2017小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。下面小編準備了學(xué)雷鋒的活動(dòng)方案，提供給大家參考!
一、活動(dòng)目的：
針對本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過(guò)本次主題班會(huì )課活動(dòng)設計，引導學(xué)生明白：雷鋒精神的內涵在于奉獻，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜�，共同�?chuàng )造生活中的美。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
奉獻是雷鋒精神的內涵，是美的真諦，學(xué)生應用自己的雙手去創(chuàng )造生活中無(wú)限的美。
三、活動(dòng)準備
1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》和《愛(ài)的奉獻》;
2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報或手抄報 ;
3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：
�、傥野嘤心男┖萌撕檬�?是否體現雷鋒精神?
�、谖野啻嬖谀男┡c雷鋒精神相違背的現象?
4、教師歸納專(zhuān)題討論結果，用于班會(huì )課上的討論;
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì )課討論;
四、活動(dòng)程序
1、主持人宣布班會(huì )課開(kāi)始;
2、小合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻》
7、小報評比
8、活動(dòng)結束
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)、整隊
中隊長(cháng)整隊、出旗、敬禮、唱隊歌
(二)、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
甲：三月趕走寒冬，悄然而至;
乙：三月融融暖意，卻上心頭;
甲：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫(huà)。
乙：是誰(shuí)創(chuàng )造了這么美的春天?
合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。
甲：下面請聽(tīng)歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
(三)、小組合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
(四)、請聽(tīng)雷鋒的故事
……
(五)、各小組匯報學(xué)雷鋒事跡
甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事……
小組輪流交流
乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。
(六)、小組討論
甲：自然景觀(guān)是一種美，愛(ài)人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現美的真諦�？墒怯械耐瑢W(xué)說(shuō)：現在都什么年代了，還有這么傻的人嗎?有的同學(xué)說(shuō)：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎?你有什么想法?
�、偻瑢W(xué)請教問(wèn)題——諸多借口，不愿解答;
�、谠缟现等者t歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分;
�、酆门笥焉险n違紀——睜一只眼閉一只眼;
�、馨喔刹柯男新氊�——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;
�、萃瑢W(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀(guān)“看好戲”。
(八)、合唱《愛(ài)的奉獻》
乙：主持人：實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請聽(tīng)合唱《愛(ài)的奉獻》。
(九)、中隊輔導員講話(huà)：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng )造美行動(dòng)并不因此而結束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，創(chuàng )設更 團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿(mǎn)美的奉獻。
(十)、退旗、敬禮
主持人宣布活動(dòng)結束
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