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播音主持藝考考什么
播音主持專(zhuān)業(yè)考試采用面試的方式進(jìn)行,要進(jìn)行初試面試和復試面試。復試通過(guò)之后,還需經(jīng)過(guò)系學(xué)術(shù)委員會(huì )復審、終審,終審通過(guò),方為專(zhuān)業(yè)考試合格。專(zhuān)業(yè)考試合格者,由各高校招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試合格通知書(shū)。收到專(zhuān)業(yè)考試合格通知書(shū)的考生,參加全國統一高考。下面來(lái)更深入地了解下播音主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)吧。
部分考生因為不了解播音主持藝考形式和內容,可能會(huì )把考試想象得很神秘和困難,其實(shí)只要正確面對考試,了解和熟悉考試內容、要求、流程和方法后,在專(zhuān)業(yè)基礎上發(fā)揮理想的水平,考試的組成部分大概為以下內容:
指定稿件朗讀
這項內容,目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。
主題討論
這項內容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據臨時(shí)指定的題目,提煉觀(guān)點(diǎn),言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述,同時(shí),在討論和辯論之中,展示自己的內在素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
文學(xué)作品朗誦
詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈,情節更為曲折,形象更為生動(dòng),表現手法也更加多樣。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦,主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現能力。這項考試的內容應該表現得更出色些,更完美些,更自信些。這項內容限時(shí)在3~4分鐘以?xún),文字約在600~800字左右。
即興表達
通過(guò)設置一些臨時(shí)指定內容的環(huán)節來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(cháng)。
回答主考提問(wèn)
通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節,進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì),使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內在素質(zhì)的空間。
題目涉及文學(xué)知識、生活常識、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視,問(wèn)題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內?疾旆绞,或者是由考生隨意抽取題目,或者是由主考隨機提問(wèn)。
藝考生在備考過(guò)程中又要注意些什么呢?
首先:好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素
有部分兄弟姐妹一直單純的認為播音系挑選的是好嗓子、俏臉蛋,其實(shí)這是一個(gè)大誤區?忌汕先f(wàn),你的特點(diǎn)就是你的招牌。是讓老師記住你的最好的方法。我不否認長(cháng)相和聲音的重要性,但這兩樣和其他特點(diǎn)一樣,都是僅供參考,而這些方面的特點(diǎn)是老師們最終權衡你綜合水平的基礎,特點(diǎn)越鮮明,得分可能越高。自我介紹是面試第一項,第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)就能讓老師眼前一亮是關(guān)鍵。大家可以好好準備一下。
其次:考試中切勿模仿和做作
播音系挑選的是苗子,而不是成品。好苗子的第一要求就是態(tài)度端正,擁有一顆真誠的心。老師們閱人無(wú)數,一眼就可以看出是不是這塊料。所以,模仿和做作都是徒勞。態(tài)度和誠心是向老師表達自己可以成為一塊好料的有效方法。態(tài)度是可以從著(zhù)裝打扮、緊張程度等等中體現出來(lái)。面試中,不影響整體發(fā)揮的緊張其實(shí)是件好事,老師可以感覺(jué)到你對面試的重視程度。
最后:真實(shí)的表現自己
其實(shí)最后一點(diǎn),是最難準備的一點(diǎn),也是最具決定性的一點(diǎn)。那就是,考生本身的素質(zhì)以及如何真實(shí)地展示自己。我認為,播音專(zhuān)業(yè)的面試最難的是現場(chǎng)對新聞稿件的主持。這一環(huán)節,考生的文化基礎、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現出來(lái),做好這些方面,是成敗的關(guān)鍵。這是刻意的模仿、掩飾,往往會(huì )破綻百出,亂了陣腳。所以只有展現真實(shí)的自我才可以協(xié)調好各項能力,邏輯清晰地將話(huà)題有始有終地順利說(shuō)下來(lái),這就是成功。
面試就是這樣,本著(zhù)端莊的態(tài)度,真實(shí)地展現自己,這樣可以使自己發(fā)揮到最佳。最后,我要奉勸那些通過(guò)二試的考生,就此不要掉以輕心,播音系對高考的分數要求比較高,還要繼續努力爭取最后的成功。
