荷蘭留學(xué)食品加工專(zhuān)業(yè)的情況介紹

　　荷蘭留學(xué)市場(chǎng)開(kāi)辟較晚，卻在短短幾年內迅速升至熱門(mén)留學(xué)國家的行列。據荷蘭移民局統計，2009-2010年荷蘭中國籍留學(xué)生約6000人，2011年這個(gè)數字將突破8000人。在過(guò)去的2011年荷蘭新興專(zhuān)業(yè)食品加工技術(shù)收到留學(xué)生的追捧，在到來(lái)的2012年荷蘭留學(xué)季，食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)將延續2011年的輝煌，在留學(xué)生選專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中繼續受留學(xué)生青睞。

　　食品加工技術(shù)

　　申請人條件：有相當的數學(xué)，物理和化學(xué)知識。對化學(xué)產(chǎn)品和食品的生產(chǎn)過(guò)程具有很大的興趣。有在國際化的公司工作的欲望。同時(shí)具有雄心，喜歡獨立的或是和其他人合作解決問(wèn)題，喜歡和具有不同文化的背景的人員合作。

　　課程結構：普通的食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)制為四年。學(xué)校同時(shí)設有快捷課程，快捷課程學(xué)制為三年。每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期分為幾個(gè)教學(xué)模塊。每個(gè)教學(xué)模塊結束后，將以學(xué)生的學(xué)術(shù)表現和在團隊中的表現作為評估標準。

　　課程內容：該專(zhuān)業(yè)側重七個(gè)主題：生命與食品，有機化學(xué)，水處理，無(wú)機化學(xué)，操作維護，聚合體技術(shù)和加工工藝。為了確保課程的靈活性和課程的側重點(diǎn)，課程分為六周到十二周的教學(xué)模塊。學(xué)生通過(guò)使用反應堆，蒸餾塔等實(shí)驗設備來(lái)獲得實(shí)踐經(jīng)驗知識。荷蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹，學(xué)生的數學(xué)，物理和化學(xué)等科技的知識，演講能力，報告和溝通技巧也將得到加強。為了保證我們的課程與時(shí)代同步，我們與殼牌和聯(lián)合利華等跨國公司保持著(zhù)密切的合作關(guān)系。課程的最后是專(zhuān)業(yè)課和選修課，之后是在公司擔任顧問(wèn)工作的實(shí)習項目。

　　實(shí)習：由于課程的親身實(shí)踐性，在荷蘭本土或國外的工作實(shí)習是該課程非常重要的一部分。

　　繼續教育：在課程的最后一年，學(xué)生可以選擇碩士預科課程。該碩士預科課程與代爾夫特大學(xué)的碩士課程直接連接。該碩士預科課程為生物化學(xué)工程碩士，化學(xué)工程碩士或生命科學(xué)與技術(shù)碩士奠定了良好的基礎。

　　就業(yè)：作為食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，你可以自己創(chuàng )造新的塑料制品，新型涂料，甚至生產(chǎn)新口味的冰淇淋，也可以在嚴格的衛生條件下，大規模的研究新食品規�；�生產(chǎn)。

　　四年制課程

　　第一年水處理食品無(wú)機產(chǎn)品有機產(chǎn)品

　　第二年選修課食品加工操作維護聚合體科技

　　第三年選修課工作實(shí)習工作實(shí)習專(zhuān)業(yè)課

　　第四年專(zhuān)業(yè)課和選修課專(zhuān)業(yè)課和選修課獨立項目獨立項目

　　三年制課程

　　第一年水處理食品與食品加工無(wú)機產(chǎn)品與聚合體科學(xué)有機化學(xué)與聚合體技術(shù)

　　第二年選修課工作實(shí)習操作維護專(zhuān)業(yè)課

　　第三年專(zhuān)業(yè)課和選修課專(zhuān)業(yè)課和選修課獨立項目獨立項目

　　專(zhuān)家推薦院校：荷蘭瓦格寧根大學(xué)。

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