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七年級下冊政治期中考試試卷
本學(xué)期的期中考試即將舉行，這是同學(xué)們最為緊張的復習時(shí)期，也是學(xué)習的最佳黃金時(shí)期。下面yjbys小編為大家收集了一套七年級下冊政治期中考試試卷，歡迎大家參考!
一、 單項選擇題(本大題共20小題，每題3分，共60分)
1、下列詩(shī)句能體現自尊的是……………………………………( )
富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè ) 人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨 ④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④
小張是外地轉過(guò)來(lái)的新同學(xué)，在課堂回答問(wèn)題時(shí)，常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據此回答2-3小題
2、同學(xué)們的行為…………………………………………………( )
�、贀p害了小張的人格尊嚴 ②是不尊重小張的表現
�、凼遣蛔宰鸬谋憩F ④是幽默的表現
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、假如你是小張的同桌，你應該………………………………( )
A、學(xué)習小張的外地口音，以此取樂(lè ) B、和其他同學(xué)一起起哄
C、安慰、鼓勵小張，幫他校正口音 D、事不關(guān)己，高高掛起
4、人們常說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，下列看法正確的是……( )
A、有缺點(diǎn)和不足很正常，不用在意 B、有缺點(diǎn)是一種不正常的現象
C、正確看待自己的缺點(diǎn)和不足 D、為自己的缺點(diǎn)時(shí)時(shí)感到羞愧
5、 有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括……………………………( )
�、贅�(lè )觀(guān) ②好奇 ③輕視 ④專(zhuān)注 ⑤激動(dòng)
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤
6、 支撐信心最重要的杠桿是………………………………………( )
A、長(cháng)處 B、成績(jì) C、實(shí)力 D、自尊
7、自己輕視自己，總是認為自己不如別人，這種對自己失去信心的消極心理是………………………………………………………………………( )
A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒
8、自負與自卑是一對孿生子，二者都……………………………( )
A、以他人為中心 B、對別人不尊重
C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質(zhì)
9、針對“我們是否應當自立”這一主題，七年級(3)班的學(xué)生進(jìn)行一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言，你贊同誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)呢?……………………( )
A、張強：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預
B、李娜：我現在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，何必要自立自討苦吃
C、劉歡：我現在還未長(cháng)大，需要大人的照顧與幫助，自立是18周歲以后的事
D、趙炎：自立就是自己的事情自己干，我們需要自立
10、關(guān)于自立，下列說(shuō)法錯誤的是………………………………( )
A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助
B.從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始，我們就獲得了身體的自立
C.當能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗
D.走上了工作崗位，能夠自己養活自己，我們就獲得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì )游泳，就必須在水中反復練習。這告訴我們…………………………………………………( )
A.自己的事情自己負責的前提是做到自立
B.要培養自立能力，就要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐
C.告別依賴(lài)，就要做到自己的事情自己負責
D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康
12、初中生由于知識和閱歷的局限，常常會(huì )對自己產(chǎn)生錯誤的判斷，所以要努力避免………………………………………………………………( )
A、聽(tīng)取他人的建議與批評 B、封閉自己，拒絕幫助
C、對同學(xué)產(chǎn)生錯誤的判斷 D、敞開(kāi)心扉，接受建議
13、所有自強者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是 …………( )
A、都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B、為了人生的目標執著(zhù)追求
C、家庭都不是很幸福 D、每個(gè)人的成長(cháng)都遇到了不可逾越的鴻溝
14、自強的航標，關(guān)鍵和捷徑分別是………………………………( )
A、戰勝自我 理想 揚長(cháng)避短 B、揚長(cháng)避短 戰勝自我 理想
C、理想 戰勝自我 揚長(cháng)避短 D、理想 揚長(cháng)避短 戰勝自我
15、下列詞語(yǔ)，屬于對自強品質(zhì)的描述的有………………………( )
