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新西蘭留學(xué)怎么度過(guò)適應期
留學(xué)新西蘭的學(xué)生必然要面臨一個(gè)不適應期。教育理念和方式的差異、語(yǔ)言文化的沖突以及生活觀(guān)念的碰撞都需要新留學(xué)生適當地調整自己，盡快融入新西蘭的社會(huì )環(huán)境當中，如果不能恰當地解決這個(gè)問(wèn)題，極有可能導致留學(xué)的失敗。為了幫助新留學(xué)生更好地度過(guò)適應期，出國之窗留學(xué)專(zhuān)家總結了新西蘭留學(xué)需要注意的幾個(gè)方面，希望能對到新西蘭的學(xué)生度過(guò)適應期有所助益。
心態(tài)平穩，不急不躁
須知差異是客觀(guān)存在的，在留學(xué)初期的不適應是不可避免的，可能你會(huì )感覺(jué)到不習慣，甚至跟不上老師的授課進(jìn)度，與同學(xué)也不能很好地交流相處。但這些都是正常的，不必過(guò)于焦慮，放松心態(tài)才能更好得融入當地。
教育教學(xué)理念的差異
中國的教育俗稱(chēng)之為灌鴨式，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，教科書(shū)就是標準答案，學(xué)生要做的就是背誦再背誦。在這樣的環(huán)境中學(xué)習了十多年，可能也會(huì )習慣這種教育方式。但新西蘭的教育是注重學(xué)生的獨立性的，希望學(xué)生能獨立思考，具有創(chuàng )新思維，也鼓勵發(fā)言，積極表現，勇于表達自己的觀(guān)念。初到新西蘭的學(xué)生面對這樣一種截然不同的教育理念，必然有一個(gè)適應期，但慢慢地你可能就就會(huì )更喜歡這種教育。
而教學(xué)方式方面，中國的老師總是面面俱到地交待和解釋?zhuān)蠋熁旧洗媪藢W(xué)生的思考。而新西蘭的老師是一種啟發(fā)式的教學(xué)，通過(guò)對學(xué)生的引導和啟發(fā)，培養學(xué)生獨立思考的能力。
這種教學(xué)方式，也注定了教學(xué)氛圍是很輕松的，沒(méi)有中國課堂上的正襟危坐，更不可能鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。
面對這樣一種差異，新留學(xué)生們應該增強自己的獨立性，積極融入到這種氛圍中，拋開(kāi)自我的禁錮，釋放自己的心靈，去享受這樣一種新的教育理念帶給自己的快樂(lè )。
社交的復雜化
留學(xué)生在國內生活的環(huán)境人際關(guān)系簡(jiǎn)單，但到新西蘭留學(xué)后，不但要面臨與當地人的交往問(wèn)題，也要面臨與其他國家留學(xué)生的交往問(wèn)題，社交明顯更復雜了。學(xué)生應該在加強與他們的交往，積極參與多樣性的課外活動(dòng)，甚至可以參與社區活動(dòng)，以便更好地融入新西蘭的生活和文化當中，也更好地拓展自己的人脈關(guān)系。如果只是把自己局限在華人圈子里，無(wú)疑是留學(xué)的失敗。只有抱著(zhù)積極的心態(tài)，融入當地生活中，自己的能力才能不斷得到提升，才能使自己的留學(xué)經(jīng)歷豐滿(mǎn)起來(lái)，留學(xué)才能真正成功。
總之，新西蘭留學(xué)的成功與否，就在于能否保持平穩的心態(tài)，積極地融入當地氛圍當中，如果有一天你忽然感覺(jué)到自己已經(jīng)能在當地游刃有余地生活，身邊有著(zhù)很多新西蘭學(xué)生和其他國家留學(xué)生朋友，學(xué)習成績(jì)也不斷提高，那你離留學(xué)成功就遠了，也不枉這一趟留學(xué)之旅。
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