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馬來(lái)西亞的留學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇影響就業(yè)
對于眾多遠赴馬來(lái)西亞留學(xué)的中國學(xué)子來(lái)說(shuō)，選擇一門(mén)合適的專(zhuān)業(yè)，對日后的回國就業(yè)有著(zhù)十分重要的幫助。馬來(lái)西亞留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇也逐漸成為廣大準備出口的中國學(xué)子們深度思考的重要問(wèn)題。
當前大部分的中國留學(xué)生在馬來(lái)西亞留學(xué)就讀的專(zhuān)業(yè)，主要是以商科和IT為主。但其實(shí)，國外大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置都是為了迎合本國就業(yè)形勢來(lái)安排的。這和咱們中國的綜合性大學(xué)是不一樣的，并不是很多學(xué)科一畢業(yè)就失業(yè)。國外畢業(yè)生就業(yè)形勢火熱，基本上畢業(yè)之前都會(huì )找到相應的工作，這也和馬來(lái)西亞本國人口不到3000萬(wàn)、人口零增長(cháng)甚至負增長(cháng)有關(guān)。所以，專(zhuān)業(yè)的選擇余地非常大，沒(méi)有必要一窩蜂的都集中在商科和IT上。
馬來(lái)西亞的教育模式比較特別，在上世紀90年代亞洲金融風(fēng)暴的沖擊下，大馬政府為了使本國學(xué)子免受昂貴的經(jīng)濟負擔，不出國門(mén)也可以享受到發(fā)達國家的優(yōu)秀教育，以及獲得名校的學(xué)歷，在國外知名大學(xué)和教育機構的監控下開(kāi)設了雙聯(lián)課程。也就是通過(guò)在本國3年，或者在本國2年或者1年，再去第三國1年或者2年的讀書(shū)方式，直接獲得第三國優(yōu)秀大學(xué)學(xué)歷。
當馬來(lái)西亞留學(xué)政策開(kāi)放之后，最直接的受益者，就是我們這些前往馬來(lái)西亞留學(xué)的學(xué)生們�？梢杂孟喈斢跉W美一半嗎，甚至更少的錢(qián)獲得一模一樣公信力的學(xué)歷，這簡(jiǎn)直是一個(gè)美妙的恩賜。通過(guò)對馬來(lái)西亞留學(xué)市場(chǎng)的就業(yè)前景分析來(lái)看，專(zhuān)業(yè)選擇對留學(xué)生的就業(yè)異常重要。在馬來(lái)西亞留學(xué)教育巨大的推動(dòng)下，為廣大學(xué)子提供了更多的選擇機會(huì )，極大地服務(wù)了馬來(lái)西亞留學(xué)市場(chǎng)的長(cháng)期穩定發(fā)展。
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