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英語(yǔ)六級考試的必要性及備考秘籍分享

時(shí)間:2024-09-18 17:42:54 英語(yǔ)六級 我要投稿
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英語(yǔ)六級考試的必要性及備考秘籍分享

  現在英語(yǔ)四六級,各大院校已經(jīng)不再做同一要求,那考六級還有用嗎?下面是小編整理了一些信息,希望能把幫到大家!

英語(yǔ)六級考試的必要性及備考秘籍分享

  1.對于大多數的公司和公司的具體職位來(lái)說(shuō),不管是英語(yǔ)和他的職業(yè)關(guān)系有多大,英語(yǔ)已非專(zhuān)業(yè)技能,而成為必備的職業(yè)素質(zhì),自然被人企業(yè)看做是考量應征的必要條件。

  2.雖然中國應屆畢業(yè)生的增加,企業(yè)為了招攬更加優(yōu)秀的人才,會(huì )有有意無(wú)意的增加一些條件的限制,尤其是那些慣于批量招聘大量應屆畢業(yè)生的企業(yè),他們招攬人才并非是因為現有職位空缺,而是為了在這些新招攬的畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀的人作為長(cháng)期培養的對象,為以后的職位的空缺做儲備,從中培養出各部門(mén)管理者和技術(shù)型骨干,面對諸多原有企業(yè)自然將要求提高,英語(yǔ)水平高低可能是他們優(yōu)先考慮的條件。

  3.從日常工作工作的要求來(lái)看,有些職位要求英語(yǔ)是其必備的職業(yè)素質(zhì),有些職位可能對英語(yǔ)完全沒(méi)有關(guān)系,進(jìn)入這些企業(yè)后,你所從事什么樣的崗位什么都有可能,學(xué)計算機的有可能會(huì )去做管理,學(xué)會(huì )計的有可能會(huì )去做運營(yíng),為了應對這些不確定的因素,就出現不管你在什么位置,對你的英語(yǔ)水平都有了一定的要求。我們在實(shí)際的工作中可能會(huì )遇見(jiàn)對你所從事的工作和你在大學(xué)所專(zhuān)業(yè)可能完全無(wú)關(guān),公司和可能發(fā)掘與你專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)工作的潛力,而如果公司要重點(diǎn)培養你成一個(gè)優(yōu)秀的管理者,就會(huì )對你提出更多的要求和崗位的工作經(jīng)驗了,所以,對于任何一個(gè)新進(jìn)儲備型人才,英語(yǔ)都成為職業(yè)生涯的必備素質(zhì)。

  4.從招聘角度來(lái)看,就目前應屆生供大于求的社會(huì )大環(huán)境下,企業(yè),尤其是知名企業(yè),在招聘過(guò)程中不患寡而患多,網(wǎng)易幾所學(xué)校巡回招聘,就收了近萬(wàn)份簡(jiǎn)歷,我們暫且不說(shuō)簡(jiǎn)歷一份份審閱耗時(shí)費力,就簡(jiǎn)歷運輸就是一件比較耗時(shí)的過(guò)程,所以企業(yè)自然會(huì )設定一些附加條件,招攬綜合能力更強的人,同時(shí)縮小了招聘范圍,省時(shí)省力招攬更加有些的人。

  說(shuō)了那么多,就是想告訴大家,該背的還是要背,該考的還是得考。

  四六級備考秘籍

  1.四六級考試內容

  為了適應新的形勢下社會(huì )對大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化,進(jìn)一步提高聽(tīng)力測試的效度,全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試委員會(huì )自2016年6月考試起將對四、六級考試聽(tīng)力試題作局部調整。

  四級聽(tīng)力:1 取消短對話(huà),2 取消短文聽(tīng)寫(xiě),3 新增短篇新聞(3段)

  六級聽(tīng)力:1 取消短對話(huà),2 取消短文聽(tīng)寫(xiě),3 聽(tīng)力篇章調整為2篇, 4 新增講座/講話(huà)

  2.詞匯

  英語(yǔ)四級考試大綱對詞匯的要求是4500單詞,六級考試大綱對詞匯的要求是5500。這么大的詞匯量是不是讓你覺(jué)得不知所措了呢?然而這4500-5500單詞是你真正要背誦的嗎?當然不是哦,歷年四六級考試當中,重復出現的單詞,到了均值70%!這說(shuō)明,你在背單詞的時(shí)候就找歷年真題,將真題中你所有不會(huì )的單詞,以及你會(huì )的,卻還是很重要的單詞搜刮出來(lái),做一個(gè)筆記本,將單詞全放在里面,這意味著(zhù)下一次四六級考試的70%以上的單詞,你都背過(guò)了!

