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10級英語(yǔ)口語(yǔ)高級段考試內容
10級
交際能力
第一部分：自選話(huà)題
●講述自選話(huà)題，有內容、不空洞、結構層次分明。
●講述中，語(yǔ)篇連貫，要點(diǎn)突出，因果緣由舉例說(shuō)明。
第二部分：自選話(huà)題討論
●請考官就講述的內容提問(wèn)或評述
●與考官就所講內容中的某幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論
●應根據考官的要求對話(huà)題的某些內容或觀(guān)點(diǎn)作進(jìn)一步的解釋或闡述。
●若有必要，應能為自己的觀(guān)點(diǎn)答辯，深入闡述觀(guān)點(diǎn)。
第三部分：互動(dòng)交流
●考生應在互動(dòng)交流中起主導作用
●相互問(wèn)答、對話(huà)，使互動(dòng)交流自然順利進(jìn)行。
●交流中所述內容應與考官的回答相關(guān)
第四部分：聽(tīng)力
●聽(tīng)懂聽(tīng)力材料，準確理解其含義。
●根據上下文、語(yǔ)法、詞語(yǔ)所提供的信息，判斷作者或說(shuō)話(huà)者的態(tài)度、心態(tài)及意圖，從而對上下文的內容作出判斷。
●運用語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)域方面的知識對聽(tīng)力材料所涉及的場(chǎng)所或人物作出合理判斷。
第五部分：對話(huà)
●積極主動(dòng)與考官交流
●交流中引導談話(huà)走向
●交談中語(yǔ)言表達自如
新增對話(huà)題目
●家庭成員在家中的地位、作用、影響力等。
●國際上發(fā)生的事件
●以強凌弱
●男女均等機會(huì )
●學(xué)校的課程設置
●社會(huì )問(wèn)題
●青年人的行為表現
●地球的未來(lái)
●互聯(lián)網(wǎng)的使用
●科學(xué)發(fā)展成果
●品牌商品
●壓力應對
語(yǔ)言功能
●論述觀(guān)點(diǎn)
●辯護、申辯觀(guān)點(diǎn)。
●表達看法
●非正式、不作明確地表達觀(guān)點(diǎn)。
●歸納信息材料、觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)。
●推斷、推論
新增語(yǔ)法項目
●熟練運用6級以下所列的句子基本結構。
●難度大于7、8、9級所要求的語(yǔ)言結構。
詞匯
●與自選話(huà)題及第五部分對話(huà)中所選話(huà)題相關(guān)的詞語(yǔ)。
●修飾副詞，如：basically,quite,certainly
●增強語(yǔ)氣的副詞，如：absolutely,completely,totally
●推測性的話(huà)語(yǔ)，如：Imaybewrongbut…,Don’tyouthinkitmightbe…
●表示先后的詞，如：firstly,finally
語(yǔ)音
●所用詞語(yǔ)發(fā)音正確
●發(fā)音盡量少受母語(yǔ)的影響
●運用重讀、語(yǔ)調及音調高低使考官在對話(huà)中持續保持興趣。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
11級
交際能力
第一部分：自選話(huà)題
●講述自選話(huà)題，有內容、不空洞，結構層次分明。
●講述中運用語(yǔ)篇連詞和手法連接上下文
●講述中，語(yǔ)篇連貫、要點(diǎn)突出、因果緣由舉例說(shuō)明。
●能運用其他論點(diǎn)補充說(shuō)明主要觀(guān)點(diǎn)，最后將各講述點(diǎn)歸納總結后結束全文。
第二部分：自選話(huà)題討論
●就講述中某些見(jiàn)解或觀(guān)點(diǎn)作進(jìn)一步說(shuō)明或闡述
●請考官對講述中某些見(jiàn)解或觀(guān)點(diǎn)作出評論或發(fā)表意見(jiàn)
●應對考官針對某些內容或觀(guān)點(diǎn)的提問(wèn)或質(zhì)疑
第三部分：互動(dòng)交流
●積極主動(dòng)把握交流走向，例如：若某一方面無(wú)法再深入時(shí)。
●適時(shí)中止并轉入另一內容，使交流持續進(jìn)行。
●互動(dòng)交流自然結束
第四部分：聽(tīng)力
