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高級日語(yǔ)表示認知行為的敬語(yǔ)
日語(yǔ)的敬語(yǔ)是一塊難題，又硬又難啃。今天yjbys小編來(lái)為大家講解難懂又燒腦的敬語(yǔ)小知識。希望對大家學(xué)習日語(yǔ)敬語(yǔ)有幫助!
今天我們來(lái)學(xué)習3個(gè)表示認知行為的敬語(yǔ)，分別是「思し召し」「存じる/存じ上げる」「ご存じです」!
(1)首先我們來(lái)學(xué)習「思し召し」。
「思(おぼ)し召(め)し」是表示「思(おも)う」、「考(かんが)える」意義的尊敬語(yǔ)，通常用于說(shuō)話(huà)人恭敬地表述上位者的認識、思考等行為狀態(tài)，表敬程度高于「思われる」「考えられる」等。
因為「思し召し」是一種比較老式的表達形式，因而現在使用頻率較低，在日常生活中多被「お思いになる」「お考えになる」等表達所替代。
一起來(lái)看兩個(gè)例句：
•この問(wèn)題(もんだい)について、いかが思し召しますか。/您對此有何高見(jiàn)?
•御縁(ごえん)と思し召して、一夜(ひとよ)だけ泊(と)めて戴(いただ)かれませんでしょうか。/就當做緣分，留我住一晚吧。
(2)接著(zhù)我們來(lái)認識「存じる/存じ上げる」。
「存(ぞん)じる」和「存じ上(あ)げる」都是表示「思う」、「知る」之意的自謙語(yǔ)動(dòng)詞，通常用以謙虛地表述說(shuō)話(huà)人自己與對方相關(guān)的想法或知曉等認知活動(dòng)，以向聽(tīng)話(huà)人或者自己認知活動(dòng)的涉及對象表示謙恭�！复妞干悉菠搿贡取复妞袱搿沟淖灾t程度要高很多，而且具備鄭重色彩。但是「存じる」也可以用以表述與對方無(wú)關(guān)的認知活動(dòng)，因此具有恭謹語(yǔ)的特點(diǎn)。
因為「存じる」另具有恭謹語(yǔ)的特點(diǎn)，因而其連用形可以添加「ご」，組成「ご存じ」的形式作尊敬語(yǔ)使用。而「存じ上げる」的連用形不能如此使用。但是「存じる」不能直接用以表述尊敬對象的認知活動(dòng)，比如「そのことは存じますか」的說(shuō)法就是錯誤的，應改為「…ご存じですか」之類(lèi)的表達。
來(lái)看兩個(gè)例句：
•皆様(みなさま)お変(か)わりもなくお過(guò)(す)ごしのことと存じ上げます。/想必諸位一定身體安康，生活愉快。
•となたか存じませんが、ご親切(しんせつ)にありがとうございます。/雖然不知道是哪一位，但對其熱心關(guān)懷表示感謝。
(3)最后我們來(lái)學(xué)習「ご存じです」。
「ご存じです」是由「存じる」的連用形與尊敬語(yǔ)構詞形式「ご～です」結合而成的，作為「知る」的尊敬語(yǔ)使用。用以說(shuō)話(huà)人尊敬地表述上位者對某事物或人物的知曉或認識情況之時(shí)，來(lái)向話(huà)題人或者聽(tīng)話(huà)人表示敬意。其簡(jiǎn)體否定形式有兩種，分別為「ご存じで(は)ない」和「ご存じない」。此外它還經(jīng)常以「ご存じのように/如您所知」的形式作為副詞使用。
「存じ」雖然是「存じる」的連用形，但在與「ご」結合后，就不能再用以表述說(shuō)話(huà)人自己的知曉狀態(tài)，比如「それは私(わたし)のご存じのことではございません」之類(lèi)的說(shuō)法就是錯誤的，應該改為「それは私の存じないことでございます/那件事與我毫無(wú)關(guān)系」等表達。
來(lái)看兩個(gè)例句：
•ご存じのように、日本(にほん)は島國(しまぐに)なんです。/正如您所知道的，日本是一個(gè)島國。
•古美門(mén)研介(こみかど けんすけ)さんのご住所(じゅうしょ)をご存じですか。/您知道古美門(mén)研介的家在哪嗎?
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