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2017幼兒園二月二龍抬頭活動(dòng)策劃
俗話(huà)說(shuō)：“二月二，龍抬頭，大家小戶(hù)使耕牛。”此時(shí)，陽(yáng)氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。下面是小編整理的關(guān)于二月二龍抬頭活動(dòng)方案，歡迎參考!
目的：
1.了解《勸耕圖》的含義，知道二月二是春耕的大好時(shí)機。
2.通過(guò)參觀(guān)及繪畫(huà)，加深對農村春耕繁忙景象的感受。
準備：
年畫(huà)《勸耕圖》，彩筆、畫(huà)紙。
過(guò)程：
1.出示《勸耕圖》，講解皇帝耕地的故事。
�、偈紫韧ㄟ^(guò)觀(guān)賞，讓幼兒講述畫(huà)面內容：畫(huà)中是一個(gè)戴王帽、穿龍袍、留胡須的皇帝，手扶梨把耕田;一 名戴合帽、穿龍袍的七品縣令牽牛;有一文臣一手提燈籠，一手撒種，旁有一學(xué)士觀(guān)看;遠處是挑籃送飯的皇 后和宮女，背景是城墻和城門(mén)，遠山浮云。
�、趯W(xué)古詩(shī)：“二月二，龍抬頭，天子種地臣牽牛，五谷豐登太平秋，古人杳然不見(jiàn)面，今日紙上又相逢。 ”
讓幼兒理解其涵義：皇帝希望人們趕快投入春耕生產(chǎn)，人民也希望有個(gè)體察民情的賢明的皇帝。
2.繪畫(huà)：春耕。
�、僮層變夯貞浾n前到農田參觀(guān)時(shí)看到的情景，討論今昔農村有什么變化?
小結：現在農村大部分已實(shí)現了現代化，用機器耕地、播種，節省了勞動(dòng)力，提高了生產(chǎn)能力�？茖W(xué)技術(shù) 的迅速發(fā)展給農村帶來(lái)了翻天覆地的變化，教育幼兒從小掌握科學(xué)知識，長(cháng)大幫助農民科學(xué)種田，為祖國經(jīng)濟 繁榮做貢獻。
�、谟變豪L畫(huà)，然后讓幼兒分別講述自己不同的構思設計。
相關(guān)資料：龍抬頭的故事
相傳，很早很早以前，黃河口一帶有一座龍斧山，山上有座龍王廟。山下住著(zhù)一個(gè)勤勞勇敢的小伙子，名 叫張娃，父母去世以后，他和采藥姑娘瑩花結了婚。小倆口男耕女織，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
后來(lái)這一帶地方，連遭三年大旱，黃河的水斷了線(xiàn)，深井成了干窟窿，田禾曬得能點(diǎn)頭。為了活命，張娃 要去掏黑龍潭。
黑龍潭就在離他家不遠的山口上。原來(lái)，潭里的水，一直汨汨直冒，取之不盡，用之不竭。自從冬至那天 ，一場(chǎng)暴風(fēng)在潭上旋過(guò)之后，黑龍潭的水就干涸了。
張娃和瑩花過(guò)了“臘八”就動(dòng)手，一直掏到臘月二十三小年日，還是不見(jiàn)水。小倆口沒(méi)歇氣，又一直掏到 正月底，可是，越掏越干。到了二月初一，潭底出現了一層像鐵板一樣的硬蓋，镢頭挖著(zhù)崩火花，再使勁也掏 不下去了。就在這個(gè)時(shí)候，天上飛來(lái)了一只白鴿子�，摶▌傁胱剿臅r(shí)候，它已經(jīng)飛起來(lái)了。機靈的張娃用手 一擋，白鴿子跌在地上，變成了一個(gè)笑嘻嘻的白胡子老頭。老頭捋著(zhù)胡須向他們說(shuō)：“好孩子，感動(dòng)天，希望 還在龍斧山。龍斧山，劈山斧，一砍頂你一千五……”說(shuō)罷，化作一縷青煙不見(jiàn)了。
張娃和瑩花，遵照老頭的指點(diǎn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻了五條嶺，繞了大盤(pán)道，登上龍斧山，才來(lái)到了龍王廟 。雖然天色已晚，可是這兒燈火輝煌。張娃和瑩花進(jìn)了廟門(mén)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，先給龍王磕了頭，抬起頭來(lái)，看到殿 前架上那把千斤重的大斧頭閃閃發(fā)光。張娃高興極了，走到架前，取下山斧，扛在肩上。說(shuō)也奇怪，大斧輕得 好象扛了一根木棍。他們連夜趕回了黑龍潭，天剛一亮，張娃就舉起了劈山斧，照準墨龍潭底的硬土狠狠地劈 了一下。不知是神靈相助，還是人急勁大，隨著(zhù)山斧擊石，一股清水咕咚一下冒出了地面。接著(zhù)，一團薄霧象 輕紗一樣籠罩了龍潭，一條巨大的青龍，由潭口躍然沖出，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。只聽(tīng)霹靂一聲，騰空而起，隨 著(zhù)團團祥云直上云霄，霎時(shí)天昏地暗，烏云翻滾，雷聲隆隆，不一會(huì )就下起了大雨。大家高興極了，都紛紛跑 來(lái)感謝張娃和瑩花。
后來(lái)，為紀念這“龍抬頭”的日子，大家約定每年二月二，太陽(yáng)不出來(lái)不打水，因為怕取水時(shí)撞傷了龍頭 ，此俗延續至今。
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