很好的實(shí)驗結果。那么，這就是可以提及的，也是學(xué)校喜歡的。雖然是缺點(diǎn)，但是這是轉專(zhuān)業(yè)沒(méi)法避免的事實(shí)，而且學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程表現出了很好學(xué)，自學(xué)能力很強的特質(zhì)。這樣的內容就是值得提倡的，而且讀上去也會(huì )非常真實(shí)。
當然，這里要注意，盡可能不要寫(xiě)學(xué)習專(zhuān)業(yè)針對的缺點(diǎn)，比如你學(xué)習管理，說(shuō)自己與人溝通有問(wèn)題，那么就非常不好。
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