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2017年公共英語(yǔ)等級考試簡(jiǎn)介
公共英語(yǔ)考試等級根據難度由低到高分為一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中心選定的高等院校負責，其它級別的考試由各地教育考試院社會(huì )考試辦公室負責具體實(shí)施。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的關(guān)于公共英語(yǔ)等級考試的知識，歡迎閱讀。
公共英語(yǔ)等級考試簡(jiǎn)介
PETS-1級是該體系的初始級，其考試要求略高于初中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平(PETS-1B是全國英語(yǔ)等級考試的附屬級)。
通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車(chē)司機、賓館行李員、門(mén)衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單信息交流，例如詢(xún)問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息，能適當運用基礎的語(yǔ)法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS-2級是該體系的中下級，其考試要求相當于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平(此級別筆試合格成績(jì)可替代自學(xué)考試專(zhuān)科階段英語(yǔ)(一)、文憑考試基礎英語(yǔ)考試成績(jì))。
參加該級別考試的考生應掌握2000個(gè)左右的詞匯及相關(guān)詞組，通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿(mǎn)足進(jìn)入高等院校繼續學(xué)習的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)。
PETS-3級是該體系的中間級，其考試要求相當于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專(zhuān)院校又學(xué)了兩年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。(此級別筆試合格成績(jì)可替代自學(xué)考試本科階段英語(yǔ)(二)考試成績(jì)。)。
通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)已達到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數情景中進(jìn)行對話(huà)，不僅能夠詢(xún)問(wèn)事實(shí)，還能詢(xún)問(wèn)抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)口才也能表達簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，能適當運用基本的語(yǔ)法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS-4級是該體系的中上級，其考試要求相當于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習了3-4年的公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。
通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿(mǎn)足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的需要，基本符合一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語(yǔ)的基本要求。該級考生應能參與一般性或專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)話(huà)題的討論，不僅能夠詢(xún)問(wèn)事實(shí)，還能詢(xún)問(wèn)抽象的信息。能夠就某一觀(guān)點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭論，詳細說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)過(guò)程，或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問(wèn)題或所熟悉領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行闡述，能適當運用基本的語(yǔ)法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS-5級是該體系的最高級，其考試要求相當于我國大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級結束時(shí)的水平，是專(zhuān)為申請公派出國留學(xué)的人員設立的英語(yǔ)水平考試。
通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿(mǎn)足在國外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿(mǎn)足他們在國內外從事專(zhuān)業(yè)和管理工作的基本需要。該級考生應能就各種話(huà)題自如地進(jìn)行對話(huà)與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當運用基本的語(yǔ)法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
這五個(gè)級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯(lián)系。PETS對考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力進(jìn)行全面考查，以語(yǔ)言交際需要為掌握外語(yǔ)的目的，將語(yǔ)言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據各種情景和任務(wù)，在特定主題和話(huà)語(yǔ)下，結合相關(guān)的語(yǔ)言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。
為提高考試的有效性(效度)，PETS從各級別交際能力考查的實(shí)際需要出發(fā)設置題型。主要有： 客觀(guān)性試題--多項選擇、選擇配伍 半客觀(guān)性試題--改錯、填空、簡(jiǎn)單概括等 主觀(guān)性試題--短文寫(xiě)作、翻譯、口試 各級考試采用的具體題型詳見(jiàn)相關(guān)的考試大綱。
PETS與CET的區別
(1)從題型上，PETS有口語(yǔ)考試，CET沒(méi)有。PETS從各級別交際能力考察的實(shí)際需要出發(fā)設置題型，主要有：客觀(guān)性試題——多項選擇、選擇配伍;半客觀(guān)性試題——改錯、填空、簡(jiǎn)單概括;主觀(guān)性試題——短文寫(xiě)作、翻譯、口試。
(2)從實(shí)用性上，由于PETS更側重交際能力的培養，互動(dòng)性學(xué)習，對學(xué)習者來(lái)講，更能全面提高英語(yǔ)水平，從而在實(shí)際應用中更能發(fā)揮英語(yǔ)的作用。
(3)從社會(huì )認可上，由于PETS是由國家教育部推出，它所具有的權威性無(wú)可置疑。而且，教育部正在大力推廣這種考試，并使之成為我國所有用人單位衡量英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士英語(yǔ)水平的唯一標準。
(4)PETS三級大體相當于CET四級，PETS四級大體相當于CET六級，PETS五級標準相當于我國大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級結束時(shí)的水平。
社會(huì )考生不能報考大學(xué)英語(yǔ)四六級，因此，隨著(zhù)英語(yǔ)學(xué)習者越來(lái)越多，PETS考試很有可能成為最熱門(mén)的社會(huì )考試。
全國英語(yǔ)等級考試(PETS)2級筆試合格者，可以免考自學(xué)考試英語(yǔ)(一)。全國英語(yǔ)等級考試(PETS)3級筆試合格者，可以免考自學(xué)考試英語(yǔ)(二)【可免考英語(yǔ)(二)的考生同時(shí)可免考英語(yǔ)(一)】。
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