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雅思寫(xiě)作誤區
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1.語(yǔ)法好, 寫(xiě)作一定好
在雅思的寫(xiě)作中， 語(yǔ)法是重點(diǎn)和難點(diǎn), 避免語(yǔ)法錯誤是寫(xiě)作的前提, 所以在準備雅思寫(xiě)作考試的起始階段， 考生應從語(yǔ)法著(zhù)手， 填補以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞。語(yǔ)法結構包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準確(名詞、動(dòng)詞、形容詞);非謂語(yǔ)動(dòng)詞;主要避免的是冠詞錯誤和介詞錯誤。
而我所講的難點(diǎn)主要體現在大部分同學(xué)在掌握語(yǔ)法的基礎上卻難以用規范的英語(yǔ)表達出來(lái)。即使勉強拼湊出了文章， 也會(huì )另人費解。因為大部分學(xué)生在學(xué)語(yǔ)法時(shí), 只是被動(dòng)地記住語(yǔ)法中的一些”死公式”, 是一個(gè)單純的很機械的INPUT流程, 而寫(xiě)作恰巧是一個(gè)要很靈活的運用的OUTPUT 過(guò)程. 寫(xiě)作課的初級階段就是一個(gè)把”死公式”變成”活公式”的質(zhì)的轉變過(guò)程, 這一點(diǎn)是大多數中國雅思考生所沒(méi)有意識到的問(wèn)題.
例如: Half of the furniture are(is) damaged. half of +不可數名詞謂語(yǔ)用單數。 (主謂不一致)
The sports meet is to put off (to be put off) to next Sunday. (語(yǔ)態(tài)不正確)
He thinks the book is terrible. Even though many students like it. (非完整句)
At the age of ten, my grandfather died.(邏輯關(guān)系不清)
2. 用生詞，用大詞
在千千萬(wàn)萬(wàn)的雅思考生群中, 有一股無(wú)形的流-----大家都會(huì )丟棄很熟知的詞而用一個(gè)自己只見(jiàn)過(guò)一次的單詞, 這樣才會(huì )覺(jué)得是在寫(xiě)雅思作文, 結果用的詞和句子中其他的詞搭配不合理, 甚至因為使用錯詞而徹底的歪曲了自己本想表達的本意. 事實(shí)上, 在雅思考試中，考生不需要具備特別大的詞匯量，但卻需要對詞匯的理解和用法做到精益求精, 尤其是動(dòng)詞及動(dòng)詞詞組. 例如，Task 1的 Letter或 Report 就需要使用不同語(yǔ)氣的單詞，寫(xiě)一封求職信和抱怨信也需要使用不同語(yǔ)氣的單詞。建議考生能夠掌握常見(jiàn)單詞的近義詞和反義詞，對雅思的寫(xiě)作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運用不同動(dòng)詞描述相似的變化， 無(wú)疑會(huì )給自己增加籌碼。
例如: I need her financial input before I can guesstimate our expenditures next fall.
改為:I need her financial figures before I can estimate our expenditures next fall.
My sister and I bought the same, identical dress in different stores.
改為: My sister and I bought the same dress in different stores.
3.復雜句分高
雖然雅思寫(xiě)作中注重句式結構的多樣化, 但這并不意味著(zhù)我們要寫(xiě)很復雜的句子. 很多學(xué)生在寫(xiě)文章時(shí), 一句話(huà)能寫(xiě)到3-5行(定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句)自己覺(jué)得很驕傲, 其實(shí)站在讀者的角度上, 過(guò)分長(cháng)的句子很難讓人比較快而清晰地獲知作者的觀(guān)點(diǎn)和看法. 建議在具體寫(xiě)作時(shí), 應長(cháng)短句搭配使用, 并且要根據句意選擇最佳的句式結構和表達方式.
例如，在學(xué)術(shù)寫(xiě)作TASK1中， 對事物在一個(gè)區間段內變化趨勢的描寫(xiě)，可以采用單個(gè)主語(yǔ)的動(dòng)詞連動(dòng)句式，又可以采用動(dòng)名詞作狀語(yǔ)的句式。
例如：After it declined slightly, it soared and reached a peak of 100 but reduced to 80.
改為: After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100 but reducing to 80. 或
It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.
例如: For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
整個(gè)句子可以大大簡(jiǎn)化, 改為：Diligent, caring people use money only to buy what they need.
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