�、匍_(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上 ②努力學(xué)習，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸 ④志存高遠,執著(zhù)追求⑤自尊自愛(ài)，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知難而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
16.廈門(mén)女孩林婕在出生8個(gè)月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒(méi)有屈服于命運，在家人的幫助下頑強生活，奇跡般恢復了行走能力。憑借著(zhù)不屈不撓，她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練使用電腦，如今已經(jīng)找到了工作。這名自強不息的女生贏(yíng)得了社會(huì )的尊重。這事例告訴我們……………………… ( )
�、僮詮娛且粋�(gè)人活出尊嚴、活出個(gè)性、實(shí)現人生價(jià)值的必備品質(zhì) ②自強是個(gè)人通向成功的階梯 ③自強是戰勝挫折超越自我的保證 ④自強能解決生活中的一切困難
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17、人生難免有挫折，我們青少年對待挫折應該…………………( )
A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
18、歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)說(shuō)明……( )
A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人
C.挫折孕育著(zhù)成功 D.挫折是把雙刃劍
19、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jì)不佳而名落孫山，后來(lái)他在家鄉豬場(chǎng)、種果園、養奶牛、建魚(yú)塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠近聞名的農民企業(yè)家。他這種戰勝挫折的有效方法是………………………………………( )
A.合理宣泄 B.移情 C.目標升華 D.榜樣激勵
20、巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這句話(huà)告訴我們…………………………………………………( )
A.挫折對人有害無(wú)益 B.挫折具有兩面性
C.挫折都造就強者 D.挫折是不可避免的
二、非選擇題(60分)
21、古詩(shī)賞析：
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。” 陸游的這首詩(shī)啟示我們應該如何培養自立能力?(6分)
22、體驗自尊
著(zhù)名作家蕭伯納在國外訪(fǎng)問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(cháng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阋黄鹜娴氖鞘澜缬忻氖挷{。”小女孩望著(zhù)蕭伯納，學(xué)著(zhù)大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５呐⑹?times;×(小女孩的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常�；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓!”
(1)蕭伯納的教訓是什么呢?(4分)
(2)在日常生活中，我們怎樣才能贏(yíng)得他人的尊重?(6分)
23、在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)常遇到一些困難。面對困難，小華和小明有不同的表現：小華總是怨天尤人，認為自己怎么老是碰到困難，因此，意 志消沉，不敢面對困難。而小明非常冷靜，總是仔細反思自己的不足，努力想辦法克服困難。結合材料，運用所學(xué)知識回答：
(1) 小華和小明的心理分別屬于一種什么的心理?(4分)
(2)小華和小明的心理分別對他們的學(xué)習有什么影響?(6分)
(3)上述材料給我們什么啟示?(6分)
24、在全校演講比賽中，七年級三位同學(xué)在臺下準備著(zhù)……
小剛想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍一定是我了!
小明雖然有些緊張，但他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會(huì )取得好成績(jì)的!
小亮緊張的手都涼了，心想：我膽小，聲音也小，肯定不行，可大家非要我來(lái)鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì )失敗的。
(1) 根據他們三人的心理活動(dòng)，請你說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是真正的自信者。其 他兩人各是什么心理 ?(6分)
(2) 他們比賽的結局會(huì )是怎樣?為什么?(6分)
25、七年級某班在學(xué)習了《做自尊自信的人》《做自立自強的人》之后決定以“做自信自強的人”為主題舉行一次手抄報展 示交流活動(dòng)。在活動(dòng)現場(chǎng)，有同學(xué)別出心裁地制作“留白式”的手抄報，請你參與活動(dòng)當中來(lái)，將這份留白的手抄報補充完整。(16分)
做自信自強的人
自信者的心理品質(zhì)：
(1)
走向自強，我有我的主張
(2)
名人名言
(3)
(1) 寫(xiě)出自信者的心理品質(zhì)(6分)
(2) 走向自強，我有我的主張，請你寫(xiě)出來(lái)(6分)
(3) 寫(xiě)出兩條與主題有關(guān)的名言(4分)
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