●根據來(lái)自語(yǔ)音方面的信息，推斷出所聽(tīng)材料中某些隱含的意思。
●具有識別慣用表達法及口語(yǔ)體的能力
第五部分：對話(huà)
●預測談話(huà)方向，并能根據談話(huà)內容的變化作出相應的反應。
●從對方含糊、不很明確的用語(yǔ)中理解對方的意思。
●如有必要，對考官的看法、觀(guān)點(diǎn)提出個(gè)人的看法和意見(jiàn)或質(zhì)疑。
新增對話(huà)題目
●獨立自主
●媒體
●抱負志向
●廣告
●陳規舊習
●生活方式
●榜樣人物
●藝術(shù)
●競爭
●個(gè)人權利
●青年權利
●經(jīng)濟問(wèn)題
語(yǔ)言功能
●證明看法、意見(jiàn)正確有理。
●推斷
●委婉提出想法、意見(jiàn)。
●表示謹慎
●表示異議或不同的看法
●評估不同觀(guān)點(diǎn)
●表示保留
新增語(yǔ)法項目
●完全掌握并運用6級以下各級別的句子基本結構。
●使用難于7、8、9級的語(yǔ)言結構。
詞匯
●用于不同意他人意見(jiàn)時(shí)的一些表達法，如：That’sagoodpointbut…,
●PerhapsIdidn’texplainmypointclearly…
●表達委婉語(yǔ)氣的一些詞語(yǔ)，如：It’squitedifficult,IfIcouldjustask
●用于連接上文的用語(yǔ),如：I’dliketobeginwith…,Ontheotherhand…,Sotosumup
●表示謹慎的用語(yǔ)，如：Ittendstobe,Itseemsasif
●含糊、不明確的用語(yǔ)，如：abitmore,ahundredpeopleorso
語(yǔ)音
●所用詞語(yǔ)發(fā)音正確
●運用重讀、語(yǔ)調、音調等手段，表示意義、態(tài)度上微妙的變化。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
12級
交際能力
第一部分：自選話(huà)題
●講述內容比較復雜的自選話(huà)題，文章組織結構清晰、層次分明，語(yǔ)言正規、規范，能按考官要求靈活組織、調整話(huà)題的內容。
●講述論點(diǎn)時(shí)，邏輯性強，要點(diǎn)突出。
第二部分：自選話(huà)題討論
●討論時(shí)能有效地應對考官的評述、質(zhì)疑和疑難的提問(wèn)。
●積極有效地與考官共同開(kāi)展討論。
第三部分：互動(dòng)交流
●自始至終積極主動(dòng)進(jìn)行交流
●主動(dòng)使考官參與交流
●不突然結束交流
第四部分：聽(tīng)力
●聽(tīng)懂抽象復雜的，可能屬于特定領(lǐng)域的考生所不熟悉的話(huà)題。
●完全聽(tīng)懂以自然速度讀出的一段話(huà)語(yǔ)。
●理解隱含的意思
第五部分：對話(huà)
●不受語(yǔ)言制約自如地進(jìn)行討論。
●相互交流中主動(dòng)、積極
●當不能記起某些詞語(yǔ)時(shí)，能自如地用別的詞語(yǔ)替換并保持原意不變。
新增對話(huà)題目
●本級不設話(huà)題，考官可以任意選擇前面各級別的話(huà)題或其他話(huà)題與考生進(jìn)行討論。
語(yǔ)言功能
●宣稱(chēng)、斷言
●否認
●表達同情、同感。
●反駁、否定、不同意他人意見(jiàn)。
●暗指、暗示。
●肯定、確認。
新增語(yǔ)法項目
●熟練運用英語(yǔ)構思，并能有重點(diǎn)、清晰確切地表達意思。
●運用不同語(yǔ)言結構表達思想，體現意義上微妙的變化。
詞匯
●能運用相當數量的慣用表達法及口語(yǔ)體表達法。
●表示同感或同情他人的話(huà)語(yǔ)，如：Iseewhatyoumeanbut…,
●Thatmusthavebeenverydifficult…
●用于表達與他人意見(jiàn)相左的話(huà)語(yǔ)，如：Well,Idon’tseeitlikethat…,
●Thatmaybetrueforyou…
語(yǔ)音
●除個(gè)別音外，單音應能為考官聽(tīng)懂。正確運用規范的英語(yǔ)重讀及。
語(yǔ)調規則，使聽(tīng)者準確地聽(tīng)懂自己的真實(shí)意思。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
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