新加坡留學(xué)有欣喜也有失措

　　有欣喜也有失措。收到通知那年，我還是十五歲，懵懵懂懂的。我獨自離開(kāi)溫州，開(kāi)始了在新加坡為期四年的初高中學(xué)習。

　　記得初來(lái)乍到那時(shí)候，一切都感到新奇，周?chē)�的人講著(zhù)帶新加坡腔調的英語(yǔ)，宿舍像酒店那么美，過(guò)馬路時(shí)汽車(chē)司機卻爭著(zhù)讓人。我還遇到了吃素食的印度人，交往切忌用左手的馬來(lái)人，驚奇原來(lái)中國春節在這兒也是公共假日。在華人文化濃厚的新加坡生活是極其容易適應的，因為這里生活著(zhù)不少華人，也保留著(zhù)華人的習俗。不過(guò)這里畢竟種族多元，英文也就成了互相溝通的橋梁。

　　頭兩年我是在克信女子中學(xué)度過(guò)的。在國內我從沒(méi)想到過(guò)女校的生活，而事實(shí)上這樣的環(huán)境卻能鍛煉我人格獨立與意志堅強。野外生存訓練營(yíng)就是其一，五天里，我們在海上逆風(fēng)劃整天的獨木舟，演習翻船和救援，負重攀巖登山，沒(méi)有電燈，沒(méi)有床鋪，帳篷還被半夜的暴雨沖得散架，體力透支還要和猖獗的蚊子作對，四肢僵硬也要攙著(zhù)更弱小的隊友。也許就是從這學(xué)到的勇氣讓我一直挑戰自己用英文交流，競選班委、社團干事，直到后來(lái)代表新加坡赴美參加全球青年領(lǐng)袖峰會(huì )。另一件令我印象深刻的事就是自編自導魔術(shù)表演。我們五個(gè)菜鳥(niǎo)級的魔術(shù)師可以說(shuō)夜以繼日，絞盡腦汁，結果在全國決賽那天來(lái)了一百多個(gè)朋友為我們吶喊。就在那一刻，我突然感到了歸屬感，不過(guò)相識兩年，新加坡朋友的真誠讓我心頭暖暖的。

　　新加坡的課程設置與中國有些不同，文理分科，但文科生要學(xué)一門(mén)理科，理科生也要學(xué)一門(mén)文科。文科的英文功底要求十分高，基本都是作文式試題，幾乎沒(méi)有選擇和簡(jiǎn)答。我是理科生，選了經(jīng)濟課程，學(xué)業(yè)雖然繁重，但我還是騰出大量的時(shí)間投入學(xué)生會(huì )活動(dòng)，如組織多個(gè)千人參與的活動(dòng)，運作十多萬(wàn)元的活動(dòng)經(jīng)費，引領(lǐng)全校學(xué)生學(xué)習跳舞，籌備新人訓練營(yíng)，這些人生經(jīng)歷成為我寶貴的精神財富。最讓我欣慰的是，經(jīng)過(guò)一番努力，我如愿以?xún)敵闪诵录悠虑鄪W會(huì )的賽場(chǎng)鐵人三項的志愿者。

　　四年時(shí)間發(fā)生了太多的喜怒哀樂(lè )，有挑戰自我的欣喜，也有意外骨折的失措。一切的一切我都獨立地，勇敢地過(guò)來(lái)了，長(cháng)大了，真好。

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