- 相關(guān)推薦
學(xué)前班語(yǔ)言《神奇的樹(shù)》公開(kāi)課
編寫(xiě)教案要依據教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設計。下面是小編整理的學(xué)前班語(yǔ)言《神奇的樹(shù)》公開(kāi)課，歡迎參考!
活動(dòng)目標：
1.理解童話(huà)內容，感受小刺猬對刺猬婆婆的愛(ài)。
2.知道九九重陽(yáng)節是老人節，增進(jìn)關(guān)愛(ài)老人和長(cháng)輩的情感。
3.認識字詞：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。
活動(dòng)準備：
1.幼兒用書(shū)。
2.教師自制字詞卡"刺猬、春天、秋天、冬天"。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)請幼兒看幼兒用書(shū)，引入主題。
教師：
1.你知道這是哪些季節嗎?一年四季有哪些變化?
2.季節的變化真奇妙,四季的景色真美麗.可是,刺猬婆婆年齡大了,走不動(dòng)了,只能天天坐在屋里了.后來(lái),刺猬婆婆的屋子里面發(fā)生了一些奇怪的事.
(二)引導幼兒理解故事主要內容:
1.講述故事,在結尾前插問(wèn):
(1)刺猬婆婆家中發(fā)生了什么奇怪的事?
(2)你感覺(jué)這是一棵怎樣的樹(shù)?
(3)猜一猜這棵神奇的樹(shù)是從哪里來(lái)的?
2.幼兒看圖片完整地欣賞故事,進(jìn)一步理解小刺猬關(guān)愛(ài)老人的行為。教師出示字詞卡。提問(wèn):
(1)小刺猬在春夏秋冬分別裝扮成了什么樹(shù)?為什么要裝扮成這樣的樹(shù)?
(2)刺猬婆婆看到這些樹(shù)感覺(jué)怎么樣?看到刺猬婆婆高興,小刺猬心里有什么感覺(jué)?
(3)這個(gè)秘密是怎么被發(fā)現的?
(4)刺猬婆婆發(fā)現了這個(gè)秘密會(huì )怎么想,怎么做?
(三)師生共同看圖講述一遍故事,邊講述邊指認"春天、夏天、秋天、冬天"。
(四)師生交流在生活中如何關(guān)心老人。
討論：
1.小刺猬為滿(mǎn)足刺猬婆婆的愿望,想辦法裝扮成各種樹(shù).小朋友們知道自己的爺爺、奶奶、外公、外婆有什么愿望嗎?你能幫助他們實(shí)現愿望嗎?
2.你為身邊的爺爺奶奶做過(guò)什么?你是怎么關(guān)心他們的?
3.你關(guān)心爺爺奶奶時(shí)，爺爺奶奶心里怎么想?你感覺(jué)怎么樣?
4.小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)重陽(yáng)節?知道重陽(yáng)節是什么節日嗎?這一天你打算怎樣為爺爺、奶奶、外公、外婆祝賀節日呢?(教師扮作老人，請幼兒練習向老人表達祝福)
(五)教師分別出示字詞卡，帶領(lǐng)幼兒認讀，然后請幼兒一一說(shuō)出每個(gè)季節的特征。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒關(guān)心老人，經(jīng)常為家中或社區的老人做一些事。教師請幼兒將自己的事畫(huà)下來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。
【學(xué)前班語(yǔ)言《神奇的樹(shù)》公開(kāi)課】相關(guān)文章：
學(xué)前班《不怕冷的大衣》語(yǔ)言公開(kāi)課教案09-08
學(xué)前班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《長(cháng)大以后做什么》06-09
中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案07-31
語(yǔ)言的演變公開(kāi)課教案08-02
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案09-06
公開(kāi)課中班語(yǔ)言教案05-10
適合大班的語(yǔ)言公開(kāi)課盤(pán)點(diǎn)10-30
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案09-26
幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案08-05