- 相關(guān)推薦
高三心系中國夢(mèng)做好引路人師德征文
人為師表德為先，“德”即師德，是教師個(gè)人品質(zhì)，是教師對工作、學(xué)生和教育事業(yè)的負責精神和敬業(yè)態(tài)度。下面是小編整理的關(guān)于心系中國夢(mèng)做好引路人師德征文，希望大家認真閱讀!
【1】心系中國夢(mèng)做好引路人師德征文
首先，以德施教、以德立身。
教師在崗位中，不僅要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應當為學(xué)生起到的表率。
其次，加強自身學(xué)習，不斷進(jìn)取，做到博學(xué)篤行、與時(shí)俱進(jìn)。
學(xué)習師德規范，弘揚優(yōu)秀師德傳統
教師在崗位中，應始終堅持政治制度學(xué)習，學(xué)習政治時(shí)事、教育法律法規等，并用一些典型案例來(lái)教育學(xué)生，做到警鐘長(cháng)鳴，進(jìn)一步明確師德規范。同時(shí)，要把政治學(xué)習和職業(yè)道德建設結合起來(lái)，增強廣大人的事業(yè)心、責任感和自覺(jué)性。結合我院教師，要充分利用計算機信息技術(shù)，借鑒先進(jìn)國內外教育與管理經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己的教育思想，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，認真學(xué)習理論同時(shí)創(chuàng )新新課程標準，引導自己認真寫(xiě)文章，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )與心得，總結與探索教育經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例與論文，進(jìn)行經(jīng)驗交流等。
學(xué)習師德典型，培養教師優(yōu)秀品德
每一名教師在崗位中，應和廣大教師一起學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，和全體教師一起向他們學(xué)習，典型就在身邊，在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。
其三，投身教育實(shí)踐，認真教書(shū)育人。
以身立教，為人師表
走上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表。
教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習的榜樣和人格示范，教師師德的高尚，將對學(xué)生的'成長(cháng)產(chǎn)生直接的影響。良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著(zhù)真，引導著(zhù)善，創(chuàng )造著(zhù)美，奉獻著(zhù)愛(ài)!古今中外無(wú)數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為廣大人，就要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
教師在崗位中，以身立教，以品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)生總是把老師看作學(xué)習、模仿的對象。所以需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
【2】心系中國夢(mèng)做好引路人師德征文
勤懇鉆研，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人
扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。無(wú)論是“傳道”,還是“授業(yè)”,都要著(zhù)力追求學(xué)術(shù)與教學(xué)上的創(chuàng )新,立志弘道,促進(jìn)主流文化與時(shí)俱進(jìn)。 高校教師職業(yè)道德行為規范要求高校教師應堅持科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，探索教育規律，樹(shù)立良好教風(fēng)。扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。
教師在崗位中，為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，平時(shí)應注意業(yè)務(wù)知識質(zhì)量，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。教師擁有專(zhuān)業(yè)的知識體系、扎實(shí)的理論基礎，應勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，在崗位中積極摸索和實(shí)踐應用型人才培養模式，抓住科技進(jìn)步和創(chuàng )新驅動(dòng)，將當前社會(huì )現象、企業(yè)管理案例引入課堂，積極引導學(xué)生參與討論當前專(zhuān)業(yè)形勢，彌補傳統教學(xué)模式的不足，發(fā)揮教師的優(yōu)勢。
好老師要有仁愛(ài)之心。
真心愛(ài)護學(xué)生，密切聯(lián)系學(xué)生
愛(ài)是教育的靈魂。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，真心熱愛(ài)學(xué)生是教師獲得成功的基礎，教師對學(xué)生要具有愛(ài)心，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，嚴格要求、耐心教導，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
教師在崗位中，其中遇到那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成心理特別孤僻性格，這就要求我們真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛(ài)學(xué)生是教師最重要的職業(yè)道德。愛(ài)學(xué)生就必須做真誠的.傾聽(tīng)者，不做真誠的傾聽(tīng)者，就算不上愛(ài)學(xué)生。通過(guò)真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
“蕙蘭我植，香覆千畦;桃李我種，果成四季”。
做一名合格的“四有”好教師。
有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心。
【高三心系中國夢(mèng)做好引路人師德征文】相關(guān)文章：
我的中國夢(mèng)征文05-29
紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)聽(tīng)黨的話(huà)做好少年征文300字05-30
師德師風(fēng)征文06-20
我在逐夢(mèng)路上征文05-31
我的青春我的夢(mèng)征文06-16
師德師風(fēng)征文（精選28篇）05-20