GRE作文低分原因

　　要想自己的GRE作文拿到高分，那么就要想辦法避開(kāi)那些會(huì )低分的原因，下面小編就來(lái)為大家介紹一下，希望大家看過(guò)以下內容之后，可以好好注意一下!

　　1、例證匱乏，老生常談

　　在闡述思想觀(guān)點(diǎn)之后，缺乏有力的例證去支持所闡述觀(guān)點(diǎn)�；蛘呖偸且�用每個(gè)人都耳熟能詳的例證，例如目前最流行的例證有兩個(gè)B和兩個(gè)E，兩個(gè)B即 Bill Gates和Bill Clinton。兩個(gè)E即Einstein和Edison。并不是這些例證不恰當或不足以說(shuō)明問(wèn)題，而是如果每一位GRE考生都把愛(ài)迪生發(fā)明電燈作為例 證，都引用愛(ài)因斯坦所說(shuō)的成功是百分之九十九的勤勞加上百分之一的天分，那么自己的文章就顯得平庸乏味，不吸引人。同時(shí)，也說(shuō)明考生的知識面狹窄，視野不 開(kāi)闊。

　　2、分析膚淺，流于寬泛

　　在習作中沒(méi)有能夠表現出對題目的復雜性的理解，有時(shí)考生用簡(jiǎn)單應對TOEFL作文的方法來(lái)對付GRE作文，這是錯誤的。例如，當題目中的論述沒(méi) 有明確說(shuō)明，但其中卻隱含由這種論述可能帶來(lái)的或可能產(chǎn)生的影響時(shí)，即implications(隱含意義)，往往在考生的作文中被忽略。還有，沒(méi)有對題 目的 statement進(jìn)行qualification，即：對原來(lái)的題目進(jìn)行分析，或者是縮小它的范圍。因為GRE的題目往往是比較寬泛的，直接針對如此寬 泛的題目寫(xiě)作是非常困難的，所以必須在文章的第一段中對題目進(jìn)行整理。最后一個(gè)問(wèn)題是在闡述自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，缺乏對對立觀(guān)點(diǎn)予以應有程度的承認。

　　3、寫(xiě)作速度慢，內容欠充實(shí)

　　在GRE寫(xiě)作中的另一個(gè)普遍問(wèn)題是寫(xiě)作速度太慢，這顯然是因為在考試前所作的準備不夠充分。GRE寫(xiě)作除了開(kāi)頭段和結尾段，中間一般應該寫(xiě)三 段。但是考生在規定時(shí)間內往往只能寫(xiě)兩段，而且字數也不夠，只能寫(xiě)400字左右。GRE寫(xiě)作雖然沒(méi)有字數要求，但是一篇較好的、成熟的，能夠充分展示自己 觀(guān)點(diǎn)的 GRE作文，一般應在600字左右，或者是600字以上。由此可見(jiàn)，一篇400字左右的文章在內容上是不夠充實(shí)的。

　　4、畫(huà)龍莫忘點(diǎn)睛，切忌虎頭蛇尾

　　還有一個(gè)非常關(guān)鍵也是獲得高分至關(guān)重要的問(wèn)題是寫(xiě)作最后一段時(shí)不應該只是簡(jiǎn)單的重復第一段的內容和語(yǔ)言。寫(xiě)作最后一段應該換一種說(shuō)法，應該 paraphrase第一段的要義。這點(diǎn)雖然與及格分數不甚相關(guān)，但是與GRE作文是否能獲得最高分數息息相關(guān)。這個(gè)弱點(diǎn)往往是由于同學(xué)們非常缺乏寫(xiě)作語(yǔ) 匯(working vocabulary)所致。GRE考生大都是大學(xué)生，或是在校，或是即將畢業(yè)，在閱讀方面的英文詞匯量大大超過(guò)了中學(xué)生，但在寫(xiě)作詞匯上卻與中學(xué)生相差 不多，這是在備考時(shí)需要解決的問(wèn)題。