播音主持專(zhuān)業(yè)人才的特殊性,要求考生必須具備一定的專(zhuān)業(yè)條件。中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)研究所副所長(cháng)、播音資深教授、中國語(yǔ)言學(xué)會(huì )會(huì )員、中國廣播電視學(xué)會(huì )播音學(xué)研究委員會(huì )常務(wù)理事、中國廣播電視學(xué)會(huì )節目主持人委員會(huì )學(xué)術(shù)委員、全國口語(yǔ)研究會(huì )學(xué)術(shù)委員、藝想天開(kāi)藝術(shù)教育機構專(zhuān)家委員會(huì )主任委員吳郁教授認為“有聲,上像,內涵深”是總體要求。其標準是“德才兼備,身形俱佳”。
在專(zhuān)業(yè)考試過(guò)程中,考官主要考察學(xué)生的條件:
一、語(yǔ)言標準,語(yǔ)法規范。
播音主持專(zhuān)業(yè)培養的是普通話(huà)播音員和節目主持人。國家對普通話(huà)水平的具體要求是“朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標準、詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調自然,表達流暢“。這也是報考播音主持專(zhuān)業(yè)的首要條件。這就要求考生在朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標準,聲、韻、調準確到位,詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調自然,表達流暢,具有一定的表現力和感染力,個(gè)別發(fā)音不準的字詞,主考老師指出和示范后,考生應能立即糾正。
二、發(fā)音器官健康正常。
考生的發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。;如:(1)舌系帶過(guò)短(2)腭裂(3)兔唇(4)舌體、口腔腔體比例不妥(5)牙齒不整齊有礙發(fā)音(6)牙齒及咬合關(guān)系有嚴重問(wèn)題(7)鼻中隔偏曲,造成通氣不良,形成阻塞性鼻音(8)喉頭過(guò)小,有異于正常人,不利于發(fā)聲;(9)體弱氣虛,呼吸肌不強;(10)由于外傷造成的發(fā)音缺陷等等。
三、口齒清晰,嗓音圓潤。
要求考生音質(zhì)明亮悅耳,發(fā)生集中,聲音潤朗堅實(shí),唇、舌、齒運用靈活自如,聲音有一定的彈性,吐字發(fā)音清晰。因此,報考播音主持專(zhuān)業(yè)的考生具備清晰地口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。
四、是形象端莊,氣質(zhì)大方。
這也是報考播音主持專(zhuān)業(yè)的一個(gè)很重要的條件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質(zhì)端莊,整體形象要落落大方,有親和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上;有的院校如中國傳媒大學(xué)要求男生身高1.75米以上,女生身高1.65米以上。
五、是思維敏銳,反應迅速。
要求考生具有短時(shí)間內理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力,迅速組織語(yǔ)言,構成腹稿提綱,狀態(tài)自如地進(jìn)行有聲語(yǔ)言表達,能針對臨場(chǎng)出現的各種情況隨機應變、靈活應對。
六、是感受能力強,表達良好。
考生應具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面感悟文字語(yǔ)言深層意韻的能力,對所播和所說(shuō)的內容都應做到有感而發(fā),聲情并茂地表達,使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味,具有較強的感染力。
七、是底蘊深厚,文化扎實(shí)。
播音主持專(zhuān)業(yè)考生應該具有較廣的知識面,沒(méi)有深厚的文化底蘊,是不能勝任今后的播音主持工作的。播音主持專(zhuān)業(yè),相對于聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )、美術(shù)、表演等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),具有新聞屬性,文化含量高,因而文化錄取分數線(xiàn)更高。如中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等知名專(zhuān)業(yè)院校的錄取線(xiàn),比一般的重點(diǎn)本科都相對較高。
從播音主持專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況來(lái)看,對于優(yōu)秀的高級人才的需求是緊迫的、長(cháng)久的。然而播音員、節目主持人應該是品德高尚、忠誠坦白的人,應該是語(yǔ)言表達規范、精妙的人,還應該是形象端莊、氣質(zhì)高雅的人。其中,有先天具備的,如嗓音、口齒、五官、形體、悟性;也有后天習得的,如普通話(huà)、唇舌力度、理解能力、文學(xué)修養、即興表達、臨場(chǎng)反應等。這就需要具備報考條件的考生,能夠全面了解自己,揚長(cháng)處,補短處,全面發(fā)展。
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