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怎樣學(xué)習俄語(yǔ)
俄語(yǔ)是俄羅斯民族的語(yǔ)言，也是獨聯(lián)體各國人民互相交際的共同語(yǔ)，要想學(xué)習并掌握好俄語(yǔ)，應注意以下幾點(diǎn)：
一、排除母語(yǔ)及 英語(yǔ) 的干擾
俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系，不同類(lèi)型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系，在語(yǔ)音、 詞匯 、語(yǔ)法等方面存在著(zhù)很大的差別。因此，要學(xué)好俄語(yǔ)必須要改變長(cháng)期形成的母語(yǔ)語(yǔ)言習慣;同時(shí)，在我院俄語(yǔ)系學(xué)習的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的 英語(yǔ) ，在剛剛接觸俄語(yǔ)階段，長(cháng)期以來(lái)形成的 英語(yǔ) 發(fā)音習慣必定對俄語(yǔ)語(yǔ)音有較大的影響，因此，同學(xué)們在初學(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽(tīng)錄音、多模仿朗讀，以達到最佳效果，為以后的學(xué)習打下良好打基礎。
二、抓住俄語(yǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習俄語(yǔ)必須要抓住學(xué)習重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習難點(diǎn)，才會(huì )達到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對應，硬軟對應，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語(yǔ)法中，名詞性的區別、數和格的變化，形容詞性、數、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱(chēng)的變化及其用法等。
三、活學(xué)巧用，提高言語(yǔ)技能
學(xué)習語(yǔ)言的目的在于交際，為此在學(xué)習過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎，應該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規則、固定句型等，但在提高階段，就應把學(xué)習注意力轉移到提高言語(yǔ)技能上了。除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識外，應該學(xué)會(huì )“舉一反三”的學(xué)習方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機會(huì )張口說(shuō)俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”現象。
同時(shí)，為了更好的掌握俄語(yǔ)，同學(xué)們應該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習慣及禮節等知識，只有這樣才能真正把俄語(yǔ)學(xué)好，勝任未來(lái)的工作。
拓展閱讀：俄羅斯勞務(wù)移民必須掌握俄語(yǔ)知識的法案
俄羅斯國家杜馬23日二讀通過(guò)了有關(guān)勞務(wù)移民必須掌握俄語(yǔ)知識的法案，其中規定，凡在住房公用、貿易和日常服務(wù)領(lǐng)域工作的外來(lái)務(wù)工者需掌握基礎水平的俄語(yǔ)。
該法案的起草人之一、俄國家杜馬教育委員會(huì )成員格里戈里巴雷欣對媒體表示，根據該法案，希望在上述領(lǐng)域工作的外國人必須通過(guò)書(shū)面文件確認自己擁有基礎俄語(yǔ)水平，否則將無(wú)法獲得工作許可證或延長(cháng)其有效期。前蘇聯(lián)地區俄語(yǔ)國家的公民不受到此要求限制。
掌握俄語(yǔ)的書(shū)面憑證可以是國家級俄語(yǔ)測試(針對外國人)的合格證、由外國頒發(fā)并得到俄羅斯承認的教育證明(不低于基礎教育水平)或證明俄語(yǔ)水平的國家標準文件(1991年9月前在前蘇聯(lián)國家境內頒發(fā)或者1991年9月后在俄羅斯境內頒發(fā))。
巴雷欣表示，若新法案在三讀中通過(guò)，將于今年12月1日生效。這位官員認為，對在俄羅斯工作的外國人來(lái)說(shuō)，掌握俄語(yǔ)不僅是一種義務(wù)，也是防止自身權益受到侵害的保護工具。
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