　　延伸閱讀：GRE作文issue寫(xiě)作三部曲

　　第一，分析題目

　　拿到一個(gè)題目后，我們不要忙于去寫(xiě)，GRE寫(xiě)作范文一定要先對題目進(jìn)行詳細的分析。通過(guò)題目我們知道主要論證的是intelligence的作用，因此，智力是這個(gè)題目最關(guān)鍵的突破點(diǎn)。

　　第二，論證分析

　　知道了題目主要圍繞什么展開(kāi)論述，那么我們就此進(jìn)行進(jìn)一步的分析。新GRE寫(xiě)作滿(mǎn)分智力即是我們所說(shuō)的智商，智商對一個(gè)人固然重要，它是人們成功的基礎，但是并不是唯一的因素。一個(gè)人的成功還取決于其他的因素，如自身的勤奮、努力和勇敢等等。

　　另外，這個(gè)題目可以再引申去論證智商的作用，那么有了智商就自然引出了情商這一概念，智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要 基礎。這樣，題目就可以論證智商與情商兩者中，誰(shuí)的作用比較大。長(cháng)期以來(lái)，人們習慣于將智商作為衡量人才的標準，而現代研究表明，人才成功的決定因素不僅 僅是智商，還有情商。如果沒(méi)有智商的話(huà)，我們的知識領(lǐng)域，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì )科學(xué)都是一片荒蕪，因此，智商對我們人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步起著(zhù)重大的作 用，我們不能忽視智商的作用。但是，智商并不是社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的唯一推動(dòng)力，如果一個(gè)人光靠智商的話(huà)，待人接物都不付出感情的話(huà)，那么他就處于精神的不毛之 地，精神的空虛狀態(tài)，這也正是情商所起的作用。情商主要反映一個(gè)人感受、理解、運用、表達、控制和調節自己情 感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。情商所反映個(gè)體把握與處理情感問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)上述的分析，我們知道不能僅僅相信智力的作用，還要考慮到其他的因素。因此，我們應在兩者之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，將兩者有效地結合起來(lái)。

　　第三，提綱寫(xiě)作

　　提綱，是一種概括地敘述綱目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內容寫(xiě)出來(lái)，只把那些主要內容，提綱挈領(lǐng)式地寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)文章應該養成先寫(xiě)提綱的習 慣。提綱有助于幫助理清自己的寫(xiě)作思路，提綱就好像一個(gè)施工圖，按照提綱進(jìn)行寫(xiě)作，不至于在寫(xiě)作過(guò)程中偏離主題，能夠做到心中有數。構建一篇文章的提綱 時(shí)，要考慮到正反兩方面的因素，考慮事物矛盾的兩個(gè)方面，這樣文章的整體結構才是立體的，多元的。

　　根據上文對題目的分析，將分析結果分成各個(gè)要點(diǎn)的形式列成提綱。在最后成文的時(shí)候，就可以按照每個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行相應的擴充，所擴充的內容都是圍繞各 段的提綱所寫(xiě)的。其實(shí)，在ISSUE作文中，每段的提綱即是作者觀(guān)點(diǎn)的分論據，也是每段的中心句。下面就上文的題目列舉了一些提綱，供參考。

　　提綱：

　　A. 無(wú)可否認的，智力因素在各個(gè)領(lǐng)域都很重要，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì )科學(xué)。(論據1)

　　Undoubtedly, intelligence plays an important role in many realms, including the natural science and the social sciences.

　　B. 要想成功光靠智力是遠遠不夠的，還有很多其他的因素如勤奮、勇敢等。(論據2)

　　Intelligence by itself is not enough for one to succeed; many other factors such as diligence and courage must be taken into consideration.

　　C. 應該在此二者之間尋求平衡，即將兩者結合起來(lái)。

　　We should strive for a balance between intelligence and emotion, that is, combine them with each other.

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