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一位美國留學(xué)生的留學(xué)經(jīng)歷
對于留學(xué),我最初的想法可能與大部分留學(xué)生一樣,那就是開(kāi)闊自己的視野,了解世界,同時(shí)希望通過(guò)留學(xué),在畢業(yè)之后的社會(huì )競爭中擁有一定的優(yōu)勢,也就是大家常說(shuō)的留學(xué)“鍍金”。對于美國文化的好奇,也出于對美國人的創(chuàng )造力和想像力的欣賞,我選擇了這個(gè)國家。
從著(zhù)手準備到順利入學(xué),經(jīng)歷了七個(gè)月,這七個(gè)月是最繁忙的七個(gè)月。從托?荚,選擇學(xué)校,提交入學(xué)申請,再到申請簽證,預定機票。這個(gè)過(guò)程本身就是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力的過(guò)程。我的留學(xué)準備之路實(shí)際上并不一帆風(fēng)順。托?剂藘纱尾胚_到了學(xué)校的分數要求,簽證也是簽了兩次。事情總是這樣,眼看窮途末路,實(shí)際上卻是“柳暗花明又一村”。就拿簽證來(lái)說(shuō),第一次簽證是在2008年的7月中旬,很不幸的因為材料不足被拒簽。由于拒簽的關(guān)系,我的下一次簽證申請又不得不在一個(gè)月之后也就是8月中旬,而我的入學(xué)通知書(shū)上的時(shí)間是8月底,于是時(shí)間變得十分緊迫。第二次簽證,做好十足準備的我,同時(shí)也做好了最壞的打算。意想不到的是,第二次簽證居然順利地通過(guò),甚至簽證官沒(méi)有向我提任何的問(wèn)題。就這樣,我8月26日拿到了美國簽證,28日登上了去往美國的飛機。這樣一段坐過(guò)山車(chē)般的經(jīng)歷,也算是我留學(xué)路上一段美麗的插曲吧。
來(lái)到美國,和很多的留學(xué)生前輩們一樣,遇到的第一個(gè)難題就是日?谡Z(yǔ)。甭管你雅思,托福多么出類(lèi)拔萃,和本土的美國老師、學(xué)生一交談,一切所學(xué)過(guò)的都顯得蒼白。我總是恨不得把能想到的單詞和短語(yǔ)一覽無(wú)遺的說(shuō)出來(lái),但往往換來(lái)的還是茫然的眼神或者是澆來(lái)一瓢“Sorry, I don't know what you mean”(對不起,我不理解你說(shuō)什么)的冷水。在國內接受的應試英語(yǔ)教育,側重于語(yǔ)法與單詞,對于口語(yǔ)與聽(tīng)力顯然是不夠的,這也是釀成此等“悲劇”的罪魁禍首。攻克語(yǔ)言關(guān)的方法說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單,就是厚著(zhù)臉皮和美國人聊天。大部分的美國人都比較友好和熱心,因此通常情況下,他們也很樂(lè )意與你交談。此外,學(xué)校留學(xué)生辦公室也會(huì )很人性化的給每個(gè)留學(xué)生配備一個(gè)美國學(xué)生,幫助外國留學(xué)生提高英語(yǔ)能力。
一個(gè)學(xué)期之后,我的日常交流基本上沒(méi)有問(wèn)題。正當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地認為一切將順利進(jìn)行的時(shí)候,問(wèn)題似乎又接踵而至。過(guò)了語(yǔ)言關(guān),顯然不是一個(gè)結束,而是一個(gè)開(kāi)始。接著(zhù)的問(wèn)題被美國人稱(chēng)作“文化沖擊”,對于留學(xué)生,很多美國人的世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)顯然與中國的截然不同以至于讓人很難適應。舉例來(lái)說(shuō),在學(xué)校里,無(wú)論你的作業(yè)做得如何,得到的永遠是贊美,當你飄飄然的時(shí)候,才驚訝地發(fā)現作業(yè)的分數不如人意。美國的教授們習慣于鼓勵式的教學(xué)。面對“美國式的贊美”,經(jīng)常讓我不能判斷自己作業(yè)的優(yōu)劣,這也讓我頭疼不已。
美國大學(xué)教育體系與中國的有很大的不同,相對于中國,美國的大學(xué)教育顯得更加嚴格,因此學(xué)業(yè)也比較繁重。每天都會(huì )有一定量的作業(yè),預習,寫(xiě)作,找資料,小組討論。但是個(gè)人認為,美國大學(xué)“寬進(jìn)嚴出”的體制,相對于中國大學(xué)“嚴進(jìn)寬出”的教育體制,顯得更加合理與科學(xué)。
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