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留學(xué)美國GPA分數不足怎么辦
GPA是大多數大學(xué)及高等教育院校采用的一種評估學(xué)生成績(jì)的制度，同時(shí)也有小量中學(xué)采用這種制度。美國的GPA滿(mǎn)分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1。GPA的精確度往往達到小數點(diǎn)后1到2位，如：3.0、3.45。GPA又是《政府采購協(xié)定》簡(jiǎn)稱(chēng)，在很多媒體報道中卻被稱(chēng)為第二個(gè)WTO，那么如果GPA不足要怎么辦呢?
1、對于低GPA做出合理解釋
在申請時(shí)，很多學(xué)生沒(méi)有對低GPA做出合理解釋?zhuān)菀琢艚o院校“不努力學(xué)習”的印象。無(wú)論是因為自己的主觀(guān)原因，還是在大學(xué)中有自己專(zhuān)注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強但動(dòng)手能力特好的美男紙，或者因為疾病，都應該解釋清楚。
2、計算專(zhuān)業(yè)GPA
你可能像大多部分學(xué)生一樣，對自己的專(zhuān)業(yè)非常感興趣，對公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計算出專(zhuān)業(yè)成績(jì)的GPA，在面試或者個(gè)人陳述中加以強調。
3、分時(shí)間段計算GPA
假設一種情況，你在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候成績(jì)非常不好，對什么都感興趣而忽略了學(xué)習成績(jì)。第二年找到了一點(diǎn)感覺(jué)，等到第三年，你開(kāi)始認真了，在學(xué)術(shù)上開(kāi)始有了突破性的進(jìn)展。如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒(méi)有真實(shí)反映你的實(shí)力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說(shuō)明問(wèn)題，你應該考慮計算你最后四個(gè)學(xué)期的GPA成績(jì)，然后向招生官表示，剛開(kāi)始學(xué)習階段還在適應和過(guò)渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì )了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。
4、提供年級排名
有的學(xué)�？荚囯y度較大，導致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級排名來(lái)證明自己的學(xué)習能力。
5、重修課程
如果你現在時(shí)間還比較充足，而現有的分數并不滿(mǎn)意，你可以找到你最糟糕的幾門(mén)課，選擇重修。
6、提高自己的SAT、托福成績(jì)
除了GPA以外，學(xué)生的托福、SAT的成績(jì)也可以說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習能力。
7、參加SAT2/AP的專(zhuān)項考試
申請本科的學(xué)生可以參加SAT2或者AP的專(zhuān)項考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細考慮參加一個(gè)這樣的考試，說(shuō)明你的專(zhuān)業(yè)能力和水平。
8、參加夏季課程
這不僅僅能提交你的國際背景，對于專(zhuān)業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當地的學(xué)生，都會(huì )選擇用這種方式來(lái)彌補自己的低GPA成績(jì)。
9、提升推薦信質(zhì)量
找一個(gè)權威的推薦者來(lái)幫助你做推薦信，一方面有專(zhuān)業(yè)的權威，能夠強調學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內學(xué)校對分數要求嚴苛或者別的什么原因，一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個(gè)績(jì)點(diǎn)。
10、放大學(xué)術(shù)研究或實(shí)習經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)
平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請的有利條件，讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。
而美國人也非�？粗毓ぷ鹘�(jīng)歷，沒(méi)有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實(shí)習經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一。
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