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初二物理聲現象知識點(diǎn)總結
物理的理論結構充分地運用數學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門(mén)自然科學(xué)學(xué)科。下面是小編整理的物理聲現象知識點(diǎn)總結，希望可以幫助大家!
初二物理聲現象知識點(diǎn)總結1
現象知識歸納
1.聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：S=1/2vt
5.樂(lè )音的三個(gè)特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。
6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過(guò)程中減弱;(3)在人耳處減弱。
7.可聽(tīng)聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
8.超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9.次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。一定強度的次聲波對人體會(huì )造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類(lèi)制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
聲現象知識點(diǎn)總結
1、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源。
2、聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音。
人聽(tīng)到聲音的條件：聲源——→介質(zhì)——→耳朵
3、一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。
4、回聲的產(chǎn)生：回聲到達人耳與原聲到達人耳的.時(shí)間間隔在0.1s以上時(shí)，人能夠把原聲與回聲區分開(kāi)，就聽(tīng)到了回聲，否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強。
5、聲音分為樂(lè )音和噪聲。樂(lè )音有三個(gè)特征：音調、響度、音色。
6、音調的高低是由發(fā)聲體震動(dòng)的頻率決定的，音調高聽(tīng)起來(lái)尖細，音調低聽(tīng)起來(lái)就低沉。
7、響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振動(dòng)幅度越大響度越大，震動(dòng)幅度越小響度越小。
響度還與距發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離越近，感到的響度就越大。
8、音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結構、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)。
人們通常通過(guò)辨別音色，來(lái)辨別不同的發(fā)聲體。
9、噪聲的控制：
1)在噪聲的發(fā)源地減弱它，2)在傳播途中隔離和吸收，3)阻止噪聲進(jìn)入人耳。
10、超聲波：高于20000Hz的聲波稱(chēng)為超聲波。
11、超聲波的應用：
1)聲納——探測海洋深度、魚(yú)群、礁石等。
2)B型超聲儀——觀(guān)察內臟器官及胎兒，幫醫生診斷。
3)超聲探傷儀——探查金屬內部的裂紋。
4)超聲波測速儀——測量物體速度。
初二物理聲現象知識點(diǎn)總結2
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1.物體是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止發(fā)聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
3.聲速的大小與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s
二、我們怎樣聽(tīng)到聲音
1．外界傳來(lái)的`聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，
聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。
2．耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨傳導：聲音經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。
4．雙耳效應
三、聲音的特性
1．音調：音調與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調越高。
可聞聲：頻率在20～20000Hz 之間。
次 聲：頻率低于20Hz。
超 聲：頻率高于20000Hz。
長(cháng)的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。
2．響度：指聲音的強弱（大�。�。聲音的響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，產(chǎn)生的響度越大。
3．音色：與發(fā)聲體的材料結構有關(guān)。人們根據音色能辨別樂(lè )器或區分人。
四、噪聲的危害和控制
1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規則的振動(dòng)發(fā)出的聲音。
從環(huán)境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音，以及對人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
2．人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音（聽(tīng)覺(jué)下限）為0dB；為保護聽(tīng)力，應控制噪聲不超過(guò)90dB；為保證工作和學(xué)習，應控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過(guò)50dB。
3．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。
五、聲的利用
1．聲可傳遞信息的例子：
a．用聲吶技術(shù)探測海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠。
c．醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時(shí)會(huì )發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì )反射回來(lái)，根據回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．
2．聲可傳遞能量的例子：
a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。
b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
初二物理聲現象知識點(diǎn)總結3
一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè )器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè )器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);不是所有物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到。
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因為原來(lái)發(fā)出的聲音仍在繼續傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談;
3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v= ;聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲：
聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的'聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合);
2、回聲的利用：測量距離(車(chē)到山，海深，冰川到船的距離);
四、聲音的特性包括：音調、響度、音色;
1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動(dòng)的次數，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調越低;)
2、響度：聲音的強弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強;聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠響度越弱;
3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立;
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無(wú)規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習、工作、休息的聲音以及對人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂(lè )音：從物理角度上講，物體做有規則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見(jiàn)噪聲飛機的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過(guò)90dB會(huì )損害健康;0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;
5、控制噪聲：(1)在聲源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過(guò)程中減弱(植樹(shù)。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線(xiàn)傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統)
2、傳遞信息(醫生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)
初二物理聲現象知識點(diǎn)總結4
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到。
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
(1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱(chēng)為介質(zhì)、登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無(wú)線(xiàn)電,那就是因為月球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲。
(2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來(lái)說(shuō),固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s
3、回聲
聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲。
區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上、因此聲音必須被距離超過(guò)17m的障礙物反射回來(lái),人才能聽(tīng)見(jiàn)回聲。
低于0、1秒時(shí),則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強。
利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠。
4、樂(lè )音
物體做規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂(lè )音。
樂(lè )音的三要素：音調、響度、音色
聲音的高低叫音調,它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,頻率越大,音調越高。
聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)。
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色、用來(lái)分辨各種不同的聲音。
5、噪聲及來(lái)源
從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音、從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音,以及對人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。
6、聲間等級的劃分
人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過(guò)50dB就會(huì )影響睡眠,70dB以上會(huì )干擾談話(huà),影響工作效率,長(cháng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì )影響聽(tīng)力。
7、噪聲減弱的途徑
可以在聲源處(消聲)、傳播過(guò)程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱。
物理學(xué)習方法
專(zhuān)心聽(tīng)講
上課要認真聽(tīng)講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的.東西越多。
整理好學(xué)習資料
學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
獨立做題
要獨立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
機械能知識點(diǎn)
1、機械能是動(dòng)能與勢能的總和，這里的勢能分為重力勢能和彈性勢能。
2、決定動(dòng)能的是質(zhì)量與速度;決定重力勢能的是質(zhì)量和高度;決定彈性勢能的是勁度系數與形變量。
3、動(dòng)能：物體由于運動(dòng)而具有的能量，稱(chēng)為物體的動(dòng)能。
4、勢能和動(dòng)能的關(guān)系：動(dòng)能增加量等于重力勢能減少量。
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