對馬來(lái)西亞留學(xué)的誤區

　　馬來(lái)西亞沒(méi)有一錘定音式的研究生考試，馬來(lái)西亞的院校都是憑著(zhù)學(xué)生的大學(xué)成績(jì)、英語(yǔ)成績(jì)、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)背景等能力考核學(xué)生。留學(xué)馬來(lái)西亞可以保證學(xué)生受到最好的教育，由于學(xué)費低廉，馬幣對人民幣也在歷史新低1：2，因此馬來(lái)西亞可以說(shuō)是留學(xué)性?xún)r(jià)比較高的國家。

　　近年來(lái)，由于英美澳等國學(xué)費的一再攀升，外加上高昂的保證金，對于留學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負擔，如今，許多人把目光投向了馬來(lái)西亞，在馬來(lái)西亞留學(xué)讀本科或者碩士學(xué)士學(xué)位，都能夠獲得第三方國家英美澳等國的文憑，學(xué)費生活費低廉，并且無(wú)保證金，性?xún)r(jià)比相當高，應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編總結了如下申請馬來(lái)西亞留學(xué)應當避免的幾大誤區。

　　誤區一、公立大學(xué)比私立大學(xué)好

　　2006年是馬來(lái)西亞公立大學(xué)面向中國招收本科學(xué)生的第一年，在許多馬來(lái)西亞留學(xué)收費中介的大肆炒作下，使剛剛開(kāi)放招收本科國際學(xué)生的馬來(lái)西亞公立大學(xué)在2007年迎來(lái)了幾百名中國學(xué)生。這一現狀讓熟悉馬來(lái)西亞教育體制的中國教育界人士頗為擔憂(yōu)，如此多的學(xué)生申請入讀大馬公立院校，難道私立大學(xué)不好嗎?其實(shí)問(wèn)題就出在中國學(xué)生和家長(cháng)對公立與私立的認識上存在著(zhù)偏差。馬來(lái)西亞私立大學(xué)的優(yōu)勢也很明顯。主要表現在如下三方面。

　　第一、馬來(lái)西亞的國立大學(xué)根據政府規定，要求外國學(xué)生必須學(xué)習馬來(lái)語(yǔ)，才能合格畢業(yè)。這就意味著(zhù)不懂馬來(lái)語(yǔ)的學(xué)生不僅要在陌生的環(huán)境中接受全英文的教育，還要學(xué)習馬來(lái)語(yǔ)，對于相對來(lái)說(shuō)英語(yǔ)環(huán)境并不成熟的中國，學(xué)生們所要面對的壓力不小。但是在大馬優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校，所有的課程都是用英語(yǔ)授課，有不少教授是直接來(lái)自第三方國家(英美等國)的資深教授，因此在私立院校中學(xué)習，課堂上純粹的英語(yǔ)環(huán)境有助于學(xué)生迅速掌握英語(yǔ)會(huì )話(huà)與聽(tīng)寫(xiě)能力，增強與各國國際學(xué)生間的英語(yǔ)溝通能力。另外，公立大學(xué)里面的馬來(lái)族學(xué)生比較多，相反私立大學(xué)接受世界各地的學(xué)子，有比較好的國際化環(huán)境，有利于學(xué)生結交世界各地的朋友，開(kāi)拓視野。

　　第二、馬來(lái)西亞國立大學(xué)每年的入學(xué)時(shí)間基本上只有7月一次,有的12月也有，所以，在申請上，要提早進(jìn)行，如果錯過(guò)，就要等1年時(shí)間了。私立學(xué)校的語(yǔ)言課程幾乎每個(gè)有都有，便于國際學(xué)生隨時(shí)申請。

　　第三、在馬來(lái)西亞有二十所公立大學(xué)，但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的;而私立學(xué)校當中，有多達三十所大學(xué)的本科或碩士學(xué)位是不但受到馬來(lái)西亞當地教育以及國際上的承認，同時(shí)在中國的教育部也是獲得認證的。

　　誤區二、預科就是語(yǔ)言課程

　　預科是學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程之前的一個(gè)過(guò)渡階段，其目的是讓學(xué)生在高中畢業(yè)后適應大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，能夠更好的掌握學(xué)習的方法，不是所有的學(xué)生都需要念預科，馬來(lái)西亞留學(xué)依舊推行3年本科學(xué)制，因此，有意留學(xué)馬來(lái)西亞的學(xué)生應當抓緊時(shí)間。

　　誤區三、必須有雅思成績(jì)才能申請

　　由于英美澳等國的學(xué)校在本科特別是研究生階段，要求學(xué)生達到相關(guān)的英語(yǔ)成績(jì)，馬來(lái)西亞高校要求申請本科階段的學(xué)生達到雅思5.5的成績(jì)，碩士階段為雅思6.0或6.5，如果沒(méi)有語(yǔ)言成績(jì)也可以在進(jìn)入學(xué)校的英語(yǔ)密集型課程學(xué)習，學(xué)校幾乎每個(gè)月都有英語(yǔ)課程，中國學(xué)生一般幾個(gè)月可以進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，因此無(wú)語(yǔ)言成績(jì)也是可以申請的。

　　誤區四、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)

　　對于目前學(xué)生喜歡扎堆選擇商科等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的現象，學(xué)生應當放開(kāi)眼界，根據自己的興趣以及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展潛力擇校，熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)不一定就真的適合自己。

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，刺激了家長(cháng)紛紛想讓孩子從商的愿望，因此選擇去國外讀商科的學(xué)生每年都在遞增，很多中國留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇并不是從自己的興趣和社會(huì )需求出發(fā)，而是盲目跟風(fēng)，甚至在商科中，他們更樂(lè )于選擇財務(wù)管理、國際金融、國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源等學(xué)術(shù)性不強的專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)偏重理論、歷史、未來(lái)發(fā)展等，看似學(xué)起來(lái)容易，但缺乏實(shí)用性，加上缺乏工作經(jīng)驗今后就業(yè)難度不小。

　　相比之下，一些技術(shù)性相對高的專(zhuān)業(yè)，例如工程、生物遺傳、機械制造、設計等利國利民的高科技專(zhuān)業(yè)或基礎學(xué)科更容易有針對性，而且不少學(xué)生把馬來(lái)西亞留學(xué)作為歐美留學(xué)的跳板，在馬來(lái)西亞讀完雙聯(lián)課程最終以低廉的學(xué)費獲得歐美著(zhù)名高校的學(xué)位證書(shū)，同時(shí)若要轉簽第三國會(huì )更便捷。