克服托�？谡Z(yǔ)緊張情緒

　　1.口頭回答問(wèn)題，錄音并修改

　　其中前兩題，關(guān)于訓練題目能夠是各種教材的口語(yǔ)前兩題，或者機經(jīng)題目。建議掐時(shí)間練，15秒準備，45秒回答。后四題，到現為止依然并未有特別和考試接近的題目，當然，OG與北極星學(xué)生用書(shū)最后的題目全部是ETS的，和考試非常接近，但題量不多，一定要認真對待。其中Delta的3、5題還是和考試比較接近的�？谡Z(yǔ)特訓同樣與一些題目是相當接近的，時(shí)間多可以用用。后四題一樣提醒大家要掐時(shí)間練習。同時(shí)，盡可能的將自己的回答都錄音錄下來(lái)，然后自己認真聽(tīng)，最好能找人聽(tīng)，把自己存在的問(wèn)題都分析，并進(jìn)一步修改。

　　另外，針對時(shí)間相當緊張的人而言，還可以見(jiàn)縫插針，可以使用一分鐘時(shí)間模擬考試環(huán)境，進(jìn)行口語(yǔ)1、2題的回答訓練，不一定要錄音，甚至不說(shuō)，但至少要心里默念。

　　2.多多準備前兩題的段子

　　此在上面入門(mén)階段“書(shū)面回答口語(yǔ)題目”也談到，提醒大家是用機經(jīng)題目為主，另外參考書(shū)的題目是輔。還能夠自己將內容接近的題目都放到一起來(lái)準備，因為很多事例、素材都是通用的。需要的是自己臨場(chǎng)僅一分鐘時(shí)間里回答畢竟有難度，哪怕說(shuō)母語(yǔ)，全部都不可能回答得很好。所以，事先積累一定量的素材，考試時(shí)從“素材庫”中取出相應材料對付考題，會(huì )對答題很有幫助。

　　3.訓練筆記記錄的能力

　　筆記記錄的能力主要是針對口語(yǔ)后四題的，當然，而原來(lái)必須要有一定的聽(tīng)力基礎，否則筆記記錄會(huì )對聽(tīng)原本導致影響，更甚導致聽(tīng)和記都無(wú)法進(jìn)行。

　　4.認真做各套�？碱}

　　此為實(shí)戰階段一定要經(jīng)歷的環(huán)節。盡管到現在為止口語(yǔ)的�？碱}質(zhì)量上依然是欠缺(主要是4、6題普遍偏難)，但與實(shí)戰更接近的情況下的答題氛圍和平時(shí)訓練時(shí)很不相同的。因為口語(yǔ)是中國學(xué)生普遍基礎差的一一方面，但是事實(shí)上考試的回答時(shí)間又非常短，所以口語(yǔ)考試通常變成了大家考試時(shí)最容易緊張的部分。在考前多多�？�，特別是面對計算機錄音，有助于在考試時(shí)消除緊張情緒，使考生正常發(fā)揮自己的水平。

　　以上是關(guān)于克服托�？谡Z(yǔ)緊張情緒的的方法詳細內容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。希望上述對你有幫助哦！

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