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2016全國英語(yǔ)等級考試五級考試大綱
2016年3月全國公共英語(yǔ)考試時(shí)間為3月19-20日，下面YJBYS小編為大家帶來(lái)關(guān)于2016全國英語(yǔ)等級考試五級考試大綱，供大家參考學(xué)習，希望對你有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、概述
1.關(guān)于考試的組成
PETS第五級考試由筆試(140分鐘)和口試(15分鐘)兩種獨立考試組成。
2.關(guān)于考試指導語(yǔ)
PETS第五級考試中，筆試、口試中的指導語(yǔ)均為英文。
3.關(guān)于答題卡和登分卡的使用
PETS第五級考試采用特別設計的答題卡和登分卡(后附)。筆試中，使用的是用于光電閱讀器(OMR)評分的客觀(guān)題答題卡和用于人工閱卷的主觀(guān)題答題(閱讀器登分)卡�？陀^(guān)題答題卡在機器閱讀前，有部分題目也需要人工評閱。
口試使用的是口試成績(jì)登分卡�？谠囬_(kāi)始前考生在卡上填好自己的考號等有關(guān)信息，口試結束時(shí)口試教師在卡上填上考生的口試成績(jì)。
PETS第五級考試所需答題卡和登分卡的種類(lèi)如下表所示。
|
部分(節) |
答題卡和登分卡種類(lèi) |
|
|
聽(tīng)力 |
答題卡1(人工及OMR) |
|
|
英語(yǔ)語(yǔ)言運用 |
||
|
A |
||
|
閱讀理解 |
B |
|
|
C |
||
|
寫(xiě)作 |
答題卡2(人工) |
|
|
口試 |
登分卡 |
|
該節約需5分鐘時(shí)間。
C節：考查考生連續表達的能力�？忌謩e從所給的三個(gè)話(huà)題中選擇一個(gè)話(huà)題進(jìn)行連續表達，并就此話(huà)題互相提問(wèn)、回答。
該節約需8分鐘時(shí)間。
口試結構如下表所示。
|
節 |
時(shí)間(分鐘) |
形式 |
為考生提供的信息 |
考查要點(diǎn) |
考生需提供的信息 |
分數 |
|
A |
2 |
口試教師與考生對話(huà) |
口試教師提問(wèn) |
互動(dòng)技能 和 有效交流 |
回答問(wèn)題,提供個(gè)人信息 |
5 |
|
B |
5 |
兩考生討論 |
信息卡(文字或圖片) |
就所給信息進(jìn)行討論 |
||
|
C |
8 |
考生連續表達并相互問(wèn)答 |
信息卡(文字或圖片) |
就所給信息連續表達并討論 |
4.關(guān)于答題時(shí)間
PETS第五級考試的答題時(shí)間分配如下表所示：
|
時(shí)間 部分 考試 |
聽(tīng)力 |
英語(yǔ)知識運用 |
閱讀理解 |
寫(xiě)作 |
總計 (分鐘) |
|
筆試 |
35 |
15 |
50 |
40 |
140 |
|
口試 |
15 |
||||
5.關(guān)于筆試試卷的采分點(diǎn)(原始賦分)
PETS第五級考試各部分的采分點(diǎn)(原始賦分)如下表所示。
|
部分 |
題量 |
原始賦分 |
備注 |
|
聽(tīng)力 |
30 |
30 |
|
|
英語(yǔ)知識運用 |
20 |
20 |
|
|
閱讀理解 |
30 |
35 |
B節中的5道題每題2分 |
|
寫(xiě)作 |
1 |
25 |
|
|
筆試(合計) |
80+1 |
110 |
|
|
口試 |
5 |
6.關(guān)于分數權重
為處理好考試中題目數量、賦分與各種技能的考查關(guān)系，PETS第五級考試采用了分數加權的辦法。即對各部分題目的原始賦分分別給予不同的權重，使之能夠平衡各種技能的考查關(guān)系。
PETS第五級考試中各部分所占分數權重如下表所示：
|
部分(節) |
權重(%) |
|
聽(tīng)力 |
30 |
|
英語(yǔ)知識運用 |
10 |
|
閱讀理解 |
35 |
|
寫(xiě)作 |
25 |
|
合計 |
100 |
7.關(guān)于成績(jì)通知單和合格證書(shū)
任何考生只要參加本級的筆試或口試，均能得到有關(guān)的成績(jì)通知書(shū)。
筆試成績(jì)是聽(tīng)力、英語(yǔ)運用、閱讀理解和寫(xiě)作部分得分的總合，考生成績(jì)60分以上(含60分)為合格。其中的聽(tīng)力部分還必須有60%以上(含60%)的得分率，方視為合格。
口試成績(jì)單獨計算，不列入筆試總分�？谠嚥扇�5分制評分，3分以上(含3分)為合格�？谡Z(yǔ)并非都是必考的。這主要取決于用人單位以及考生的需求。
筆試和口試成績(jì)均合格者，才能獲得教育部考試中心頒發(fā)的PETS等級合格證書(shū)。
8.筆試試卷內容與結構
第一部分 聽(tīng)力
該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。
A節(10題)：考查考生理解具體和抽象信息的能力。要求考生根據所聽(tīng)到的一段500-600詞的對話(huà)或獨白，判斷10個(gè)陳述句的正誤。錄音材料只播放一遍。