  3.聽(tīng)力

  距離考試已經(jīng)不遠了,這時(shí)候練習聽(tīng)力的最好方法已經(jīng)不是大規模的練習了,而是要精聽(tīng)原來(lái)的考試真題。除了做題的時(shí)候聽(tīng)一遍以外,對照答案之后還要再反復的聽(tīng)!聽(tīng)什么呢?開(kāi)頭一定要聽(tīng)!轉折一定要聽(tīng)!地點(diǎn)名詞時(shí)間一定要聽(tīng)!另外就是預判技巧,比如四個(gè)選項都是He的時(shí)候主要聽(tīng)男聲說(shuō)話(huà)哦~

  4.閱讀

  閱讀理解主要分為選詞填空、長(cháng)閱讀(信息匹配)和仔細閱讀。長(cháng)閱讀建議先看短的選項,劃出關(guān)鍵詞,再看原文。這個(gè)只要足夠仔細應該準確率會(huì )很高哦。不過(guò)閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習,提高速度,以免耗時(shí)過(guò)長(cháng)影響之后的答題。仔細閱讀的話(huà),小伙伴們不用勉強改變自己的習慣,但是建議固定用一種方式,這樣考試時(shí)也能得心應手。選詞填空一般是先過(guò)一遍,了解文章大意,然后把最有把握的填上。接下來(lái)根據詞性、大意來(lái)填,填完后通讀一遍。不過(guò)有時(shí)還是會(huì )出現有幾空無(wú)論如何也不知道填哪個(gè)的情況,這種時(shí)候還是先放一放吧,不要影響了后面的答題,有舍才能有得嘛。

  5.翻譯

  翻譯題就是那種看起來(lái)靠自由發(fā)揮,但是很有套路的題哦。只要注意以下三點(diǎn),相信這套路你們也會(huì )懂

  第一,固定搭配 固定搭配不僅是翻譯中的最為核心的'考點(diǎn),也是四六級考試中其他試題部分出現密度最高的知識點(diǎn)。翻譯中一句話(huà)除了有一定的語(yǔ)法外,更要有固定搭配來(lái)完整整個(gè)句子,保證句子的正確無(wú)誤,更為重要的是常見(jiàn)的固定詞組以及固定表達,這次都可能成為段落翻譯出題的重點(diǎn)。

  第二,核心語(yǔ)法 語(yǔ)法知識雖然看起來(lái)很枯燥,但是在翻譯和寫(xiě)作兩個(gè)部分的運用卻是最多的,翻譯這部分語(yǔ)法考點(diǎn)大多數是以前詞匯語(yǔ)法考題考點(diǎn)的重現和轉移,核心語(yǔ)法考點(diǎn)最重要的虛擬語(yǔ)氣,其次是倒裝結構、從句知識、倒裝結構、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等,這些只是從中學(xué)時(shí)我們就接觸過(guò)了,攻略這些也應該是小菜一碟。

  第三核心動(dòng)詞以及動(dòng)詞短語(yǔ)的考查 動(dòng)詞可以說(shuō)是英語(yǔ)中運用最為靈活的一類(lèi)詞, 動(dòng)詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類(lèi),即行為動(dòng)詞(也稱(chēng)實(shí)義動(dòng)詞)、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞,這些動(dòng)詞又可以細分出很多知識點(diǎn),運用的時(shí)候要根據句子的實(shí)際情況加以篩選,所以大家一定要重點(diǎn)掌握。

  6.寫(xiě)作

  在英語(yǔ)四六級復習備考的過(guò)程中,寫(xiě)作不像其他題型有專(zhuān)門(mén)的題目給考生練習,同時(shí)也不存在所謂的標準答案。日常復習中難免讓人覺(jué)得無(wú)從下手。這里有五個(gè)小攻略給大家分享一下~

  背誦必不可少寫(xiě)作的過(guò)程最后是一個(gè)輸出的過(guò)程,它跟同學(xué)們大腦的語(yǔ)料庫的積累,還有英文素材的積累和長(cháng)期的修養是密不可分的。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文,背五篇左右是打底的,背到滾瓜爛熟,脫口而出。

  挑代表性范文考前應該大范圍的進(jìn)行準備,但是也不要求全部背誦,只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預覽就可以了,可以挑出代表題型,圖畫(huà)作文、英語(yǔ)作文、還有圖表作文以及提綱作文,至少每種各背一篇或者兩篇,一共背五到八篇的范文就可以了。

  背誦加默寫(xiě)大量的背誦之后,還要在草稿紙上,筆記本上自己練一下,將背誦的內容訴至筆下,只需要這一遍的過(guò)程這篇內容就會(huì )在腦海里留下深刻印象,便無(wú)需再擔心背完又忘了的煩惱。

  默寫(xiě)后查缺補漏在默寫(xiě)的過(guò)程中可能大家不會(huì )意識到自己出的錯,但是拿默寫(xiě)的內容與原文比對時(shí)就很輕松可以發(fā)現存在的一些問(wèn)題,這是一個(gè)查缺補漏的好時(shí)機,在考試之前就把這些自己習慣性會(huì )犯的錯誤檢查修改掉,考試中獲得分數的可能性就更大了。

  分類(lèi)提煉框架仿寫(xiě)就是把背過(guò)的范文去提煉出一些固定的框架(套路)。不同的文章類(lèi)型,不的出題方式的寫(xiě)作框架不一樣。把框架給提煉固定下來(lái),然后在考試之前找一個(gè)話(huà)題去用這個(gè)框架承載一些專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言?xún)热,?xiě)出一篇自己獨立創(chuàng )作的文章。

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