B節(10題)：考查考生理解細節、事實(shí)、要點(diǎn)、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度等的能力。要求考生根據所聽(tīng)到的三段分別為280-300詞的對話(huà)或獨白的內容，從每題所給的4個(gè)選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料只播放一遍。
C節(10題)：考查考生理解并記錄主要信息的能力。要求考生根據所聽(tīng)到的一段對話(huà)或獨白(700-800詞)的內容，回答問(wèn)題或補全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。
問(wèn)題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽(tīng)力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案劃或寫(xiě)在試卷上;聽(tīng)力部分結束前，考生有五分鐘的時(shí)間將試卷上的答案涂或謄寫(xiě)到答題卡1上。該部分所需時(shí)間為35分鐘(含謄寫(xiě)或轉涂時(shí)間)。
第二部分 英語(yǔ)知識運用
該部分不僅考查考生對諸如連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的辨識能力，還考查考生對用于一定語(yǔ)境中規范的語(yǔ)言成分的掌握，這些規范的語(yǔ)言成分主要是詞匯和語(yǔ)法結構。
共20小題。在一篇250-300詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生根據短文內容填空，使補足后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。其中約有12題考查語(yǔ)法和語(yǔ)段結構，8題考查詞匯。
該部分所需時(shí)間為15分鐘�？忌诖痤}卡1上作答。
第三部分 閱讀理解
該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。
文章廣泛地選自近期發(fā)表的文字材料，其形式與內容都是真實(shí)的。該部分中各篇文章的長(cháng)度根據其題型要求從400詞至850詞不等�？傞喿x量約3000詞。
A節(15題)：考查考生對文章主旨要義和細節信息的理解能力。要求考生根據所提供的3篇文章的內容(各長(cháng)400-500詞)，從每題(一篇文章有五題)所給的4個(gè)選擇項中選出最佳選項。
B節(5題)：考查考生對諸如連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的理解。本部分內容為一篇長(cháng)750-850詞的文章，其中有5段文字為空白，文章后有6段文字，要求考生根據文章內容從6段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
C節(10題)：考查考生使用略讀或掠讀的方法識別具體信息的能力。要求考生根據所提供的1篇文章(750-850詞)的內容，完成10道選擇搭配題。
該部分所需時(shí)間為50分鐘�？忌诖痤}卡1上作答。
第四部分 寫(xiě)作
該部分考查考生的書(shū)面表達能力。
要求考生根據主題性或情景性的提示或問(wèn)題寫(xiě)一篇不少于250詞的短文。
該部分所需時(shí)間為40分鐘�？忌诖痤}卡2上作答。
口試的內容與結構
口試分三節，考查考生英語(yǔ)口語(yǔ)的交際能力�？荚嚂r(shí)間約15分鐘。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式(本大綱附有口試實(shí)例的錄音)。一名口試教師不參與交談，專(zhuān)事評分;另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評分。
A節：考查考生理解一般性問(wèn)題并能恰當地回答這些問(wèn)題的能力�？脊賳�(wèn)一些有關(guān)考生生活、工作、學(xué)習等自我介紹方面的問(wèn)題。
該節約需2分鐘時(shí)間。
B節：考查考生用英語(yǔ)進(jìn)行討論的能力。該節的形式有解決問(wèn)題、排序、角色扮演、討論、決策、或就兩個(gè)完全相反的觀(guān)點(diǎn)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)等。
該節約需5分鐘時(shí)間。
C節：考查考生連續表達的能力�？忌謩e從所給的三個(gè)話(huà)題中選擇一個(gè)話(huà)題進(jìn)行連續表達，并就此話(huà)題互相提問(wèn)、回答。
該節約需8分鐘時(shí)間。
口試結構如下表所示。
| 節 | 時(shí)間(分鐘) | 形式 | 為考生提供的信息 | 考查要點(diǎn) | 考生需提供的信息 | 分數 |
| A | 2 | 口試教師與考生對話(huà) | 口試教師提問(wèn) |
互動(dòng)技能 和 有效交流 |
回答問(wèn)題,提供個(gè)人信息 | 5 |
| B | 5 | 兩考生討論 | 信息卡(文字或圖片) | 就所給信息進(jìn)行討論 | ||
| C | 8 | 考生連續表達并相互問(wèn)答 | 信息卡(文字或圖片) | 就所給信息連續表達并討論 |
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